环保项目计划书范文 第1篇
一、全方位建立环保大格局
强化环境保护意识，落实环境保护“党政同责、一岗双责”，扭转环保部门单打独斗局面，推动形成各部门社会各方面齐抓共管的大环保格局，将环境保护纳入乡镇、部门绩效考核，定期研究解决环境管理和执法工作中的重大问题。
二、秉公执法，确保环境安全
（一）加强环境日常监管。以环境质量改善为核心开展执法检查，依法征收排污费，严厉打击环境违法行为，继续加大环境违法案件的办理力度，开展违规建设项目的后督察和执法检查，对位于饮用水源保护区等环境敏感区的项目一律从严查处，对关闭、停产的项目加大监管力度，防止死灰复燃。
（二）加强核与辐射环境监管。切实抓好放射源安全检查专项行动，重点做好医院的放射源检查，开展对桃花江镇辐射场地的调查与处理，消除辐射安全隐患。
（三）规范固体废物安全处置。开展危险废物规范化管理专项检查，联合_门开展打击涉危险废物环境违法犯罪行为专项行动；建立动态更新机制，健全危险废物管理信息资料档案。
（四）强化环境应急管理能力建设。推进环境安全隐患排查治理，督促重点企业和单位建立环境应急预案制度。
（五）着力解决群众关心的热点环境问题。将关系群众切身利益的环境污染问题放在重要位置，针对群众反复投诉的环境问题，逐一进行梳理，采取有力措施，处理信访积案，会同桃花江镇政府妥善处置好医废公司周边群众上访问题，加大涉锑企业的维稳力度，切实保障群众的环境权益，维护社会稳定。
（六）妥善处理省环保督察组交办的`重点、难点、热点问题。
三、持续整治，提升环境质量
（一）推进农村环境综合整治。通过政府引导、环保指导、村民自治相结合，以“以奖代补”的模式，推进农村环境整治工作，发挥资金使用效益，让农民得到实惠，全力做好农村环境综合整治迎接省政府验收工作。
（二）持续推进水污染防治。加强饮用水源保护，开展1000人以上集中式饮用水水源保护区划分及饮用水水源地周边污染整治工作；加大流域治理力度，继续开展志溪河流域xx段的环境整治，建立月监测制度，督促已批准的竹凉席企业建成污水处理站，拓展整治其他区域竹凉席厂；启动桃花江流域水生态环境综合治理，推进桃花江水库、桃花江流域禁养区畜禽退养；加强环境保护基础设施建设，督促xx县第二污水处理厂建设运行、灰山港镇污水处理厂建设在线监控设施；加大畜禽养殖污染治理力度，以有机肥厂为载体，建立畜禽养殖粪便资源化综合利用的收运、生产、处理方式。
（三）加强大气污染防治。重点加强工业点源、生活面源、流动线源、建筑和道路扬尘等污染防治，加强对城区建筑施工场地的污染治理，分期分批完成淘汰燃煤锅炉和黄标车任务，依法关闭粘土砖厂，加大对水泥、钢铁、竹胶板企业的监管力度，开展专项整治行动，确保空气质量稳步改善。加强县城空气自动站的运营维护，提供精准、科学的数据。
（四）积极开展土壤污染防治，开展全县土壤污染源和污染地块调查工作，完成灰山港镇麻元坳村土壤污染治理修复项目；完成黄家坝石煤矿10号矿点重金属污染治理工程项目，开展xx县原金牛稀土厂遗留污染物治理开发再利用PPP项目，消除当地周边重金属和放射性污染。
四、热心服务，助推经济发展
（一）严格环境准入管理。坚持按照生态环境优先，以“生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和环境准入负面清单”为手段，强化空间、总量、准入环境管理，严控杜绝高耗能、高污染行业入园落户。
（二）做好生态功能区转移支付县生态县工作。牵头组织相关部门开展县域生态环境质量的建设和考核验收，争取生态转移支付资金增量，为我县生态文明建设做出贡献。
（三）积极推进污染物排放许可制度。依法核发排污许可证，推进排污权有偿使用和交易。
（四）牵头做好减排工作。积极推进项目减排，减少化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物等污染物排放。
（五）按要求做好立项争资和招商引资工作。
五、不断提升环保能力建设
（一）提升环境监管能力建设。加强空气自动监测的第三方维护和保养。推进移动执法系统建设，加强环境监管应急能力。
（二）加强环保队伍建设。围绕环保体制改革，不断加强监察、执法、监测等业务骨干的培训，完善环保执法“双随机”队伍建设。
（三）强化环境宣传教育。建立完善新闻宣传工作和环保志愿者服务工作，设立xx环保微信公众号，积极开展“六五”世界环境日宣传活动。
环保项目计划书范文 第2篇
项目背景
随着中国经济高速发展，环境污染，生态恶化的情况也日益突出。环保日益成为政府和群众关注的焦点。目前全国的环境形势不容乐观，污染物排放总量居高不下，远远超过环境自净能力，一些流域和城市的水和大气污染十分严重，生态环境恶化的趋势尚未得到有效遏制。在老的环境问题尚未得到有效解决的情况下，新的环境问题又不断产生。
在校园里随处可见随地吐痰，践踏草坪，浪费水资源的现象，说明环保教育工作没有达到预期效果。农民工子弟院校由于办学条件的限制，日常的教学安排中很少会涉及环保方面的教育。农民工子弟急需提高环保意识。
学生对陈旧的教育模式产生疲劳，急需用一种活泼新颖的方式唤醒学生的环保意识，是他们行动起来，加入环保队伍中来。
项目意义
一、都说孩子是祖国的未来，环保也要从娃娃抓起，绿色环保小品巡演的面向的人群主要是学校的学生，包括各类大专院校以及中小学。他们是今后中国命运的主宰者，也是几十年后中国环保运动的实践者，几十年之后，当他们进入社会成为建设的主力军，他们的价值取向将决定日后中国生态环境的未来。
二、农民工子弟学校由于教学条件的限制，日常的教学安排中很少会涉及环保方面的教育。通过小品这种方式也较容易令他们接受。并且通过这次活动也能使他们感受到社会对农民工子弟的关心。
三、作为时代骄阳的大学生群体，接受时代前沿的最新思想，是不久以后社会的.主力军，发动这样一个群体参与到环保活动来，有利于在深化大学生的环保意识同时，增强他们的使命感和社会责任心。
四、让学生通过小品话剧这样生动的形式获得启发教育，树立环保意识，注意生活中的环保细节，养成环保的好习惯。
五、这项活动也可以加强首都高校之间的联系，特别是KAB创业俱乐部之间的联系。为以后KAB走向联合开辟了更广阔的发展空间。
项目可行性分析
一、从参与人群分析：很多大学生有参与环保活动的热情，各大高校都有话剧团、表演爱好者以及各类环保组织，如果宣传做得好，他们可以成为这次活动的参与者并提供高水平的表演。
