学校家校共育工作计划范文 第1篇
一、指导思想
以_中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。
二、工作思路
积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。
三、加强和完善队伍建设
（一）完善组织机构。成立以校长领头，成立以年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，精心规划。
1、领导小组
组长：xx
副组长：xx
年级组负责人：xx
2、成员：xx
（二）加强班主任队伍建设
班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的'培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。
四、具体工作安排
家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育（家长学校）中习得家庭教育方法，改进家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家与校”密切交流的过程中，家访、家长会“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。建设良好的家校沟通平台。同班主任老师联系，加强家校沟通。随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步体现在我们的工作中，内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，赋予家庭教育更多新的意义。我校将在校长直接领导下，进一步办好家庭教育（家长学校），进一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才而努力。
学校家校共育工作计划范文 第2篇
一、指导思想
家校共育是现代教育体系中的重要组成部分，旨在通过加强家庭与学校之间的沟通与合作，共同促进学生的全面发展。本工作计划以“携手并进，共育未来”为核心理念，旨在构建和谐、高效的家校合作机制，形成教育合力，为学生的健康成长和全面发展创造良好的环境。
二、工作目标
增强家校沟通：建立多渠道、常态化的`家校沟通机制，确保家长能及时了解学生在校表现，学校也能获取家庭教育的反馈。
提升家长教育素养：通过举办家长学校、家长会等活动，普及家庭教育知识，提高家长的教育能力和水平。
促进资源共享：鼓励家庭和学校共享教育资源，如家长的职业特长、生活经验等，丰富学校教学内容，拓宽学生视野。
协同解决学生问题：针对学生在学习和生活中遇到的问题，家校双方共同分析原因，制定解决方案，形成教育合力。
营造良好教育氛围：通过家校共育活动，增进家校之间的理解和信任，共同营造有利于学生健康成长的教育氛围。
三、主要措施
建立家校联系制度
制定家校联系手册，明确家校沟通的方式、时间和内容。
设立家校联系热线或微信群、QQ群等网络平台，方便家长随时与学校沟通。
定期召开家长会，通报学校教育教学情况，听取家长意见和建议。
开展家长教育活动
举办家长学校，邀请教育专家、心理咨询师等为家长授课，提高家长的教育素养。
组织家庭教育经验交流会，让家长分享成功的教育案例和方法。
开展亲子阅读、亲子运动等活动，增进亲子关系，营造良好的家庭氛围。
实施家校共育项目
开展“家长进课堂”活动，邀请有特长的家长为学生授课或进行职业体验。
实施“家校共读一本书”计划，鼓励学生与家长共同阅读并分享感悟。
组织社会实践活动，邀请家长参与策划和实施，共同培养学生的社会责任感和实践能力。
建立学生成长档案
为每位学生建立成长档案，记录学生的学业成绩、行为习惯、兴趣爱好等方面的信息。
定期向家长反馈学生的成长情况，共同分析学生成长中的问题和挑战。
鼓励家长记录学生在家庭中的表现和进步，为制定个性化教育方案提供依据。
加强教师家访工作
鼓励教师定期进行家访，了解学生的家庭环境和家庭教育情况。
针对特殊学生群体（如学习困难生、行为偏差生等），加强家校沟通与合作，共同制定并实施个性化教育方案。
四、保障措施
加强组织领导：成立家校共育工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作落到实处。
