个人计划大专 第1篇
进入大学已经有半年了，可我还记得,十月金秋的时候,抱着对大学的憧憬,踏上了离开故土的一步!还记得，曾经对大学的期盼,曾经为了考上大学而付出的努力,当来到东大的那一刻,我的人生便不再是从前那般,充满了希冀!我曾为自己成为一个吴院学子而自豪,也曾许下豪言壮志,曾经,那麽多的学生社团引起了每一位大一新生青春的激情；也是曾经,军训让我们知道了什么是成长,什麽是承受,什么是独生子女从来未曾体味到的一切一切!
然而,在人生的旅途上,我们终究是迷茫了,总以为大一是碌碌无为,大一是无聊浪费,时光在指间悄然而逝,却不知珍惜!困惑地度过了半年，经过了一个寒假的仔细思考，我渐渐寻获了大学生活的方向。一个人贵在知道自己应该去干什么，_明其志，方能知所赴!_学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程......这将更具个性化更能挖掘你的潜力。
大学生活是丰富多彩的，但更应该是精彩的，若要更好地度过大学生活，我们就必须明了读大学的目的：
1、获取知识。求知是每个人都有的欲望，上大学更是为了获取知识，只有具备了渊博的知识，才能立足于社会，才能在日趋激烈的竞争中取胜，才能开创自己的事业。
2、提高素质与能力。作为当代大学生，全面的知识固然重要，但社会的要求不仅仅是呆板的书本知识，而对综合素质和能力的要求却越来越高。我们在大学校园里，既要学好专业知识，又要积极参加各项活动，不断提高自身的综合素质和能力。
3、更好地生存与发展。我们接受大学教育是为了提高自己的学识和综合素质，但最终还是为了自己的生存和发展。如果我们学业有成，自然为将来的前途打下坚实的基础，为自己未来的幸福生活埋下伏笔。
此外，我们还得合理利用时间，培养以下几方面的能力：
1、学习的能力。学习能力的培养可通过学校教师培养而获得，也可通过自我锻炼获得。大学生要有一种探究精神，在学习上不能遇到问题就放弃，要把克服困难的过程看作一种快乐，要知道任何困难都会随着时间的`推移而淡化，即便遇到问题一定要反复学习，多推敲、理解，寻求解决问题的方法。
2、自我约束能力。作为当代大学生要有明辨是非的能力，知道什么事情能做，什么事情不能做；要有自我控制的能力，会合理安排自己时间，妥善处理同学关系，自觉遵守学校纪律，切忌冲动行事、感情用事。
3、分析问题与解决问题的能力。我们在现实生活中会遇到很多问题，这就要求我们必须具有分析问题和解决问题的能力。在问题面前，要认真思考、分析，找准其切入点，从而找到解决问题的方法。
大学如同高中一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习知识，研究学问，进而培养自己分析问题、解决问题的能力。在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重要的。但就学生学习进步而言，主要是要自己，自己去探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行在个人。”就是这个意思。德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学生应是独立自主、把握自己命运的人。他们有选择地去听课、聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动脑筋，并且知道工作意识着什么……这是一种精神上的升华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。”由此可见，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己
来规划自己的大学生活。再也不能依赖于“事事有人管”的环境，要变“有人管”为“自己管”.“自己管”，体现在各个方面：身体保健、生活自理、社会来往……这是最起码的方面，但更重要的是学业的研习。关于这一点，我国一位在科技界卓有成就的科学家说得很好，在大学，基础知识必须要学好，但同时要结合自己的情况选修其它课程，广泛吸纳知识。而且这种吸纳是审视性的、思考性的，因而获益匪浅。
尽管我们身处大一,但是四年并不长远,不得不及早为四年以后做打算.我们应该更高利用好大学四年这个人生中及其重要的四年，也是人生的黄金四年。让自己充实的过完大学四年，为以后步入社会更好的发挥自己做好准备。
个人计划大专 第2篇
高中步入大学，是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自己的实际情况，制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。
一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。
根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。
二、合理安排时间，按时完成学习任务。
在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。
三、养成做笔记的习惯。
在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。
