远程教育培训计划书范文 第1篇
当今的社会是一个信息化的时代，国家的发展关键在于教育，为使教育走在前列，特别是农村的教育跟上时代，国家启动了远程教育工程，为各校配备电视、电脑、卫星接收设施，为教学提供最快最好的资源，我校的各种电、教设施.已经安装完毕且以投入使用，为使各种设施更好的`发挥应有的作用，特制定此计划以做指导。
一、指导思想
按照上级指示，遵照学校安排，以“一切为了服务于教学”为目的，努力学习培训，转变思想观念，优化课堂教学，更好地提高教学质量。
二、计划安排
校内培训计划总体分两步进行。
1、利用现有手段，通过学习使每位教师能熟练掌握远程教学技术，具体步骤如下：
A、认识各种器材及其用途，掌握电视、电脑，VCD、投影机、打印机的基本操作方法。
B、观看WINDOUSXP教程光盘，掌握计算机的基本知识及基本操作方法，由比较熟练的教师做指导。
D、利用课余时间，让老师单独上机操作，加强熟练程度。
2、利用有效资源把教师培养成有丰富的知识、先进的理念，熟练的技术，最终运用到教学中，优化课堂教学，提高教学质量。
A、利用一切时间，熟练掌握计算机的操作方法，并能带领学生观看远教节目。
B、由培训老师做示范课，老师学习讨论。
C、由每位教师利用设备上观摩课。共同学习，共同进步。
三、培训目标
掌握知识，转变观念，利用技术上好观摩课，优化课堂教学，提高质量。
四、活动安排
三月：基础知识教学及上机操作，加强信息技术能力培训，使教育技术能力未过关的教师顺利过关。
四月：师生共同学习，课堂观摩。充分利用远程教育资源，观看网上优质课，或空中课堂，学习先进经验。教师自制课件大赛，评选优秀的教师自制课件。
五月：教学实践，各科教师做观摩课，进行赛课活动。
六月：业务考核及评比。
远程教育培训计划书范文 第2篇
一、培训任务
要使教师了解教育信息化在教育改革和发展中的地位和作用，了解中小学现代远程教育项目，掌握计算机、Internet、卫星IP广播的基本知识、技能，具备获取、传输、处理和应用信息的基本能力，能够在当地承担示范、为教学和经济发展服务的任务。
二、培训目标
1、掌握远程教育几种模式的基本使用方法
2、了解远教IP资源的主要内容和存放结构，学会选择、组织、整合、利用资源，用于教学实践
3、了解有关的法律知识，树立网络安全意识和知识产权的观念
三、培训内容
①远程教育资源简介
②远程教育资源的使用
③WindowsXP的一些操作
④Word中的基本操作
四、培训措施
①成立以校长为组长的校本培训组织领导机构。
②组织全校教师学习远教IP知识，召开好学习培训动员会议，布置学习培训安排。
③精心组织全校教师认真学习“培训内容”。
④学校组织、选派能力强、业务精的骨干教师进行讲课、培训、要透彻分析、讲解培训内容的`重点、难点。
⑤培训与学习要紧紧围绕“先培训，后使用”进行，提高学习效果，增强使用技能。
⑥培训时间利用下午放学后时间进行集中培训，实行“学习考勤”及全员校本培训制度建设，结合实际开发出具有本校特色的课件。
五、培训安排
1、以点带面，以中青年教师为主，分层逐步推进现代远程教育项目教学工作的开展，从而推动全校现代远程教育的发展。
2、做好校本培训计划安排。
3、学校安排龚从发、杨彬两名骨干教师具体负责远教日常管理、应用培训工作。
4、每学期以教研组为单位组织2—4次教学观摩和专题教学研讨交流等活动，帮助广大教师提高应用现代远程教育项目教学能力，及时总结推广先进经验，将三种模式的应用常规化。
5、每学期至少举办1—2次教师应用远程教育资源教学的的竞赛评比活动，促进师生应用，使教育资源真正走进课堂、面向学生、用于教学。
6、学校将优质教育资源的应用纳入对教师日常教育教学工作的考核，形成激励机制，进行定期或不定期地检查、评估。
7、结合教研活动，及时总结和推广现代远程教育项目的应用与实践，开展教学设计、课堂应用、资源应用等一系列的活动。
远程教育培训计划书范文 第3篇
关键词：铁路员工 远程教育 网络培训