完善工作机制：建立健全家校共育工作制度，包括沟通机制、反馈机制、评价机制等，确保家校共育工作有序开展。
加大投入力度：为学校开展家校共育工作提供必要的经费支持，确保各项活动的顺利开展。
强化监督考核：将家校共育工作纳入学校绩效考核体系，定期对家校共育工作进行评估和考核，确保工作成效。
五、总结与展望
家校共育是一项长期而艰巨的任务，需要家庭和学校双方的共同努力和持续投入。我们将以本工作计划为指导，不断创新工作方法，完善工作机制，努力构建更加和谐、高效的家校合作体系，为学生的健康成长和全面发展贡献更大的力量。
学校家校共育工作计划范文 第3篇
一、工作背景与目标
在当前教育环境下，家庭与学校之间的合作显得尤为重要。家庭是孩子的第一所学校，而学校则是孩子成长的重要场所。家校共同教育，有助于更好地了解孩子的成长需求，促进孩子的全面发展。本工作计划旨在通过家校双方的紧密合作，共同为孩子的成长提供有力支持。
二、工作内容与措施
1. 定期举办家长会
学校将定期组织家长会，邀请家长到校参与。在家长会上，学校将向家长介绍学校的教育理念、教学计划以及学生的在校表现。同时，也欢迎家长提出宝贵的意见和建议，以便学校更好地改进教育工作。
2. 建立家校沟通平台
为了方便家校之间的日常沟通，学校将建立家校沟通平台，如微信群、QQ群等。通过这些平台，家长可以及时了解学校的通知、活动安排以及孩子的在校情况。同时，教师也可以及时与家长沟通，共同解决孩子在学习和生活中遇到的问题。
3. 开展家庭访问活动
为了更好地了解学生在家庭环境中的成长情况，学校将组织教师进行家庭访问。通过家庭访问，教师可以更深入地了解学生的家庭背景、生活习惯以及兴趣爱好，从而更有针对性地开展教育工作。
4. 举办家庭教育讲座
为了提高家长的教育意识和能力，学校将定期举办家庭教育讲座。讲座内容将涵盖教育理念、教育方法、亲子关系等方面，帮助家长更好地理解和支持孩子的成长。
5. 鼓励家长参与学校活动
学校将积极邀请家长参与学校的各类活动，如运动会、文艺演出、志愿服务等。这些活动不仅有助于增进家校之间的了解与信任，还能让家长更深入地了解学校的教育理念和教学工作。
三、工作保障
1. 成立家校共育工作小组
学校将成立家校共育工作小组，负责统筹协调家校共育工作。工作小组将定期召开会议，总结工作经验，研究解决工作中遇到的问题。
2. 加强教师家校共育能力培训
学校将加强对教师的家校共育能力培训，提高教师在家校沟通、家庭教育指导等方面的专业素养。通过培训，使教师能够更好地与家长合作，共同促进学生的健康成长。
3. 建立完善的工作考核机制
学校将建立完善的工作考核机制，对家校共育工作进行定期评估和总结。通过考核，发现工作中的亮点和不足，及时进行调整和改进，确保家校共育工作的顺利开展。
家校共同教育工作是一项长期而艰巨的任务，需要家校双方的共同努力和持续投入。通过本工作计划的实施，我们期望能够建立起更加紧密的家校合作关系，共同为孩子的成长提供有力支持。同时，我们也期待在未来的工作中，不断探索和创新家校共育的方法和途径，为孩子的全面发展创造更加优越的条件和环境。
学校家校共育工作计划范文 第4篇
为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围，完善学校、家庭、社会三位一体的整体教育网络，形成教育合力，结合《莞城中心小学家校委员会章程》及本班具体实际，经本班家校委员会全体委员协商讨论，特制定本计划：
一、工作宗旨
团结全班学生家长，密切学校与家庭、家庭之间的联系，充分发挥家长资源，使学校教育与家庭教育有机结合，切实提高学生素质。
二、完善机构、明确分工
正、副委员长负责本班家校委员会全面协调工作及与学校、学校家委会的沟通工作，叶婉如协助委员长负责家委会全面协调及财务工作，叶丽华负责完善班级各类信息收集与传达工作，容凯文、邓杰帆负责外出活动的联系与组织工作，班主任负责协助家委会的各项工作的开展，确保家委会各项工作顺利推进。全体家委会成员之间协调合作，共同献计献策，并发挥自身优势，为班级家委会的各项工作提供相关资源的支持。
三、建立家校之间、家长之间沟通网络
1.通过采集家长信息、整理班级通讯录、建立班级QQ群、班级公共邮箱、完善班级短信平台来增强家校之间、家长之间的沟通，实现有资源共分享、有经验共交流、有问题共协商、有困难共解决，形成班级教育的`合力。
