教学计划工作目标 第1篇
一、指导思想 ：
本学年，学校教学工作将紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识，质量意识，服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标 ：
1.努力实现吉林省义务教育学校办学基本标准，基本实现义务教育初步均衡。
2．实现学校校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展。
3．坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点，强化学校的持续发展。
4．加大经费投入，改善设施设备、教师补充、教师交流、教师教育、教学研究、教育科研等方面制度。建立符合学校发展的考评体系。
5、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
6、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
7、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。
三、主要任务
本学期学校将会继续在教育局及各级政府部门的大力支持和全体师生的共同努力下，完成好以下工作任务：
1、加大投资力度，美化校园环境，继续完善教育教学设施配套，努力创建“美丽乡村学校”，力争将9月份四平市“美丽乡村学校”现场会在我校举办的圆满成功！
2、严格执行《吉林省义务教育教学常规》，按照课程计划的要求开全课程，开足课时，教学进度适中，不占用节假日和课余时间集体上课或辅导。
3、按规定开展间操、眼保健操等课间活动，保证学生每天有1小时以上体育活动，每学年举办一次运动会。经常开展课外艺术活动，每学年举办一次全校文艺活动。继续开好少年宫各项活动，丰富师生课余生活。
4、利用“蓝天十家堡青少年体育俱乐部”的有效资源，鼓励师生积极加入，培养综合能力，开阔视野。
5、学生综合素质评价在学校统一组织和安排下，由班主任主持，各科任课教师参加，同时听取全体同学和家长等各方面的意见。学生学业评价工作，日常考察由任课教师负责。
6、建立比较完善的校本教研、科研和校本培训制度，健全教师集体备课、听课、评课制度，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
7、实行安全工作校长负责制，有专人负责安全工作。学校设施、消防、用电、卫生等安全管理制度健全，学期期初、期末组织安全检查两次，及时发现和排除各类安全隐患。有突发事件应急预案。加强对师生的安全教育，培养师生自救自护能力。
8、师资队伍 ：按照《吉林省人民政府办公厅关于转发吉林省普通中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知》规定，我校依然属于缺编单位。本学期，我校继续以争取师范院校毕业生或者特岗教师等方式，满足教育教学和教师离岗退休的需要；实行教职工工作考核制度，完善教职工激励机制；保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。
9、规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担。营造良好的社会环境，建立有利于素质教育实施的评价机制，做好义务教育的交接工作。
10、每个教学班配备一名任课教师做副班主任，辅助班级管理工作。并建立健全班主任、科任教师和家长的联系制度。
11、把德育工作放在首位。在学校各项教育教学活动中有针对性地进行思想、品德、纪律、法制、行为规范养成、心理健康等方面教育；并充分利用走廊文化对学生进行潜移默化地渗透与熏陶；落实教职工德育工作职责，发挥教师的表率作用；在“党的群众路线教育活动”中，充分发挥党员干部的先进性，建立与学生家庭、社会相结合的`德育工作网络。
12、开展研讨课、汇报课、示范课、课堂教学大奖赛等活动，提高教师的能力，减少差距。
新的学年，美丽的环境，崭新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创新意识，振奋精神，团结拼搏，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品味，确保实现20xx-20xx学年的奋斗目标，办好人民满意教育，为实现一流学校不断努力！
教学计划工作目标 第2篇
一、指导思想及目标
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求
1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的`好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；