进入21世纪，我国铁路的发展和改革进入了新的阶段。随着铁路行业现代化装备设施的使用率普遍提高，铁路行业对技术员工在新工艺和新知识的要求上越来越高。铁路行业设备设施的现代化是对铁路技术员工综合素质提高的全面挑战，也使目前培训资源稀缺、高技能铁路技术员工数量匮乏、以及技术人才结构不合理等问题更加突出。
一、远程教育简介及特点
随着现代化科技水平的不断提高，远程教育的使用范围不断扩大，教学水平不断增强，教育方式和途径也越来越丰富。在信息化高度发达的今天，网络以其跨区域、分布广、多语种、智能化、内容丰富、高度共享等特点在现代远程教育的领域中得到了淋漓尽致的展现。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。与此同时，伴随着3G网络技术的逐步普及和推广，使我国的远程教育拥有了更为良好的发展平台。
远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行通信联系和系统教学的教育形式，是将课程传送给分散的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频以及包括实时和非实时的计算机技术把教学课程进行远距离传输的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是在计算机网络、卫星电视网和电信网络三大网络资源环境下开展的远程教育。
二、我国铁路行业和技术员工培训现状
近几年我国铁路行业迅猛发展，高技术含量的新设备在铁路行业的使用比例逐步加大。新形势下亟需高技术水平的铁路技术员工作为行业的支持和后备力量。目前铁路行业所采用的培训方式仍然是以传统的面授为主，同时有电视电话会议和铁路内部网络学习等方式。
铁路行业的工作性质和工作方式，使很多技术员工一方面要工作，另一方面还要兼顾家庭生活和正常的社会交往等，无法提供足够的时间和精力接受由企业统一组织的培训教育。与此同时，铁路内网的资源有限、铁路技术员工分散程度较高等问题，使得目前的远程教育途径在无法满足铁路行业对高水平技术人才的需求，因此迫切需要一种能实现教学资源高度共享、没有时间空间限制的培训体系。
三、铁路行业网络培训的特点及可行性分析
铁路远程网络培训体系的建立能较为理想地满足铁路行业对于人才的素质培养和技能提升需求，它可以使铁路技术员工不受时间和空间限制地随时随地参与到培训课题当中，还可以在丰富数据库内容的同时，使各地区各部门的教学资源实现高度共享，极大提高了员工的培养效率。
网络培训体系的建立，需要在对我国铁路行业的现状进行全面分析和评估的基础之上，制定合理的激励政策，高效地运用现代网络技术和通讯手段，配套完善的管理体系和教学方式，这可以为分散程度较高、员工数量较多、人员组成复杂的铁路行业制定一套较为完善合理的、有利于全面提高技术员工的、能高效运转的远程网络培训体系。
四、我国铁路行业技术员工特征分析及应对措施
（一）有强大的动力参与培训
铁路技术员工参与的教育培训项目通常情况下都与自己的实际工作内容相关联，因此在参与培训时能够提出自己的见解和想法，有较好的主动性和积极性，有较强的参与培训及教学决策的需求。在网络培训计划的制定及过程的执行中，要充分了解员工日常工作中的困难和问题所在，使网络培训能够真正满足铁路技术员工的需求。
（二）十分注重培训效率的提高
对铁路技术员工来说，在日常的工作时间里他们的学习时间和机会非常有限。因此，他们在特定的学习时间段内对于培训的效率有较高的要求。在远程网络培训体系的设计中，应充分满足铁路技术员工的这一需求，在充分利用互联网平台和各种技术途径的同时，合理灵活地制定和执行网络培训计划。
（三）拥有较强的现代信息和网络应用能力
铁路技术员工年龄整体而言较为年轻，这一群体对现代信息和网络技术都有较高的兴趣。这一现象可以说明，大多数铁路职工有能力接受以互联网为平台的网络教育培训。在铁路网络培训体系的建立中，高效地运用现代网络技术和通讯手段，配套完善的管理体系和教学方式，使培训体系真正符合铁路员工的需求。
（四）学习动机强，学习目标明确