四、认真地完成布置的作业，养成自主的.学习习惯。
根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。
五、多向老师和同学请教。
遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。
六、及时做好考前的复习工作。
考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。
七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。
随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。
八、不断加强专业学习，确定补修专业。
为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。
总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。
为实现自己的计划目标，我会合理安排好时间，用心、用力的学习,努力拼搏，挑战自我
个人计划大专 第3篇
坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。：
一、主要学习目标
明确学习目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。
二、具体安排
1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。
2.每天早起一个小时时间背诵英语课文。
3.每天坚持到自习室上晚自习两个小时。
4.对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。
5.每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。
6.订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。
8.在这学期通过全国大学生英语三级考试，建筑是我的专业，我系一直都比较重视建筑的学习，抓好建筑学习对我说也是很重要的，尤其大学英语三级考试关乎大家的毕业证书和专业证书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对三级考试。
7.身为一个建筑专业的学生，对于建筑的.绘图能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。
8.争取利用周末时间多学一门外语。
9.培养良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的学习、主动的学习。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公平，公平，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。
以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。
个人计划大专 第4篇
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自身的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
三年的学校园生活是我人生的一转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。胆创新对校报版面进行，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
一、高职学生就业工作存在的问题
近年来, 随着高职院校不断发展壮大, 毕业生人数呈现明显上升的趋势。在社会需求没有显著增加的情况下, 毕业生人数的迅速增长势必造成高职学生就业压力增大。当前就业总量压力和结构性矛盾并存, 新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交叉, 高校毕业生就业形势依然严峻, 工作任务十分繁重[2]。
1. 业指导重视不够, 目标不明晰, 缺乏连贯性[3]。
对就业指导工作认识不高, 重视不够。学院领导层没有认识到学生的就业状况反映了社会对人才需求的关系, 就业状况的好坏直接决定了学院在未来招生中的位置, 重“进” (招生) 、轻“出” (就业) , 因而对就业指导的重要性和必要性认识不足。同时, 就业指导目标不明晰。多数就业指导教师和接受指导的大学生都把顺利就业, 提高毕业生一次就业率看作唯一目的, 认为“就业率达到要求就可以”, 形成了短视心理, 短期行为严重, 重服务、轻教育的情况屡屡出现。另外, 符合我国国情的职业生涯辅导理论还没有建立起来, 这造成了就业指导理论、形式和方法缺乏连贯性。
2. 学生的就业期望与社会需求存在偏差[4]。
