少先队培训计划书范文 第1篇
一、工作目标
通过本次培训，旨在提高少先队干部的政治素养、组织能力、沟通能力和团队合作精神，使他们能够更好地履行职责，发挥模范带头作用，推动少先队工作的全面发展。
二、培训内容
政治理论培训：加强少先队干部对党的基本理论、基本路线、基本方略的理解和掌握，提高他们的政治觉悟和思想认识。
组织管理能力培训：通过案例分析、模拟演练等方式，培养少先队干部的组织协调能力、活动策划能力和执行力。
沟通技巧培训：提升少先队干部的沟通能力，包括口头表达、书面表达、人际交往等方面的技巧，使他们能够更好地与队员、家长和学校老师沟通合作。
团队合作精神培训：通过团队建设活动，增强少先队干部的团队意识和协作精神，培养他们的集体荣誉感和责任感。
三、培训方式
线上培训：利用网络平台进行远程教学，方便少先队干部随时随地学习。
线下培训：组织集中培训活动，邀请专家授课，进行实践操作和互动交流。
自主学习：鼓励少先队干部利用课余时间自主学习，提高自我修养和综合素质。
四、培训安排
培训时间：共计一个月，分为线上培训和线下培训两个阶段。
培训对象：全体少先队干部。
培训地点：线上培训在网络平台进行，线下培训在学校或其他合适场所进行。
五、培训效果评估
培训结束后，通过问卷调查、个人总结等方式收集少先队干部对培训效果的反馈意见。
结合少先队干部在实际工作中的表现，对培训效果进行综合评价，为后续培训工作提供参考。
六、总结与展望
通过本次培训，少先队干部将能够进一步提升自己的.政治素养和综合能力，为更好地履行职责、推动少先队工作的发展奠定坚实基础。同时，我们也将根据培训效果评估结果，不断完善和优化培训内容和方式，为少先队干部的成长和发展提供更有力的支持。
少先队培训计划书范文 第2篇
一、指导思想
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、具体措施
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格、
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展、充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。
（二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“我山区小朋友心连心”献爱心活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的'法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。
开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
5、开展文明礼仪养成教育。
为全面贯彻落实《_中央_关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。
以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。
（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识
1．强化班主任队伍建设和班级管理。
（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。
（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。
（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。
（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。
2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3．重视德育主阵地建设。
加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
四、具体工作安排：
九月：浓浓尊师意
1、少先队工作计划，建立健全少先队组织
2、队常规教育。
3、出好第一期黑板报。
4、制定读书活动方案。
5、培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。
6、以“庆祝教师节”为主题，开展活动。
7、开展“推普”活动
8、组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。
9、开展文明礼仪养成教育。
10、组建腰鼓队，加强训练
十月：深深爱国情
1、加强常规教育
2、对学生进行安全教育。
3、第二期黑板报
4、开展“庆国庆”系列活动。
5、队干竞选。
6、召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。
7、举行新生入队仪式。
十一月：拳拳感恩心继续加强常规教育
1、召开少先队大队干部会议
2、对学生进行安全教育活动
3、开展“感恩”系列活动
4、第三期黑板报
５、参加镇主题队会观摩活动。
６、参加镇小学生演讲比赛。
十二月：切切遵法情
1、加强心理健康教育
2、第四期黑板报
3、对学生进行法制教育。
４．参加镇小学生现场书画比赛。
５、开展校园文化系列活动。
