智慧学校建设工作计划书 第1篇
（一）分阶段推进
第一阶段（基础建设期）：完成核心系统搭建，包括协同办公平台、数据资源中心基础框架及一站式服务门户，实现行政办公与高频服务事项的线上化；
第二阶段（融合应用期）：深化教学科研模块建设，推动智慧课堂、科研管理系统与现有平台的对接，扩大数字化应用覆盖范围；
第三阶段（优化提升期）：引入人工智能、物联网等技术，实现个性化服务推荐、设备智能管控等高级功能，持续优化用户体验。
（二）标准与安全保障
制定数据标准：建立统一的数据采集、存储、共享规范，明确各部门数据权责，确保数据流转合规有序；
强化安全防护：构建“技术+制度”双重安全体系，采用加_输、权限管控、日志审计等技术手段保护数据安全；制定应急预案，定期开展安全演练，防范网络攻击与数据泄露风险。
智慧学校建设工作计划书 第2篇
（一）智慧管理平台
构建覆盖学校全业务的数字化管理体系，实现行政办公与业务流程的智能化管控。
协同办公系统：整合公文处理、会议管理、流程审批等功能，支持多终端操作。公文处理实现拟稿、审核、签发、归档全流程电子化，自动套用格式模板并留存修改痕迹；会议管理涵盖议题征集、日程安排、签到纪要等环节，支持远程视频参会与任务跟踪。
教务管理模块：实现教学计划、课程安排、调课补课、成绩管理等业务的线上化。教师可在线发起调课申请，系统自动校验时间冲突并推送至教务处审批；学生可通过门户查询课表、成绩及教学资源，形成个性化学习档案。
人事与资产管控：建立教职工全生命周期管理档案，涵盖入职、异动、培训、考核等环节，数据实时同步至相关部门；资产管理员通过系统完成设备申购、入库、维保、报废的流程审批，结合物联网技术实现固定资产的定位与状态监控。
（二）智慧教学与科研平台
以技术赋能教学科研创新，构建数字化学习与研究生态。
教学互动系统：搭建线上课程平台，支持课件共享、作业提交、实时答疑等功能，通过数据分析追踪学生学习进度，为教师提供学情反馈；实验教学模块对接实验室管理系统，实现实验预约、设备使用、数据记录的一体化管理，强化安全规范与过程管控。
科研管理模块：覆盖科研项目从申报、立项到结题的全流程，自动关联科研人员信息与历史成果，辅助项目申报材料撰写；建立学术资源库，整合期刊论文、会议文献等资料，支持关键词检索与相关文献推荐，促进学术交流与合作。
（三）智慧服务平台
打造“一站式”服务门户，满足师生多样化需求。
校园服务门户：整合各类服务事项，提供办事指南、进度查询、材料提交等功能。师生可在线办理请假、报销、证明开具等业务，系统自动匹配审批流程并推送办理结果；针对因公出境等专项业务，设置标准化申请流程，联动国际处、人事处等部门完成审批与备案。
后勤保障系统：实现宿舍管理、车辆调度、物资采购等服务的数字化。宿舍调整通过系统提交申请，自动校验房源信息并完成分配；车辆使用需提前在线预约，系统根据用车需求与调度情况优化派车方案，提高车辆利用率。
（四）数据资源中心
构建统一数据底座，实现校园数据的集中管理与价值挖掘。
数据整合：打通教务、人事、财务等系统数据，建立标准化数据字典，消除“信息孤岛”；通过数据清洗与校验，确保数据的准确性与一致性。
智能分析：运用数据分析技术生成教学质量报告、资源使用统计、办公效率评估等可视化图表，为管理层决策提供数据支撑；针对异常指标（如设备故障率过高、课程出勤率偏低）自动预警，辅助及时干预。
资源共享：整合图书馆藏书、电子期刊、学术数据库等资源，构建统一检索平台，根据用户角色与研究方向智能推荐相关资源，提升资源获取效率。
智慧学校建设工作计划书 第3篇
1、加强领导，构建全覆盖管理网络。
(1)将智慧校园创建工作列为学校重点工作，在20xx年的工作基础上进一步完善组织机构，健全以校长为组长，以校主任和腾讯智慧校园管理员为副组长，学校其它教师为组员，成立腾讯智慧校园建设工作领导小组。
智慧校园成员工作具体分工：组长负责根据学校规划，组织拟订智慧校园建设的整体规划，副组长负责整合校内资源，协调各方关系，推进数字智慧校园硬件建设，根据计划制定具体操作细则。组员：统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项具体工作。
(2)完善覆盖腾讯智慧校园所有管理层面和应用层面的层级管理网络。
一是管理层面完善“校长领导——教师分管——班级应用”三级管理模式。校长统筹组织、协调腾讯智慧校园建设各项工作目标任务，组织制定学校《腾讯智慧校园建设工作实施方案》；组长负责落实分管应用功能的管理、培训与考核；班级班主任、教师负责落实本职各项应用功能的操作与使用。