相当一部分高职学生, 仍停留在传统的就业观念上, 对职业的理解有偏差。在就业过程中不能摆正自己的位置, 片面认为留在大城市、党政机关才能体现自己的人生价值, 才能实现自己的理想抱负, 而很少考虑到自己择业期望值是否符合实际, 所选职业是否符合社会需要, 一味追求物质待遇和地域条件;重地位、重名利, 轻事业、轻奉献, 缺少艰苦奋斗的精神和强烈的责任感;相当数量的毕业生不愿到急需人才的个体私营企业、乡镇企业或条件相对艰苦、位置相对偏远的地方就业, 加剧了大学毕业生与社会需求这对供需矛盾, 给高职学生就业带来了严重困难。
二、提高高职学生就业率的对策
1. 成立学院就业工作领导小组。
在学院就业工作领导小组的领导下, 学院毕业生就业工作紧紧围绕着“强化就业教育调整就业心态”、“拓展就业渠道提高就业质量”两个方面, 继承原有的良好就业措施和方法, 并且不断创新学院新模式下的就业工作方式方法, 开拓学院就业工作新的局面, 真正地做好做实学院的就业工作, 使学生从中获益, 不断提高就业率。
2. 强化就业教育调整就业心态。
为加强对毕业生的就业指导, 帮助他们分析当前相关专业的发展趋势、前景和就业形势, 树立正确的价值观、择业观和就业观, 建立良好的自信心和自知心, 调整好就业心态。并将学生以班级为单位, 建立班级就业信息联络员, 通过信息联络员进行信息反馈, 使就业工作在毕业生中起到实效作用。学院以专业为单位, 针对不同行业的发展动态和社会岗位的实际需求, 开展了毕业生就业指导讲座五场, 讲座邀请各教研室主任和班导师进行讲解和交流。同时开展毕业生考研、就业中期推动座谈会五场, 学院就业工作领导小组全体成员、各专业教研室老师和各专业学生面对面充分交流, 加强学生在就业选择上的引导, 提高学生的就业率并帮助学生进行就业规划。最后, 学院再次以专业为单位, 分类别、分情况与学生进行交流, 特别是针对待就业学生, 学院更是进行了一对一的摸底工作, 根据学生的实际情况, 提供给学生对自身最有利的建议。在毕业生中, 共召开了以就业为主题的年级会四次, 分别解读了就业政策和就业方向, 强调了就业安全和就业过程中的需要重点注意的事宜, 进行了就业技巧的集体辅导, 并进行了简历的指导, 细致讲解了报到证、干部身份等与毕业生切身利益相关的事宜。
3. 拓展就业渠道, 提高就业质量。
(1) 以实习基地建设为契机, 努力做好校企合作。为进一步提高来学院招聘企业的质量, 为学生提供更多更优的可选择的工作岗位, 提高学院在行业内的知名度, 学院在2011年曾到深圳、北京等地参加展览会, 并大力度地进行就业信息收集, 通过企业邀请和企业走访的形式加强校企联系。在积极地拓展就业渠道的同时, 我们以实习基地建设为契机, 努力做好校企合作。学院通过寄送邀请函、联系合作企业、动员全院教职工推荐以及浏览专业相关的院校就业网等方式, 大力拓展就业市场, 大量收集就业信息。在校园招聘会前期, 共寄送了50余封招聘会邀请函, 函件中主要包括了校园招聘会邀请函、学院专场招聘会邀请函和学院各专业介绍等材料。在寄送邀请函的同时, 还通过E-mail发送电子版邀请函和电话二次确认的方式, 确保寄送的邀请函能顺利地到达相应企业的人力资源部门, 提高邀请函的投递成功率和岗位需求的反馈率。综合10届和11届两年的订单企业, 企业数量超过5家;而且通过学校与企业间的联系, 企业与企业间的交流沟通也为我院提供了良好的就业平台, 现到我院来招生的订单企业趋于增加, 每家订单企业需求人数均在30人以上, 如:三星LED有限公司、中核 (机械) 有限公司、伊利乳业、天津卷烟厂等, 并且涉及各个专业。 (2) 发挥专业教师作用, 拓宽就业渠道。积极利用社会资源, 发挥专业教师作用, 拓宽就业渠道, 充分利用校友资源, 与校友取得多方位联系, 通过校友在不同的专业领域进行宣传、推荐工作, 增加就业面。积极吸纳相关企业到校招聘, 各教研室教师积极联系校友, 共收集就业岗位60余个, 为大三的毕业生提供实习或就业单位促进毕业生就业。现我学院就业率已达到, 较比去年提高了, 不仅企业趋于增加, 提高了就业率, 在实习期的薪资待遇较比以前也都有所增加, 现我院毕业生月薪在2000元以上的占到了, 并且在岗期间我院毕业生适应环境, 吃苦耐劳, 给就业单位的总体印象较好, 于此同时提高了我学院毕业生的就业质量。 (3) 充分利用网络资源, 广泛收集就业信息。在网络资源利用上, 学院每天都会去一些固定的网站来获取招聘信息, 共收集就业信息100余条。这些网站大部分是专业相关的兄弟院校的就业信息网和相关专业百强企业网站, 如应届生招聘信息网、智联招聘、众浩印刷人才网等。批量就业和订单培养超过总数的70%, 涌现出地铁班、中核班、三星班、烟厂班, 等等, 并承接了地铁班140人的军训任务, 得到地铁公司的肯定。
高职院校的毕业生就业是一项系统工程, 对于高职院校而言, 学生的就业率直接关系到学校的生存和发展。因此, 探索新形势下如何加强就业工作建设和理论研究就显得尤为迫切。我们必须转变观念, 办出特色, 开创高职就业工作新局面。
摘要：通过分析当前高职学生就业工作中存在的问题, 并结合天津职业大学就业工作实践, 提出了提高高职学生就业率的对策。
关键词：高职,就业工作,实践
参考文献
[1]赵建东, 李萃青.对加强大学生就业指导工作的思考[J].山东水利职业学院院刊, 2007, (4) :31-32.