其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；
第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；
第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
三、教学措施
1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
教学计划工作目标 第3篇
教学工作计划及实施方案
一、指导思想
以学校工作计划为指导，紧紧围绕“创建高水平职业学校”这一工作重点，坚持以提高教学质量为核心，以深化教学改革为动力，以加强教师队伍建设为重点，以培养学生的职业素养和实践能力为目标，全面推进教学管理的规范化、科学化和现代化，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
二、工作目标
1.做好教学常规检查（月查），加强学籍、教材、课程编排等日常教学管理工作。
2.做好五年一贯制3个专业、3+4贯通本科培养旅游专业的教学改革，推进课程体系建设和教学方法创新，提高课堂教学的实效性和吸引力。
3.加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，培养一批骨干教师和学科带头人。
4.强化实践教学，提高学生的实践能力和职业技能，增强学生的就业竞争力，组织学生积极参加各级各类技能大赛活动，积极承办各级各类技能大赛活动。
5.加强教学质量监控，建立科学合理的教学质量评价体系，确保完成市局下达的2025年50人职教高考本科过线任务。
6.组织音、体、美、劳等的教学，落实好“一日三操”；利用好社团活动，抓好社团特长生的教育，促使学生身心健康全面发展。
7.丰富教育教学培训的内容和形式，组织教师积极参加各级各类的培训活动，切实提高教师教育教学整体水平。
8.组织好职教高考的技能考试、理论考试、期中和期末考试、全市统一的高三质量检测，及时分析、反馈，把好教学质量关。
9.做好数字化校园的各项工作，办好2025年职教活动周活动。
10.按照学校统一要求，高质量完成高水平建设的各项工作任务。
三、工作措施
（一）教学常规管理
（1）修订和完善教学常规管理制度、教师教学工作考核制度等规章制度，使教学管理有章可循，严格执行教师千分制量化考核办法。
（2）开齐、开足、教好每一门课程，进一步完善《台儿庄区职业中专课堂教学过程实施方案》，做好教学巡查。
（3）严格按照教学计划组织教学，确保教学进度的合理性和稳定性，加强对教学计划执行情况的检查和监督，及时发现和解决教学计划执行过程中出现的问题。
（4）加强对教师备课、上课、作业批改、辅导答疑等教学环节的检查和监督，确保教学过程的规范和有效。
（5）定期开展教学观摩、公开课、示范课等教学活动，促进教师之间的交流和学习，提高教师的教学水平。
（6）建立健全教学档案管理制度，明确教学档案的归档范围、保管期限和管理责任。
（7）加强对教学档案的收集、整理、归档和保管工作，确保教学档案的完整、准确和安全。
（8）实行包组领导听推门课制度，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，及时解决课堂上出现的各类问题。
（二）教学改革与创新
（1）推进课程体系建设，根据市场需求和专业特点，优化课程设置，构建以职业能力培养为核心的课程体系。
（2）加强课程标准建设，明确课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核方式，提高课程的教学质量。
（3）鼓励教师采用项目教学、案例教学、情景教学等先进的教学方法，提高课堂教学的实效性和吸引力。
（4）加强信息化教学手段的应用，推广使用多媒体教学、网络教学等现代化教学手段，提高教学效率和质量。
（5）鼓励教师编写具有本校特色的校本教材，提高教材的适用性和针对性。
（6）加强对教材选用的管理，严格按照教材选用程序选用优质教材，确保教材的质量。
（三）教师队伍建设
（1）开展师德师风教育活动，提高教师的职业道德水平，树立良好的教师形象。
（2）建立健全师德师风考核制度，将师德师风表现作为教师考核、晋升、评优的重要依据。
（3）组织教师参加各类教学培训和教学研讨活动，拓宽教师的教学视野，提高教师的教学能力。
（4）开展教学竞赛、教学成果评选等活动，激励教师积极探索教学改革，提高教学质量。
（5）制定骨干教师和学科带头人培养计划，明确培养目标和培养措施，为骨干教师和学科带头人提供更多的学习和发展机会，鼓励他们在教学、科研等方面发挥带头作用。
（四）实践教学管理
