小学课后服务实施计划 第1篇
为了更好地满足小学生课后学习的需求，提升学生学习兴趣和综合素质，本学期我们将开展丰富多彩的课后服务活动。
一、工作目标
1. 提供多样化的课后服务，满足不同学生的需求；
2. 提高学生综合素质，促进学生全面发展；
3. 营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣；
4. 加强家校合作，共同关注孩子的成长。
二、工作内容
1. 学科辅导：针对学生的学科薄弱点，提供个性化的辅导服务，帮助学生巩固知识，提高成绩。
2. 兴趣拓展：开设各类兴趣小组，如绘画、音乐、体育等，让学生在轻松愉快的氛围中发展兴趣爱好。
3. 实践活动：组织各类实践活动，如科学实验、社会实践等，提高学生的实践能力和创新能力。
4. 心理辅导：关注学生心理健康，提供心理咨询服务，帮助学生解决成长过程中的困惑和问题。
三、实施步骤
1. 制定详细的活动计划，明确各项活动的时间、地点、参与人员等；
2. 加强宣传，让学生和家长了解课后服务的具体内容和安排；
3. 招募志愿者，组织教师进行课后服务的培训和准备；
4. 定期开展活动，确保活动的质量和效果；
5. 及时收集反馈意见，对活动进行调整和改进。
四、保障措施
1. 成立课后服务工作小组，负责活动的组织、协调和实施；
2. 加强与家长的沟通，建立家校共育的良好机制；
3. 提供必要的场地和设施，确保活动的顺利进行；
4. 制定安全管理制度，确保学生在活动过程中的安全。
五、总结与展望
本学期课后服务工作计划的实施，将为小学生提供丰富多彩的课后学习体验，促进学生全面发展。我们将不断努力，完善课后服务体系，为孩子们的成长提供更好的支持和帮助。同时，我们也期望通过课后服务的开展，进一步拉近家校之间的距离，形成共同育人的良好氛围。
展望未来，我们将继续关注学生的需求和变化，不断更新和优化课后服务的内容和形式，以满足学生多样化的学习需求。同时，我们也希望借助课后服务的平台，推动教育教学的创新和发展，为培养具有创新精神和实践能力的新时代小学生做出积极贡献。
最后，我们期待全体教师、家长和学生共同参与课后服务的建设和发展，共同为小学生的成长创造更加美好的明天。
小学课后服务实施计划 第2篇
一、工作背景与目标
本学期，为了全面贯彻国家教育方针，促进小学生的全面发展，提升学生的学习能力和综合素质，我校决定加强课后服务工作。课后服务将针对学生的学习需求，提供丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的氛围中巩固课堂知识，拓展兴趣爱好，提升自主学习能力。
二、工作内容与安排
1. 学习辅导与答疑解惑
针对当天课堂学习内容，设置专门的学习辅导时间，由任课老师或志愿者老师负责解答学生的疑问。
设立学习小组，鼓励学生相互讨论、合作解决问题，培养团队协作精神。
2. 兴趣拓展与特长培养
开设各类兴趣班，如美术、音乐、舞蹈、科学实验等，满足不同学生的个性化需求。
定期举办兴趣班成果展示活动，激发学生的创造力和表现欲。
3. 阅读推广与书香校园
设立阅读角，提供丰富的图书资源，鼓励学生利用课后时间进行阅读。
开展读书分享会，让学生分享自己的阅读心得，培养阅读习惯。
4. 体育锻炼与健康成长
组织各类体育活动，如篮球、足球、跳绳等，增强学生体质，培养运动习惯。
邀请专业教练进行运动技能指导，提高学生的运动水平。
5. 社会实践与志愿服务
组织学生参加社会实践活动，如环保活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
开展志愿服务活动，让学生体验帮助他人的快乐，培养奉献精神。
三、实施措施与保障
1. 加强师资培训
对参与课后服务的教师进行专业培训，提升他们的教学水平和辅导能力。
邀请校外专家进行讲座或指导，为课后服务提供专业支持。
2. 完善设施与资源
对学校现有的.设施和资源进行优化配置，确保课后服务的顺利开展。
积极争取社会资源和家长支持，为课后服务提供更多的物资和资金支持。
3. 建立评价与反馈机制
定期对课后服务进行评价和反馈，了解学生和家长的满意度和需求。