铁路技术员工带着工作的实际需要和工作中出现的问题参与学习过程，表现出较高的热情。因此，在对培训体系进行设计时一方面要充分考虑到技术员工的真正需求，鼓励技术员工在参与网络教育和培训的过程中提高自我，另一方面还要制定合理的培训和激励政策，全面提高铁路技术职工的综合素质。
参考文献：
[1]丁新.国际远程教育研究[M].高等教育出版社，2008
[2]吴兆新.济南铁路局高速铁路技术员工培训体系设计[D].山东：山东大学， 2011
远程教育培训计划书范文 第4篇
为了全面贯彻教育部《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》精神，扎实有效地做好教师培训工作，切实发挥“远程教育”设备的独特效益，全面提高我校教师素质，积极推动我校教育教学工作的顺利开展，结合我校实际，特制定本计划。
一、培训目标
通过培训，使学校骨干教师和学科教师进一步了解农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；认识教育信息化对提高教育教学水平的重要作用；了解接收资源的内容及资源的分类和特点；使学校技术骨干教师掌握软硬件系统的操作使用和维护管理；使学校骨干教师和学科教师具有使用系统和应用资源上课的能力，掌握获取、传输、处理和应用信息基本能力；通过培训，使学校的骨干教师和学科骨干教师能够承担起完成校本培训、教学示范、为教学和当地经济建设服务的重任。
二、培训的组织管理
培训工作在学校实施农村中小学现代远程教育工程领导小组的领导下进行，分层次有序开展培训。
三、培训对象及培训内容
1、全体教师：
农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；远教设备使用与维护；ip资源下载与调用；各类配套软件的操作使用；资源应用。农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；模式的组成及特点；计算机基础知识；windows的基本操作；常用办公软件的使用方法；简单课件制作；internet网络基本知识，电子邮件的收发；ip资源下载与调用；远教ip资源应用；电视机和dvd机的使用方法等；电视教学的.特点和配套教学光盘的使用方法。
2、学科骨干教师和学科教师：
农村中小学现代远程教育工程的目的和意义；电视机和dvd机的使用方法；机房的使用；电视教学的特点和配套教学光盘的使用方法。
四、培训安排
培训时间：
每月至少2次，安排在周二或周四进行。
培训方式：
培训将采取集中培训的方式进行：
培训地点：
学校计算机教室
五、有关要求
1、要充分认识到教师接受远程教育应用培训的紧迫性和重要性，积极鼓励教师参加培训，为教师培训提供必要的时间和物质保证。
2、要加强培训学习工作的管理，要定计划、定时间、定任务、定考核。要充分利用好远程教育项目配备的教学设备，严格按照培训学习要求和培训内容组织好校本培训学习工作。
3、各类受训教师一定要端正学习态度，通过培训学习，要切实提高自已应用现代教育技术的能力。要高度重视此项工作，要将培训学习考核成绩作为教师年度考核与职称评定的重要依据。
4、按时进行培训学习，凡是任课教师都要参加学习培训，迟到、早退、旷课等作息奖惩制度按平时所上课的情节一样等同处理。（除非特殊事情如大型集体活动以及放假耽误培训学习时间，还有放假和停电可以不学习外，其余时间照常进行培训学习。）
5、对于培训和学习所要求的各种远程教育个人相关资料表册，计划、总结等在规定时间内上交完成，如果不完成者或不按时完成者，情节视为和平时的教学业务工作表册计划、总结等一样的奖惩制度执行。每次参加培训的教师必须在每期培训学习完后进行签字，如果培训学习了没有签字那么奖惩制度和平时的教师考勤一样的奖惩制度执行。
远程教育培训计划书范文 第5篇