二、从宣传效果分析：全北京高校有多家KAB俱乐部，通过每个KAB俱乐部联系每个学校的相关组织较为方便，确定几个注要宣传的高校，可以保证宣传的深度和广度以及人员数量都可以得到保证。参与比赛的主体广泛，散布的院校众多，活动的受关注度和引起的影响较大。
三、从主办方分析：民大KAB创业俱乐部是是一个团结强大的整体，各部门协调合作，组织运行平稳有序，并组织过各种大型商业活动，完全有能力有信心可以组织好这次活动。
四、从巡演单位分析：环保是社会关注的热点，也是学校德育教育的一个方面。巡演团队首先可以利用在各大高校的人脉联系表演，造成一定的声势。之后可以主动联系几个初高中院校，通过有效的宣传再不断向更深更广的人群发展。关于农民工学校可以和中国扶贫基金会这样的NGO组织联系，获得北京的农民工学校资料，或者联系各大高校的志愿者协会，再与他们的校长取得联系，安排表演。得到社会认可后可以成立相关联系机构，通过电话，网络的方式让更多的学校和我们联系。
五、从媒体商家支持上看：环保类公益活动容易取得媒体支持，他们的跟踪报道有利于活动的宣传。活动的影响大，持续的时间，受众面广，可以通过类似冠名，赞助宣传的方式吸引商家合作，得到更多资金的支持。
项目特色与创新性
一、形式新颖活泼：以往的环保活动主要是采取图片展，讲座，海报设计，问卷调查，以及最普遍的扫马路，植树这样的短期实践。往往是流于形式，这样的活动泛滥以后也造成了大众的视觉疲劳，并不能真正吸引他们的注意力，使他们的环保意识觉醒。大众需要一种新颖的方式，而小品话剧这样生动活泼的形式较能唤起大众的共鸣，吸引眼球，能够影响大众的价值取向，从而使更多的人付出实践，参与到环保活动中来。
二、多种传统方式配合宣传：在开展小品话剧征集活动的同时，可以配合环保方面的图片展，问卷调查，讲座等传统环保活动开展的方式，作为有效的宣传手段。通过多种形式的宣传达到预期目的，让环保深入人心，让大众参与环保活动，行动起来。
三、两大热点问题结合：刚项目启动后将帮着重在农民工子弟院校进行巡演，通过绿色环保小品这种形式将环保教育与关注农民工子弟两大社会热点问题结合起来的项目目前还是较为少见的。
四、此项目发展扩大的空间充裕：环保这一类型的公益活动需要活动的长期性和持续性，由获奖团队组成的巡演团能够保证较长时间内演出，在成功举办第一届大赛后，我们可以将这一活动传承下去，并且不断吸取经验教训，越办越好，成为首都高校之间合作的一个品牌活动，保证巡演团节目的不断更新。这样就使这次环保活动不会成为一个阶段性甚至一两天的环保，这将成为无数届大学生不断参与并为之努力的大型环保公益活动，这样所要达到的相效果是不言而喻的。出环保内话剧小品外，我们也可以结合一些其他社会热点问题，例如老人赡养问题，大学生就业问题，通过小品的形式给人以触动。
环保项目计划书范文 第3篇
一、活动主题：
绿色环保，循环利用
二、活动背景：
在新世纪里，环境污染和生态变化仍然是人类面临的严峻挑战，环保保护仍需我们坚持不懈的努力。在生活中，人们在努力获得知识和提高素质的同时，也应该培养自己的环保和创新意识。而在另一方面，随着社会发展，人们生活水平不断提高，随之产生的废品垃圾越来越多，不但影响市容且影响环境。而这些废品只要通过我们的发掘利用还是可以变废为宝的，不但节约资源，还可以保护环境。
三、活动目的：
1.实现废品的再利用，提高人们的环保意识
2.提高大学生的实践能力，培养团队合作能力。
3.让人们参与该活动的`同时能够养成节约资源的好习惯，唤起人们的环保意识。
4.废品利用的形式宣传环保，使环保意识进一步深入人心。
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动对象：
学院全体学生
七、主办单位：
学院志愿服务中心
协办单位：xx
环保项目计划书范文 第4篇
团队名称
南京大学辉洁创业团队
所属高校
南京大学
团队介绍
“辉洁”创业团队由来自南京大学材料系，物理系，商学院，法学院和信息管理系的十名优秀大学生组成，其中博士1人，硕士7人，本科2人，团队成员均经过严格选拔，综合素质全面而又各具优势。
负责人简介
xx，男，xx岁，南京大学材料博士研究生，从事光催化材料合成与应用的研究，发表相关论文多篇。曾获得“通用基金会爱迪生杯科技创新大赛”二等奖，南京大学顾毓锈奖学金和优秀研究生称号。
项目简介
目前绝大多数城市房屋由于装饰材料不断地释放醛、苯等有害气体，而使室内空气污染严重，对人体造成严重危害。由中央电视台《为您服务》栏目组织室内空气质量调查显示：装修后68%的家庭室内空气中甲醛浓度超标。室内环境的治理已经刻不容缓。
Bi系复合光催化材料由国家高技术研究发展计划（863计划）支持，经南京大学环境材料与再生能源研究中心的研究人员，应用最新的“光催化材料能带设计思路”开发而成。同时，作为涂料添加剂，Bi系复合光催化材料与涂料结合的.技术难题也被攻克。目前，该技术已于20xx年6月申请国家专利，处于专利公开阶段，20xx年4月经教育部科技查新站查新证明Bi系可见光响应型光催化材料在环境净化上应用具有新颖性。
采用Bi系复合光催化涂料添加剂进行室内环境净化与传统的室内环境净化手段（物理吸附或空气净化器等）相比，具有低成本、长效、环保节能、无需特殊光源等优点。与市场上现有的光催化材料相比，Bi系复合光催化材料具有高效、节能、安全的特点。
目前国内涂料制造行业面临着产品技术含量低、利润低廉的局面，国内涂料厂急需通过开发新产品提高产品附加值。调研和实际访谈结果表明，作为直接客户的涂料厂在环境净化产品需求的强烈推动下，会积极使用我们的产品来提升其产品利润空间和自身的竞争力。所以Bi系复合光催化涂料添加剂具有广阔的市场前景。同时，作为新产品，Bi系复合光催化涂料添加剂进入市场面临着各种壁垒。为此，我们对涂料市场进行了细致地分析，并制定了具体可行的营销计划，确保产品成功打向市场，造福社会。
本计划拟投资注册成立一家以光催化材料的研发、销售及工程技术应用等服务为主要经营项目的有限责任公司，公司成立初期需要投资680万，其中风险投资520万，预计投资回收期为年。公司力争在三到五年内成为国内最大的环境净化材料研发、生产、销售与应用机构，并将逐步走向国际市场。
环保项目计划书范文 第5篇
一、项目概述
1、开展年级：小学五年级11岁
2、学科：科学、美术、信息技术、语文
3、简介：这是一个面向小学五年级学生的远程协作学习项目，本学习项目是海沧和同安两地学生在远程协作中运用测量、实验等策略对如何利用材料与结构的知识，用报纸棒搭建一个坚固、有一定容积的框架结构的房子，并通过网络及时分享探究过程和探究发现。在整个活动过程中始终以任务驱动，让两地学生在共同探究中不断发现问题，并围绕问题进行协作研究，进一步探索结构与材料方面的知识。
