智慧教育平台使用工作计划 第1篇
按照分类实施，统筹推进的原则，根据自身实际，找准切入点，就某一个或几个应用场景和方向展开应用试点工作，着重完成以下任务。
1. 向国家、省平台推选优质资源。
组织学校教师积极参与省教育厅、市教育局和县教体局发起的各类资源开发、制作、竞赛等活动，向省中小学智慧教育资源平台推送更多优质教育资源。
2. 加大对平台的应用力度。
积极倡导教师利用平台优质在线教育资源，开展“双师课堂”教学模式，提高线上线下教学质量，丰富学生学习生活。重点推进薄弱学科教师共享优质资源，促进教师改进教学方式方法，确保“开齐、开足、开好”国家规定课程。
3. 利用平台资源，丰富课后服务内容。
以提高学生综合素养和学校办学质量为目标，充分利用平台课后服务(科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践和影视教育)和专题教育(党史学习、爱国主义、宪法法治、品德教育、劳动教育、优秀传统文化、生命与安全、心理健康和生态文明)两大板块资源，不断丰富课后服务内容和形式，努力提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。
4. 提高师生家长对平台的注册率和活跃度。
智慧教育平台使用工作计划 第2篇
1.教师下载安装智慧中小学APP，实名注册登录，进入班级。
2.学校主管领导熟悉平台操作和资源分类更新，并掌握操作方法，在自己分管领域向教师推荐优质资源，并成常态化，每月至少推荐一次，做好记录。
3.教师在日常课程教学中努力推进平台与教学相融合，努力探索信息技术背景下信息技术与教育教学深度融合，发挥网络资源优势，让优质资源走进课堂。
4.年级教研组长利用平台开展教研活动，利用好同频互动推广名师课堂，做好教师培训。促进校际交流，实现优质资源共享。
5.利用专递课堂补充我校音乐体育美术道德与法制等学科的资源不足，开扩学生视野。
6.班主任做好家长教育工作，不定期向家长推送家庭教育相关内容，努力促进家校社会三结合教育，为优质育人发挥好智慧平台作用。
7.利用平台向学生播放党史教育品德教育劳动教育相关内容，发挥平台优质资源作用，促进五育并举全面发展。
8.疫情线上教学情况下，发挥平台优势，向学生播放优质在线教育内容，补充线上教育资源不足。
9.学校电教室做好技术支持，为操作有困难的教师学生和家长提供全面培训和辅导。
智慧教育平台使用工作计划 第3篇
1.积极参与上级设立平台应用典型案例评比活动。
2.积极参与上级设立教师平台应用案例征集活动。
3.积极参与上级开展“双师课堂”应用模式评比活动。推动把平台优质资源融入到日常课程教学体系中，开展“双师课堂”教学模式，“开齐、开足、开好”国家规定课程，促进学校提高教学质量。
4. 加强宣传，健全示范引领机制。
加大宣传力度，增强学生、家长、教师和社会各界对平台应用推广相关举措的理解和认同，让广大师生、家长认识平台、熟悉平台、使用平台，全面了解平台的资源结构、专业水准、功能作用和使用方法，切实提高平台的知晓率和使用率，努力营造全员应用、全方位推广的良好局面。
智慧教育平台使用工作计划 第4篇
（一）努力促进我校信息技术与教育教学深度融合、探索信息化背景下育人模式与教研模式，落实“三个课堂_应用。
（二）利用平台优质教育资源努力缩小我校与先进地区差距。
（三）发挥平台作用，为教育教学补充课程资源。
（四）后备保障疫情等应急状态下线上教学与教研活动的开展。
（五）向名师和名校学习，推进网络教研、区域教研和校本教研常态化，督促教师利用平台完成个人自主研修和自我成长，实现资源共享。
（六）助力_双减_，满足学生个性化发展和对高质量教育的需求。
（七）利用好平台提升家长家庭教育水平，凝聚家庭、学校和社会三方教育合力，为青少年身心健康成长营造良好氛围。
智慧教育平台使用工作计划 第5篇
加大平台在我校的应用推广力度，不断探索我校教育新路径、新模式，强化教师对平台优质资源的运用；提高广大师生在教育教学、教师培训、辅导答疑、课后服务、远程学习、等场景中广泛使用平台的能力，提升我校教育教学质量、促进教育公平。
充分发动全校师生和学生家长在平台上完成注册，制定相应教学计划，不断的丰富学生学习生活。有效利用平台不断挖掘平台在专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践等提质增效功能，充分发挥平台在教育教学、“双减”工作、课后服务、家庭教育、师资建设、教学改革等工作中的重要作用。