2021下学期工作计划 第1篇
一、班况分析
新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今：本班共有40名幼儿，其中男孩23名，女孩17名。这40名幼儿中有3名是新生，其余是老生。大部分幼儿都能适应集体生活了。喜欢和老师、小朋友们一起学本领，生活自理能力较好，学会了自己吃饭、自己穿脱的衣服，早上进园会主动问“老师早上好，“老师再见”。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。
孩子们很喜欢与同伴一起做游戏，但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差、卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划
对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的.语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯。
对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。
重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。
开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
三、日常生活
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
四、家长工作
1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。
2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3、让家长及时关注本班博客，进一步了解孩子在园表现，并作留言，及时进行回复
新学期新的计划，在新学期里我们两位老师一定会按计划，自觉遵守规章制度，认真完成园领导所安排的教育任务，希望在新学期孩子们有新的收获与成功！
2021下学期工作计划 第2篇
鼓励各班级树立班级品牌，形成班级文化展示墙。开展“玉兰礼仪班”评比。提倡班级“挺腰直背端坐，昂首阔步行走，整齐有力奔跑，真诚大声问好”的行为礼仪标准。开展第二届“育兰学子”评选，将育兰学子评选整合为三类。育兰素养学子（行为举止）：玉兰树形端正，分支均匀，玉兰花如“玉雪霓裳”，形有“君子之姿”。倡导学生举止文明，彬彬有礼，绅士豁达。育兰品质学子（内在品格）：玉兰树不畏严寒，抗逆生长，经过灌溉复活，倡导学生品格“坚强乐观、勇敢坚韧、向阳向上”。育兰风格学子（处事风格）——玉兰花期短暂，但开放之时极为绚烂，满树开花落落大方。倡导学生处事风格“全力以赴，果敢大度”。
2021下学期工作计划 第3篇
提前谋划新增专业建设和新增专业双师型教师建设。一是聚焦汽车美容与装潢、汽车车身修复等新增专业，依托骨干师资搭建专业建设整体框架，完善课程体系构建工作，为新专业顺利开设做好铺垫。二是协助推进新校区专业实训场地建设，打造情境化实训基地，结合新校区专业实训场地设计布局设计、开发配套课程和教学资源；三是加强新增专业双师型师资培养。针对汽车美容与装潢、汽车车身修复等对教师实践能力要求比较高的专业，依托李有念和赵超群等企业技能大师，以技能竞赛和企业实践为载体，选拔老师参与竞赛训练和企业长期实践，系统学习钣金、喷漆和美容装潢的知识技能，为新专业储备师资力量；四是统筹推进浙江省虚拟仿真实训基地、中德先进职业教育合作项目、浙江省新能源汽车实习实训基地等省级项目建设工作。
2021下学期工作计划 第4篇
抓好各类教师竞赛备赛工作。一是建立专项培训项目，系统开展各级各类教师教学能力大赛梯队搭建、项目培育、说课磨课工作；二是充分吸纳历年优秀参赛选手为骨干，集中优势师资，形成“传、帮、带”良好梯队，通过一对一结对，针对参赛作品精雕细琢，同时加强参赛队伍的校内交流，帮助参赛选手不断提升；三是以市赛为起点，组织有条件的教研组积极参与，扩大参赛面，激发各教研组的教研氛围；四是收集、整合历年参赛优质作品，上传数字资源平台，建立教师说课优质资源库供全校教师交流学习；五是针对新进老师强化教学设计与说课、教学组织与实施等方面培训，发挥带教师父的专业特长，促进新教师专业成长。
2021下学期工作计划 第5篇
把握新校区建设的节奏，统筹安排，有序推进新校区各个项目建设，做好每个项目的过程化管理，从项目论证、采购需求编制及审查、招标、到项目实施、验收等工作均公开规范。利用好每周三的新校区固定讨论日，协调推进新校区建设的各项工作，加快行政后勤方面的制度修订。根据年度预算，有计划地实施政府采购工作，规范政府采购流程，切实提高财政资金使用效益，重视新校区物业公司的采购和物业员工的培训，提高物业工作的效率和师生的满意度。
加强对现有固定资产的整理、清查、拟报废财产造册上报及清理工作。有计划落实搬迁工作，成立搬迁小组，统筹安排汽车专业设备、信息化工具、办公用品、办公家具等各项资产的搬迁顺序，确保学校各类设施设备顺利转移。
2021下学期工作计划 第6篇
每周三下午作为讨论与新校区建设有关内容的固定时间，安排了近30个专题的研讨与论证的会议，并把研究成果及时在教师、学生、家长中进行调研、宣传和试行。包括招投标项目推进落实、新校区品牌新形象、智慧校园布局、教工智慧考勤管理（配套设计并提前运行教工智能考勤、请假等手机端操作系统，提高工作效率和智慧校园水平）、学生智慧考勤管理系统、校史馆平面布局、教工宿舍入住标准及24小时教工住校管理、校园文化景观设计、24小时学生学习活动设计方案、晚自修管理方案、24小时教工值班值守制度、食堂布局和餐饮方式、一卡通相关内容、搬迁方案设计、学生住宿制度、环保方案、实训室建设现场会、教学实训制度修订、导视系统国际化标准、班主任相关管理制度培训、会议室使用、学生宿舍入住流程、实训设备搬迁、物业管理入院人物配套、声光电使用培训、搬迁具体日程安排等。
2021下学期工作计划 第7篇
一是深化产教融合校企合作项目建设。结合现有企业学区数量及功能，进一步推进宁德时代新能源汽车企业学区和校企融合合作项目建设，同时，基于新能源汽车运用与维修专业继续深入探索“两类六区”+“三位一体”的综合人才培养模式；二是继续推进基于企业学区群的动态工学交替。延续2005、2006和2008班等三个班级已开展的动态工学交替，进一步提高工学实践的频率；三是发挥优势，积极开展社会培训。积极整合资源和专业优势，依托杭州市中华职教社的职业技能鉴定资格，开展面向社会的汽车修理工职业技能等级证书考证，履行职业学校服务社会的功能。
2021下学期工作计划 第8篇
一是强化教科研基础建设。加强立项课题过程性管理工作。召开课题负责人和执笔人线下会议，规范课题推进过程中的基础素材收档工作，完善“开题、中期、结题”的阶段督促检查，加强过程性管理中的应知、应会培训，开辟“科研时间”，以微讲座的形式开设系列微培训，讲座的时间固定，主要针对有需求的群体；二是重点推进重大项目。对省级以上立项的4项课题分层推进。开展杭州市重大课题和两项省规划课题开题活动、一项省规划课题结题活动；三是开展新一轮教学成果“再梳理、再提炼、再论证”等一系列工作，筹备2022年国家级教学成果奖的评审。