二、学校团队
1、项目学校：北师大厦门海沧附属学校厦门市翔安区马巷中心小学
2、项目师生：
项目教师:北师大厦门海沧附属学校薛延燕王慧萍
厦门市翔安区马巷中心小学吴娜璇翁亮
项目学生:北师大厦门海沧附属学校五（三）班全体同学
厦门市翔安区马巷中心小学五（一）班全体同学
三、学习目标和任务
让学生在亲自动手实践和观察的过程中，运用所学的科学、信息技术、美术、数学等学科知识，解决实际问题。
学习任务：
（一）收集资料，了解古今房子的差异
两所学校的.学生通过走访、观察等活动收集古今房子的图片分析古今房子的结构、材料的区别，并分享农村、城市房子的区别。
（二）设计纸房子的框架结构图
参考自己对房子结构的理解，老师对纸房子的要求，与小组同学一起利用word等工具画出房子的结构图。两地同学相互交流，提出修改意见与建议后完善结构设计图。
（三）纸房子“造价”估算
小组讨论在造房子过程中，会出现哪些问题，如何解决。老师给予指导，引导学生思考需要的报纸数量、报纸如何折或卷、报纸棒如何连接每一根“柱”“梁”的长度（扣除连接的长度）等问题。同学将自己能想到的问题和解决方法发到网上进行交流，然后再通过数学方法进行计算，达成共识。
（四）分组建造纸房子
小组合作，记录在活动过程中新出现的问题，以及解决的方法。并把自己的心得发到网上，提供其他同学借鉴。
（五）展示作品。交流自己的制作心得。
（六）VCT作品制作。
根据研究活动的过程和结果，制成VCT作品。
四、问题的预置
学生根据教师提供的环境，提出了以下有争议、有探究意义的问题：
（一）不能用胶水、胶布连接，有什么方法可以连接呢？
（二）报纸怎么折，承受力才最大？
（三）房子要制作多大，才能容下两个的同学呢？
（四）利用三角形能增加物体的稳定性，在什么地方增加才最省材料，效果最好？
五、学习过程
（一）项目研究过程（概念图）：
（二）过程分述：
1、查找资料，了解古今房子的结构、作用。
北师大附校和马巷中心小学两所学校的同学将自己调查到的资料发布到网上交流，分析房屋的结构，分享自己的心得。
2、设计纸房子的框架结构图，分析制作过程中可能出现问题和解决方法。
（1）分组：学生自行分组，教师根据学生不同的专长适当进行调配。
（2）分工：小组内部推选组长、记录员、摄像员、资料员等并制定小组名称、口号、标志。
（3）设计结构图。
（4）分析制作过程中可能出现问题和解决方法。
（5）将设计图发布到网上，两校同学交流。
（6）完善设计图。
3、利用数学、科学知识估算造房子的用料数量。
两所学校的同学对对方的设计图提出意见与建议，相互补充自己的设计方案。
4、搭建房子、总结经验。
（1）选择工程地点。
（2）准备材料：报纸、剪刀、透明胶、尺子
5、展示作品，交流感受。
（1）将作品相片放到网上交流。
（2）书写制作过程中遇到的新问题及解决方法，发布到网上与同学分享。
6、根据实践研究所得结果和过程记录，制作VCT作品。
六、学习工具与环境
（一）概念图工具：Inspiration
（二）作品制作工具：Office2003、VCT
七、项目时间表
八、项目评价
结合国家小学《科学》课程标准的要求我们制定了以下评价量表，要求学生在研究活动结束后填写，对自己和他人作出评价。老师通过评价量表测量学生是否达到预期教学目标。
环保项目计划书范文 第6篇
为贯彻落实“低碳环保”理念，在20xx年xx月xx日xx日，在公司各部门、项目部的大力支持配合下，在公司领导班子的正确领导下，我项目部积极开展了以“低碳生活”为主题的“低碳生活”的节能减排宣传活动，现将开展的具体情况汇报如下：
一、活动目的
此次活动主题鲜明、针对性强。在活动期间，我项目部积极组织员工开展了“节能减排”“低碳生活”的宣传工作，向大家宣传低碳生活的重要意义，使大家了解低碳生活的真正内涵，从而进一步增强了全体员工的低碳意思和主人翁意识。
二、活动时间及地点：
20xx年xx月xx日
三、活动主要内容及形式
1、由我项目部组织员工进行节能减排知识的学习，并开展了以“低碳生活”为主题的低碳生活宣传活动
2、通过开展低碳生活主题宣传活动，使员工认识到低碳生活是人类生存与发展的必需。我项目部通过多种形式向员工宣传低碳生活的重要性和必要性，使员工认识到低碳生活的必要性，并自觉践行低碳生活。
3、组织员工观看节能减排宣传片。让员工认识到低碳生活是一种责任，低碳生活是人类生活和社会进步的必需，是我们生活与社会发展的必需。通过观看节能减排图片，使员工对节能减排有了更深的认识，对减少水电能耗有了初步的意识，使员工的节能减排观念深入人心。
4、在现场设置低碳环保宣传标语。在生活区悬挂宣传标语，向员工提倡节约能源，保护环境的方针。
5、设置低碳环保宣传标语。利用宣传画，向大家宣传低碳生活的意义。
四、具体活动内容：
1、开展“低碳生活”宣传活动
我项目部积极开展以“低碳生活”为主题的低碳生活宣传活动，利用板报、墙报、标语等形式宣传低碳生活的重要意义，使广大员工了解低碳生活的意义，积极倡导低碳环保。
2、组织员工观看低碳生活宣传片。我项目部通过多种形式向员工提倡节约用电，保护环境的方针。通过多种形式向员工宣传低碳生活的重要意义，使员工对节能减排有了初步的认识，对低碳生活有了初步的意识。在活动过程中，我们还将积极参与、大胆创新。
3、进行低碳环保宣传教育
我项目部将在项目部范围内，积极开展低碳环保宣传教育活动，使员工了解低碳生活的重要意义，积极倡导低碳生活，保护环境的方针。
4、开展“低碳生活”宣传教育活动
在节约用电的.同时，节约一度电、一滴水、一张纸、一度电、一张纸等，从自然界、生活中的小事做起，培养员工的低碳意识，让员工树立起节约用电、节约用水、节约粮食的观念。
通过本次活动，使员工认识到低碳生活的重要意义，并从内心深处理解低碳生活的重要性，进一步增强了员工的低碳意识。
通过本次“低碳生活”宣传活动，使员工了解低碳生活的意义，懂得了低碳生活的重要意义，使员工的低碳意识有了明显的进步。
环保项目计划书范文 第7篇
一、指导思想
环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分。按照遵义市人民政府和县教科局的部署，培养学生热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，是学校的责任，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。
