高中政治教师学期工作计划 第1篇
一、指导思想上
严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。
二、在教学工作方面的具体安排以下：
1、认真备课：
根据学校的要求，我们应该认真准备集体备课。在集体讨论备好课程之后，我们需要再写一份个人的教学案。在备课过程中，我们应该虚心听取其他老师的意见，并向他们请教。当我们写自己的上课教学案时，我们应尽量详细地写下来，因为这有助于课堂教学。在课堂上，我们应该做到心中有数，能够自如地发挥。
对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：
①备教材。备课前，首先要仔细研读教学大纲和教科书，并认真阅读相关的教学参考资料，全面深入地了解教材的内容，准确把握每个知识点、重点和难点，并详细研读每一课的新教学标准，深入理解新教学标准的核心要义，以便能够贯彻执行新教学标准的教学目标。
②备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。
③备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。
④备学生是教师备课的重要环节之一。在课堂中，学生不仅仅是被动接受教师的教导，他们还需要积极参与学习过程。因此，在备课前除了准备教案和教学方法外，还应该着重考虑如何引导学生学习的方法。这是课堂教学中至关重要的一部分。教师在备课过程中，应该注意对学生的学习方法进行指导，培养他们的思考、分析和解决问题的能力，并注重培养他们的知识运用能力、情感态度和价值观。毕竟，在教育目标的三个维度中，学习过程和方法也是其中之一，其重要性不可忽视。
⑤教学案一直以来都只注重教师传授知识的方式，忽视了学生的主体地位。然而，随着时代的变化，传统的'教学方式已经无法满足现代的需求。因此，在教学工作中，我们应该更加注重站在学生的角度去思考和组织课堂，以优化教学过程，使学校整体水平达到更高水平，同时帮助后进生有所进步，实施培优扶差的策略。编写好教学案可以有效提高课堂教学效果。
2、认真上好每一节课
备好教学案后，我们要将教学案的内容融入到每一堂教学中，确保教学目标的顺利实现。同时，我们还要有意识地将德育教育贯穿其中，培养学生的情感态度和价值观。作为教师，我们要做到教书育人，上课时要充满热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导。在课堂上，师生之间应建立互信关系，维护良好的课堂纪律，营造积极向上的课堂氛围。
贯彻执行学校所倡导的“自主学习、探究式教学、反思”的课堂教学模式，打破传统的老师主导式灌输教学，充分发挥学生的主体作用。我们将更多的时间留给学生，让他们有充分的自学机会，提高他们发现和解决问题的能力。而教师则扮演着引导者和点拨者的角色，与学生共同探索知识，将教与练相结合，并通过当堂检测来巩固学生的知识，确保每节课的内容都能够清晰地掌握，每周、每月都能做到知识的逐渐巩固和总结。
高中政治教师学期工作计划 第2篇
做好班主任，首先，我们需要明确自己的目标并制定好工作计划。中职学校与高中学校有所不同，学生的整体素质较低，管理起来也相对困难。我所任教的班级大部分学生来自贵州，距离家乡较远，因此与其他中专班级存在一些区别，需要在学习和生活方面更加关心和关注他们。
本人是第二个学期担任班主任，虽然有一定的班级管理经验，但对于班级和学生管理仍感觉自己有些经验不足。希望各位前辈能够给予我多方面的指导和支持。根据学生的实际特点和我们学校的实际情况以及我个人的条件，我制定出以下班主任工作计划：
一、进一步提高知识，明确职责，加强责任感
班主任承担着学校教育计划的具体执行任务，是教务和学生管理的得力助手，同时也是学校与学生家庭之间的重要联系人。班级工作的优劣直接影响着学校教育管理工作的顺利进行。因此，我们必须提高对班主任工作的认识，增强责任感，并掌握班主任工作的规律。
本学期班级一共有23名学生，没有出现逃学的情况。其中有19位女生和4位男生，全部都是住校生。贵州籍的学生有21人，建宁籍的学生有2人。
1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。
2、、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。
3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。
4、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。
5、统筹协调本班教师的教学工作，积极主动与他们沟通，了解本班学生的课堂纪律和学习成绩等情况，以形成有力的教育团队。
6、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。
二、热爱学生，深入了解学生情况