一、切实抓好基础设施建设，尽快建成覆盖全市农村的现代远程教育体系。全面开展农村党员干部现代远程教育工作，首要的是抓好基础设施建设。总的要求是，到2010年底，利用卫星接收、有线电视、互联网络等现代信息技术手段，在全市建成纵横贯通、上下联动的农村党员干部现代远程教育网络体系。基础设施建设内容主要包括辅助教学平台建设和终端站点建设两个方面。在初步建成全市远程教育专网、开通视频互动教学系统和市级教学资源中心的基础上，下一步，还将建设远程教育市级教学资源库、数字电视专用频道，并对视频互动教学系统、《红岩》网站进行完善和升级改造。在终端站点建设方面，总体安排是：按照现代远程教育、党员电化教育、村级组织活动阵地建设“三位一体”的工作思路，到2010年底前完成全市832个乡镇、9726个行政村、1016个建制镇居委会，共11574个远程教育终端站点的建设任务。
二、大力开发教学资源，不断丰富农村党员干部现代远程教育的“源头活水”。教学资源的数量和质量，决定着远程教育工作的水平。在抓好基础设施建设的同时，教学资源的开发必须及时跟上。一要科学制定教学资源规划。通过多种途径开展调查，掌握需求，增强教学资源建设的针对性和实效性。市里要统一制定教学资源规划和教学大纲，各区县要制定本地教学资源规划，确定重点选题。二要构建教学资源开发体系。各个行业的基础教材，主要由市远程教育工作领导小组成员单位和市级有关部门开发。重大题材、重点选题的通用教材，主要由市远程办负责开发。富有地方特点、适应当地需要的特色教材和实用技术等，主要由各区县负责开发。三要拓宽教学资源开发渠道。要充分整合利用各系统各部门现有的教学资源，发挥现有资源的最大效益，在此基础上制作开发新的教学资源，不断提高教学资源开发制作的能力和水平。四要提高教学资源开发质量。要从实际需求出发，既要注重数量，更要注重质量，开发制作精品教材。要加强教学资源质量和安全管理，建立教学资源评优奖励机制。
三、广泛开展学用活动，努力提高农村党员干部和农民群众的整体素质。要坚持建管结合、学用结合，充分发挥现代远程教育体系的最大效益。一要加强对终端站点的有效管理。已经建好的终端站点，一定要维护好、使用好，最大限度地发挥作用。二要认真组织好教学工作。要制定中长期教育培训规划、年度教育培训计划。要抓好教学计划的落实，组织开展好农村党员干部和农民群众的学习培训。要丰富教学内容，按需培训，因材施教，增强教育培训的针对性和实效性。要创新学习方式，把集中教育和个性化学习结合起来，增强远程教育的吸引力。
四、积极整合资源，真正实现农村党员干部现代远程教育网络共建共享。按照市委的要求，市内其他系统或部门需在农村建设相关站点，都要结合并依托远程教育终端站点进行，并将有关经费统筹安排，打捆使用。各区县、各部门、各单位要牢固树立“一盘棋”思想，加强协调，搞好配合。一要坚持阵地共建。要将村级终端站点全部建在村级社会公共服务中心，与文化信息资源共享工程搞好结合。二要坚持队伍共建。依托乡镇和村（居）干部、电教播放员、中小学教师等，建立远程教育站点管理队伍；依托高等院校、科研院所、农业、科技等部门和单位建立远程教育教学辅导队伍；依托广电、信息通信等部门的专业技术人员，建立远程教育技术服务队伍。三要坚持资源共享。要充分利用远程教育站点对农村党员干部和群众进行教育培训，引导农村党员干部积极利用远程教育站点开展支农惠农服务，鼓励农村其他组织利用远程教育站点开展各项业务工作和主题活动，支持社会组织、经济组织运用远程教育站点进行信息交流，实现终端站点资源共享。
远程教育培训计划书范文 第6篇
为贯彻落实思南县教师继续教育远程培训实施方案，依据远程教育网络培训的特点和规律，结合我校教师继续教育和新课程师资培训的实际，特制定我校教师继续教育远程培训计划。
一、指导思想
依托网上的优质课程资源，以提高教师继续教育与实施新课程的教育教学能力和水平为目的，以推动教师终身学习，促进教师专业发展为宗旨，选择能承载新理念、新课程、新技术和师德教育的重点内容，形成课程目标明确，结构优良，内容精当，设计合理的培训体系，促进我校教师的自主学习和个性发展，为教师的专业发展提供优质资源和有效服务。
二、培训目标
（一）通过学习新理念，研究新课程，掌握新技术，进一步提高教师师德水平和实施素质教育和新课程的能力。
（二）提高高中教师培训的质量和效益，特别是保证广大教师有机会接受高水平的优质培训，促进教师终身学习和专业发展。