二、教育目标
培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。
三、机构设置
(一)成立环境保护教育工作领导小组
组长：
成员：
(二)实行部门负责制
教务处负责指导环境保护教育教学工作，德育处负责环境保护宣传活动的开展。
四、工作内容及措施
(一)抓好环保培训工作
为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育。一是订阅有关保护环境的报刊及影像资料，为师生提供学习资料;二是组织定期开展培训。
(二)做好环境教育工作
通过学校宣传栏、班级板报、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育。
(三)做好课内教育
1、在学科教学中，着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，把环保教育寓于教学之中。
2、将课程设置中的`专题教育调整为环境教育课，每周1课时，任课教师必须做到三有：有教材、有计划、有备课，上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。
3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。
4、组织课外实践活动，在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。
5、组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。
五、活动开展
(一)植树节，组织师生进行“我与小树同成长”植树绿化劳动。
(二)爱鸟周，宣传爱鸟护鸟知识，增强学生的爱鸟护鸟意识。
(三)地球日，开展“热爱我们的地球妈妈”为主题的队会活动，并向全体师生宣讲“只有一个地球”，使广大师生进一步树立环保意识。
(四)环境日，开展“爱护环境从小事做起”手抄报活动，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。
六、以上计划在环境保护教育工作开展中不断完善。
环保项目计划书范文 第8篇
一、指导思想
随着社会的进步，人们逐渐关注起身边的环境。根据我园的绿色行动，我们中班组教师本学期将通过一系列的环保宣传教育和专题活动，增强幼儿的环保意识，培养幼儿热爱自然、保护环境的情感和能力，扩大幼儿对环境保护的知识面，从而进一步推进环境教育。
二、活动目标
1、能通过一系列环保教育活动，提高幼儿的环保意识和环保教育的自主性。
2、激发幼儿热爱大自然、热爱周围环境的情感。
3、教育幼儿喜欢小动物、爱护花草树木，尊重一切生命，增强幼儿的环保能力。
三、具体措施
1、加强学习，提高环保意识。
我们中班组教师自己首先通过各种渠道学习并了解有关环保的知识和如何从自我做起保护环境的常识。
针对中班幼儿年龄特点，开展内容贴近幼儿，形式有趣的环保教育课程，让幼儿学习粗浅的环保知识，从中获得初步的环保能力。如结合节日，植物节、动物节、无烟日等进行教育。平时教育幼儿做到养成不发出噪音，不乱扔垃圾，不浪费一滴水等良好的行为习惯，努力争创文明班、节约班，让幼儿明白每一个人都有责任和义务来保护我们生存的'环境。
2、就地取材，利用废旧材料进行环境创设。
树立以幼儿为本的观念，鼓励幼儿与我们老师共同参与环境的创设和美化。从儿童的视角来体现童趣，体现人与周围环境的和谐统一。我们鼓励幼儿及家长共同收集日常生活中的废旧材料进行环境创设。家长、孩子在收集过程中，发现原来废旧材料进行重新改变能变为有趣的玩具。
3、开展丰富多样的活动，渗透环保意识。
大自然就是最好的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展“我是环保小卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。
环保项目计划书范文 第9篇
一、意义和宗旨
xx县xx镇乐成小学领导一直都比较重视环境教育工作，认真组织学生搞好各种环保教育活动。学校主要结合劳动教育，在培植花木，绿化校园中做了大量工作。现在记录在案的花草树木已涉及20余种，可以说花木品种繁多。校园环境优美，空气清新。
进入20xx年，为了使环保教育有新的起色，在环境教育中做出应有的贡献，学校决定自加压力，创建绿色校园。20xx年1月成立以校长为组长的创建绿色学校领导小组，并制定绿色学校创建计划，认真组织师生开展了有关环境教育的学习和活动，并认真进行收集、整理、保存资料。
培养少年儿童认识自然，珍惜资源，善待地球的环境意识和道德行为，帮助他们从小树立可持续发展观念是我们创建绿色学校的宗旨，保护生态环境建设绿色校园是我们的绿色行为。
二、创设良好的教育环境。
本着_处处有教育_的思想，利用春季大好时机，调整花木布局，搞好学校绿化、美化工作，并给每样花木挂牌，创设文化氛围，使学生从中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增强学生自主学习的自觉性。制作宣传标语，规范师生绿色行为。严格执行检查监督制度，搞好环境保护工作，创设美丽清新的校园环境，形成环境教育氛围。
三、认真搞好环保培训工作。
为了使广大教师掌握环保知识，提高业务工作能力，更有效地对学生进行环保教育，学校领导组织教师开展有关环境教育学习和活动。不断提高教师的理论水平和环境教育能力。学校订阅了4份有关环境的报刊，为师生提供了学习资料。有利于教师搞好环境教育工作。
三、认真做好环境教育工作。
通过学校宣传栏、班级板报、红领巾广播站、国旗下讲话、班队会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，使绿色教育在家庭、社区扎根、开花、结果。
四、认真做好课内教育。
1、各学科认真进行渗透教育，把环保教育，寓于教学之中。教师能够着力挖掘教材中的环保素材，结合实际生活，做好环境教育工作。
2、认真上好环境教育课。学校每周安排0．5课时的'环保教育课程。教师能够做到三有：有教材、有计划、有备课，上好每一节环境教育课，使学生初步掌握环保知识，增强学生环保意识。
