小学半年教学工作计划 第1篇
（一）集备优化，构建高效课堂
1.智慧集备流程：推行“三阶式”集备（个人初备—集体精研—个性优化），聚焦单元目标、分层任务设计、学生活动创设，强化“以学定教”落地。
2.资源库共建共享：完善校本教案库、习题库、课例库，推行“一课三单”（预学单、任务单、延学单），支撑精准教学。
（二）技术赋能，探索教学新态
1.数字融合创新：运用AI学情分析工具，实施分层教学；探索“多师协同”智慧课堂模式，突破学科壁垒。
2.素养导向评价：设计“基础+综合+拓展”三级作业体系，推行“作业超市”“自主命题”，强化实践性、跨学科作业设计。
小学半年教学工作计划 第2篇
（一）控辍保学工作
健全控辍保学工作机制：一做好控辍管理，及时建立结对关爱责任人，建立健全相关档案材料；二是班主任做好学生一生一案的充实完善工作；三是重视“疑似辍学”等特殊学生的教育工作，对他们做好辅导、提升、转化工作。
（二）关爱残疾学生工作
1.对资源教室建设使用以及对残疾学生免除学费、住宿费、校服费等落实执行。
2.关爱残疾学生，带领相关班主任对残疾学生进行关爱、帮扶，家访工作，做好残疾学生《随班就读工作手册》充实完善工作和落实《残疾儿童帮扶方案措施》。
(三）科技活动促创新
组织学生参加青少年科普教育活动和各级科技赛事，丰富学生们的知识面，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
（四）社团活动多元发展
1.在发挥本校教师优势的基础上，充分引进校外优质教育资源，开展丰富多彩的社团活动。
2.社团活动注重材料的积累，社团活动老师按要求积累社团建设材料，如学生学习情况，学生作品，活动过程，活动记录，活动照片，社团荣誉等，认真、精心策划每次社团活动，完成社团活动计划备课。
3.加强社团活动质量的考核：每周对社团活动质量、出勤、卫生、纪律、活动人数等全面考核，学期末组织评委对社团活动进行考核。
胶州市北京路小学
2025年8月
小学半年教学工作计划 第3篇
1.加强体系建设，构建“五位一体”管理团队
构建校长管、副校长靠、学科主任抓、学科组长带、骨干教师帮的“五位一体”的管理队伍。校长适时参与各学科教研活动，副校长主抓不同学科，学科主任落实本学科教研活动，学科组长带领组员开展活动，骨干教师助理学科组长，并和组内青年教师形成“一对一”成长对子。
2.加强包年级教学干部的靠级部管理模式。
每位包年级的教学干部各挂靠一个级部，进每个班级的群。负责监控和落实各个班级教学常规的落实情况，负责指导各位任课教师在群里与家长分享孩子学习的情况，负责定时和不定时巡查各个班级教学常规、家庭作业、考试考查等情况，随堂进入班级听课，掌握第一手资料，保证各个班级均衡发展。
3.继续加强校长听评课和学科主任听评课制度。
按照局里的要求，要求开展校长听评课能力提升及研训工作。我们要加强推门课、随堂课、骨干课、新教师亮相课、教研活动课的听课和指导力度，“有听必评、有评必改”，力争让“每位老师站稳讲台、站稳课堂”，每节课向40分钟要效率，拉升教师课堂教学水平。校长、分管校长、各分管教学主任听评课要达到30节以上，其他干部和老师达到20节以上。
小学半年教学工作计划 第4篇
1.参加区教研室计划传达会，制定并传达学校教学工作计划。
2.各学科分管领导参加区级学科计划传达会。
3.抓实教学常规，细化学校的各项教学管理制度。
4.骨干教师（教研组长+青蓝工程“师傅教师”）示范课。
5.迎接市里的中小学艺术抽测。
6.组织我校数学文化节活动。
7.组织我校语数英学科命题比赛。
8.磨课：推送参加一师一优课评比的老师。
9.各学科充分利用智能研修系统，约课、上课、基于大数据的听评课。
10.全校规范书写比赛、口算比赛。