（三）进一步增强学习意识和创新意识，更新知识结构，提高学习能力和创新能力，促进我校教师队伍整体素质提高。
（四）促进“人网”、“因特网”的结合，确立共建共享优质资源的'开放高效的现代教师培训体系，逐步建立和完善我校教师终身教育体系。
（五）进一步明确实施教师网联计划，推动新一轮教师培训的目标与任务完成。
三、培训时间和课程设置
本轮培训为两个周，每位教师在两周内完成县局规定的在线学习任务。远程培训的课程设置是一个相对稳定、及时更新的动态体系。
四、注意事项
（一）学员应根据所学学科的教学计划，在课程资源中详细查看课程的具体内容，再确定自己的实际计划。
（二）学员要根据学校安排，保证好培训时间，做好集体培训与个人在线研讨，保质保量。
远程教育培训计划书范文 第7篇
在远程教育培训第一学年考试中，我校参训学员的参考率和及格率都分别取得了100%。为了巩固前期学习成果和顺利结业，特制定本方案与计划。
一、 培训工作机构
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXX
二、成立远程培训小组
配备学习辅导员，继续加强学习辅导与交流，及时反馈学习情况和解决疑难问题，以及督促本组学员的学习进度，确保考试过关和结业。
三、具体措施
1、做好设备检修，确保所有电脑都可用和网络畅通。
2、继续实行学习激励机制，对完成学习进度和学习效果较好且考试过关的.在职在岗学员以及辅导员分别给予一定的奖励或补贴(百分制量化打分：学员学习过程占40分，考试过关占60分;辅导员辅导督查过程占80分，所辅导的学员考试成绩占20分。同时体现按劳分配和兼顾效率，责任和利益捆绑。具体评分细则见附表)。
3、 收集已注册学员的用户名和密码，便于对学员学习情况的督查和密码遗失时的查找。并保管好密码，不要被别人修改。
4、抓紧时间完成和完善各个环节，以免作业过期，并随时注意学习网站的最新消息。网上学习期限为12月31日，考试时间大概分别为1月份和3月份。
5、其他未尽事宜或遇到新情况，则再进行进一步磋商和探讨，妥善解决。
四、月工作历
九月份：制定年度学习方案和计划，召开远训会议，总结前期工作。继续注册、登录、选课、学习和辅导。
十月份：学习、辅导、督查和小结。
十一月份：学习、辅导、督查和小结。
十二月份：学习、辅导、督查和小结。
20xx年元月份：第三批次学员第一学年考试。
二月份：学习、辅导。
三月份：第二批次学员第二学年结业考试。
四月份：组织第二、三批次学员补考。
五月份：工作总结。
远程教育培训计划书范文 第8篇
以计算机为基础的信息技术的迅速发展已经在教育领域引起一场深刻的变革。信息技术在教育领域的应用，对于转变传统教育思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速教育手段和管理手段的现代化;对于实施素质教育，促进基础教育的改革与发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。当前在推进教育信息化过程中，对教师进行信息技术的全员培训是关键。本年度，我校要进一步加大教师培训力度，提高教师的计算机应用水平，使得每一位教师在教育教学中，能结合本职工作更好的落实有效教学，应用现代远程教育网络，提高业务能力，更新教育观念，将新课程理念融会贯穿于课堂教学之中。现将本学期远程教育教师培训工作计划如下：
一、培训的目的与培训内容
(一)培训目的
使教师了解远程教育在现代社会特别是教育领域中的地位与作用，树立应用信息技术进行教学改革的意识;掌握远程教育应用的.基础知识和操作技能，具备将远程教育资源资源应用于教育教学中的能力;建立起科学的、基于远程教育资源的现代教育思想和观念，掌握继续学习信息技术新知识的能力。
1.计算机网络基础通过培训
使全体教师熟练掌握ie浏览器的基本使用方法。掌握浏览、搜索网上信息资源的操作方法及掌握申请免费邮箱的方法。掌握用申请的邮箱进行收发邮件的方法。
2.网页制作
课件制作