经过上学期的'学习，本班级的基本情况如下：由于贵州学生的学习基础较差，刚开始学习时面临一些困难。为了满足大多数学生的学习水平，我们与任课老师和学生进行了沟通，适当降低了教学难度。随着一段时间的学习，部分学生出现了懒散现象，上课不认真听讲，喜欢玩手机。但经过班主任和家长的教育，这种现象有所改善。另外，部分学生的卫生习惯不好，导致宿舍的卫生状况较差。班主任经常督促和检查，已经取得了一些进展。根据上学期班级暴露出来的问题，本学期的班主任工作将继续督促和改善。我们的目标是让大部分学生养成积极的学习和生活习惯，并引导他们朝着正确的方向发展，克服不良方面。需要特别关注的是，本班级大部分学生都是女生，因此在生活上要更加关心她们，随时了解她们的思想情况，杜绝早恋现象。
三、实施班级管理，形成良好的班风
1、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班级集体是我们的目标。班级发展经历了松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段，其中前两个阶段对班级建设至关重要。现在我们正处于学生的第二个学期，这是一个关键时期，我们应该完善上个学期的班级管理规定，并制定相应的班级目标。这些目标需要符合我们班级的实际情况，能够被同学们接受，并具有一定的鼓舞作用。同时，这些目标也应该是同学们通过努力可以实现的。
2、用好班干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，上学期本班班干部工作表现出色，基本完成自己的本职工作。
3、为了形成正确的舆论，树立良好的班风，并进一步完善班级规章制度建设，我们需要在班级中确立一套共同的行为标准，涵盖日常行为和道德行为。这种标准将成为我们班级的舆论基础。当出现不正确的行为时，我们将对其进行批评和抵制，同时提供帮助，以塑造良好的班级风气。此外，我们还应该建立目标管理制度，包括组织纪律、环境卫生、出勤记录、学习情况和日常事务等方面的量化管理评比。通过舆论监督来促进良好的班风形成。
4、加强班级文化建设，班级文化是校园文化的重要组成部分，涵盖了班级环境的创造与布置，以及丰富多样的班级活动开展等方面。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。
总之，成为一名优秀的中职学校班主任并不简单，但是我会付出努力。在未来的班级管理工作中，我将更加努力，以不辜负社会、学校、学生家长、学生和自己的期望。他们的关注既是对我施加压力，也是给予我动力。我坚信自己能做得更好。
高中政治教师学期工作计划 第3篇
为了更好的教学，我对我的教学工作作了以下的安排：
一、指导思想上。
严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。
二、在教学工作方面的具体安排以下：
1、认真备课：
根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取其他老师的意见，多向他们请教。写自己的上课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂上做到心中有数，发挥自如。
对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：
①备教材。备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。
②备学生。备课时，上课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到上课时问题提问的准确性。在课堂上，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。
③备教法。认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。做到保证教学目标的完成。
④备学生。在课堂上，除了教师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂上的一个十分重要的内容。所以，教师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。
⑤写好教学案。长期以来，教师都只写“教案”，只强调教师上课如何把知识传授给学生，而忽视了学生的主体地位。因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部改变。应加强站在学生的角度去思考和组织课堂，从而做到在教学工作的优化，从而达到学校优的更优，后进生有所进步的目标，做好培优扶差。写好教学案，尽量去提高课堂的效果。
2、认真上好每一节课
备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施，自觉、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，上课时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生互相信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。