2.发挥家委会优势，建立班级联络小组
家委会每位成员负责联络班级部分家长，确保家长意见、建议及家委会工作等信息上传下达快捷、方便。
四、组织开展专题教育讲座
本学期，将发挥家委会优势，通过开展环保知识讲座、体育知识讲座、卫生知识讲座等专题教育讲座，拓展教育广度、为学校教育作有益补充，以提高学生的环保意识、健康意识。
五、组织各种活动，提高班级凝聚力
通过组织亲子运动会、参观、旅游等相关亲子活动，增进学生间的友谊及家长间的沟通，提高班级凝聚力，形成良好的班级文化。让学生在快乐活动的同时，也能学到知识、发展能力、受到教育。活动范围采取由小到大的原则，即先从家委会活动再到联络小组活动再到全班集体活动。
六、月工作安排
学校家校共育工作计划范文 第5篇
一、指导思想
家校共育是学校与家庭携手合作，共同促进学生全面发展的重要途径。本计划旨在通过建立良好的沟通机制，增进家校之间的了解与信任，形成教育合力，为学生创造一个和谐、积极、支持性的成长环境。
二、工作目标
增强家校沟通：建立定期、有效的家校沟通渠道，确保双方信息畅通无阻。
提升家长教育素养：通过家长学校、专题讲座等形式，提高家长的教育观念和方法。
促进学生全面发展：家校合作，共同关注学生的学业、品德、身心健康及兴趣爱好等各方面的`成长。
构建家校共育文化：营造家校相互尊重、理解、支持的良好氛围，形成共同的教育愿景。
三、主要措施
建立家校联系制度
制定家校联系手册，明确家校双方的责任与义务。
实施定期家访和电话访问制度，了解学生在家表现，反馈学生在校情况。
设立家校联系热线或微信/QQ群，方便家长随时咨询和反馈问题。
开展家长教育活动
定期举办家长学校，邀请教育专家、心理学家等进行专题讲座。
组织家长经验交流会，分享育儿心得，增进彼此了解。
发放家庭教育指导手册，提供科学育儿的方法和技巧。
实施家校合作项目
开展“亲子阅读”、“家庭劳动日”等家校共育活动，增进亲子关系。
邀请家长参与学校教育教学活动，如听课、评课、志愿服务等。
共同举办校园文化节、运动会等活动，展示学生风采，增进家校互动。
关注学生全面发展
家校共同关注学生的学习成绩，分析学习状况，制定个性化辅导计划。
加强学生品德教育，家校携手培养学生的良好行为习惯和道德品质。
关注学生身心健康，家校合作开展心理健康教育、体育锻炼等活动。
鼓励学生发展兴趣爱好，家校共同为学生提供展示平台和支持。
构建家校共育评价机制
建立家校共育评价体系，对家校合作成效进行定期评估。
收集家长、学生、教师等多方面的反馈意见，不断完善家校共育工作。
对表现突出的家长和班级进行表彰奖励，激发家校共育的积极性。
四、时间安排与责任分工
时间安排：根据学校工作计划和实际情况，合理安排家校共育的各项活动。
责任分工：明确学校各部门、各班级及家长在家校共育工作中的具体职责和任务。
五、总结与展望
家校共育是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭乃至社会的共同努力。通过本计划的实施，我们期望能够构建一个更加和谐、高效的家校共育体系，为学生的全面发展提供更加有力的保障。同时，我们也将不断总结经验教训，持续优化家校共育工作策略和方法，为学生的成长成才贡献更多智慧和力量。
学校家校共育工作计划范文 第6篇
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
二、总体目标
建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。
三、活动内容
1、定期召开家长会。
组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。每学期评选优秀家长一次。
2、定期家访与家长沟通、交流。
结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。
3、开放校长电子信箱。
向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。
4、举办学校开放日。
每学期确定一次向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。原则上一学期对学校评议一次。
5、适度开放教育设施。
在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。