二是完善“系统管理员——学校管理员——班级管理员”管理团队建设。系统管理员负责学校腾讯智慧校园数据建设、网络安全、应用统计、使用培训等方面的管理，为学校管理员提供技术服务与支持；学校管理员负责本职能分管板块的数据建设和应用管理，做好学校点、各班级管理员的业务指导与培训，完成分管工作任务，并对学校点、各班级使用情况进行检查评估；班级管理员负责本班级数据建设，负责相关功能使用与应用管理，并及时反馈工作成效与工作建议。全力推进腾讯智慧校园建设。
2、确定实施步骤，有序推进工作进程。
坚持“统筹规划，分步实施，整体推进，突出重点”的原则，以点带面、辐射推广，扎实有序高效地推进学校腾讯智慧校园建设工作。具体步骤如下：
（1）建章立制（20xx年3月上旬）。在20xx年工作基础上完善学校《推进腾讯智慧校园建设工作实施方案》，健全组织机构，明确工作职责，修订工作制度。
（2）完善数据建设（20xx年3月下旬）。通过培训，完善新学期基础数据库建设，一是完成新学期各层面管理员、班主任、教师、学生和家长基本信息收集、导入；二是完成平台各项目应用功能的数据导入。
（3）全面推进（20xx年4月下旬起）。通过强化培训，全面推进班级圈、教师助手、家长助手、行政助手、教学服务、微官网、考勤、审批等应用功能的推广与应用，强化过程督导检查，提升平台关注、活跃度，提高使用率。
（4）总结提高（20xx年6月底）。认真全面总结一学期腾讯智慧校园建设工作，提炼经验，查找问题，提出改进建议，为后续工作做好充分准备。
3、施行主题活动，打造亮点和特色。依托学校工作安排，整合优质资源，提炼主题活动，大力进行宣传，充分展示学校亮点与校本特色，提高教师、学生、学生家长的关注度，促进平台活跃度及使用率的不断攀升，推动学校“腾讯智慧校园”建设工作。
4、加强管理，为平台建设提供服务保障。
（1）完善设施建设。不断完善校园网络基础设施建设，尤其是加强薄弱校点信息化建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，实现校园无线网络全覆盖，为学校开展智慧教育和智慧管理提供性能良好、服务便捷的网络平台，满足广大师生、家长积极参与平台互动、学习交流的需求，实现对学校师生、教育教学、评价、科研、资产等的智慧化管理。
（2）加强学习交流。有计划、有针对性地通过组织流动现场促进会、座谈会、考察学习等形式，资源共享，优势互补，提升建设工作效能。同时，在校内树典型，立标杆，通过校内榜样的示范引领，形成样板，为其它学校、班级、教师提供借鉴和参考，强化腾讯智慧校园的软实力建设，促进学校、教师、学生及学生家长间的深度融合。
（3）强化安全管理。定期做好相关设备的升级维护、病毒防范及重要数据的备份，确保各类设备和软件平台安全、稳定运行。做到管理上水平、上档次，真正实现“为学校服务、为教师服务、为学生服务、为学生家长服务”目标，整体提升学校腾讯智慧校园建设工作的质量和品位。
5、完善考评机制。
学校腾讯智慧校园建设工作领导小组负责对各班级智慧校园平台应用工作进行考评。一是对平台每周进行2次统计（周一一次，周四一次），统计结果当日在学校微信群通报；二是对班级使用情况实行每学期一评比，对前三名的班级按使用率高低排序，对在班级按一、二、三等奖对班主任及课任教师予以奖励。同时，将学期评比结果纳入教师个人评优评先指标体系，作为评优评先的依据之一。充分调动各班主任及教师工作的主动性和积极性，促进学校腾讯智慧校园建设工作稳步高效推进。
腾讯智慧校园建设重在过程、重在应用、重在持续发展，学校将以此次推进工作为契机，通过行政推动，专家引领、同伴互助、自我反思的发展模式，强化内部管理，激活工作效能，密切...
智慧学校建设工作计划书 第4篇
智慧校园建设旨在实现“三个融合”：
技术与教学融合：通过数字化工具重构教学流程，推动教学模式从“传统课堂”向“线上线下融合”升级，提升教学互动性与个性化水平；
管理与服务融合：打破部门数据壁垒，实现行政办公、教务管理、后勤服务等业务的协同联动，让师生办事“少跑腿、数据多跑路”；
资源与应用融合：整合图书、学术、设备等各类资源，构建统一资源池，通过智能推荐技术提高资源利用率。
最终形成“一站式服务、一体化管理、全场景覆盖”的智慧校园格局，为学校人才培养、科学研究和社会服务提供有力支撑。