贯彻执行学校提倡的“自学、探究、反思”的'课堂教学模式，改变传统的“满堂灌”，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发现问题、解决问题的能力，而教师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。
3、做好课后的反思工作。
坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够完善的，有哪些地方有待改进的。做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。
4、完善自身学习
继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力，适应现代教育发展需要，做个合格的教师。
5、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，理解和尊重。
6、积极备战学业水平考试。本学期学业水平考试，努力备考，促进学生自主学习，教会学生复习方法和策略，将强检查和监督，教会学生复习和做题技巧，培养学生做题能力，突出重点和易错点，努力完成目标和任务。
高中政治教师学期工作计划 第4篇
一、指导思想
以党的教育方针为指导，以x中的计划目标为统领，以《高考政治考试说明》为依据，以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，提升我校高三学生政治学科成绩。
二、主要工作内容
1.夯实基础知识。督促学生在课堂上多背、多写，熟练掌握教材，理解和灵活运用教材上的理论知识。
2.提升分析解决问题能力。着力培养学生理论联系实际的能力，分析解决问题的能力。懂得从经济、哲学、政治、文化等多角度去分析、思考、解决热点问题，着眼于学生能力的提高。
3.精选二轮复习资料和试题，增强二轮复习的实效性、针对性和仿真性。
4.归纳总结高考试题题型与解题方法技巧，进行变式演练。强化学生模拟训练，着重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练。
5.重视每一次综合检测与讲评，做到讲练结合。
三、主要工作措施
1.坚持集体备课，凝聚集体智慧。立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。集体备课时坚持做到：
一.备复习教学目标；
二.备知识体系；
三.备知识点定位；
四.备精选试题习题；
五.明确各自的分工分职；
六.反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
通过集体备课凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。
2.加强校际交流，互通有无。本学期继续加强与巢湖二中等兄弟学校的友好交流学习，尤其强化对新高考的有关动向和政策以及有关教学策略的学习，掌握更多的信息，为复习备考工作奠定良好的基础。
3.认真落实教科室和教研组有关二轮复习课堂教学研讨活动、探索适合我校学生的二轮复习教学模式与方法。
4.加强检测，及时发现问题。本学期根据学校及年级组安排实行周周检测练习，同时结合合肥市二模、三模检测，不断扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养，同时通过练习考试的`评阅，及时反馈信息，进行教学调控。
四、具体复习安排
1.复习时间安排。
(1)普通班：20xx年2月15日-xx年3月中旬，第一轮复习全部结束；20xx年3月中旬-xx年5月中旬，第二轮复习；20xx年5月中旬-20xx年6月初，第三轮复习。
(2)艺术班：20xx年2月19日-xx年5月初，第一轮复习；20xx年5月初-xx年6月初，第二、三轮复习整合复习。
2.具体对策安排。
(1)研究考纲，立足教材，构建知识体系。一是结合考纲，对反复考的考点，以往没考过的考点，今年新增的考点，要高度注意，务求系统、规范、完整的把握。二是重温知识体系和板块，力求完整系统。与一轮复习对基础知识的复习不同，二轮复习对基础知识的复习更加注重知识结构网络的梳理，强调从宏观上把握知识的结构体系，把握知识的内在联系，通过梳理，把学过的知识条理化、系统化、网络化，切实掌握主干知识和重难点知识。从而提高应试能力和解题技巧，达到举一反三、融会贯通的能力。
(2)关注热点和焦点问题。高考政治试题与社会热点、焦点问题紧密结合，重点考查学生能力，我们将结合热点、焦点问题进行教学设计和选择编制习题，将政治教学与时政热点的结合起来。结合本年度热点，认真进行整理、分析，多角度设计习题，培养学生能力。
(3)训练必要的答题技巧。