[2]万辉君, 简成茹.关于高职院校学生就业指导工作的现状与对策研究[J].中国校外教育, 2011 (12) :129-130.
[3]李博.云南农业职业技术学院大学生就业指导存在问题及对策研究[D].云南师范大学, 2005.
三年了，在大学生涯即将结束的时刻回顾下人生这重要的阶段：我已熟练掌握了计算机的基本应用和计算机网络组建及维护，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的实践能力。对计算机应用及维护能熟练操作，有一定的网络组建和维护的实践经验，并在因特网上开辟了自己个人空间和网店。平时我还从图书馆、互联网涉猎了计算机应用、网络管理、电子商务等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高！
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我通过加入校网络中心辅助维护校园网络，不但锻炼自己的实践应用能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，细心为师生排除电脑和网络故障，并以此为荣！
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护_领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上面，作为大专的学生，我清楚，当初的不够努力，才有了而今大专的学习，如果自己高中再努力一些，也是可以考上本科的，但是既然来了，那么此刻的努力就必须要做到了，不能再像高中那样的懒散了，所以在学校的日子，我也是努力的去学习，去进步，把该学的专业知识都学好，每个学期的成绩也是名列前茅的。上课的时候，我都会专心的听讲，老师讲的知识，做好课堂的笔记，不懂的地方都会去记下来，然后下课就去问，或者去图书馆来找资料，来解决，三年的时间，我也是有很大的改变，自己的学习变得更加的自主，也是不需要别人的督促，都是会好好的看书，去学东西，而且也是收获了很多。
在生活方面，我会和同学友好的去相处，也是积极的去参加一些对自己会有帮助的活动，平时的时候，会和同学一起去到自习室里面看书，去操场踢球，运动，锻炼自己的身体，让自己能有更好的精力去参与到学习中来，三年的时间，自己由于坚持的锻炼，也是没有生过什么病，而且也是在生活上，养成了很多好的习惯，这些对于我的未来都是有很大的帮助的，并且我也是会在周末的一个时间，去做一些兼职的工作，来让自己更多的了解社会。
除了学习，我也是积极的去参与实践，学到的东西，只有去运用，那么才能更好的变成自己自身的能力，那样到了工作的岗位上也是会更好的立足，所以我也是通过寒暑假的一个实践活动，去找自己专业相关的工作，通过实践，更加的了解了我们专业的就业方向，行业的情况，以及可以做哪些工作，我也是在实践之中，把自己的所学转化为自己的一个工作能力，一些在工作之中做的不好的地方，我也是会去回到学校，去学，这样也是更加的有针对性，自己也是有了更多的收获。
这三年，我在学习上时丝毫没有落后。当初高考成绩出来之后，由于自己一部分的原因，所以来到了我们学校。一开始固然有些不适应，也有一点点不甘心，但当我走进来之后，我便发觉，这是我另外一个起点了，虽然说可能会落后他人一些，但是如果我愿意去努力，愿意去奔跑，我相信自己是可以去收获一些的。收获或多或少，但对于我自己而言，这是一次好的开始，也是又一次可以证明自己的机会，我需要去鼓舞自己，也需要去做出一系列的努力。
从大一开始，我便为自己做了长远的计划，我也紧跟着自己的计划行走，终于在这毕业之际，我看到了一些希望，也收获到了一些特别的成绩。在学习上来说，我不仅每年都获得了学院的前三等奖学金，而且还取得了辅导员以及学院领导的肯定，在自己的学业上、工作上都获得了一些称赞，这大大鼓舞了我往前走的决心，也让我再一次的发现，原来自己是有潜力的，我也是一个能够不断挖掘的潜力股。所以从那时开始，我便没有对自己再失望过，即使会遇到失败，但是我也会再一次站起来，再一次充满信心，充满希望，不断去追赶前方，不断去找寻属于自己的方向和价值。
