中学教学业务工作计划 第1篇
开展骨干教师与青年教师师徒结对活动，以帮带学，防止流于形式。学校对青年教师有目的性的开展听评课活动发挥师傅的传、帮、带作用。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时也要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。青年教师务必做到教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标等“三个达标”。
“一师三课”模式听青年教师的课，建立青年教师成长记录册。
中学教学业务工作计划 第2篇
根据教育局、教育事业发展中心工作要点，学校工作计划制定本年度教务处工作计划。教务处紧紧围绕学校工作重点，加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高教育教学质量。坚持实施素质教育为核心，整体推进新的课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和理念，积极实践高效课堂教学，强化教研活动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，扎实推进“学教评一致性”教学理念，培养学生终身发展的能力，全面提高学生综合素质，以教学质量为中心，促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。
中学教学业务工作计划 第3篇
劳动教育实践的第一个目的是为了树立一个正确的劳动价值观，掌握基本的劳动知识，养成良好的劳动习惯和品质。
“双减”政策的实施与综合实践活动，要求学生的综合能力与创新精神相结合。综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、操作、技术实践等。动手实践，是综合实践的基本学习方式。因而，开展形式多样的活动。
中学教学业务工作计划 第4篇
开展课题研究有利于教育理论的形成，有利于教育理论的学习和运用，有利于教师的个人成长，有利于教科研工作的推进。鼓励老师们多参与科研工作，钻研课题研究提高业务水平及教学效果。要求每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。
结合校情实际，转变课堂模式，彰显新课改理念、提高课堂教学的有效性。各任课教师要认真学习新课改理念，结合校情积极探索高效的课堂教学模式。
中学教学业务工作计划 第5篇
充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。
1.统一思想，提高认识。延时服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难,把好事办好;
2.规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展延时服务工作;要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担_原则，促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序，确保学生安全;
3.课后服务期间不迟到、不早退、不玩手机、中途不能离岗保证课后服务的质量。
中学教学业务工作计划 第6篇
“双减”工作是_站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。
（1）减轻学生校外培训负担。本校教师不得在校外培训机构兼职。在校教师不得为课外辅导机构拉学生、不提供学生各种信息，不得以暗示的方式向学生推荐校外培训机构。
（2）减轻学生校内作业负担。合理安排时间，科学合理布置作业。注重思维培养班主任协调好作业总量，任课教师分层布置突出重点、发挥实效。同时开展教师培训，向课堂45分钟要质量，提高课堂实效性，优化作业管理，切实减轻学生课业负担。
（3）本学期开展“双减”课后服务汇报验收。
（4）积极组织学生参加寒暑假“双减”欢乐多主体各项活动，从而提高学生的全面发展能力。