①审好题是答好题的关键，模拟训练要从审题入手，而审好题的诀窍就是多读题。古人说“读书千遍，其意自现”。审题的关键也是多读。好多同学做错题的主要原因就是读题太少，不舍得在读题上下功夫，而是草草一度就凭印象选择或答题，往往会造成“下笔千言，离题万里”。
②提高选择题正确率。选择题的首选解法是排除法。排除法包括排错法和排异法，排错法用来排除错误选项，排异法用来排除与题干无关的选项。经过排除以后还要对剩下的“正确”选项进行可行性验证，经证明言之成理才为正确选项，这些步骤缺一不可。此外还可以使用因果关系法等。
③主观题解答要规范简洁。答好主观题的要求是，语言简洁、条理清晰、书写规范、重点突出、切中要点、准确使用学科语言。答好主观题也离不开审题，而且关键在于审题，审题包括审材料(审清材料包括哪些信息)、审设问(审明问题指向)，切忌盲目作答。
高中政治教师学期工作计划 第5篇
一、本学期
要积极研究考纲和课程标准，努力研究高考方向，研究考试说明。以提高教学质量为目标，主动适应时代的发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，以提高学生的成绩为最终目标。最后的三个月，豁出去拼了。
二、本学期的教学任务：
完成高考第二三轮复习，以饱满的热情迎接高考。
三、主要工作及相关措施
（1）注重与其他老师的'集体备课，发挥团队力量，研究探索新课程下的教育教学方式和学生的学习方式，提高备课效率和质量。
（2）关注每一个学生，以学生为本。上好每一节课，向40分钟要效益。
（3）教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系、整合、迁移知识的能力。
（4）积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
（5）精选习题，注重批改，及时认真批改、发现问题、解决问题。
（6）注重与学生的沟通、交流，了解学生，学会善于做学生的思想工作。
从目前来看，文科的教学可谓任重道远，这尤其需要我们的老师加倍的努力，要有明知不可而为之的精神，化腐朽为神奇，力争在将来多考上几个学生。
相信，在校领导的英明领导下，在各位老师的共同努力下，发扬团队精神，取长补短、精诚合作，本人及我校都会取得更大的成绩，再创辉煌。
高中政治教师学期工作计划 第6篇
本人今学期继续担任高二级（1）、（2）、两个文科班和（16）、（17）、（18）三个理科班的政治教学工作。学生基础参差不齐，很多学生都有一定的学习习惯，但不能独立地的完成学习任务。针对此等形势，为尽快帮助他们找到学习乐趣，提高政治成绩特制定此计划：
一、指导思想：
继续推进课堂教学改革、实施素质教育，促进自身专业化发展，注重学生德育教育，力争教学质量实现新的突破。
二、具体工作措施：
1、多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
2、努力提高自身素质。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质；多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容；多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；习题注重知识的针对性、系统性、结构性；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
3、充分做好课前预备，预备好每一堂课。
4、做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。
5、积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学等等。
三、保障措施与可行性：
1、工作十多年了，我在中学政治教育方面积累了一些经验，加上自己一定的专业知识，较硬的教学基本功，我相信凭着高度的.责任心和热情，我的工作会出成绩的。
2、除了规定课堂教学时数外，课外我预备抓部分后进生的成绩，提高其学习积极性。
高中政治教师学期工作计划 第7篇
一、指导思想
以宝安区“打造广东省推进教育现代化先进区”为契机，举办“中学教师综合素质大赛”成为重点，紧扣郑局在中心新学期开学会议上提出的“加强全面质量把关”的目标，深入推进素质教育和新课程改革，在有效课堂教学上形成集聚力，提升政治学科的教学质量；同时促进教师专业发展，提升政治教师队伍整体水平，以此履行“服务教育决策，引领学科发展”的责任。
二、主要工作
1、推进“一化”
为推动宝安区政治学科教学教研的信息化，我们将积极落实网络互动教研工作，提升电子教研水平。本学期，我们计划逐步建立宝安区政治学科教学网，设立qq政治交流研讨群，以及创建政治学科信息专用公共邮箱等。通过借助现代信息技术，我们将实现教学教研的即时、高效、便利和互动，实现分工协作，资源共享，进一步提高效率。
2、备好“三考”
我们的核心工作是帮助高三学生备考高考。为了实现这一目标，我们需要调动全体高三教师的积极性和主动性，充分发挥集体智慧，定期进行研究，深入学习课程标准和考试要求，分析高考真题，探索命题规律，了解社会热点，并确定备考方向。