这三年的时光匆匆而逝，许许多多的经历为我增添了一些信息。在大学期间我常常会出去实习，不管是寒暑假还是平时的周末或者节假日，只要有机会让我去参与社会实践或者是实习的话，我都会努力去争取，并且会做到最好。利用一些空闲时间去增添社会经验，不仅可以给自己挣一些生活费，还可以锻炼自己的能力，让自己尽快的去适应这个社会，为毕业做好打算。
基于工作过程的城市轨道交通专业大专专业课程体系建设, 是根据教育部的文件精神, 以及我校对口工作岗位的工作性质, 提出的一种新型的课程建设及教学理念。
密切校企合作, 深化“工学结合”内涵, 着力健全、完善和深化螺旋式人才培养模式, 以培养既有高度的职业道德和科学的创新精神, 又有熟练的职业技能的高职人才为目标, 建立校企深层次柔性合作平台, 完善订单培养动力机制, 全面提高专业建设水平。
以岗位能力分析为基础, 职业资格证书为导向, 构建工学结合人才培养方案。培养方案由文化素质、信息技术、专业岗位、专业拓展、道德素养五个平台构成, 教学项目分为实践与理论交替型和专项实践型两大类, 实践与理论交替型教学项目, 在施教过程中注重工学交替, 专项实践教学项目按岗位能力要求模块化运行。
教学过程注重学生创新能力培养。建立课堂、社团、创新基地三级培养机制, 课堂教学充分利用岗位能力导向、仿真教学等模式, 确保所有学生的合格培养。通过建立学生科技社团, 使有兴趣、有特长的学生在专业能力培养上有更大的拓展空间。同时, 鼓励并吸纳学生参加科研课题、精品课程的开发, 使个别学生在新技术、新设备方面脱颖而出, 成为学院和专业的“代言人”。
基于工作过程的城市轨道交通专业大专专业课程体系建设内容包括以下几个方面:
1 创新人才培养模式
充分利用与郑州市轨道交通有限公司签订校企合作协议, 共同建立郑州市轨道交通人才培养基地的优势, 进一步完善融入式产学结合人才培养模式, 加大一体化教学改革力度, 突破传统的理论、实践两条线体系。采用“嵌入式”理论, 以应用能力培养为主线、理论作为嵌套的教改思路, 做到理论实训一体化, 突出技术应用能力培养, 形成一套开放式办学、产学结合及教学做一体化的人才培养模式。
2 制定城市轨道交通控制专业岗位标准
城市轨道交通控制专业新技术和新设备的不断更新, 所要求的岗位能力和内涵也发生了很大变化。按照企业实际岗位的设置情况进行岗位能力分析, 细化到具体设备的使用和维护, 制定与城市轨道交通控制专业岗位能力要求相符的、切实可行的专业岗位标准。
3 课程体系与课程建设
依据城市轨道交通控制专业的的岗位能力和标准, 制定基础平台和专业平台相结合的课程体系, 基础平台的搭建以“项目教学”为导向, 面向城市轨道交通控制专业群的基础知识要求;专业平台的搭建以“基于工作过程”为导向, 面向企业实际岗位的专业能力需求。
4 制定专业核心课程标准
依据城市轨道交通控制专业岗位核心能力, 确定专业核心课程, 制定专业核心课程标准。以核心课程内容的更新与教学模式的改革为重点, 以优质核心课程、工学结合精品课程建设为载体, 集课程理念、岗位能力、技术成果固化为教材为目标, 形成《铁道信号基础设备维护》等课程的工学结合鲜明特色的优质核心课程标准。
5 实验实训基地及内涵建设
追踪城市轨道交通控制技术发展, 以“硬件做优, 软件做强”为建设原则, 虚实结合为手段, 产学结合体系为纽带, 挖掘内涵, 更新设备, 使实训基地与企业工作现场实现技术同步、文化交融、环境相近、标准一致, 既能满足学生综合职业能力培养与职业技能鉴定要求, 又能成为行业职工培训、服务区域经济的平台, 并建立一套切实可行的实验实训基地及内涵建设的标准。