3、充分利用环保日，通过国旗下讲话对全体师生进行环保教育。要求每班每学期最少进行两次环境教育专题或渗透教育。
4、认真开展环保教育教学研究。每学期各年级教思品、自然、社会、环境教育、劳动的教师，认真开展_三个一_活动，写一篇教案，上一堂环境教育研讨课，总结经验，取长补短，不断提高自身的环境教育水平。
5、聘请县环保局领导来校上环保教育课，使教师和学生更多地了解一些环保知识。
五、认真组织课外实践活动。
1、各班都以班为单位成立环保小组，都有相应的活动内容及辅导教师，能够定期搞好环保活动。
2、认真组织学生参加学校绿化、美化、净化校园劳动。积极开展“筑起一片绿色天地”活动。定期绿化除草，翻地松土，防涝抗旱，修剪花木等护绿活动。在净化校园方面，师生开展“身边无废物”活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。
3、认真组织学生参加社区环保宣传、调查、监督活动。
（1）、组织学生对附近街道、村庄张贴宣传标语，宣传绿色行为。
（2）、组织学生对道路护绿。
（3）、组织学生对岔河进行水质调查，寻找污染源，并写出调查报告。
4、认真组织学生开展专题教育活动。
充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，培养师生保护生态环境的光荣感、责任感、使命感。
（1）、3月12日，植树节。每年都要组织师生进行植树绿化劳动，调整花木布局。今年共栽植灌木3000余棵，平均每人植树10棵。并开展_我与小树同成长，为家乡添新绿_和_节约零花钱，我为环保作贡献_等活动。
（2）、4月20日－26日，爱鸟周。每班做5个鸟巢，共做30个鸟巢挂在校园的法桐树上，增强了学生爱鸟、护鸟意识。由于校园花木比较繁茂，校园成了各种鸟类栖息之地。今年树上又增加了三个喜鹊窝。
（3）、4月22日，地球日。少先队开展了_热爱我们的地球妈妈_的主题队会活动，并向全体师生宣讲_只有一个地球_教育活动，使广大师生进一步树立环保意识。
（4）、6月5日，环境日。少先队开展了_世间万物，生命之网_大型主题队会，并向全体师生宣讲环境保护是我国一项基本国策，使师生进一步明确环保的重要性与紧迫性。
（5）、9月11日－21日开展了_保护环境，热爱地球_的系列活动，评环保小卫士共44人，使学生的环保意识更加浓厚。
5、进行垃圾分类处理。
开展回收废电池，减少污染，变废为宝，节约资源活动。
6、收集信息，整理资料。
组织师生查阅报刊，收集信息资料，了解环保信息，掌握环保知识，并制作小报，向社会宣传。
六、积极参加环保征文活动。
鼓励教师学生积极撰写环保教育论文、总结、文章等参加评奖。积极组织学生参加各种环保征文比赛和知识竞赛活动。
环境保护是一项长远而意义深刻的大事，是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力，持之以恒搞好环境教育工作?教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会_，为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。
环保项目计划书范文 第10篇
一、指导思想：
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《中小学生环境教育专题教育大纲》为指导，以“绿色学校”为载体，全面贯彻党的_精神和“三个代表”重要思想，遵循生态教育的内在规律，从青少年学生的实际情况出发，强化生态道德、环境伦理教育，努力把青少年学生的环保意识和环保行为提高到一个新水平，推进青少年学生的素质教育和精神文明建设。
二、主要工作：
（一）继续加强领导机构：
1、绿色学校工作领导小组明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，各职能部门紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学的各项活动中去。
2、定期召开专题会议，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步，推动校环保工作的开展
（二）继续完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，学生为主体，辐射到家庭和社会，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、利用培训讲座、参观学习等方式促进全校师生的环保意识发展，同时不定期聘请环保领导指导环保教育工作。
（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环境硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设，坚持进行“无土不绿，无处不净，无处不美”的绿化净化美化建设，计划在校内加植各类树木，并对学校的花草树木布局进行调整，提高绿化覆盖率。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或学生书法作品，定期更换环保宣传栏内容，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。
3、净化校园。进一步加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，使校园空气清新，做到校园净化，教室整洁，厕所清洁，食堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。
（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育有机渗透到教学内容中，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全校师生的环保意识提高。各班级要定期刊出创绿黑板报，校园内张贴宣传标语，充分利用广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、地球日等，组织大型主题宣传活动。
3、结合学生实际，开展有针对性的.环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。组织学生进行社会实践活动，让学生参加生产劳动，增强环保意识。