高二年级主要是为了备考学业水平考试做好准备。首先，我们需要根据学业水平考试的特点来确定教学进度，以20xx年的.学业水平考试试题为例子，深入研究，并将研究成果应用到每个考点上。其次，我们需要提前根据考试时间来合理安排教学内容。
高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推进新课程改革，调动学生积极性，培养学习兴趣，扎实基础知识。
3、开好“三会”
科组长和备课组长召开定期联席会议，旨在了解各校政治学教学情况，共同制定学科教研计划，并集思广益解决存在的问题。通过这种合作与交流，营造和谐的教研氛围，我们为打造我区领先的政治学科教师队伍而努力。
通过对考试试卷的评价和分析，我们可以举办考试质量分析会。在这个会议上，我们将及时总结教学中做得好的经验和做法，并找出存在的问题并查找其原因，以便及时加以纠正。
高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，及时给予高三一线教师指导。
4、上好“三课”
为了提高教师的业务水平，我们可以组织一系列活动。首先，我们可以安排新教师进行“汇报课”，让他们有机会展示自己的教学成果。其次，对于中青年骨干教师，我们可以开展“优质课”活动，让他们分享自己的教学经验和方法。对于高级教师来说，我们可以组织“示范课”，让他们展示出色的教学技巧。此外，老、中、青教师也可以同台献艺，相互学习，帮助和指导彼此，以促进教师之间的交流与成长。除了开展各种活动，我们还应该深入学校，进行听评课活动。在评课的过程中，可以发现学科教学的薄弱环节，并采取针对性的指导措施。对于一些薄弱的学校，为了更好地推动学科的均衡发展，我们可以采取蹲点指导的方式，集中精力进行指导和支持。通过这些措施，我们能够优化教师的政治资源，提高他们的业务水平，从而推动整个教育事业的发展。
5、做好“三事”
一是协助做好创建广东省推进教育现代化先进区的相关工作。
二是协助做好中学教师综合素质大赛的相关工作。
三是继续积极推进“高中政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛”的组织工作以及高中学生时事知识竞赛的策划与运营工作。
高中政治教师学期工作计划 第8篇
一、指导思想
在学校教研室“一个中心，两个基本点”的指导下,即以“教师成长为中心，重点抓校本作业和课题研究”为学科改革发展的定方向，围绕学校的中心工作开展各项活动，制定具体的、分阶段的、切实可行的工作步骤和方案，充分发挥政治学科在学校的教学、管理中的作用,发挥学科主任的引领和管理作用。
二、本学期重点工作
1、调动全员，提高教学教学管质量。政治学科的管理坚持常规化、规范化。以备课组为单位，不断加强和高一高二年级组联系。要求他们认真上好每节课。高一发挥杨雪飞组长、骨干教师岳梅、新锐翁珍娟、进取的杨小川、干练的陶庆婧各自优势，形成政治学科组的强磁场，人人优势互补抱团取暖。发挥钻研精神，钻研教材、钻研学生、钻研校本作业、钻研课标。要求责任到人，规范到事，规范教学、管理过程中的各个环节，提高课堂45分钟效益。
高二的三位男老师都有教龄十年左右，可以携手三位刚工作不久的女教师，尤其是高二本学期面临学业水平测试的重要任务，需要很好思考怎样在有限的时间内去保证质量地完成必修三《文化生活》的教学任务和学测任务，而不是把教材上完了。因此要扣住纲要，加强时间管理提高单位时间的效率。
2、不折不扣形式多样互动，执行组内公开课制度。首先是布置岳梅、翁珍娟量位老师的研究性公开课以迎接4月的教学开放周教学检查活动。要求精心准备团队作战，希望是新的教育理念舞动的课堂给人以启迪而非复制。经过几番锤炼教学技能得到提升，让公开课成为课堂教学中真正的概念车，对学校和教师的与时俱进发展有积极地导航作用，公开课的价值才弥足珍贵。
认真落实学校的“蓝青工程”计划，做好年轻教师的“传、帮、带”工作。杨雪飞和杨小川结对子，互相进步实现双赢。以一贯之上学期校内优质课竞赛的精神，把公开课具体落实到时间、地点、人员、班级，并努力做到一课一评、一课一记，鼓励跨备课组听课，特别是组内的年轻老师更是要求他们先听课后上课，同时把集体备课、公开课和集体评课有机结合起来，切实提高课堂教学质量。备好课就要求我们青年教师要做到一个字-“勤”。勤阅读，勤做读书笔记，勤思考，并且勤观察，善于捕捉生活中的每一个细节所体现的丰富内涵和哲理，并把它们应用到教学中。教师必须通过这些方式不断的丰富自我。而教师自身的知识储备和文化素养，正是提高自身教学水平的关键。因为只有自己拥有一桶水的时候，才能毫不费劲的给予学生一杯水。教师的“剧本”，那就是教案了，这是每一位教师不得不去应对的工作，同时也是青年教师保证教学质量，迅速提高教学水平的法宝之一。作为科班出生的师范生，在备课的过程中首先要绝对地避免“漏备”“错备”的低级错误。除了这些基本要求以外，最值得花时间琢磨的就是，如何把教学内容备的精彩。让本组的青年教师尽快在业务上成熟起来，职业责任感也逐步得到升华。
