国培计划2021教师 第1篇
根据《教育信息化行动计划》《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》的文件精神，依据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》的要求，落实《安徽省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》，以“注重选学，加强应用，评价助力，整体提升”为总体思路，以学校信息化教育教学规划和校本研修规划、整校推进和校本应用考核、县域能力提升工程的高成效落地等为核心任务，按照“省级试点、市级统筹、区县负责、学校自主、全员参与”的实施路径，结合安徽省普通中小学智慧学校建设规划、太湖县智慧学校建设规划，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，实现信息技术基础环境水平建设与教师信息技术应用能力水平提升顺利接轨，积极有效开展教育教学。
发挥“国培计划”示范引领作用，面向全县50%中小学教师，推进实施学校管理团队信息化领导力提升培训、学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训（在线30学时）、培训团队信息技术应用指导能力提升培训（8天），通过省级培训示范带动县、校级培训和全员参与。
国培计划2021教师 第2篇
参与本次培训的学员纷纷表示：我们带着领导的期望、同事的信任和专业成长中的困惑相聚于此，在这一年的学习中，我们珍惜学习机会，以饱满的热情、积极态度，认真学习、努力钻研、收获不断；在专家讲座、名园观摩、跟岗研修、送培送教等一系列扎实有效的学习活动中，我们的保教理念得以更新，教研教学技能得到提升，综合素质得到增强；我们相信，最终我们必会向我们的教育人生交上一份满意的答卷。
项目实施的一年中，《体验式教学视野下的幼儿园园长培训体系构建与实践》、《教学研训用一体化专业双导师团队的建设与运行》分别总结提炼了学校在幼儿园园长培训新模式、双导师团队的建设与运行等方面的经验与成果，因其理念和模式的创新性、实践性和引领示范价值，被评为省级教学成果奖与“国培计划”省级典型工作案例，另有两项入选“国培计划”省级教师成长典型案例。
“国培计划（2021）”合肥市幼儿园卓越教师培养项目第一年已圆满结束。接下来，在新时代的教育数字化转型的发展机遇下，《新时代基础教育强师计划》等政策精神的引领下，结合乡村幼儿教师基本技能达标与数字素养不足的现实问题，学校将启动第二年“师德+数字”的培训工作，注重乡村学前教师的数字素养与技能发展，切实帮助学员们在落实立德树人根本任务时，能够将数字技术与保教深度融合，并能够根据幼儿保教的不同情境，展开保教创新实践，以助力培养造就高素质、专业化、创新型的乡村学前教师队伍，实现乡村教育的数字化转型与乡村教育的现代化发展，践行新时代乡村学前教育的强师之路。
（文：李平 图：王伟 汪致富 审核：罗玉蓉）
国培计划2021教师 第3篇
1
高端引领人才培养项目
3年
0
3万/人
0
省统一
2
卓越教师培养项目
3年
33
万/人
市统筹
3
中青年骨干教师提升研修
3年
20
1万/人
20
县区
4
自主选学模式试点
线下、在线各30学时
0
万/人
0
省统一