根据评价结果及时调整课后服务的内容和方式，确保服务质量和效果。
四、总结与展望
本学期课后服务工作计划旨在为学生提供一个全面、多元、有趣的学习环境，让他们在课后时间得到充分的拓展和提升。我们将不断优化课后服务的内容和方式，努力满足学生的个性化需求，促进他们的全面发展。同时，我们也期待家长和社会各界能够给予更多的支持和关注，共同为学生的成长助力。
小学课后服务实施计划 第3篇
认真贯彻_中央、_、省市教育主管部门文件精神，坚持“五育并举”，落实立德树人根本任务，增强学校教育的选择性、多样性和发展性，形成课内外相结合的良好育人生态，促进学生身心健康发展。学校以服务好家长、学生为宗旨，全面提高服务质量，促进学生学习，培养学生兴趣，关注个性发展，丰富校园生活，积极回应学生家长的现实需求和社会关切，切实提升人民群众的教育获得感和幸福感。
二、总体目标
1.为社会服务。满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2.给家长分忧。满足家长合理需求，解决家长接送难、孩子没地方去的实际问题，为家长提供高质量的学生托管服务，不断提升学校公信力。
3.对学生负责。以“课后服务”为契机，提供丰富多彩的服务内容，为学生提供发展空间，更好地满足学生个性化发展需求，促进学生的全面健康成长。
三、服务原则
1.坚持自愿选择，确保全面覆盖。
通过多种途径做好学校课后服务工作的宣传发动，家长自愿选择，鼓励学生全员参与。（如有学生不参与，须由家长提出相关申请，学校批准留档）
2.公开服务事项，主动接受监督。
通过“和桥实小”校园网，面向社会公开学校课后服务的时间、内容、方式，以及安全措施、收费事项等，主动接受学生、家长和社会的全面监督。
3.发展学生素质，创新服务模式。
根据学生身心发展特点，学校分年级组织开展多样态的课后服务，指导学生尽可能在学校完成当天的书面作业，组织丰富的学科活动，帮助学生发展兴趣特长，促进学生综合素质的提升。
4.明确公益属性，加强有效监管。
坚持公益导向，采用政府财政补助、家长合理分担运行成本的方法运行。对于已认定的家庭经济困难学生免收费用。服务班开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律，统一要求，严格管理，确保每一名学生在校期间的安全。
四、服务时间
执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。本学期，课后延时服务从第一周开始。如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。
低、中、高年级三个批次分别延时服务至17:00、17:10、17:30。
有特殊需求学生课后延时服务一般至18:00（直至每一位学生被家长接回）。
课程安排
学业辅导：利用课后服务时间，指导学生认真完成作业，为学有余力的学生拓展学习空间，对学有困难的学生“点对点”辅导。
基础课程：结合学校深度推进的课外阅读工程，开设“和美悦读”课程，强化阅读策略指导，培养和提升学生的阅读素养。
七彩课程：借力科大讯飞网络平台，开设丰富多彩、学生喜闻乐见的课程，主题涉及：科技、人文、美育、体育、劳育、心理等，拓宽学生视野，激发学生的探索欲。
特色课程：依托学校的“复兴少年宫”校级特色社团，根据本校设施设备、师资条件、场地大小，组织丰富多样的社团活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。将开设：羽毛球、排球、篮球、足球、合唱、竖笛、线描、书法等课程。（后附安排表）
低年级（一、二年级）
基础课程：和美悦读
七彩课程：体育健康、橙黄硬笔书法、国学美育诗画课、创新益智课、专注力训练营。
中年级（三、四年级）
基础课程：作业辅导、和美悦读
七彩课程：体育健康、化石里的动物进化、与二十四节气对话、跟着诗词游中国、儿童戏剧赏析。
高年级（五、六年级）
基础课程：作业辅导、和美悦读
七彩课程：体育健康、科创爱国课程、AI与机器人、创新思维训练营、让文物活起来。
六、实施程序