(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理
1、加强环保教育工作总结交流。在校园网、校刊开辟“绿色教育”专栏，展示、宣传、学校创建“绿色学校”的工作情况。
2、做好环保档案的整理工作，负责“创绿”档案保管的部门和有关负责人要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像、照片等资料要妥善管理。
总之，通过开展绿色活动，营造绿色校园，要让全校师生员工树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；让师生环境意识提高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；从而最终让我校成为一个文明健康、绿意融融的名符其实的“绿色学校”。
三、主要工作安排
三月份：
1、环境教育领导小组会议，布置本学期创建工作
2、展开“创建绿色学校”动员大会
3、学校环保培训
四月份：
1、开展“爱国卫生月”活动，组织学生上街宣传
2、各班开展以环保为主题的十分钟队会。
3、环保知识广播。
五月份：
1、建立环保活动室
2、环境教育内容有机渗透
3、中高年级环保知识演讲竞赛
六月份：
1、六五世界环境日，组织上街宣传（发宣传单、扫街）
2、环保中队活动竞赛
七月份：
1、组织学生社会环保实践。（参观日江水泥厂）
九月份：
1、班主任召开环保主题班会
2、发放环保倡议书
十月份：
1、第二次创绿动员大会
2、开展垃圾分类收集，节约、回收资源活动
十一月份：
1、发放致家长一封信
2、环保知识讲座
3、环保宣传周活动
4、整理环保资料
十二月份：
1、绿色学校工作总结
2、教师考核
3、班主任考核（含环境教育内容）
环保项目计划书范文 第11篇
一、活动背景
随着经济的快速增长，人们的生活在发生变化：我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时，也在加速破坏一个美好的自然世界。每个人都想生活在高度物质文明的环境里，享受高科技带来的美满生活，然而我们也为此付出了沉重的代价，日益恶化的环境形势使人们迫切感到保护环境的重要性。
庆幸的是，人类是一个特殊文明的智慧群体。它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。因此对于今天出现的环境危机，“教育”义不容辞地承担起唤醒人们心灵深处对自然的热爱。因此对全民，尤其是中小学生进行环境教育，刻不容缓。
二、活动目的
通过活动宣传环保知识，促使少先队员们在环保实践活动中逐步养成良好的生活习惯，树立可持续发展的意识。并以“世界环境日”活动，带动青少年对环保活动、科技创新活动的兴趣和参与感，通过活动影响青少年的家长和市民，提高市民综合素质，提升城市的`文明程度。
三、活动主题
我爱我家从我做起，争当环保小卫士
四、活动时间
20xx年9月20xx年11月
五、活动内容
1、制定活动方案，并召开活动动员大会，向队员宣布活动目的及活动内容。
2、进行垃圾分类环保知识宣传活动（广播、版报等）
3、学生利用在校内校外收集的企业派发的宣传单、废旧书报、废丝袜、易拉罐等可回收垃圾物品作材料，开展发明创造小制作，制作出有创意的各种类型的工艺品，参加“我爱我家”环保创意制作作品比赛。
4、开展“我爱我家”环保建议活动。
5、开放日活动安排
（1）“环保行动”千人签名活动
（2）举办“美化家乡”实践活动。
（3）举办环保科普知识挂图展
（4）举办环保小知识有奖问答比赛
6、活动总结，评选“环保小卫士”。
环保项目计划书范文 第12篇
一、活动的意义
小学生开展环境教育是非常必要和紧迫的。同时，环境教育和资源取向的实施是环境保护和节能教育的基础。学校制定了节能环保活动理念：以创建“绿色学校”为平台，继续提高全体师生的环保意识，树立爱护环境、美化环境、改善环境的道德意识和理念，树立变废为宝、节约一切资源的.理念，掌握基本环保、节能知识、技能及相关环境法律法规知识，参与保护和改善环境和资源节约的实践活动，从周围的小事做起，唤起家庭和社会对环境保护和资源节约的责任感和使命感。
二、活动目标
根据不同年级和年龄的学生设定不同的目标、教育内容和组织活动形式。低年级学生注重爱护花草树木，绿化、美化、净化环境，节约一滴水、一次电、一粒米，初步树立环境意识和资源意识；中学生注重了解环境保护、资源节约、废物为宝藏的基本知识和技能，逐步建立新的环境保护和节约理念；高年级注重进一步了解环保知识、资源节约知识、废物为宝藏的方法，并进行调查分析，积极参与环境保护和改善、资源节约和废物再利用。
三、活动内容
一个“节日”：
10月13日建队节和“环境教育节”。持续了一个月。通过旅部环保主题活动，创造势头，创造环保教育舆论；通过讲座、视频、环保知识竞赛、“环保黄金理念”、“新理念、新思维”环保论文、废物再利用小方法、编写环境宣传小报、演讲、书画、科技小生产、计算机环保绘画等活动，重点展示学生的环保意识、节约资源意识和参与环境宣传的热情。
两个“小组”:
兴趣小组有环保小组，变废为宝创新小组。在科技教师和环境保护教师的领导下，学生学习环境保护的基本知识，了解现代社会的“环境意识”，关注周围的环境问题，参观污水处理厂等实践基地，开展气象监测和水质监测的环境保护专项调查活动，开始学习撰写调查报告。提高学生分析问题、处理问题的能力，培养学生科学严谨的学习态度。
三个“日：
晨会、队日、环保纪念日是学校宣传环保的重要阵地。学校环境领导小组成员和环保骨干教师充分利用校会时间宣传环境的重要性和环境保护知识，了解和逐步掌握解决环境问题的基本技能，初步树立基本的环境价值观。教育学生文明，遵守社会道德，保护校园环境，爱护地球环境。大队部利用每月第三周的时间，号召全体少先队员积极行动，加入宣传活动，保护环境。结合“9·13“地球清洁日等环保节日，开展绿色、绿色团队活动、环保“告别不文明行为”签名活动、“校园绿色口号”宣传活动、“地球是我的家”、“爱我们的家”、“节约资源、浪费宝藏创新”等主题中队教育活动。
四个“站”：