一月：欢天喜地迎新年
1、加强常规教育
2、新年板报
3、庆元旦活动
4、各中队总结本学期工作
5、评优工作。
6、布置寒假生活
少先队培训计划书范文 第3篇
一、培训时间：
20xx年11月—20xx年1月
二、培训地点：
学校会议室
三、培训人员：
各班少先队辅导员
四、培训内容与形式：
内容：
少先队基础知识、少先队辅导员必备的素养和工作技能。
形式：
理论学习与理论测试
五、时间安排：
培训时间培训内容授课人
20xx年11月20日少先队基础知识金见亮
20xx年12月17日少先队辅导员必备素养和工作技能江舜裕
20xx年1月4日基础知识测试无
少先队培训计划书范文 第4篇
一、培训目标
提升辅导员专业能力：加强辅导员对少先队工作的理解和认识，提高其组织管理能力、教育引导能力和创新能力。
增强少先队员综合素质：培养少先队员的爱国情怀、社会责任感、团队合作精神和文明素养，促进其全面发展。
二、培训内容
少先队基础知识
少先队的历史与使命。
少先队的组织结构与职责分工。
少先队标志、队礼、队歌、呼号等基本知识。
思想政治教育
爱国主义教育：通过讲述国家历史、民族英雄事迹，培养少先队员的爱国情怀和民族自豪感。
社会主义核心价值观教育：引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
团队协作与领导力培养
团队协作意识：通过集体活动、团队游戏等形式，培养少先队员的团队协作意识和集体荣誉感。
领导力培养：鼓励少先队员在团队中发挥带头作用，培养其领导能力和组织能力。
科学文化素养提升
加强科学文化教育，提高少先队员的知识水平和文化素养。
开展丰富多彩的科技活动，激发少先队员对科学的兴趣和探索精神。
身心健康与安全教育
鼓励少先队员积极参加体育锻炼，提高身体素质和抵抗力。
开展安全知识讲座和模拟演练，提高少先队员的.安全意识和自我保护能力。
文明礼仪与行为习惯养成
通过讲解文明礼仪知识、示范礼仪规范等形式，引导少先队员养成良好的文明素养和礼仪习惯。
培养少先队员的良好行为习惯，如诚实守信、尊老爱幼、热爱集体等。
三、培训形式
专题讲座：邀请专业人士或教师向少先队员和辅导员传授相关知识。
分组讨论：鼓励少先队员积极参与讨论，发表自己的观点和看法，培养其思维能力和表达能力。
互动游戏：设计互动游戏，让少先队员在游戏中体验团队合作的重要性，增强其团队意识和协作精神。
实地考察：组织少先队员参观博物馆、历史遗址等，拓宽视野，增长见识。
实践活动：开展志愿服务、爱心义卖等实践活动，培养少先队员的社会责任感和奉献精神。
四、培训时间与地点
培训时间：根据学校实际情况安排，可以集中在某个时间段进行集中培训，也可以分散在学期中的不同时间进行。
培训地点：可以选择学校教室、会议室、体育馆或校外教育基地等场所进行。
五、培训师资力量
校内教师：具有丰富教学经验和专业知识的校内教师担任主要培训师。
校外专家：邀请相关领域的专家、学者来校进行专题讲座或指导。
志愿者：招募热心公益事业的志愿者为培训提供额外的人力和资源支持。
六、培训效果评估
观察法：观察少先队员在培训过程中的表现，包括参与度、互动情况和学习态度等。
问卷调查：设计问卷了解少先队员和辅导员对培训内容、形式和教师的评价，收集意见和建议。
测试与考核：对少先队员进行相关知识的测试和考核，评估其对培训内容的掌握程度和应用能力。
通过以上培训方案的实施，可以有效提升少先队辅导员的专业素养和少先队员的综合素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
少先队培训计划书范文 第5篇
一、指导思想
以“开展生命教育”思想为指导，切实落实素质教育要求，以“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的寄语为目标，在红山区少工委工作精神和学校工作的引领下，进一步加强我校少先队组织的建设，以培养队员的生命意识和创新精神，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路：
1、确立一种理念：以学生为主体，确立“生命化教育”理念。
2、抓住两条主线：在少先队活动中感悟生命意义，在日常行为习惯中践行生命的意义。
3、树立几点意识：少先队工作要从关注每一个学生开始，从相信每一个生命的意义开始，从提高生命的质量开始。
三、主要工作：
（一）加强少先队员思想道德建设。
积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照生命教育的要求，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。对少先队员进行以爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育为主题的生命教育，让少先队员在活动中绽放绚丽多彩的生命。
（二）开展丰富多彩的队活动。
1、为加强未成年人思想道德建设，本学期利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七_的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会、走访、等形式组织少先队员开展“红领巾献爱心”、“我是时代新雷锋”等主题队日等活动。