（1）加大对实践教学基地的投入，改善实践教学条件，提高实践教学基地的建设水平。
（2）加强与企业的合作，建立稳定的校外实践教学基地，为学生的实习和就业提供保障。
（3）制定实践教学计划和实践教学大纲，明确实践教学的目标、内容、方法和考核方式。
（4）加强对实践教学过程的管理和监督，确保实践教学的质量和安全。
（5）鼓励学生参加各类职业技能竞赛和实践活动，提高学生的实践能力和职业技能。
（6）加强对学生实践能力的考核，将实践能力考核成绩作为学生毕业的重要依据。
（五）教学质量监控
（1）建立健全教学质量监控组织机构，明确各部门的教学质量监控职责。
（2）制定教学质量监控标准和监控程序，建立科学合理的教学质量评价体系。
（3）定期开展教学检查和教学评估活动，及时发现和解决教学过程中出现的问题。
（4）加强对教师教学质量的评价和反馈，促进教师不断改进教学方法，提高教学质量。
（5）加强对学生学习成绩的分析和评价，及时了解学生的学习情况和教学效果。
（6）建立教学质量预警机制，对教学质量出现问题的班级和教师进行预警和整改。
（六）科学开展职教高考备考指导
（1）2022级学生专题强化（2025 年 2 月—3 月）。主要任务是重组知识结构，开展专题强化训练。打破教材顺序，以“专题小卷”训练为主，适当穿插综合卷训练。专业课加强综合类题 型分析能力训练，重视技能操作分析与总结，集中开展技能强化训练。
（2）模拟训练（2025 年 4 月—5 月）。主要任务是聚焦应试能力提高，抓好仿真模拟训练，开展心理抗压训练。坚持问题导向，以降低错误复现率为焦点，着力强化应试技巧、答题规范和考试时间有效利用等方面训练。同时，抓好教材和试题的“回扣”，做好学生心理疏导工作。
（3）2023级基础复习（2025年9月—2026 年 1 月）。主要任务是依据课程标准和教材，完善学科和专业知识结构。以考试标准为基准，将考点分解到具体章节，形成 “知识点+考点”的知识结构框架图；重视基础题型训练，巩固基础知识掌握。落实常态化技能训练，掌握基本操作规范。
在新的学期里，教学之路，任重道远。教导处全体成员满怀信心与期待，将与各位教师携手共进，与全体学生并肩前行。以坚定的决心、务实的态度和创新的精神，全力推动教学工作迈向新的高度。共同书写学校教学工作的精彩篇章，为成功创建省高水平学校而不懈奋斗！为学校的辉煌明天贡献我们的力量！
附：2025年教导处具体工作计划
一月份：
1.期末考试
2.放寒假作业布置、教材征订、教学进度统计汇总
3.修订和完善教学管理制度。
4.制定教学工作计划和教学进度表。
二月份：
1.寒假开学材料准备
2.课程表、教材、班级安排
3.教学计划、教研组计划、开学检查材料
4.组织教师参加新学期教学培训。
5.检查实习实训教学基地建设情况。
三月份：
级学生参加技能训练、考试、单招
2.教师组内赛课
3.高三第二次模拟考试
4.第一次月查
5.艺术（音乐、美术）测试数据上报
四月份：
1.准备期中考试
2.高三第三次模拟考试、高考体检、单招录取
3.教师暑期培训调研
4.组织教师参加教学能力大赛
五月份：
1.高三参加职教高考理论考试
2.期中考试、试卷分析
3.组间赛课
4.第二次月查
5.职教活动周
六月份：
1.准备期终考试
2.办理22级毕业证
3.招生考试
4.第三次月查
七月份：
1.期终考试
2.暑假作业
3.加强教学质量监控，开展教学评估。
4.组织专业教师深入企业调研
八月份：
1.暑期各级各类培训
2.准备开学各项工作
3.总结教学工作，评选教学先进。
4.创新教学方法和手段，推广数字化教学。
九月份：
1.教研组长会、教研组工作计划
秋新生学籍注册、信息上报
4.组织学生参加职业技能竞赛。
十月份：
1.第一次月查
2.准备期中考试
3.教师组内赛课
4.健康体质测试
十一月份：
1.期中考试
2.教师技能大赛及教学设计比赛
3.教师组内赛课
4.第二次月查
5.体质测试数据汇总上报
十二月份：
1.高考报名、缴费、信息统计汇总
2.教师组间赛课
3.新增专业及招生专业备案上报
4.加强教材建设，选用优质教材。
教学计划工作目标 第4篇
一、指导思想
认真贯彻全国基教会议精神，进一步实施素质教育，深化教育教学改革创造优良的育人环境，使每个学生都在原有的基础上得到提高。引导广大教师不断开发学生的各种潜能，培养学生的各种特长，增强自信和能力。并从教师的知识更新、方法转变等方面展开了多次培训、学习、展示、推广形式的活动。使广大地理教师的教育教学思想目标、态度方法都有了根本改变。
地理学科在整个中学教育教学中起有着重要作用，只有引导广大地理教师深入学习教育教学理论，转变教育教学思想和观念，才能真正改变教育教学现状。要认真学习新课程标准，深刻理解新课程标准，做好新课程的解读工作。塌实做好新教材的教育教学培训，帮助每一位教师进行新教材的备课，掌握教育教学的新方法新规律，上好每一堂课。引导广大地理教师深入钻研本专业的知识并注意吸收相关学科的知识。努力做到：“博学多才”“博大精深”，实现从“教书匠”向“教育家”的转变，提高吴江的地理教师整体素质。
