学校作风建设工作计划范文 第1篇
做为一名人民教师，师德师风建设相当重要。为了适应新形势，争做一名合格的人民教师，特制定该师德师风个人计划如下：
一、认真做好本职工作
忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。
二、爱岗敬业，做合格教育者
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在工作中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。
三、关心学生，尊重家长
在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断地创新才能被更多的'孩子所喜爱。只有不断地创新才能推动教育的大发展。
关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育，达到教育的目的。
四、严于侓已，依法执教
明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》，严格执行《商洛市教师十不准》。作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。
学校作风建设工作计划范文 第2篇
一、加强思想政治学习，提高思想政治素质
为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学习《_教育法》、《_教师法》、《_职业教育法》、《_义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。
二、规范自己的言行，做学生的表率
学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的`力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气；抵制“庸懒散贪”的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。
三、坚定信念，全身心投入教育教学工作
师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。
四、不懈追求，做一名新时代的优秀教师
这是我中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师。
学校作风建设工作计划范文 第3篇
二十一世纪需要教师不但要有更渊博的知识，而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强教师职业道德建设，学校把师德建设与全面实施素质教育、全面提高教育教学质量结合起来，把“敬业爱生，为人师表”活动的重点放在强化教师高尚人格、良好学识学风的培养上，将调整师生关系转变到提高教师实施素质教育的能力上，结合学习《中小学教师职业道德规范》，切实把师德建设的各项规定内化为教师的自觉行动，以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生发展。
一、加强政治理论学习，提高教师的政治理论水平和思想道德素质。
1、全体教师采取每月集中学习与自学相结合的方式，进一步学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，做到学法、懂法、守法，提高教师的法律意识，并在工作中依法治教、依法治校。认真及时的收听、收看广播电视，关心国内外重大新闻，建立政治学习笔记，丰富自己的理论知识，提高政治思想觉悟。
2、突出抓好职业道德及其相关知识的学习，使教师在师德教育活动中树立高尚的品格。本学期组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，在全体教职工中进行职业道德规范大讨论，切实把师德建设内化为教师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚学生，不加重学生负担，更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。主要学习篇目有《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《新教师职业道德规范解读》、《师德师风学习材料》等。要求全体教师通过学习提高理论水平和认识能力，联系自己的工作实际落实到行动上。