3、做好教师的成长档案袋工作。宣传成长档案袋对个体发展规划的意义，作为青年教师，尤其是应届毕业生，毕业后就踏上讲台，这期间顺利地实现“学生”到“教师”的角色转变是首要问题。而站在8中这样的省级重点中学的讲台上，这个问题就不再是简单的“转变”，而是如何华丽地完美地实现这个转变。客观的讲这是个“时间问题”，但是首先还是个态度问题，我们必须认真的思考。优秀的演员包含两层意思：一是基本功，一是灵气。教师亦然。通过层层选拔进入八中，基本功方面一本不存在太大的问题，至于灵气，这既是个人的先天造化，同时也需要在长期的实践中慢慢琢磨、领悟，要在个人发展规划中不断的通过“反思-总结-改进”的循环中获得，相信五年左右高二的张丽莎等老师良好的业务素质的潜质会迸发的，她的教学有一天会风卷海浪花万朵、雁上晴空诗一行，会成长为优秀的专家型老师
4、集体备课求真务实。加强备课的规范性，有效性。从指定地点、主备人、课题、形式等方面统一规定，高一政治集体备课定在周一上午，高二集体备课定在周五下午，备近期教学内容、校本作业等，欢迎领导督导。备课组长要认真作好必要的记录。学科主任将配合学校进行不定期的督查工作，发现问题力争在第一时间解决。
高三是文综组集体备课在搞好分科复习的基础上，也要适当注意各学科知识之间的衔接，对一些热点问题进行多角度分析，以学会综合运用三个学科的`知识解决问题，注重多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。
5、坚持不懈做好命题与考试工作。课标是命题的主要依据，尤其核心命题人必须熟悉课标所规定的各个知识点及能力要求，熟悉学科主干知识及其在学科教学中的地位；同时，结合教材，明确各个知识点的课时比例和相互联系。
非毕业班继续任用两个年级的命题小组成员，尤其对核心命题人进一步从责任、质量、技术方面从严要求，期待学校从制度规范命题行为，以此促进教师的专业化成长，努力打造一支战斗力强的命题专家。对校本作业作更高要求，经过一轮试用修改，将变成有八中特色的专业品牌。
高三年级是做好和合肥晚报的教育视线联手的安徽联考卷命题，每次命题都要精雕细琢。紧扣时代脉搏，引导学生关注社会、关注生活，强烈体现国家意志，充满了时代气息。试题从发展变化着的时代大背景中选取材料，从丰富多彩的社会生活中选取典型案例，注重引导学生正确认识党和国家在社会经济、政治、文化生活中的重大活动和作用，体现理论联系实际的原则和能力立意的要求。每周五考完借力新校崔俊和杨小川两位老师力争当天晚上阅卷完成，第一时间反思评析解决学生在考试中暴露的问题，把问题消灭在萌芽状态。并做好每次模考的试卷分析。
6、做好课题申报等教研活动。要求高一高二教师积极申报相关课题，掌握现代教育思想和教育理念，不能仅做“教书匠”，更要努力成为脱离匠气的研究型的学者。
7、三个年级工作各有侧重。高一备课组本学期的中心工作是夯实学生的基础知识和基本技能,全面推进学生的自主学习。高二备课组本学期的中心工作是全年级稳扎稳打抓好学业水平测试的复习工作，争取在6月的测试中取得好成绩。高三备课组本学期的中心工作是抓高考复习，通过全市二模考试提升学生的政治做题的良好题感，期待在6月的高考中勇夺佳绩，得文综者得高考！
高中政治教师学期工作计划 第9篇
高中政治教育的重要性不可忽略，要在教学日常活动中不断宣传，使教师和学生在潜移默化中加大对高中政治教育的重视程度。
一、基本情况
1)课程名称： 思想政治
2)教材使用情况：人教版：必修4《生活与哲学》
3)任课班级：高二x班 高二x班
4)本学期周课时：3
5)计划教学时数： 48(包括假日活动)
6)已完成教学情况：
二、教学目标及任务：
1、使学学生遵循历史唯物主义的观点，正确理解哲学中基本概念的内涵，初步树立马克思列宁主义世界观。
2、使学生了学会运用哲学基本理论认识和分析社会现象，掌握科学合理的解决问题的.方法。
3、顺利通过政治学科的会考考试，完成学校制定的会考目标。
4、文综实验班按高考要求加强对知识的深化与训练，达到实验教学的目的。
1)课程教学主要目的要求：
1、在理论层面，领会教材的编写思路，凸显观点，关注过程;
2、在操作层面，牢牢把握思想政治教育目标的实施，把握重点，突破难点
2)教学重点、难点：
重点：哲学相关理论的内涵。
难点：运用相关知识分析当前的社会现象
三、教学内容及计划安排：
教材体系及教学进度计划
教学内容调整说明
第一周：第一课：美好生活的向导
第二周：第二课：百舸争流的思想
第三周：第三课：时代精神的精华
第四周：第四课；探究世界的本质
第五周：第五课：把握思想的奥秘
第六周：第六课：求索真理的历程
第七周：第七课：唯物辩证法的联系观
第八周：第八课：唯物辩证法的发展观
第九周：第九课：唯物辩证法的实质与核心
第十周：第十课：创新意识与社会进步
第十一周：第十一课：寻觅社会的真谛
第十二周：第十二课：实现人生的价值
第十三至十六周：会考综合复习
第十七周：期末复习备考
1、普通班根据会考要求，按这一计划进行教学。文综实验班按高考教学要求，利用多出的一课时对知识进行深化讲解和训练。
2、假日活动时间为迎接会考，用于必修1--3的复习。
2、如受学校其他工作影响，教学进度适时调整。