4、通过培训，教师能经常性地应用网络资源进行教学，写出现代远程教育心得体会，每位教师建立、充实各自的教学资源库。
(二)培训内容
根据我校实际情况，教师远程教育培训分为普通班与提高班两个等级。
1、普通班：
主要学习多媒体教学平台的操作使用、操作系统、文字录入;文字处理(word)、因特网(internet应用技术);远程资源的访问和使用。
2、提高班：
在掌握初级的基础上，增加学习以下内容：
演示文稿制作(powerpoint)、电子表格(excel);课件制作、多媒体课件制作(flash、authorware、网页制作入门)。
二、培训的方式
1、采取集中培训与分散培训相结合的方式，理论与实践相结合的原则。注重培训教师应用远程教育资源的计划性、针对性和实用性，组织骨干教师和学科带头人从我校师资队伍的实际出发，采用灵活多样的形式进行培训，特别注重发挥远程教育手段的优势，确保了培训的质量和实效。
2、在培训过程中，坚持按需施教的原则，根据不同对象组织培训活动。以自主上机学习为主、讲授为辅。
3、远程教育培训结合教育教学活动，注重更新教育思想、观念，加强应用信息技术能力的培养，使教师能学以致用，改变传统的教学模式和方法，在各自的学科教学中积极使用多媒体技术进行计算机辅助教学，优化教学过程，提高教学效率和质量。
三、具体的安排
每周五19：00-21：00坚持进行
1、多媒体教学平台的操作使用(集中培训)
对象：全体课任教师
地点：微机室和多媒体教室
2、信息技术基础知识、操作技能与辅助教学等(分散培训)
对象：全体培训教师。
地点：微机室
3、教学设计(个人自由设计)
对象：任课教师
地点：多媒体教室
4、考核(集中考核)：期末，学校对教师的培训情况予以考核，统一考评，奖惩兑现。
四、人员的安排
主讲教师由远程教育专干负责，技术人员同辅导。
远程教育培训计划书范文 第9篇
学校全体初中教师
二、培训目标
参加培训的每位教师都要达到以下目标：
①能够熟练访问学校网站，在学校网站上发表自己的文章；
②能够熟练的访问远程教育资源；
③能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课；
④能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。
⑤能够利用word处理自己的文档；
⑥能够利用excel处理简单的数据；
⑦了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源
⑧能够制作简单的课件。
三、培训地点：
四楼微机室/电子备课室
四、培训时间：
每次业务学习（单周）下午4：00至5：30为培训时间，每天早上时间为开放时间，电子备课室开放，由专人辅导。
五、考勤制度：培训期间实行签到制，政教处管理。培训教师由张亚娟、马小琴、杨婷三人组成，每次培训由一人主讲，其他二人负责指导，每次培训结束后要进行考核。考核分为优秀、合格、不合格三个等次，并将考核结果纳入年度考核，对成绩优秀者给予一定奖励。
六、培训安排如下：
周别
星期
时间
培训内容
主讲人
4：00-5：30
学校远程博客圈介绍，申请帐号，发表文章。
马小琴
课外活动
练 习
课外活动
考核上周学习内容
4：00-5：30
远程教育资源介绍，访问远教资源
马小琴
课外活动
练习
课外活动
考核上周学习内容
4：00-5：30
利用远教资源课件，修改教案
杨婷
课外活动
练习
课外活动
考核上周学习内容
4：00-5：30
word的基本操作
杨婷
课外活动
练习
课外活动
考核上周学习内容
十一
4：00-5：30
powerpoint的基本操作
刘燕
课外活动
练习
十二
课外活动
考核上周学习内容
十三
4：00-5：30
利用powerpoint制作课件
课外活动
练习
十四
课外活动
考核上周学习内容
十五
4：00-5：30
excel的基本操作
冯海燕
课外活动
练习
十六
课外活动
考核上周学习内容
十七
4：00-5：30
利用flash制作课件
马小琴
课外活动
练习
十八