6 教学团队建设
以引进消化城市轨道交通控制新技术, 提高“双师”素质为目标, 在现有师资的基础上, 再通过职业培训和岗位挂职锻炼等, 来培养年轻教师的现场经验, 并与理论相结合, 在加深对职业理解的同时, 加深对课程的把握程度。
7 教学资源库建设
提供城市轨道交通控制专业多媒体教学的资源, 以及专业前沿、行业发展的相关信息, 以专业教学软件和电子教学资料为主, 建立城市轨道交通控制专业教学、研究的共享平台和高职教育、终身继续教育的课堂。
基于工作过程的城市轨道交通专业大专课程教学体系的建设有着十分重大的意义。
首先基于工作过程的模块化教材, 按照“是什么” (工作原理) —“干什么” (工作任务) —“怎么干” (工作程序) —“干到啥样” (工作标准) 的思路, 真正按照专业岗位要求, 做到将工作过程融入课堂教学。采用模块化形式, 根据教学或订单培养要求, 可有针对地灵活选择所需要的模块。针对现场设备更新快的特点, 模块化教材将依据其灵活特点, 及时更新, 使新设备、新工艺、新标准迅速进入课堂, 缩短新技术进课堂的时间差。
其次坚持“校企结合”、“软硬结合”、“虚实结合”的三结合原则, 与郑州市轨道交通有限公司共建实景化的人才培养基地, 既能满足学生综合职业能力培养与职业技能鉴定要求, 又能成为行业职工培训、服务区域经济的平台, 并建立一套切实可行的实验实训基地及内涵建设的标准。
再次作为河南省唯一培养轨道交通专业人才的高等院校, 也是全国同类院校中最早开设城市轨道交通类专业的高职院校, 《城市轨道交通控制特色专业的研究与实践》课题建设, 在岗位能力标准、人才培养方案、课程体系建设等方面填补了省内空白, 在国内同类专业中具有引领作用。
摘要：基于工作过程的城市轨道交通专业大专专业课程体系建设, 是根据教育部的文件精神, 以及我校对口工作岗位的工作性质, 提出的一种新型的课程建设及教学理念。
关键词：城市轨道交通专业,基于工作过程,工学结合
参考文献
[1]教育部.关于当前积极推进学校实施素质教育的若干意见.2009.
个人计划大专 第5篇
学期结束了。半年来，我在系领导和辅导员的关怀、指导下，在同学们的帮助下，学习上迈出了可喜的一步。在这新学期开始之时，我把上学期的学习情况总结一下，一来向领导和老师作一汇报，再者也有利于以后的学习。
半年前，当我第一次踏进大学校门的时候，新的学习环境使我耳目一新。从没见过的好的学习条件、好的学习风气使我暗暗地下定了努力学习的决心，特别是在开学典礼大会上领导的讲话，更给我鼓舞和力量。当天晚上我在日记上这样写道：“现在，我已成为一名大学生，但是这并不意味着从此进了?保险箱?,就可以不努力学习。我觉得，毕业后要想成为合格的四化建设人才，就必须从现在开始努力地学习……”。在这样的思想支配下，我订了一个作息时间表。(略)
按照所订的作息时间表和学习方法试行了一个学期，我在学习上取得了一些成效。除正课学习外，我读了小说、散文集十五本，还背诵了几十首古诗。期中考试结果，英语90分，当代文学91分。
但是，在实践中，也确实存在许多问题首先，只知道抓紧时间，却没有学会科学地安排时间。休息的时间太少，每天只有七个小时的休息时间，脑子经常疲乏，上课注意力不能高度集中。再者，上课只知道多做笔记，对老师所讲的内容却不能真正理解，收效不大。做作业时，由于没能真正理解内容，还必须重新学，既浪费时间，又不能把所学的东西长久地记住。第三，只想着多读书，却没有目的性，往往是刚读完一本书，忽然又想起了另一本，不管它与所学的课程有无关系，拿来就读，这样无助于加深理解所学课程。对一本书只是泛泛地读一遍，对其中的一些问题不能认真地思考，不能应用。最后一点，围绕所学课程读的参
考资料太少。这样，课堂上所学的`一点东西好比一副没有肉的骨架，自己不能真正领会，也不会灵活运用。
