幼儿园中班种植计划表 第1篇
阳春三月，正值草长鹰飞之际，尽管冬日的寒意尚未完全消退，但春天却已悄然而至，带来了绿意盎然的气息。在这个充满生机的季节里，东方岚谷九龙幼儿园的孩子们热情高涨。3月12日即将迎来一年一度的植树节，为了让孩子们积极参与社区环境的建设，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我们将于3月9日组织孩子们开展主题为“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
活动目标：
引导幼儿观察各种形态的树木，了解树木的名称、特点和生长规律。
进一步加深幼儿对树木的认识，理解人与自然的紧密联系。
通过亲身参与树木种植与护理，激发幼儿对环保的意识，培养他们的爱护自然的情感。
活动准备：
制作活动宣传板，根据不同班级的特点设计不同主题，如小班的“我和小树同成长”，中班的“珍爱绿*，珍爱共同的家园”，大班的“幼儿园社区齐携手，共建绿*家园”等。
准备植树工具，包括水桶、铁锹等。
准备足够的树苗。
活动安排：
幼幼班、低幼班：
学唱有关保护小树的童谣。
带领孩子们给校园内的树木浇水、松土、修枝。
孩子们可以与树木合影，记录下他们与小树共同成长的美好时刻。
中幼班：
与家长一起参与树木的种植活动，在幼儿园内的园地里种下小树苗。
在树木上挂上牌子，并与树木合影，记录下种植人和树木名称，如“爱心树”、“心愿树”、“成长树”等。
高幼班：
进行绿化植物调查活动，了解幼儿园及周边地区的各种植物，摄影或记录下它们的生长特*。
组织家庭参与爱心树的认养活动，每个家庭认养一棵树，挂上“爱心卡”，并在卡上写下对玉带河的美好愿望，同时与树木合影留念。
通过这些活动，我们相信孩子们将会在与自然的亲密接触中，体会到保护环境的重要*，培养起爱护大自然的情感，为美丽的地球贡献自己的一份力量。
幼儿园中班种植计划表 第2篇
一、植物：
1、目标：根据季节变化的特点，引导幼儿通过多种感官参与观察和感知周围事物的变化，激发他们对大自然的兴趣。活动中鼓励幼儿亲自动手、亲自观察，开展尝试与探索，培养他们的观察力和实验精神，同时发展简单的劳动技能，帮助他们形成集中注意力和专注的习惯，逐步丰富自然科学的知识。
2、材料准备：
园内植物、种子（如花生、黄豆、绿豆）、金盏菊、记录本、笔。
3、活动方式：
(1) 在土壤中种植花生，观察其生长过程。
(2) 将花生、黄豆、绿豆浸泡在水中，观察其发芽情况。
(3) 将种子放入透明容器中进行观察，并标记每个容器，便于记录和对比不同生长阶段。
二、动物：
1、目标：通过饲养小动物，让幼儿观察并了解动物的外形特征及生活习*，培养他们照顾小动物的责任心和爱心。通过与小动物的接触，激发幼儿的好奇心与探索欲望，帮助他们在活动中主动学习，培养认真观察和专注的良好习惯。
2、材料准备：
贝壳。
3、活动方式：
(1) 观察并记录小动物的生长过程，关注其外形和行为的变化。
(2) 将小动物生长过程中的变化整理成小图书，帮助幼儿用图文记录下来，进一步加深他们对观察细节的理解。
幼儿园中班种植计划表 第3篇
区域活动是幼儿自主学习、探索、发现和完善自我的重要途径，具有宽松的氛围和灵活多样的形式，能有效满足幼儿的发展需求。在这些活动中，幼儿可以自由选择*作，勇于探索，从而促进身心全面发展。区域活动应结合幼儿的年龄特点、发展需求以及月度目标，有意识地引导幼儿参与不同区域的设置。同时，应提供多样的游戏材料，激发幼儿的探索欲望，教师则以同伴的角*给予适时的点拨与支持。
区域活动的总体目标是：创造一个幼儿喜爱、自由且开放的环境，激发幼儿主动参与的兴趣，培养他们积极向上的个*，增强探索精神，并提升观察和分析的能力。