1.开学前通过微信、网站作好课后服务相关宣传。8月31日学生报到日，学校发放课后服务的《告家长书》，并附学生课后服务报名表，保证宣传到位，人人知晓。
2.有课后服务需求的学生家长按照学校相关规定自愿提出书面申请，经学校审核后统筹安排，统一组织。（不参与的家庭也请书面注明原因，报学校批准并留档保存）
统计参与特殊需求的延时托管服务的学生。对课后服务后家长仍无法按时接送的学生，学校将进行延时托管服务，按照年级30人内开设1个班级的原则，安排教师轮流进行看护，切实安排好他们的延时托管服务，让家长放心。
3.具体工作安排：开学第一周收取书面申请及服务费300元/学期，并完成各年级课后服务组织、报名工作，完成课后服务老师安排、课程设计、组织等相关内容；开学第一周开始课后服务。课后服务原则上以一学期为一个周期。
七、工作要求
1.搭建管理网络，高效实施服务。
成立和桥实验小学课后服务领导小组，严格执行本方案，保证课后服务工作有序开展。
组 长：虞益锋
副组长：吴卫、殷琦超、黄旭
组 员：学校行政、各年级组长、各班主任、相关任课老师
2.清晰指向目标，具体落实责任。
开学前，组织全校教师认真学习本方案，统一认识，全员参与。9月1日前，教导处和年级组长负责，按照课后服务课程安排表并结合课务安排情况排定各年级各班延时服务教师一览表。校长室落实课后服务领导小组人员轮流值班工作。
具体职责如下：
▲ 班主任班级管理职责：
做好与辅导老师的交接、沟通工作；
做好未及时接走孩子的沟通工作，确保学生安全离校；
班级的静堂、卫生工作落实到位，确保整洁有序。
▲ 班级辅导老师服务职责：
1.点好名，做好沟通工作，管理班级纪律，关注学生状态；
2.为学生答疑解惑，做好“点对点”辅导工作；
3.开展相应特色活动、社团活动；
4.保证班级卫生干净整洁，教室一体机、用电安全、关闭门窗；
5.班级全部整理完毕后，带队所有学生离校；
6.未及时接走的孩子与家长联系，并与值班行政做好交接；
7.做好延时服务情况记录。
▲ 值班行政、教师职责：
1.巡视各级部课后服务质量；
2.关注各班作业量；
3.关注全校卫生、一体机、用电安全与门窗关闭情况；
4.管理好未及时接走的学生，确保全校学生全部安全离校；
5.负责处理各级部的特发或紧急情况；
6.做好延时服务情况巡查记载。
和桥小学课后服务行政巡视安排表
虞益锋
徐涛刚
黄仕欣
季阳澄
赵泳律
韦燕文
张宇光
李盘高
许媛媛
八、安全防护
1.加强安全宣传教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。
2.完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校。
3.加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应。
4.落实考勤制度，严格履行请假手续。每天的课后服务教师都要对学生进行考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。托管学生有事必须履行请假手续。
5.严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学。
6.沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。
九、保障措施
1.课后服务检查指导保障。学校将课后服务纳入教师年度考核评价体系，通过每日的校级、级部的检查、监督，全面关注学生的参与度、课后服务时间学生书面作业完成度、学生综合素质发展度、师生与家长满意度等方面。
2.课后服务考核评价保障。由值班行政负责对指导老师的工作进行考核并做好记载；教导处对参加课后服务老师工作量按照月度统计好，及时在校内公示。
3.课后服务经费保障。财政补贴为主，家长适当收取，本学期按照文件收费。文件规定课后服务补助经费额度，作为增量纳入绩效工资并专设项目，不作为下年核定绩效工资的基数。
宜兴市和桥实验小学
2025.8
小学课后服务实施计划 第4篇
一、工作目标