学校设立四个环保站：“爱情回收站”，各班建立回收站，学生收集可乐罐、废报纸回收站，培养节约资源、环保意识、“绿色电台”、学生组织、收集环保信息、环保内容、绿色行动倡议、环境卫生表扬、环保“小知识”、“小观察”、“小研究”。“废电池回收站”专门回收废电池，“环保信息站”收集信息，方便教师教育教学，邀请环保专家讲课，指导活动。
环保项目计划书范文 第13篇
第一章项目背景
一、国际背景
1、温室效应和环境保护
当前环境变暖引起的气候变化，臭氧层空洞等已成为全球性的环境问题，如果任其发展下去将对人类的生存和发展构成严峻的挑战。因此在制冷剂的替代研究过程中应该加强对生态环境的保护意识，不能只看到眼前的利益，而同时要注重生态环境与人类的协调的，可持续的发展。可持续发展的核心是经济发展与保护资源、保护生态环境的协调一致，是为了让子孙后代能够享有充分的资源和良好的自然环境。
工业革命为人类提供了开采地球上库存能量的技术，在给人类带来丰富物质产品的同时也给生物圈和人类社会带来一系列直接和间接的恶果：矿产、能源等自然资源被过度开采、森林被大量砍伐、水土流失、土地沙漠化、大气和水体严重污染、物种灭绝、生态环境失衡等一系列资源耗竭和环境污染问题。面对人类生态和自然生态的这种退化趋势，人们开始思考如何解决经济发展与环境保护的协调问题。世界环境与发展委员会的《我们共同的未来》一书中指出：“在过去我们关心的是经济发展对环境带来的影响，而我们现在则更迫切的感受到生态的压力，如土壤、水、大气、森林的退化对我们经济发展所带来的影响。在不久以前我们感到国家之间在经济方面相互联系的重要性，而我们现在则感到在国家之间的生态学方面的相互依赖的重要性，生态与经济从来没有像现在这样互相紧密地联结在一个互为因果的网络之中。”一场绿色浪潮正在席卷全球，冲击和改变着传统的企业经营理念，也突破了“绿色企业是生产绿色产品的企业”这一概念界限，使其成为企业可持续发展、增强企业竞争力的一个切入点。
因此，企业要想立足于21世纪，必须将“绿色”融于生产的各个环节，通过发展循环经济，使资源的投入最小化、废弃物的资源化，走新型的资源循环型道路。
全球环境问题是指影响范围涉及全球，影响实践以百年计的环境问题，也就是震撼整个生物圈的环境问题。如大气臭氧层的损耗引起了地面上紫外线辐照的增加，这对人体健康和生态系统中的物种组成都有不利影响，因此，限制臭氧损耗物质的生产和使用、保护大气臭氧已成为当绿色企业发展面临的机遇和挑战代最紧迫的环境问题之一。另外，由于CO2、CH4等温室气体的排放形成的温室效应引起的全球气候的变化也是一个严重的环境问题。这些问题将对非清洁能源为原料的企业的生产和销售造成影响。2013年2月16日，作为联合国历史上首个具有法律约束力的温室气体减排协议——《京都议定书》正式生效，按照《议定书》的规定，所有发达国家在2016年至2010年间必须将温室气体的排放量比1990年削减。这意味着在世界主要发达国家市场上污染性的产品将逐渐失去市场，而清洁能源和产品会逐渐成为新市场的主力军，同样，尽管我国作为发展中国家目前没有减排义务，但是由于我国高排放、低产出获得的产品有可能成为国际贸易的争端因子，引发一些发达国家的贸易壁垒，因此，环境问题仍然会影响到国内市场和国内企业，目前，我国温室气体二氧化碳排放量已经位居世界第二，甲烷、氧化亚氮等温室气体的排放量也居世界前列，有预测表明，到2025年前后，我国的二氧化碳排放总量很有可能超过美国，居世界第一位；从人均来看，目前我国人均二氧化碳排放量低于世界平均水平，到2025年可能达到世界平均水平，丧失人均二氧化碳排放水平低的优势，为了保护环境和经济利益，因此，我国政府提出了“建立和谐社会”，并展开了一系列保护环境、促进清洁生产的活动，2004年确定了两个循环经济试点城市，改造老工业基地，2013年1月开始的“环保风暴”等活动都说明了经济社会大环境已经向可持续发展方向转变，对企业而言，使用清洁能源，采用清洁的生产方式，生产绿色产品是大势所趋。
2、循环经济
循环经济是一种完全区别于传统经济的新型经济，以资源节约和循环利用为特征，也称为资源循环型经济，是将经济效益与生态效益结合在一起的新型经济发展模式。循环经济是相对于传统经济而言的，以“资源—产品—再生资源——产品”为特征，表现为生产的低消耗、低污染、高利用率和高循环率，使物质资源在生产中能得到充分利用，把经济活动对自然环境的影响降低到最小程度，以最小成本获得最大的经济效益和环境效益。：
在微观层面，企业将其经济效益目标同生态效益目标有机地结合在一起。一方面对资源进行合理开发和利用，另一方面在生产全过程中加强对污染的`控制，降低废弃物的产生，加强对废弃物的回收利用，以实现废弃物的零排放为目标；
在中观层面，循环经济在行业层面的体现形式——建立生态工业园区。生态工业园区是依据循环经济理念和工业生态学原理而设计建立的一种新型工业组织形态，由于不同产业或企业间存在着物质和能量的关联和互动关系，通过在产业之间引入循环概念，使这种关联和互动构成了各产业或企业间的工业生态链，从而形成生态工业体系。其主要目标是尽量减少废物，将园区内一个工厂或企业产生的副产品用作另一个工厂的投入或原材料，通过废物交换、循环利用、清洁生产等手段，最终实现园区的污染物的低排放甚至“零排放”；在园区内通过有选择的产业组合，各相关企业对原材料的需求和供给大致平衡，不致造成废弃物的大量外溢。通过循环经济发展模式可以解决传统经济发展模式下企业追求经济效益而又无法提高环境效益这一难题，使企业生产行为具有可持续性，也是企业提高自身竞争力与生存能力的必然选择。目前我国有很多企业仍处于粗放型发展阶段，一些企业正在由粗放型向集约型生产方式转变。要实现经济发展模式向循环经济转换，企业行为，包括企业经营目标、经营思想理念、生产方式、环境管理方式等都需要有较大的转变。
3、绿色GDP
目前比较一致的观点认为:绿色GDP是指经资源环境调整后的国内生产总值，泛指在一国(或地区)的经济领土范围内，由所有常住机构单位在一定时期生产的，扣除自然资源耗减成本与环境降级成本之后的有效最终成果。用绿色GDP减去固定资产折旧，即可得到绿色国内生产净值(EDP)，它是经资源环境核算调整的国内生产净值，又称生态国内产出。
绿色GDP=现行GDP一自然资源耗减成本一环境降级成本
EDP二现行GDP一固定资产折旧一自然资源耗减成本一环境降级成本
=NDP一自然资源耗减成本一环境降级成本
绿色GDP是绿色GDP核算体系的产物。绿色GDP核算体系是绿色国民经济核算体系的通俗称谓，是联合国《综合环境与经济核算体系》(5EEA)具有中国特色的称呼。
实施绿色GDP核算有利于衡量和评价经济活动的真实效果