深入课堂认真听课，为广大地理教师的教育教学水平的提高作出正确的评价和指导，使他们能不断地明确方向和具体目标；能不断地改进方法和措施，提高效率。
建立教育教学研究网络，使教研工作经常化、制度化、普及化，真正成为提高教师业务的有效手段。
二、主要目标：
1、以新课程标准的实施为突破口，大胆进行地理课堂教改革。实现从“讲——学”“灌——学”到“导——学”的转变。创设“民主、和谐、生动、活泼”的课堂教学气氛，让学生乐学、爱学，从而达到提高教学质量的目标。
2、更广泛、更有效地使用电教手段，为提高课堂教学效益，以培养学生的观察能力、思维能力、综合能力。在课堂教学中让学生更直观、生动、形象地感知地理事物；更密集地输出地理信息；更有效的进行反馈都需要新的教学手段的使用。
3、积极有效地提高地理教师的教育教学能力，培养一批优秀的地理教师。通过各类教研活动、培训活动……提高广大地理教师的教育教学能力。并通过课题研究、社会实践活动、竞赛等等，使一批青年地理教脱颖而出，成为学科带头人、教学能手与教坛新秀。
4、加强课题研究，使课题研究真正为教育教学的改革、提高教学质量、提升教育教学的层次起作用。在课题研究中要把实效性、可操作性放在重要的位置上，使它与教育教学实践密切结合，并实实在在出成绩出效果。
5、探索教育教学的评价体系改革的方法。在初中和高中的教育教学评价方法上，试行一些改革，探索一些方法和思路。
三、具体工作
1、高中地理教研活动。
⑴高一、高二年级教研活动：
地点：黎里中学开课老师：丁金菊、钱明霞（刘正平）
活动的主要目标：改革高中地理的教学方法和手段，用以下几种方法：A。由学生来选择学习方法进行学习。B。进一步探讨网络课的开展。C。研究如何把课本知识与当地实际结合起来，提高学生的'知识运用能力。
⑵高三年级教研活动：
研究新高考方向；制定新教学内容和复习方法；统一教学难度、深度与具体目标。
地点：开学后定。
⑶配合苏州大市高中地理必修内容的评课活动做好准备。
2、初中地理教研活动：
以新课程标准的学习解读为重点，认真做好初中地理的教学研究工作。
⑴建立初中教研网络：各校选派一名地理老师参加《历史与社会》的地理部分培训。成为学校学科联络员。
⑵各片组织学科中心组：松陵片：邱雪华、丁敬海震泽片：钮土林、金卫星平望片：吴永锋、金花、朱冬生黎里片：钮文忠、庄巧英
3、课题研究工作的推广：
苏州市地理课题已经结题，起揭题报告受到苏州市有关专家的一致好评。在此基础上，我们要认真做好有关工作的总结、分析工作，在全市范围内加以推广。
吴江市级课题也将结题，要把已经取得的经验展示出来。并且进行推广。
高三信息搜集、交流活动：
要认真分析新的高考特点，做好资料和信息的收集工作。通过四月份大市的高三研讨会，我们要在此基础上进一步分析，针对我们的学生情况做出有本吴江特点的复习方案。
教学计划工作目标 第5篇
一、基本情况：
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，科学实验是主渠道 。
二、工作目标：
1、加强学习，推进课改实验成果，继续保持科学教学质量的领先地位。
2、加强进修，提高教学业务水平，树优秀教师形象。
3、纠正学生的偏科思想，转变只重视语、数、外观念，培养学生科学兴趣和科学素养，要学生像科学家一样重视科学学习，要学生有一定的科学创新能力。
4、培养学生的创新实践能力，放手让学生自主探究、自主学习，让学生在交流中学习、在学习中积累经验。
5、用实验活动提高学生科学素养，教师要针对学生特点，开展相关小组活动，以点带面，进一步提高学生的科学素养。
6、鼓励学生阅读课外书，多看科普知识，开展参观校园科技室等活动，丰富学生的科学知识。
三、工作措施：
1、加强业务学习继续学习科学课标，组织教师开展专题性课题研讨，任课教师要认真钻研教材，把握教材意图，全面掌握教学目标。
2、用新课标来评价衡量课堂学质量，转变传统的评价方式，形成正确的'评价观，利用自评、互评等方式，更新评价观念，提高课堂教学质量。利用集体备课的机会精心备课，合理地安排各项教学活动，争取教学上有突破，有创新；组织教师参加教科研征文竞赛活动，力争有一定论文在各级教育报刊杂志发表。
3、利用公开课活动开展经验交流，学理论，学教法，更新教学手段，加强学科教学常规，继续提高教师的业务水平。利用观课议课的机会互补不足，借鉴优秀的教学经验加以吸收形成自己的经验。每个学期均要开展相互听课评课活动，且每学期不少于10节。
4、适当组织四、五、六年级学生结合科学课程开展简易实践活动，指导学生做好观察、实验和记录，撰写好观察报告，提高科学学习能力。
四、工作安排：
九月份