6、创建学生成长档案。建立学生成长档案，讲学平时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，帮助
孩子收录成长中的痕迹。
7、共同实施教育。
利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。
四、活动要求
1、提高认识，加强领导。
举行“家校共建”主题活动启动仪式，号召广大师生和家长一起行动起来，积极参与家校共建活动。结合本校实际，制定实施方案，学校成立活动领导小组，负责实施工作。
2、落实机制，务求实效。
向广大群众积极宣传，形成家校合作的良好氛围。学校积极推进工作，定期检查，定期总结，定期督导，定期通报，做到扎实有效，不走过场。
学校家校共育工作计划范文 第7篇
一、指导思想
以“立德树人”为根本任务，把社会主义核心价值观教育和优秀传统文化教育等主题教育贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育全过程。以有关”家长学校”文件精神为标准，努力办好”家长学校”，充分发挥”家长学校”的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高广大家长的素质和家庭教育水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。
二、工作举措
1、举办好家庭教育宣传活动。通过家庭教育宣传周系列活动，开展家庭教育指导活动，扩大社会影响力。
2、加强家庭教育指导队伍建设。提高家庭教育兼职教师的培训力度，组织兼职教师积极参加区家庭教育指导专题研修班，开展家庭教育课题实践研究，设立家庭教育名师工作坊，重点为家长提供不同阶段家庭教育问题的指导服务。
3、搭建线上线下家庭教育平台。利用校园网、学校微信平台开辟“家庭教育专栏”，提供家庭教育专题咨询和指导服务。规范家长学校分校和家长委员会管理，发挥家长委员会的积极作用。
4、开发家长教育系列读本。深入推广区家长学校总校的家长教育“四课型”模式，大力开发多元化、适合家长需求的校本家长课程。
5、开展家访活动。组织全校教师开展家访活动，深入了解学生、家庭情况，传播科学家庭教育新理念、新方法，促进家校沟通与协作，形成家校和谐、合力育人的良好局面。
6、改建学校教师家长联合会、年级教师家长联合会、班级教师家长联合会，建立第十五届三级教师家长联合会的管理机制，形成良好的德育教育网络。
7、做好家长培训工作，按照上级要求定期进行家长学校培训，提升全体家长的家庭教育水平。
三、实施步骤
（一）召开教师大会、家长会，并通过多种平台大力宣传德育工作的重点、亮点和特色工作，争取广大教师、家长和社会各界的积极参与和支持。
（二）德育处协调教学处、科研处、办公室，按照各自负责活动内容，制定相关计划和方案。落实家长义工及家长培训工作。
（三）根据上级推荐与学校实际需要，联系好家庭教育讲师及学校相关家庭教育经验丰富老师，安排好家长学校课程。
（四）学校成立专项督导工作组，全程抓好家长学校督导工作，确保家长学校各项活动按时保质完成。
（五）认真总结工作经验，提炼具有学校特色的经验和做法，及时表彰先进单位和先进个人，巩固各项工作成果。
四、保障措施
（一）加强组织领导
成立学校“家长学校”工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在德育处，负责统筹、规划、指导、协调与推动各项工作。
（二）加强经费保障
按照工作部署，确保家长学校经费投入，对列入家长学校的项目经费要予以保障。
（三）加强舆论宣传
加强对家长学校各项工作的宣传报道工作，推广学校工作亮点和经验做法。推介优秀家长、优秀讲师的故事。
（四）加强督导检查
学校成立专项督导工作组，对家长学校工作进行专项督导。在专项督导的基础上，认真总结工作经验，宣传推广先进典型，评选表彰“家长义工”先进班级和个人。
学校家校共育工作计划范文 第8篇
为了更好的落实推进20xx年上海市实事项目“家校互动”，使这个资源平台更好地为教育教学服务，我校在上学期推进的基础上本学年将重点做好以下几方面的工作：
1．成立校‘家校互动’领导小组。
2．完成新高一学生的家庭信息输入工作，同时进一步完善高二年级信息的更改及补充。