针对以上这些问题，在新的学期里，我有了新的打算。首先，要恰当安排时间，或重新安排作息时间表，课堂上的学习方法也做了相应的改进：认真听讲，做到精力高度集中，做笔记时只记重要的问题、纲目，把一些不懂的问题标出，课后找老师解答或和同学一起讨论。这一学期，我计划读长篇小说十五本，要围绕所学课程来读，尽量减少盲目性。要做读书笔记，同时还要按照课程要求读一部分参考资料，使所学的东西能够灵活运用。
在做到以上几点的同时，还要加强政治修养，时刻保持清醒的政治头脑，有正确的观点，坚定的立场，遇到一些政治事件，不能随波逐流，轻易介入。
个人计划大专 第6篇
一、引言
大学阶段，是人生发展的重要时期。我们的世界观、人生观、价值观在这个阶段被慢慢确定。我们也可以在这样重要的时间段选择漫无目的，整日无所事事，最终四年以后回首时发现自己一事无成，只留下四年的苍白，无力地悔恨，遗憾。我，则希望四年以后可以对自己有一个好的交代，希望那时的自己可以对着自己的心无愧地说：这四年我没有白费；这四年我过得很充实；这四年我学会了很多；这四年我所学到的知识或者经验将会对我的人生产生重大的影响。我人生中重要且美好的回忆可以从我的大学四年中找到踪影……所以我制定了这一份学业规划，希望它时刻鞭策着我，提醒着我梦的方向，我所追求的远方……为成功插上一对翅膀，助它飞翔。
二、自我分析
1、自我认识
优点：性格沉稳内敛、执着冷静、心思缜密、做事认真负责、真诚待人。
缺点:易沉默寡言、优柔寡断、懒散、太过敏感、丢三落四、缺乏一定的积极性。
爱好听歌、写作、阅读、动漫，喜欢静谧的自然的气息
2、自我剖析
有时候太过安静，心里想的`事情太多无形中产生的很多压力让自己过得很累，学习上有时候管不住自己的玩心，需要时间的磨砺让自己变得沉得下心去学
3、自我要求
①增强自我约束力和自我管理能力，学会自省
②增强生活与学习的主动性
③积极向上并不断实现自我完善
三、专业分析
我所在的是数学专业，数学是很多学科都会涉及到的工具，它是一门基础学科并于微小中贯穿我们生活的点滴。不管是以后的考研或者是对于我们自己以后的专业发展来说，学好数学很重要。而针对数学这门课的学习，在掌握方法的同时大量的练习是必不可少的，它不同于大部分其他专业的学习。只有扎实的掌握才是真的领悟，没有半懂不懂。如果可以真的学好这门课，对我们的将来发展肯定是有很大好处的。
四、社会环境分析
经济全球化使世界各国联系日益紧密，英语发挥着越来越重要的作用，学好英语对于我们来说是社会发展中的必然要求。随着信息时代的到来，各种工作岗位对于计算机的应用能力要求也越来越高。作为新一代的大学生，我们要时刻谨记英语和计算机的学习对于我们人生发展的重大影响力，并抓住一切机会去掌握它们，提高自己的应用能力。
时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质。
五、学业目标定位
1、学习及个人发展方面的定位：学好自己的专业课，提高思想认识，以优异的成绩完成大学学业，在大四顺利考上研究生。课余时间适当地看自己想看的书，保留对文字的敏感性。掌握基本的计算机应用技能，说好英语。培养自己的人文科学和自然科学素养，使自己朝着复合型人才的道路发展。(四年中最不能放下的就是学习，要不顾一切地去学习，朝着自己心的方向不留不该有的遗憾。)
2、身体素质方面的定位：不熬夜，保持作息时间正常。坚持晨炼。少吃零食，吃正餐、水果。保持体重正常，瘦点更好。
六、具体计划实施方案
(记着：只有真才实学才会被接纳，我们应该有长远的目光，将自己历练至不败之地)
每天必做：早上六点起(星期六、日没特殊要求),做两篇英语阅读题(如：快速阅读)，之后朗读英语(包括单词，短语，课文)。做好课前预习、课后复习，做好相关笔记。合理安排科目每天学习占用的时间及进行科目学习的先后顺序。
每周必做：上机练习英语听力(每次两单元)，对《办公自动化及其应用》及《大学计算机》的知识进行操作实践(目前大一的安排)。