组织教师参加市级“一师一优课”以及“三优工程”的评选。
十月———十一月份
1.推门听教学模式课。
2.小学科学课情况调研。
十二月份
抽查各学校科学实验课。
一月份
1.小学科学实验操作。
2.小学学业水平检测。
教学计划工作目标 第6篇
一、学情分析
对所教班级的学生学习情况进行全面分析，包括学生的学习基础、学习兴趣、学习习惯等方面，以便为后续的教学工作提供依据。
二、教学目标
1. 知识与技能目标
让学生掌握本学期课程中的核心知识和关键技能，提高学生的学科素养。
2. 过程与方法目标
培养学生的自主学习能力、问题解决能力和创新思维能力，引导学生学会学习。
3. 情感态度与价值观目标
激发学生对学科的兴趣，培养学生的合作精神、责任感和积极的学习态度。
三、教学措施
1. 精心备课
深入研究教材和教学大纲，设计生动有趣、富有启发性的教学活动。
2. 多样化教学
采用讲授、讨论、实验、案例分析等多种教学方法，满足不同学生的学习需求。
3. 个性化辅导
关注学习困难的'学生，提供有针对性的辅导和支持。
4. 加强课堂管理
营造良好的课堂秩序和学习氛围，提高教学效率。
5. 丰富课外活动
组织学科竞赛、社团活动等，拓展学生的知识面和视野。
四、教学进度安排
1. 每周教学内容安排
详细规划每周的教学主题、教学重点和难点。
2. 阶段测试与评估
安排定期的小测验、期中考试和期末考试，及时了解学生的学习情况。
五、专业发展
1. 参加培训
积极参加各类教育教学培训活动，提升自身的专业水平。
2. 教学研究
参与课题研究和教学反思，不断改进教学方法和策略。
六、家校合作
定期与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的成长。
教学计划工作目标 第7篇
20XX年是我的个人转型发展、稳定发展的起步之年，是坚持加快熟悉教学工作，积极参与校园文化建设，认真履行岗位职能，积累基层工作经验，努力推进企业创新的关键一年，为确保各项目标落到实处，在回顾过去，总结经验，分析形势，展望未来，联系实际的基础上，特制定本计划：
一、指导思想
以转变观念为突破口，以加强学习为根本，加速提升岗位技能水平；以遵章守纪为重点，努力确保人生安全无隐患；以勤奋工作为主攻方向，树立刻苦钻研的敬业精神；以拓展兴趣爱好为追求，不断提升个人综合素质。以崭新的战斗姿态，崭新的精神风貌、崭新的工作作风促进企业实现建设精品化矿井的战略目标而努力奋斗。
二、工作目标
目标确定，关键在于抓好落实。为使目标如期实现，要切实做好以下四方面工作：
（一）转变观念，明确奋斗目标。
俗话说“意识反应态度”、“态度决定一切”，心态的好坏直接影响着一个人对工作的态度。因此，应对新的工作岗位，新的工作环境。
今年要突出做好两个方面的工作：
（二）加强认识，转变工作主角。
应对当今教育教学需要，今年当务之急务必做到“一个转变，一个认清”，即转变工作主角，认清工作形势。为此，一方面要加强认识，提高意识，要从大局意识出发，站在可持续发展的高度上，牢固树立”三百六十行，行行出状元”和“既来之，则安之”的观念，警惕“这天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考问题，处理事情时，务必跳出以前的思维方式，摆正自己的位置，树立全局意识，切实转变工作主角，用心融入教育教学发展的大潮中。
（三）实事求是，重建职业规划。
目标就是方向，有了前进的方向就有了奋斗目标。因此，一方面要本着实事求是、适当超前的原则，重新建立职业发展规划，制定出未来三年的发展目标，然后将三年发展目标逐年、逐月进行分解，让自己对职业成长有一个清晰的目标，随着目标的攀升与实现，努力实现因能择岗、因长择业，因绩提升，促进综合素质的不断提升；另一方面要把目标植根脑中、牢记心中、常念口中，从而使自己目标明确，不断鞭策自己，并力争做到三月一回顾、半年一小结、一年一总结，确保目标不流于形式，促进各项目标顺利进行。
三、加强学习，提升个人素质
学习是历史使命，是时代要求，选取学习就是选取进步，忽视学习就是忽视进步，放下学习就是放下进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习到达“身强体健”。因此，要从三方面着手：
（一）加强思想政治学习。
思想政治一向是我国国家企业的优良传统，随着社会的发展，人们的思想越来越活跃，更善于观察问题，分析问题，思考问题。作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想政治的学习，使自己更好的服务于教育，服务社会。
（二）强化岗位技能学习。
岗位技能是教育者发展的生命线。要做一名合格的教师起步务必加强和提高自己的岗位技术水平。
首先，要进一步明确工作职责，按照队班领导对自己工作的安排，尽快熟悉自己的工作和职责，熟悉队班内各项规章制度。