3．充分利用班主任会议及教工学习时间对学校教师进行培训，使我校教师特别是班主任能了解这个平台的便捷并利用好这个互动平台为教育教学服务。
4．在高一，高二年级全面试行学校，年级，班级重大事件网上告之。如本学期高一的军训工作，高二的学农工作等，使家长第一时间了解配合学校的有关工作。
5．本学年利用信息科技课对各班的科技委员及有关学生进行培训，使学生学会网页制作并开始制作班级网站。开展班级网站评优活动。
6．利用各年级家长会的时机对全校家长普及如何使用家校互动平台，并进一步听取有关家长的建议。
7．充分整合我校已有的校园网，学生会网站等资源。使家校互动平台更充实。
学校家校共育工作计划范文 第9篇
一、创设德育工作站模式
要落实学校的德育主张，系部德育工作必须有科学的方法。我校尝试在系德育处和班主任之间成立德育工作站，通过一年的实践，取得较好的成效。
（一）管理网络
德育工作站是系部德育管理的分支机构，主要由系德育处主抓，管理模式为系德育处—站长—班主任—班干部四级管理组织。系德育主任任总站长，年级组长任站长，班主任为成员，班干部为协助员。
（二）工作站职责
（三）工作站总体目标
把学生培养成有道德、有文化、有技能，能吃苦、能做事、能争优的“三有三能”的合格学生。
二、组建德育工作站团队
德育工作站由年级组成员组成。开学初，系部根据特点互补、以老带新的原则，将教师分配在相应的办公室，发挥每个老师的优势，尽量使团队合作作用发挥到极致。
（一）站长选举办法
由年级组推荐一名德育经验丰富、有一定威信并且有较强团队意识的老师为站长，经过系德育小组讨论后聘任，任期三年。目前各德育工作站站长都曾经获得过无锡市班主任能手、无锡市优秀班主任、无锡市班主任新秀、江阴市班主任能手等德育称号，在班主任工作方面都有自己的独特风格和科学方法。
（二）德育工作站运作模式
学校家校共育工作计划范文 第10篇
家校合作是现代教育的重要理念，对于促进学生的全面发展具有重要意义。为了加强家庭与学校之间的紧密联系，形成教育合力，共同推动学生的健康成长，特制定此家校共同教育工作计划。
一、工作内容与措施
（一）加强家校沟通与合作
1. 定期举办家长会：学校每学期至少组织一次家长会，与家长面对面交流，介绍学校的教育理念和教学计划，分享学生在校的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
2. 建立家校联系平台：利用现代信息技术手段，建立家校联系平台，如微信群、QQ群等，方便家长随时了解学校的教育动态和学生在校的表现，同时也方便家长之间以及家长与老师之间的沟通交流。
3. 开展家访活动：老师定期或不定期进行家访，了解学生的家庭环境和生活状况，与家长深入交流，共同商讨学生的教育问题。
（二）共同推进学生全面发展
1. 家庭教育指导：学校定期举办家庭教育讲座或工作坊，向家长传授科学的教育理念和方法，帮助家长提高教育水平，更好地配合学校教育。
2. 共同参与学校活动：鼓励家长积极参与学校的各项活动，如运动会、艺术节、科技节等，增进家长对学校教育的了解和支持，同时也增强学生的自信心和归属感。
3. 关注学生心理健康：家校共同关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，为学生提供必要的心理支持和帮助。
二、工作保障
1. 成立家校合作工作小组：学校成立专门的家校合作工作小组，负责统筹协调家校合作工作，确保计划的顺利实施。
2. 加强师资培训：定期对教师进行家校合作方面的培训，提高教师的沟通能力和合作意识，为家校合作工作提供有力保障。
3. 建立反馈机制：定期收集家长对家校合作工作的反馈意见，及时发现问题并进行改进，不断完善家校合作机制。
三、总结与展望
通过实施本工作计划，我们期望能够进一步加强家庭与学校之间的紧密联系，形成教育合力，共同促进学生的健康成长。同时，我们也期待在未来的工作中，不断探索和创新家校合作的方式和方法，为学生的全面发展创造更加良好的环境。让我们携手共进，为学生的美好未来而努力！
学校家校共育工作计划范文 第11篇
新学期迎来了新起点！我们十四班的全体学生、老师、家长们，喊出我们十四班的口号：十四十四，团结一致！
新的学期，在班主任罗老师的引领下，全体老师，学生，家长，群策群力。坚定地拥护、遵守罗老师制定的本学期班级工作的两个目标：
目标一：将十四班综合成绩提高到年级前三名以内！
目标二：十四班每月要拿下文明班级称号！