二、开展丰富多彩的师德教育活动，促教师师德水平的.提高。
1.积极探索新形势下师德建设的新途径，努力提高师德建设的质量和水平。树立“以人为本，敬业奉献”的师德理念，引导教师敬业奉献，促进学生发展，并在成就学生的同时，实现自身的不断进步。积极开展“树良好教师形象”活动，加强教师的政治理论学习，增强教师职业道德素质和职业责任感，并能落实到平日的教育教学中。
2、本学年围绕在广大教师中开展“立高尚师德，争文明教师——雷锋家乡人学雷锋”活动，即对自己要讲道德，对学生要讲爱心，对同志要讲友情，对工作要讲责任，对教学要讲质量，对事业要讲奉献，对社会要讲公德，对祖国要讲贡献。
3、严格落实《中小学教师道德行为“十不准”》、《中小学教师用语“十提倡”》等。“十不准”即：①不准参加_组织和迷信活动;②不准从事有偿家教和收费补课;③不准上课时吸烟和接打手机;④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;⑤不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长;⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹，留怪发型。“十提倡”即①“你真聪明，真能干”;②“你真可爱，真活泼”;③“你还有什么样问题?”;④“你的问题一定能解决”;⑤“别着急，慢慢说”;⑥“别灰心，再来一次”;⑦“看到你进步，真高兴”;⑧“今天，你做得很好”;⑨“相信你，一定行”;⑩“通过努力你一定能成功”。
4、实施“五师”教育工程：
(1)铸师魂 要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
(2)育师德 要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。
(3)树师表 要求教师实现“一二三四”目标：一强——强化为人师表意识;二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神;四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。
(4)正师风 通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德建设。
(5)练师能 对不同层次的教师提出不同的要求，按师德先进集体和师德标兵目标进行培养。
5、学校将结合“八对八讲”、“五师”教育工程和“十不准”、“十提倡”活动，学年末评选师德先进教师，以培植推广先进典型，树立教师良好形象。
三、完善考核评价制度，确保师德建设实施。
将教师职业道德确立为年度考核等首要条件，实行一票否决制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落到实处。
四、展示学校风采，扩大教育的影响。
充分利用黄兴小学学校网站以及各宣传阵地，开通信息渠道，大力宣扬师德高尚的教师，树立师德典范。学校要鼓励教师多发信息报道，展示学校风采，展示教师师德风采，扩大黄兴小学的影响。
学校作风建设工作计划范文 第4篇
为深入贯彻_关于全面从严治党和反腐倡廉的战略部署，加强学校党风廉政建设，营造风清气正的育人环境，提升教育教学质量和师生满意度，特制定本清廉学校建设工作计划。
一、总体目标
1. 强化师德师风：树立教师崇高的职业道德观念，增强廉洁自律意识，形成以德立身、以德施教、以德育德的良好风尚。
2. 完善管理制度：建立健全学校内部管理制度，特别是招生录取、经费使用、物资采购、职称评审等关键环节的监督机制，确保公正透明。
3. 提升教育质量：通过清廉学校建设，促进教育教学改革，提高教学质量，培养学生诚信、正直的品质。
4. 营造清廉文化：在校园内营造崇尚廉洁、抵制腐败的文化氛围，使清廉成为学校的核心价值之一。
二、主要任务与措施
1. 加强师德师风建设
组织开展师德师风教育活动，邀请教育专家、道德模范进行专题讲座，引导教师树立正确的职业观和价值观。
建立师德考核机制，将师德表现作为教师评价、晋升、奖惩的重要依据。
加强教师职业道德培训，提高教师自我约束和自我提升的能力。
2. 完善内部管理制度
修订和完善学校招生录取、经费使用、物资采购、职称评审等内控制度，确保制度健全、执行有力。
建立和完善信息公开制度，对涉及师生切身利益的事项进行公开，接受师生和社会监督。
加强财务管理，实行预算控制、收支两条线管理，防范经济风险。
3. 推进教育教学改革
深化课程改革，优化教学内容和方法，提高教学质量和效果。
