贵州特岗计划表 第1篇
中央财政继续对“特岗计划”教师给予工资性补助，标准为西部地区年人均万元，中部地区年人均万元。
教育部、财政部将根据各地2025年设岗计划和往届特岗教师在岗人数核拨2025年“特岗计划”中央补助经费。各地要强化主体责任，确保特岗教师工资按时足额发放，按规定参加社会保险，同等条件下在薪酬待遇、职称评聘、评先评优、年度考核等方面享受与当地公办学校在编教师同等待遇。按照国家有关规定落实好服务期满特岗教师相关优惠政策。落实好周转宿舍等安排，帮助解决特岗教师工作生活中的实际困难。
贵州特岗计划表 第2篇
（一）市（州）和设岗县教育行政部门要主动向当地党委、政府汇报，寻求支持，教育、编办、人社、财政要加强协同配合。要严格落实保密要求，确保招聘各项工作平安、稳定、有序进行。
（二）各地要根据当地设岗县报名情况，科学合理设置招聘程序，结合实际研制招聘方案，并及时向社会公布。各地招聘公告及招聘相关工作安排须在事业单位人事综合管理部门公开招聘服务平台、当地教育行政部门有关网站上发布。参照《事业单位人事管理条例》、《关于进一步做好事业单位公开招聘工作的通知》（人社部发〔2024〕57号）和《关于印发〈贵州省事业单位公开招聘操作办法（试行）〉的通知》（黔人社厅发〔2013〕10号）等要求对特岗教师进行招聘。整个招聘工作必须严格执行有关政策规定，接受主管部门和社会各界的监督，严禁在招聘工作中徇私舞弊、弄虚作假。对违反规定的单位和个人，一经查实，将按规定严肃处理。
（三）各地要严格教师准入的思想政治素养和师德考察，把入职前涉罪信息查询作为必要环节，严把教师队伍入口关，严格落实线下入职审查和线上准入查询制度。
（四）特岗教师实行合同制管理，由设岗县人力资源社会保障、教育行政部门与特岗教师签订聘用合同。
（五）各地要在特岗教师上岗任教前加强岗前培训，帮助特岗教师尽快适应教育教学工作。对三年服务期内的特岗教师进行培训、管理和考核等工作，围绕高素质专业化教师队伍的建设目标，制定培训规划，强化师德师风教育，规范教师从教行为，落实立德树人根本任务。结合特岗教师数据库建设，及时掌握特岗教师的基本信息，加强动态管理，要及时更新“全国教师管理信息系统”中特岗教师数信息，严格审查把关。要做好特岗教师服务证书编制和发放工作。
各地于2025年8月31日前在“全国教师管理信息系统”中完成2025年新招聘特岗教师的信息录入。
（六）各地要大力宣传“特岗计划”成果和特岗教师先进事迹。深入挖掘特岗教师中的优秀典型，通过多种形式和渠道，广泛宣传特岗教师志存高远、扎根农村的奉献精神和感人事迹。加强对“特岗计划”在提升农村教育质量和取得成果方面的总结和宣传，努力营造实施“特岗计划”的良好工作氛围。
（七）各地要对成绩突出、表现优秀的特岗教师给予表彰。对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正。对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并取消其享受的相关待遇。
（八）本次招聘工作中，各地不得委托任何单位和个人举办任何形式的培训班，也不组织编写、出版任何考试用书。资格审查及具体岗位条件相关问题，请拨打报考地教育行政部门电话咨询。
贵州特岗计划表 第3篇
（一）符合招聘岗位要求，符合《_教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。
（二）义务教育阶段（小学、初中）一般要求本科及以上学历，以师范类专业为主；幼儿园要求大专及以上学历。
（三）年龄不超过32周岁（即1992年6月12日及以后出生）。
（四）参加过“大学生志愿服务西部计划”、有从教经历的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生同等条件下优先录取。
（五）支持鼓励符合条件的优秀退役军人、优秀退役运动员到中小学任教，各地可综合考虑服役年限等因素相应放宽年龄限制。
（六）具有相应的教师资格证书。暂未取得相应教师资格证书的人员，可持在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》报考。
教师资格证书的任教学段、学科要符合招聘岗位要求，报考人员教师资格证书的学科学段与报考岗位的学科学段一致，高学段学科教师资格证书可报考向下学段相应学科。小学全科教师资格证书可报考小学全部岗位。
（七）具体招聘岗位对应的专业要求，由各市（州）根据当地实际确定后公布。
（八）服务期内的特岗教师或国家在职在编公职人员不得参加特岗教师招聘考试。
（九）中央及地方“特岗计划”教师面向全国招聘。
贵州特岗计划表 第4篇
根据《教育部、财政部、人事部、中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔2006〕2号）、《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2025年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》（教师厅〔2025〕1号）、《人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅关于做好2025年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》（人社厅函〔2025〕61号）要求，结合我省实际，制定本方案。
贵州特岗计划表 第5篇
（一）“特岗计划”采取公开招聘的方式，坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）原则。
（二）符合“特岗计划”教师招聘岗位要求，不得将特岗教师安排在非乡镇及以下农村义务教育阶段学校（含村小、教学点）、幼儿园或非教师岗位。重点向乡村振兴重点帮扶县、少数民族地区倾斜。
（三）“特岗计划”招聘的教师服务期为三年，特岗教师服务期内纳入当地教师队伍统筹管理。
（四）重点为农村义务教育阶段学校补充特岗教师，持续优化教师队伍结构，进一步加强紧缺薄弱学科教师的补充。