全体成员以两个目标为已任，为达成两个目标，家校合作共同努力！
一、家校合作目的：
1，让学生理解家长监督，尊敬家长，尊重老师，对待学习更要有信心，不断的追求进步；
2，让家长感受到学校对孩子的发展、进步抱有信心，意识到家长本身要提高家庭教育水平，认识到当好家长要面临的挑战；
3，让老师了解学生的家庭背景以及家长对子女的关切、目标和看法，让老师理解学生的多样性，尊重家庭教育的贡献和努力；并与家长分享孩子成长的信息与关注技巧；
二、家校合作内容：
1，采取“家长课代表”的管理办法，配合老师，联络家长，保证每个学生每天必须按时保质完成各科老师布置的作业；
2，日日行，不怕万里行。学生每天坚持英语朗读，录音上传的习惯要保持；
3，学生写作业要趁早。利用学校的时间和回家后的第一时间完成。周末的作业，最迟在星期六写完，不能拖到星期天。星期天可用来预习和复习，或到书城看书和野外锻炼；
4，家长自我严格要求。好的土壤才能培育出好的庄稼。只有家长不断的成长，自强，上进，才能培养出优秀的孩子。家长不喜欢学习，喜欢看电视，玩手机，自己脾气急躁，自己做事随意，说话不注意场合，孩子就会有样学样。孩子是父母的复印件，要想教育孩子，先从自我教育开始。如果你偷懒，你就不要怪孩子偷懒。
三、家校合作方式：
班级QQ群，微信群，及班级博客，是我们家校沟通的重要渠道，这需要大家营造良好的交流氛围，并细心维护，我们应该积极收集教育题材的心得发布，让大家学习共享，或提出学习疑难问题共同探讨。
四、本学期具体计划：
1，家访工作：
为了达成进步的目标，让家长的动力促成孩子的动力。第一周到第四周，罗老师将安排全班学生的家访工作；
2，购书活动：
本学期学校课程时间有所变更，周四，周五中午都安排有英语和语文阅读课间。家委将在第二周内为学生订购一些精品的英文读物和文学读物，班上所有书籍将来孩子们毕业时，老师将签名赠送给他们；
3，社会实践
学生社会实践活动是第五周，第七周为第一次月考；
4，量化考核奖励
我们班级有建立赶帮超的学习小组，月考过后，根据小组的成绩，优胜小组将参加抽奖，奖品有：电影票，实现学生的小心愿，奖励小礼品，奖励与老师共同进餐等。
5，亲自活动加专家指导
期中考试是第17周，第18周家长会，在17周与18周之间，我们班级将组织一次户外亲子活动，将邀请教育专家和班级任课老师参加，设有亲子娱乐沟通汇。
学校家校共育工作计划范文 第12篇
一、目的
为了指导家庭教育，坚持经常化、具体化，同时，增强学校工作的透明度，沟通学校与社会问的相互了解，确保教育的自律和公正，加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通与配合，便于家长对学校工作的监督，帮助学生求学所遇到的困难，特制定本计划。
二、任务
遵循教育规律，通过学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教育网络，拓展育人的.多种渠道，建立多元教育体系。
三、具体要求：
1、学期开始时，教师把学校的有关要求、班级及每一学科的计划、目标及活动安排等，印发介绍给家长，征求家长的意见，这样既可使计划不断完善，又可使家长做到心中有数，以便更好地协助和监督学校的教育工作。
2、建立家长开放日，邀请家长参与孩子们（如运动会、文艺汇演、班队会等）的活动，不仅可以进一步了解自己的孩子，而且还可以从中学到教育儿童的方法。
3、定期召开家长会，帮助家长形成正确的育人观念和思想。班主任和家长要共同利用好家、校联系手册，达到共育孩子之目的。
4、学校、家长委员会要保持经常性联系，每学期召开两次家委会会议沟通教师与家长的联系，优化家庭教育环境，形成教育合力。
学校家校共育工作计划范文 第13篇
关于进一步加强家校沟通、办好家长学校的具体计划：
一、指导思想：
为进一步加强学校、家庭及社会的教育作用，适应当代新形式教育的发展和人才的需求，全面贯彻党的教育方针，关注孩子的成长过程，促进学校教育与家庭教育和谐发展，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育质量，深入课改，提高质量。
二、具体安排：
1、健全组织机构：由校长和家长组成家长委员会，具体开展家校沟通，家长学校工作。
2、做好家访工作：家访是班主任、任课教师的常规工作，也是密切师生关系、沟通家校感情的重要手段，要进一步加强和完善。每周家访一次，针对不同的问题达到相互沟通理解和信任。