加强学生诚信教育，将诚信教育纳入日常教学和学生评价体系，培养学生诚实守信的`品质。
推广清廉教育课程或活动，如开设清廉文化讲座、组织清廉主题班会等，增强学生的廉洁意识。
4. 营造清廉文化氛围
举办清廉文化主题活动，如清廉书画展、清廉故事分享会等，丰富师生文化生活，弘扬清廉精神。
利用校园广播、宣传栏、网络平台等媒介，广泛宣传清廉学校建设的重要性和成效。
加强家校合作，共同营造清廉的家庭和社会环境，形成家校共育的良好局面。
三、保障措施
1. 加强组织领导：成立清廉学校建设领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序开展。
2. 强化责任落实：将清廉学校建设纳入学校年度工作计划和考核体系，层层签订责任书，压实工作责任。
3. 加大投入力度：在人力、物力、财力等方面给予充分保障，确保清廉学校建设顺利推进。
4. 注重督导检查：建立健全督导检查机制，定期对清廉学校建设情况进行检查评估，及时发现问题并督促整改。
学校作风建设工作计划范文 第5篇
为了营造崇清尚廉的氛围，提升教育品质，促进学生健康成长，特制定本清廉学校建设工作计划。
一、指导思想
深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以党风廉政建设为抓手，全面推进清廉学校建设，营造风清气正的育人环境，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强保障。
二、工作目标
建立健全制度体系：完善学校党风廉政建设责任制和各项规章制度，形成用制度管权、管事、管人的长效机制。
强化师德师风建设：提高教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，树立清廉从教、廉洁育人的`良好形象。
营造清廉文化氛围：将清廉元素融入校园文化，形成崇清尚廉的价值导向和校园风尚。
加强监督执纪问责：建立健全监督体系，强化对学校各项工作的监督检查，严肃查处违纪违法行为。
三、主要任务及措施
1. 完善制度建设
制定清廉学校建设实施方案：明确清廉学校建设的目标、任务、措施和责任分工。
完善党风廉政建设责任制：落实“一岗双责”，明确各级领导干部在党风廉政建设中的职责和任务。
建立健全各项规章制度：如财务管理制度、招生管理制度、采购管理制度等，确保各项工作有章可循、有据可查。
2. 强化师德师风建设
开展师德师风教育活动：定期组织教师学习师德规范、廉洁从教相关规定，提高教师的职业道德水平。
建立健全师德考核机制：将师德表现作为教师评先评优、职务晋升的重要依据。
加强师德监督：建立师德投诉举报机制，对违反师德的行为进行严肃处理。
3. 营造清廉文化氛围
开展清廉文化宣传活动：利用校园广播、宣传栏、网络平台等媒介，宣传清廉文化、廉洁故事和先进典型。
举办清廉主题教育活动：如清廉演讲比赛、清廉书画展、清廉微电影创作等，引导学生树立正确的价值观和道德观。
融入课堂教学：在学科教学中渗透清廉教育元素，培养学生的清廉意识和法治观念。
4. 加强监督执纪问责
建立健全监督机制：建立学校内部监督体系和社会监督体系相结合的监督机制，加强对学校各项工作的监督检查。
强化执纪问责：对发现的违纪违法行为进行严肃查处，对负有责任的领导干部进行问责处理。
推进信息公开：加大信息公开力度，提高学校工作的透明度和公信力。
四、保障措施
1、加强组织领导：成立清廉学校建设领导小组，负责清廉学校建设的统筹协调、督促检查和评估考核工作。
2、加大投入力度：保障清廉学校建设所需的人力、物力和财力投入。
3、强化宣传教育：通过多种渠道和形式加强清廉学校建设的宣传教育工作，提高全校师生的认识和参与度。
4、注重总结经验：及时总结清廉学校建设的经验和做法，形成可复制、可推广的经验模式。
学校作风建设工作计划范文 第6篇
为营造风清气正的教育环境，培育师生廉洁自律意识，提升学校治理效能，特制定本清廉学校建设工作计划。
一、主要任务
1. 加强党风廉政建设
深入学习贯彻党的廉洁自律准则和纪律处分条例，强化党员干部的廉洁自律意识。
建立健全党风廉政建设责任制，明确各级领导干部在清廉学校建设中的职责和任务。
定期开展党风廉政建设专题教育活动，增强党员干部的纪律观念和规矩意识。
2. 完善管理制度体系
修订和完善学校各项管理制度，特别是财务管理、招生录取、物资采购、项目招标等关键环节的规章制度，确保权力在阳光下运行。
建立健全监督机制，加强对重点岗位、关键环节的监督，防止权力滥用和腐败现象的发生。