实际经济活动中，一方面，一些企业只注意自身发展的直接成本
环保项目计划书范文 第14篇
一、建设项目与环境的和谐：
如今我们国家正在建立“和谐社会”，什么是“和谐社会”，从社会学意义上来理解和谐，我们认为和谐社会是社会发展的一种良性状态，一个理想的目标，主要包括人际关系的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐。
人与自然的和谐，就是在人类社会的发展中，改造自然的过程，我们利用自然中存在的各种资源、资料发展成各种我们所需要的建筑产品。这些功能各异的建筑产品(如：供给人们居住的住宅产品、公共活动的建筑产品、用于工业发展的工业园等)，在社会中供给人们不同的需要。
我们合理的开发和利用自然资源，不破坏资源存在的规律，建筑产品和环境就能相互的和谐。自然环境和社会环境由于建设项目的功能及构成建筑的材料、工艺等都会对其产生不同影响，以下主要从建设项目的功能、形成建筑产品实体的材料两方面来阐述一下建设项目环境保护的意义。
二、建设项目的功能对环境保护的意义。
首先我们引进一个例子来说明一下：青海湖是青海省的旅游标志。位于青藏高原东北部，生态地位极为重要，是维系青藏高原东北部生态安全的重要水体，也是区域内最重要的水汽源和气候调节器，被誉为“中国的生态屏障”。
青海湖处于柴达木盆地荒漠与河湟谷地之间，流域面积30000平方千米，湖面面积4500平方千米。如果没有青海湖，柴达木盆地的风沙就会吞噬大半个中国，因此，青海湖在整个西部生态平衡中发挥着不可替代的作用。为了保护青海湖的生态，国家和我省进行了多方面的保护措施。
2009年青海湖景区保护利用管理局通过严把项目建设和市场主体准入“两大关口”，坚决杜绝破坏生态、污染环境的'项目建设，最大努力地减少人为活动对生态环境的影响。
而近期根据有关资料表明了进一步明确的项目：一切旅游建设项目，必须依照《青海湖景区控制性详细规划》，法律化、规范化、科学化实施运行，严格实施可行性论证，执行环境影响评价制度，落实国土相关审批程序，任何影响生态环保的项目一律不得进入景区、落户景区;任何影响生态环境的既有建筑项目一律拆除，恢复自然状态;任何有悖于景区保护的大小经营活动一律不得入区进行。
假想，如果我们现在没有采取这些措施，随意乱建，破坏了自然的生态，也许多年后我们祖国的南部地区，会喝不到水，会遭大半个中国沙漠化的噩运，也许会有不可预料的自然灾害等等。这些是我们不敢想象的，在我们还没有看到由于随意乱建对青海湖的生态遭受严重破坏的景象时，值得庆幸的是已经采取了一些列的措施方法来保护这块(《中国的生态屏障》)土地。
由此可见，建设项目的功能对生态环境保护有着非常重要的意义。
再看这样的一个例子：2009年8月20日西海都市报报道了一则关于一个工业项目污染的报道。陕西省凤翔县长青镇有两村民居南北环抱着的一家年产铅锌20万吨的冶炼企业，据初步的调查，是由于铅锌生产排污量大，影响了周围的环境，使得儿童、婴儿的血铅严重超标。
从陕西省凤翔县政府得到的网络消息，长青镇高咀头村285名儿童中236人血铅超标，至此，凤翔县长青镇3个村1016名受检儿童中，851名儿童血铅超标，部分严重的儿童已经达到了中毒的标准。
据悉陕西省环保厅成立处理凤翔血铅超标协调小组，将以公开招标的方式，对长青工业园区环境影响进行评估，为今后环保审批和监管提供技术依据。与此同时，还将聘请专家对工业园的污染机理和污染成因进行研究，突出防治对策和建议。
那么铅对人体健康有什么影响，请大家看如下的报道：铅是人体惟一不需要的微量元素，它是一种稳定的不可降解的污染物。幼年写作业时总不自觉的“咬铅笔”，直到长大后才知道铅在体内积蓄后还会中毒。
研究证实，血铅水平在10ug/dL()左右时，虽尚不足以产生特异性的临床表现，但已能对儿童的智能发育、体格生长、学习能力和听力产生不利影响。国内最新研究成果表示，儿童体内血铅超过100微克/升，智能指数就会下降10～20分。国际消除儿童铅中毒联盟的专家告诫说，中国如果不注意铅中毒的防治，20年后中国人平均智力将比美国人低5%。
以上一系列的报道，让我们心惊胆战，但是真正的事件背后我们应该思考些什么。大新工业园区，是可以提高GDP，但是那些只为了经济发展而已破坏环境为代价的建设项目，利益在眼前，而灾难又有谁来承担。在这个事件中，那些生活在那里的人们不得不离开，逃避灾害。事件可以通过各种措施来解决，但由于建设项目而破坏的自然和社会环境，又怎样的来弥补。
我们的工业园在破坏了自然生态环境的时候，也破坏了我们的社会环境，同建立和谐社会是背道而驰的。建设项目对保护自然和社会环境，同样有着重要的意义。
三、构成建设项目实体的材料对环境保护的意义
建设项目是由很多种材料构成建筑物的实体，这些材料来自于自然，是我们用自然中的天然材料加工和制作成我们所需的各种材料，有些自然材料直接用于工程中。是自然中的东西，必定按一定的自然规律存在着，如果破坏了自然规律，就会对环境造成不可挽回的损失。
例如我们目前所禁用的黏土红砖，有报道称生产一块实心黏土砖(俗称红砖)要消耗黏土3公斤，每10000平方米的建筑所使用的红砖需挖土3000吨。做红砖不仅污染环境且要损毁大量的良田沃土，据统计，我国烧制粘土砖一年要损毁良田70万亩，相当于每年有60多万人口失去了耕地。红砖在烧制过程中要使用大量的土，对土地资源和生态环境破坏十分严重。又是一组瞠目结舌的数据。
建筑材料中除了黏土红砖外，还有很多的材料也在威胁着环境。比如砂石，盲目的开采也造成了大量耕地的流失，水土资源也受到严重威胁。再例如一些用于工程材料的化学材料，其制作方法也在不同程度的威胁着我们的环境。现在我们国家从法律法规，禁止和淘汰了对我们环境不利的很多材料，国家在花大力气对有危害的材料进行革新。绿色的新产品、新材料的合理应用，将我们的建筑物引领到一个新的变革时代中。
作为一个建筑业的从业者，每一个人都应该积极响应各种革新材料和节能材料的使用，每一个人都有责任和义务遵守和执行国家的各种规定，自觉的去做，不为个人的利益。一切从环境保护的角度出发，保护好我们生存的环境。
四、结语
我们为了生存的需要实施各种功能的建设项目，在实施中，我们应该从对环境影响的角度，进行可行性的研究，坚决杜绝不利环境的项目，认真的做好环境评价工作，积极响应和采用绿色和环保的材料。
保护环境就是保护我们自己，我们每一个建筑人，为了人们能够呼吸更新鲜的空气，喝到无污染纯净的水而努力，在建筑领域为环境保护尽一份力。