2、开展“红领巾心向党，好少年爱祖国”系列活动，通过缅怀革命烈士、国旗下的演讲等活动，使队员们树立“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。
（三）加强行为规范的养成教育。
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。少先队要以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生命为目标，把对学生的品德教育与学生的个人生活、社会生活和学生发展结合起来，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，要经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的.讲话、国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
（四）加强少先队的基础建设。
继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。加强少先队阵地建设，充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，开发社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。
（五）、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。加强辅导员培训，以儿童心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实辅导员培训的内容体系，在品格修养、知识能力方面多下功夫，塑造一支高素质的辅导员队伍。
杜威曾说：“教育即生活，生活即成长。”儿童品德的形成源于他们对生活的体验、对生命的认识和感悟，少先队工作从最根本的意义上说，是为学生的生命发展服务的，这就要求我们尊重生命主体，将生命发展的主动权还给每一位学生，以少先队为阵地，为学生创设生动活泼、充实丰富的环境和条件，以促进生命主体全面、和谐、主动、健康地发展。
少先队培训计划书范文 第6篇
一、培训目标
通过本次培训，旨在提高少先队干部的政治素质、组织能力和领导能力，增强他们的责任感和使命感，使他们能够更好地为少先队的发展做出贡献。
二、培训内容
政治思想教育：加强对少先队干部的政治思想教育，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的爱国主义情感和集体荣誉感。
组织管理培训：培训少先队干部的组织管理能力，包括如何制定工作计划、如何安排活动、如何协调团队成员等。
领导力培养：通过案例分析、角色扮演等方式，培养少先队干部的领导力，包括如何激励团队成员、如何处理冲突、如何进行有效沟通等。
三、培训方式
理论学习：组织专家授课，讲解政治理论、组织管理学、领导力等相关知识。
实践操作：组织实践活动，让少先队干部亲身体验和感受组织管理和领导力的运用。
互动交流：组织小组讨论、经验分享等活动，促进少先队干部之间的交流与合作。
四、培训时间与地点
时间：本次培训共计五天，具体时间根据学校安排确定。
地点：学校多功能教室或其他适宜的培训场所。
五、培训效果评估
培训结束后，组织少先队干部进行反思和总结，撰写培训心得。
通过考核和评估，对少先队干部的学习成果进行评估，并将结果反馈给学校和家长。
六、后续工作
跟进少先队干部的'工作表现，及时发现和解决问题。
定期举办少先队干部经验交流会，促进经验共享和互相学习。
七、结语
本次少先队干部培训工作计划旨在全面提升少先队干部的能力和素质，让他们更好地为少先队的发展做出贡献。希望通过本次培训，少先队干部能够不断成长和进步，为少先队事业的繁荣发展贡献自己的力量。
少先队培训计划书范文 第7篇
一、班队干部培养的意义。
（一）、《_中央_关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出：“加强共青团、少先队和学生会的工作，在培养和提高素质教育方面发挥更大的作用。”加强少先队干部的培养，充分发挥他们在少先队建设中的作用，更好地把全体少年儿童组织起来，全面落实素质教育，按照xxx教育要“三个面向”和XXX“星星火炬代代相传”题词的精神，根据“四有”育人目标，在“五自”实践中培养少年儿童的创新精神和实践能力，具有重要而深远的意义。
（二）、在长期的教育管理实践中，我们得出这样的认识：少先队干部是少先队组织中最积极最活跃的要素。他们自身的全面素质和综合能力水平，对加强少先队建设，形成优良少先队组织有着特殊的作用。
1、对队干部的培养不少学校处于一种自然状态，加强培养的意识不强，培养缺乏系统性，随意性大。
2、对队干部的培养缺乏深入系统的研究，还未总结出一种科学合理、便于学校少先队组织操作的模式（或程序）。
3、队干部群体的整体素质不高，队活动质量不高甚至开展困难，大队辅导员或中队辅导员包办代替的现象还比较普遍。
以上问题的存在，阻碍了少先队组织建设的发展和活动能力的提高，因此，加强对少先队干部的培养与研究，具有重要的现实意义。
二、班队干部培养的.目标和内容
（一）培养目标：
1、从整体上提高队干部群体综合素质，形成团结，协调的班队干部队伍，在少先队组织中充分发挥带头，示范作用。
2、经过培养，队干部具有策划和组织队工作（或）活动的能力，少先队活动生动活泼，初步具有创新意识。
（二）培养内容