推行校务公开制度，及时公开学校重大事项、财务收支、师生关注的热点问题等信息，接受师生和社会的监督。
3. 强化师德师风建设
加强教师队伍的师德师风教育，引导教师树立正确的`职业道德观念，做到廉洁从教、为人师表。
建立健全师德考核机制，将廉洁从教作为教师年度考核、职务晋升、评优评先的重要依据。
加大对违反师德师风行为的查处力度，对违规违纪行为严肃处理，绝不姑息。
4. 培育清廉校园文化
积极开展清廉文化进校园活动，通过举办讲座、展览、征文比赛等形式，宣传清廉文化，弘扬廉洁精神。
将清廉教育融入课堂教学、课外活动和社会实践等环节，培养学生的廉洁意识和诚信品质。
加强家校合作，共同营造清廉的家庭和社会环境，形成家校共育的良好局面。
5. 加强监督检查与评估
建立健全清廉学校建设监督检查机制，定期对学校清廉建设情况进行检查评估。
畅通举报投诉渠道，鼓励师生和社会各界积极参与清廉学校建设的监督。
对在清廉学校建设中表现突出的个人和集体给予表彰奖励，对存在的问题和不足及时整改落实。
二、实施步骤
1. 启动阶段：成立清廉学校建设领导小组和工作小组，制定具体实施方案和计划。
2. 宣传动员阶段：召开全校动员大会，广泛宣传清廉学校建设的重要性和意义；开展形式多样的宣传教育活动，营造浓厚的清廉文化氛围。
3. 实施推进阶段：按照实施方案和计划逐项推进各项工作任务；加强监督检查和评估工作；及时总结经验教训并调整完善工作措施。
4. 总结评估阶段：对清廉学校建设工作进行全面总结评估；总结经验成果并宣传推广；针对存在的问题和不足制定改进措施并落实整改责任。
三、保障措施
1. 加强组织领导：学校党委要切实履行主体责任，加强对清廉学校建设工作的领导和组织协调。
2. 加大投入力度：学校要为清廉学校建设提供必要的经费支持和物质保障。
3. 强化队伍建设：加强纪检监察干部和师资队伍的建设和培训；提高干部队伍的综合素质和业务能力。
4. 注重宣传引导：充分利用各种媒体和宣传手段加强清廉学校建设的宣传报道和舆论引导；营造积极向上的舆论氛围。
学校作风建设工作计划范文 第7篇
为了深入贯彻全面从严治党要求，加强学校党风廉政建设，构建风清气正的校园环境，促进教育公平和质量提升，特制定本清廉学校建设工作计划。
一、主要任务
1. 加强制度建设，完善廉政体系
制定和完善学校党风廉政建设责任制、财务管理制度、招生录取制度、物资采购制度等，确保各项工作有章可循、有据可查。
建立健全廉政风险防控机制，对重点领域和关键环节进行风险排查，制定防控措施，降低廉政风险。
2. 强化师德师风建设，树立良好形象
加强教师职业道德教育，定期开展师德师风培训，引导教师树立正确的教育观、学生观和质量观。
建立健全师德考核评价机制，将师德表现作为教师评先评优、职务晋升的重要依据。
严肃查处违反师德师风的行为，对违规违纪教师依法依规进行处理。
3. 推进信息公开，增强透明度
建立健全学校信息公开制度，明确信息公开的范围、内容、方式和程序。
定期公开学校招生录取、财务收支、项目建设、干部任免等敏感信息，接受师生和社会监督。
利用校园网、微信公众号等新媒体平台，拓宽信息公开渠道，提高信息公开的时效性和覆盖面。
4. 加强监督执纪，严肃查处违纪行为
成立学校纪委或纪检监察机构，明确职责和权限，加强对学校各项工作的监督检查。
畅通监督举报渠道，鼓励师生和社会各界对学校廉政建设提出意见和建议。
对发现的违纪违法行为，坚决做到发现一起、查处一起、通报一起，形成有力震慑。
5. 营造清廉文化，提升师生廉洁意识
将清廉教育纳入学校德育课程体系，通过课堂教学、主题活动等形式，增强师生廉洁自律意识。
开展清廉文化创建活动，如清廉书画展、清廉诗歌朗诵会等，营造浓厚的清廉文化氛围。
加强对学生的廉洁教育，引导学生树立正确的'价值观和人生观，培养廉洁自律的品质。
二、实施步骤
1. 启动阶段：成立清廉学校建设工作领导小组，制定实施方案和工作计划，明确责任分工和时间节点。
2. 推进阶段：按照实施方案和工作计划逐步推进各项任务，加强监督检查和评估考核，确保各项措施得到有效执行。
3. 总结阶段：对清廉学校建设工作进行总结评估，总结经验教训和典型做法，提出持续改进的意见和建议。
三、保障措施
1. 加强组织领导：学校党委要切实履行主体责任，加强对清廉学校建设工作的组织领导和统筹协调。
2. 加大宣传力度：通过多种形式宣传清廉学校建设的重要性和必要性，提高全校师生的认识和参与度。
3. 强化监督检查：建立健全监督检查机制，对清廉学校建设工作进行定期检查和评估，确保各项措施得到有效执行。
4. 加强队伍建设：加强纪检监察队伍和教师队伍建设，提高业务能力和综合素质，为清廉学校建设提供有力保障。