本学期小学课后服务工作的主要目标是：通过提供丰富多彩、形式多样的课后活动，满足学生的多样化需求，促进学生的全面发展。我们将注重培养学生的兴趣爱好，提升学生的综合素质，同时加强家校合作，共同为学生的健康成长创造良好的环境。
二、工作内容
1. 作业辅导与答疑
课后服务时间，我们将安排专职教师对学生在校未完成的作业进行辅导，帮助他们解决学习中遇到的难题。同时，鼓励学生主动提问，培养他们的自主学习能力和问题解决能力。
2. 兴趣小组活动
根据学生的兴趣和特长，我们将开设多个兴趣小组，如绘画、音乐、舞蹈、科学、手工制作等。通过兴趣小组的活动，培养学生的创新能力和团队合作意识，让他们在轻松愉快的氛围中发展自己的潜能。
3. 体育活动与锻炼
我们将充分利用学校的体育设施，组织学生进行各类体育活动和锻炼，如篮球、足球、乒乓球、跳绳等。通过体育活动，增强学生的体质，培养他们的运动兴趣和习惯，促进身心健康。
4. 阅读与分享
设立阅读角，提供丰富的图书资源，鼓励学生利用课后时间进行阅读。定期组织阅读分享会，让学生分享自己的阅读心得和体会，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
三、工作安排
1. 制定详细的活动计划，明确每周的活动内容和时间安排。
2. 加强与家长的沟通与合作，定期向家长反馈学生的课后服务情况，征求家长的意见和建议。
3. 做好课后服务的安全管理工作，确保学生在活动期间的安全。
4. 对课后服务的效果进行定期评估和总结，及时调整和优化工作计划。
四、预期成果
通过本学期的课后服务工作，我们预期能够实现以下成果：
1. 学生的作业完成情况得到有效改善，学习成绩稳步提升。
2. 学生的兴趣爱好得到充分发展，综合素质得到提升。
3. 学生的身心健康发展，运动技能和阅读习惯得到培养。
4. 家校合作更加紧密，家长对学校的满意度和信任度提高。
本学期的课后服务工作是一项重要的教育任务，我们将全力以赴，认真执行工作计划，为学生的健康成长和全面发展贡献我们的力量。同时，我们也期待与家长们携手合作，共同为学生的美好未来努力。
小学课后服务实施计划 第5篇
一、工作目标与原则
本学期小学课后服务工作的主要目标是为学生提供丰富多彩的活动，满足学生多样化的需求，促进学生全面发展。我们将遵循“安全、有序、高效、创新”的原则，确保课后服务工作的顺利进行。
二、工作内容与安排
1. 学习辅导与答疑
我们将安排专业的教师团队，在课后为学生提供学习辅导和答疑服务。针对学生在课堂上遇到的疑难问题，我们将进行耐心细致的解答，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。
2. 兴趣小组与社团活动
为了培养学生的兴趣爱好和特长，我们将设立多个兴趣小组和社团活动，如美术、音乐、体育、科技等。学生可以根据自己的兴趣选择参加，通过活动丰富自己的课余生活，提升综合素质。
3. 阅读推广与分享
我们将开展阅读推广活动，鼓励学生利用课后时间阅读优秀的图书，并定期组织阅读分享会，让学生交流阅读心得，培养阅读兴趣和习惯。
4. 安全管理与保障
课后服务期间，我们将加强安全管理，确保学生的安全。我们将制定完善的安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育，确保学生在参与课后服务活动时的安全。
三、实施步骤与措施
1. 制定详细的工作计划，明确各项工作的目标、内容、时间安排和责任人。
2. 组织教师团队进行培训和交流，提升教师的专业素养和服务能力。
3. 宣传和推广课后服务活动，吸引更多的学生参与。
4. 加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
四、评估与总结
学期结束后，我们将对课后服务工作进行评估和总结。我们将收集学生和家长的反馈意见，分析课后服务工作的效果和问题，提出改进措施和建议，为下一学期的课后服务工作提供参考和借鉴。
通过以上工作计划的实施，我们希望能够为学生提供更加优质、丰富多彩的课后服务，促进学生的全面发展，同时也能够加强与家长的沟通和合作，共同为学生的成长和发展贡献力量。