1、思想素质方面：
①爱国主义教育；集体主义教育；为人民服务的思想教育；
②是非鲜明，坚持正气，敢于和歪风邪气作斗争方面的教育。
③模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》方面的教育。
④团结同学，起好模范带头作用方面的教育；
2、能力素质方面：
①能提出少先队工作或活动方案（思路），有一定的策划能力。
②具有较强的组织能力和口头、书面表达能力。
③在少先队组织中，能团结大多数人，有较强的协调能力。
④工作中有创新意识；
⑤有良好的学习习惯和获取新知识的能力；
3、身心健康方面：
①身体健康，协调发展，积极参加体育运动；
②有良好的学习、生活、卫生习惯；
③性格开朗，意志坚强，能克服困难，经受挫折。
三、队干部培养的形式
1、邀请专家对队干部进行集中培训。
3、在社会实践活动中培养：组织班队干部参加军训，组织班队干部夏（冬）令营，社会实践考察活动，科技实践考察活动。
四、20xx年具体培训内容及时间
20xx年3月（周五下午半天）：队的基础理论知识；如何策划组织队活动；大队计划的制订（大队长、副大队长）
20xx年7月（1~2天夏令营）：规范的队活动仪式；队章的学习；团队历奇游戏体验；队的基础理论知识（大队旗手、大队组织部长、大队文体部长）
20xx年10月（周五下午半天）：如何开展小广播、小记者站的工作（大队学习部长、大队政宣部长）
五、注意事项：
1、通知相关队干部准时到场参加培训。
2、参加培训的队干部要带笔记本，认真听讲，做好笔记。
3、如遇特殊情况更改培训时间，另行通知。
少先队培训计划书范文 第8篇
一、指导思想
深入贯彻全国少代会和全国少工委会议精神，落实《共青_、教育部关于进一步加强少先队工作的意见》，引导辅导员树立正确的儿童观、教育观和人才观，掌握少先队最新发展动态和前瞻的教育理念，提高思想素质和业务素质，增强终身学习的自觉性，不断适应少先队事业发展的需要。
二、培训目标
提升思想政治素质：加强辅导员的思想政治教育，提高其政治理论水平和思想觉悟。
增强业务能力：使辅导员掌握丰富的理论和工作方法，提高少先队工作的水平和能力。
培养创新精神：鼓励辅导员创新工作方法，探索新时期少先队工作的新思路和新方法。
促进队伍建设：打造一支思想过硬、作风顽强、适应教育改革与发展的学习型辅导员队伍。
三、培训内容
政治理论
学习科学发展观等中国特色社会主义理论成果。
学习党的、团的重要会议精神及少先队工作相关文件。
重点学习《共青_全国少工委关于认真学习宣传贯彻在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时重要讲话的通知》等文件。
业务知识
学习《少先队辅导员工作纲要》、《少先队活动课程指导纲要（试行）》等基础知识。
了解少先队教育理论、少年儿童运动史等。
学习党的教育方针政策及国家有关教育法规。
专业技能
学习少先队主题活动策划实施的技能方法。
掌握少先队活动课程和载体建设的'相关技能。
学习演讲、写画、歌舞、制作、游戏等开展少先队工作的基本技能。
相关学科知识
学习心理学、教育学、社会学、美学等相关学科知识。
学习学生安全自护、预防青少年违法犯罪等知识。
四、培训方式
集中培训：由市、县级少工委组织，邀请专家学者进行授课，通过专题讲座、案例分析、经验分享等方式进行培训。
自学与研讨：参训辅导员利用业余时间自学培训资料，并通过网络、论坛等方式进行研讨交流。
现场观摩：组织参训辅导员到优秀少先队组织进行现场观摩，学习先进经验和做法。
实践锻炼：鼓励辅导员将所学知识和技能应用到实际工作中，通过实践锻炼提升能力。
五、培训要求
高度重视：各参训辅导员要高度重视培训工作，按时参加培训，认真听讲，做好笔记。
学以致用：参训辅导员要将所学知识和技能应用到实际工作中，创造性地开展少先队活动。
持续学习：鼓励辅导员树立终身学习的理念，不断提升自身素质和业务能力。
反馈总结：培训结束后，参训辅导员要撰写培训心得体会，并向上级少工委反馈培训情况。
六、培训安排
时间安排：培训时间应集中安排，确保参训辅导员能够全身心投入学习。具体时间可根据实际情况灵活调整。
人员安排：确保所有少先队辅导员都能参与到培训中来，特别是新任辅导员和骨干辅导员要重点培训。
资源保障：为培训提供必要的场地、设施和资源保障，确保培训顺利进行。
七、培训效果评估
通过考试、考核、问卷调查等方式对培训效果进行评估，了解参训辅导员的掌握情况和应用情况，为今后的培训工作提供参考和改进意见。
总之，少先队辅导员的培训方案是一个系统性、全面性的计划，需要各级少工委和学校的共同努力和支持。通过培训提升辅导员的素质和能力是推动少先队事业不断向前发展的重要保障。
少先队培训计划书范文 第9篇
为进一步提高少先队辅导员适应新形势、新要求的综合能力，探索新时期少先队工作思路和方法，切实提高我校少先队辅导员队伍的.整体素质和业务水平，更有效地服务广大少年儿童的健康成长，促进我校少先队工作更上新台阶，特制订以下辅导员培训计划。
一、培训时间：
20xx年11月—20xx年1月
二、培训地点：
学校会议室
三、培训人员：
各班少先队辅导员
四、培训内容与形式：
内容：
少先队基础知识、少先队辅导员必备的素养和工作技能。
形式：
理论学习与理论测试
五、时间安排：
培训时间培训内容授课人。
20xx年11月20日少先队基础知识：
20xx年12月17日少先队辅导员必备素养和工作技能：
20xx年1月4日基础知识测试：