3、开展家长座谈会和家长接待日工作，每月一次家长会，每一周专门安排一定时间作为家长接待日，解答家长咨询，介绍学校情况，宣传教育政策法规等，并且诚恳接受家长的意见和建议，做有准备、总结、记录。
4、办好家长学校：目的是以服务与家长、服务与学校、服务与教学、服务与课改，坚决杜绝搞形式、走过场，完善制度，制定家庭教育管理方案，指导家庭教育方法，懂得学习型家庭，让家长懂得教育管理孩子的方法，懂得如何关注孩子健康和心理健康，学习心理沟通和交流的方法等，同时，要让家庭教育成为学生的第二课堂，使学校教育与家庭教育成为共同促进孩子成长的合力。家长学校还可以向家长开通家校沟通热线电话，发放家庭教育明白纸，推荐家庭教育学习报刊、书籍、网络，开展“好家长”评选活动等。
5、设立家庭教育宣传栏和邀请家长参加学校活动。创设醒目的宣传栏、学校或班级活动比赛、表彰会、家长参与的各种有益活动，以增加家长、社会对学校的工作理解信任和支持。
6、学校要深入开展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互动规律、特点，总结家庭教育成功经验，探索有效途径，撰写家庭教育文章和心得体会等。
7、通过家校沟通和家长学校的工作，使学校与家庭形成教育的合力，达到总体目标一致、教育方式一致、对学生的态度一致、对学生评价一致，形成家校互动的良好局面。
三、总结要求：
学校家校共育工作计划范文 第14篇
一、指导思想
家校共育是现代教育体系中的重要组成部分，旨在通过加强家庭与学校之间的紧密联系与合作，共同促进学生的全面发展。本工作计划以促进学生健康成长、提高教育质量为核心目标，注重家校之间的有效沟通与协作，形成教育合力，为学生营造良好的成长环境。
二、工作目标
增强家校沟通：建立和完善家校沟通机制，确保信息畅通，及时了解学生在家和在校的表现，共同解决学生成长中的问题。
提升家长教育能力：通过家长学校、家长会等形式，普及家庭教育知识，提升家长的教育理念和方法，增强家长的教育责任感和能力。
促进学生全面发展：家校共同关注学生的身心健康、学业进步、品德修养等多方面发展，提供个性化指导和支持，促进学生的全面成长。
构建和谐家校关系：建立相互尊重、信任和支持的家校关系，营造积极向上的教育氛围，共同为学生的成长创造有利条件。
三、主要措施
建立家校联系制度
设立家校联系簿或微信群、QQ群等通讯平台，定期记录学生在家和在校的表现，及时交流信息。
定期召开家长会，邀请家长参与学校活动，了解学校教育教学情况，提出意见和建议。
实施家访制度，教师定期或根据需要对学生进行家访，深入了解学生家庭背景和成长环境。
开展家长教育培训
组织家长学校活动，邀请教育专家、心理咨询师等为家长提供家庭教育讲座和培训。
发放家庭教育宣传资料，引导家长树立正确的教育观念和方法。
鼓励家长参与学校的教育教学活动，如听课、评课、参与班级管理等。
实施个性化教育计划
根据学生的实际情况和需要，家校共同制定个性化教育计划，关注学生的学习、生活、心理等多方面需求。
加强与任课教师的沟通协作，共同关注学生的学习进步和困难解决。
鼓励家长参与学生的`课外活动和兴趣培养，支持学生的全面发展。
加强心理健康教育
家校共同关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。
开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理辅导等，提高学生的心理素质。
建立家校心理健康教育联动机制，共同为学生的心理健康保驾护航。
构建家校合作文化
倡导家校合作文化，鼓励家长积极参与学校的建设和发展。
定期举办家校合作成果展示活动，表彰优秀家长和家校合作典型案例。
加强家校之间的互访和交流活动，增进彼此了解和信任。
四、实施步骤
准备阶段：制定家校共育工作计划和实施方案，明确工作目标、主要措施和实施步骤。
宣传动员阶段：通过家长会、学校网站等渠道宣传家校共育的重要性和意义，动员家长积极参与。
实施阶段：按照工作计划和实施方案开展各项工作，加强家校之间的沟通与协作。
总结评估阶段：对家校共育工作进行总结评估，总结经验教训，提出改进措施和建议。
五、保障措施
加强组织领导：成立家校共育工作领导小组，明确职责分工和工作要求。
提供经费保障：合理安排经费预算，确保家校共育工作的顺利开展。
加强师资培训：对教师进行家校共育相关知识和技能的培训，提高教师的专业素养和工作能力。