在设计区域活动时，我们从幼儿的视角出发，结合班级幼儿的发展需求，重点设置了科学探索区、建构区、*作区、计算区等多种区域活动。具体安排如下：
1. 科学发现区
(1) 按规则进行*作，发现其中的奥秘。
(2) 爱护材料，*作后整理清理。
2. 建构区
(1) 通过积木游戏，学会协商解决冲突，体验合作与共享。
(2) 遵守区域内游戏规则，保持安静，避免打扰他人。
3. *作区
(1) 鼓励幼儿大胆*作材料，勇于探索，享受成功的快乐。
(2) 爱护材料，游戏后归位。
4. 计算区
(1) 正确*作，记录活动结果。
(2) 爱护材料，游戏结束后及时整理。
5. 棋类区
(1) 学会与他人商量，找到合适的棋友。
(2) 遵守游戏规则，结束后整理棋具。
6. 图书角
(1) 保持安静阅读，不打扰他人。
(2) 注意用眼卫生，保持正确坐姿，阅读后整理书籍，摆放整齐。
幼儿园中班种植计划表 第4篇
母亲节即将来临，活动旨在通过培养幼儿感恩与关爱的品质，促进亲子关系，使孩子们体会到妈妈的深深爱意，并引导他们明白爱的真正意义—不仅是感受到爱，更是学会去爱他人，从而促进孩子情感与情商的成长。
活动目标
1. 与妈妈共同度过节日，感受节日带来的快乐。
2. 理解妈妈养育的辛苦，学会感恩。
3. 用自己的方式为妈妈送上节日祝福。
活动过程
1. 谈话活动：《我的好妈妈》
2. 活动名称：观看母亲节影片
活动时间：5月13日下午3点
活动地点：共享空间
活动内容：集体观看影片《妈妈再爱我一次》片段。
3. 活动形式：《我爱妈妈调查表》
活动时间：5月9日、10日
活动地点：小朋友家中
活动内容：在妈妈的协助下填写调查表。
4. 领域课程活动
- 语言：《妈妈的生日》
- 社会：《妈妈节日快乐》
- 美术：《漂亮妈妈》《给妈妈做面条》
- 音乐：《袋鼠妈妈》
5. 母亲节儿歌
《妈妈好》
妈妈妈妈您真好，日日为我多*劳。
唱支儿歌送给你，世上只有妈妈好。
《小司机》
小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，
小宝宝当司机，送妈妈上班去。
《好孩子》
擦桌子，抹椅子，拖得地板像镜子，
照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，
帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。
《妈妈我要亲亲你》
亲亲你，摸摸你。妈妈呀我要亲亲你，
亲亲你的额头，摸摸你的眼，
亲亲你的鼻子，摸摸你的耳朵，
亲亲你的嘴巴，摸摸你的脸。
衷心祝愿天下所有母亲幸福安康，母亲节快乐！
幼儿园中班种植计划表 第5篇
幼儿园美术教育活动室计划
一、指导思想
以《纲要》精神为指导，视幼儿为创造主体，鼓励他们自由表现，大胆表达，尊重他们的想法和创造，并帮助他们提高表现技能。幼儿美术教育活动的目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。
二、目标要求
培养幼儿对绘画活动的兴趣，并养成大胆作画的习惯。
认识并掌握绘画工具和材料的基本使用方法，包括正确的握笔方法和作画姿态。
学习画线条和简单形态，并用于表现简单物体的轮廓特征。
认识并选用多种颜*作画，对使用颜*感兴趣。
三、活动组织要点
注重培养幼儿的艺术思维能力，激发他们感受美、表现美。
注重培养幼儿的实践*作能力，让他们在轻松愉快的环境中去思维去发现。
注重培养幼儿的构图技能，充分体现他们的自我创造能力。
注重培养幼儿的美术兴趣，通过活动培养他们的动手能力和参与兴趣。
四、活动室*作要求
工具材料合理摆放，方便取放。
活动前有序地摆放材料，活动后整理好材料。
活动中保持活动室安静，不大声喧哗。
注意材料工具的安全使用！