其次，明确工作要求，明确工作任务，进一步提高工作的`主动性和自觉性；
第三，要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”和虚心听取大家的指导和教育，而且要善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明资料、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要采取多途径和方式加强与各级各类人员的交流和沟通，确保各项交流畅通无阻；
第四，要不折不扣地参加集团、煤矿和队班组织的各项安全知识与技能培训，积极参加检测评估，完成培训任务，保证培训质量；同时还要充分利用业余时间自学充电，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培养终身学习的良好习惯。
四、勤奋工作，用心回报学校。
立足本职，踏实工作不仅仅是教师回报社会的最根本方式，而且也是教师职责意识的重要体现。同时也是一个事业，做事业先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要对得起社会，对得起学校，对得起自己的良心。它为教育铺设了成长的道路、搭建了成才的平台、奠定了成功的期望。因此，只有踏实工作，才能创造业绩，只有艰苦奋斗，工作才会不是一句空话。无论在任何时候都要坚持刻苦钻研、勤奋工作，都要坚持谦虚、谨慎、不骄、不躁。不论什么时候都应以饱满的热情。
五、拓展领域，实现个人价值。
自我价值与社会价值相结合，是人的社会本质的必然要求。只有个人为教育事业多做贡献，才能更多获得教育事业的尊重和满足，才能更好的实现自我价值。目前，教育的深化改革和强劲发展为我们实现人生价值创造了难得的发展机遇，建立现代化精品矿井的热潮为员工施展个人平台带给了广阔的发展平台，我们要本着对岗位高度负责的态度，紧紧抓住发展机遇，充分施展个人才华，真正以朝气蓬勃的精神状态创造性的做好自己的本质工作。因此，持续工作的主动性。其次是要树立高尚的品格，做到眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、坚持原则，三要充分挖掘个人特长，积极参与教育文化宣传工作，并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，工作方法等方面用心作出新的探索，在自己的工作岗位上创造性地开展工作，积极参与煤矿的各项历史进程，不断丰富自己的知识结构和才干，努力实现个人价值和教育事业价值的完美统一。
总之，平凡的事业承载新的期望，宏伟的目标开启新的梦想。应对新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信：有教育事业各级领导的正确领导，有广大工人师傅的教育和帮忙和自己的不懈努力，我必须会成为一名优秀的教育事业者，教育事业也必须会在建设精品化的伟大进程中不断开创辉煌而灿烂的完美明天！
教学计划工作目标 第8篇
一、指导思想
为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。
二、工作目标
1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规;
2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变;
3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展;
4、认真完成这学期趣味体育节开展工作;
5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育;
6、全面提高学生第八套广播操技术动作;
7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。
三、教学重点
努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。
四、教学难点
提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。
五、教学措施
1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的'原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性。
3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。
4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。