建立激励机制：对在家校共育工作中表现突出的教师、家长和学生给予表彰和奖励。
学校家校共育工作计划范文 第15篇
一、指导思想
以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，以全面推进素质教育、培训“四有”新人为目标。创新家教工作思路，拓展家教活动渠道，充分发挥家长和家庭教育志愿者指导服务功能，引领带动全社会积极参与家庭教育活动，扩大家庭教育的社会影响力，形成全社会关心、支持并参与教育的良好氛围，为未成年人健康成长奠定坚实基础。
二、工作安排
1、启动、准备阶段
(1)选取骨干教师参加家庭教育指导师、心理咨询师培训。
(2)对全校学生进行问卷调查，了解学生、家长，教师参加“和谐家庭教育工程”的意愿;对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行摸底调查，确定参与对象。
(3)建设专兼结合的师资队伍，广泛开展对家长的培训。
2、实施、试点阶段
(1)假期期间组织教师参加培训，邀请校内外家庭教育专家举办家庭教育讲座、骨干教师、骨干家长培训班。
(2)组织家长开展系列活动，进行多种培训辅导
①指导家长上《中华家庭教育网》，提高家教水平。
②让家长参加校内活动，共同商讨如何开展家庭教育。
③家庭教育咨询电话。为家长留教师或学校电话，为家长释疑解难。
④家庭教育宣传。开展“家庭教育宣传周”活动，让家长学校的.教育活动从课堂走向更广阔的天地。
采取三项措施，促进学校教育、家庭教育和社会教育相结合。其一，开展创建学习型家庭、“书香家庭”宣传活动。其二，将家长学校办到村委会，让更多的家庭参与，促进家庭教育的更好开展。其三，学校教育走进家庭。积极开展教师家访活动，使学校教育与家庭教育形成和谐互动。
3、总结推广实施阶段
对第一期工作进行总结，为下一步工作的开展做好准备，具体安排：
(1)在校园开展活动，制定家庭公约;
(2)召开家教经验交流会;
三、实施方法
1、制定工作计划，总结经验，不断完善方案;
2、精心组织活动，在实践中不断进步。
四、工作要求
1、高度重视，从领导到全体教师在学习实践中提高对实施和谐家庭工程的认识，做到思想重视，增强工作的积极性、主动性、创造性;
2、建立制度，明确责任，确保落实;
3、精心组织，结合实际，边实践、边总结、边完善。
学校家校共育工作计划范文 第16篇
为了加强家庭与学校之间的双向沟通，营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围，完善学校、家庭、社会三位一体的整体教育网络，形成教育合力，结合《莞城中心小学家校委员会章程》及本班具体实际，经本班家校委员会全体委员协商讨论，特制定本计划：
一、工作宗旨
团结全班学生家长，密切学校与家庭、家庭之间的联系，充分发挥家长资源，使学校教育与家庭教育有机结合，切实提高学生素质。
二、完善机构、明确分工
正、副委员长负责本班家校委员会全面协调工作及与学校、学校家委会的沟通工作，叶婉如协助委员长负责家委会全面协调及财务工作，叶丽华负责完善班级各类信息收集与传达工作，容凯文、邓杰帆负责外出活动的联系与组织工作，班主任负责协助家委会的各项工作的开展，确保家委会各项工作顺利推进。全体家委会成员之间协调合作，共同献计献策，并发挥自身优势，为班级家委会的各项工作提供相关资源的支持。
三、建立家校之间、家长之间沟通网络
1.通过采集家长信息、整理班级通讯录、建立班级QQ群、班级公共邮箱、完善班级短信平台来增强家校之间、家长之间的沟通，实现有资源共分享、有经验共交流、有问题共协商、有困难共解决，形成班级教育的合力。
2.发挥家委会优势，建立班级联络小组，家委会每位成员负责联络班级部分家长，确保家长意见、建议及家委会工作等信息上传下达快捷、方便。
四、组织开展专题教育讲座
本学期，将发挥家委会优势，通过开展环保知识讲座、体育知识讲座、卫生知识讲座等专题教育讲座，拓展教育广度、为学校教育作有益补充，以提高学生的环保意识、健康意识。
五、组织各种活动，提高班级凝聚力
通过组织亲子运动会、参观、旅游等相关亲子活动，增进学生间的友谊及家长间的沟通，提高班级凝聚力，形成良好的班级文化。让学生在快乐活动的同时，也能学到知识、发展能力、受到教育。活动范围采取由小到大的原则，即先从家委会活动再到联络小组活动再到全班集体活动。