大一辅导员工作计划重点 第1篇
一、加强理论学习，提升业务水平
此外，我订阅了《特别关注》、《教学教案》等教育类杂志，及时了解行业动态，汲取理论营养。
二、廉洁自律，树立教师良好形象
我始终以教师的标准严格要求自己，坚决不受不良思想和社会风气的影响。我严守“非法活动”底线，保持清白之身。在执行上级指示时，我从未参与过短信诈骗等非法行为，并时常借机向同事和学生宣传此类活动的危害，特别是加强对学生的相关教育。
三、及时完成学校各项任务，做好本职工作
本学年，我负责教导主任的教学工作。在学期初，我积极配合安排课程表，并组织每周的教学活动。遇到老师请假时，我及时进行调课，确保每节课都有老师授课，不留空堂。此外，我还完成了学籍建档、会考和中考的报名及志愿填报等工作。
（二）建立有效的巩生措施，做好学生巩固工作
为了加强学生的留校率，我建立了班主任量化考评制度，以提高班主任工作的积极*。同时，实行课前点名制度，及时反馈缺席学生情况，班主任进行电话联系或家访，了解学生缺课原因，并帮助他们缓解厌学情绪。此外，每月一次的溜生调查工作也在有序进行，学校会及时造册登记并进行家访。所有溜生信息会送达乡教委，以确保全员在校学习。
（四）协助做好教学常规检查，提高教学效果
我设立了月度考核奖励制度，定期检查教师的教学手册、听课记录、教案及作业，并通过教研组长检查和教导处抽查相结合的方式，确保教学质量。此外，我将检查结果作为评优评先的重要依据，进一步促进教学质量的提升。
（五）积极带头开展教研活动，树立榜样
本学年，我积极组织数学组开展教研活动，并主动承担公开课任务。深入课堂、认真听课并进行评课，同时，组织教师撰写教育论文，其中一篇获得省级奖项。
（六）做好教学本职，提升学生成绩
我负责六（1）班的数学教学工作。为了提高学生的学习效果，我认真做好备课、教学、批改作业、辅导等工作。除了每堂课认真授课外，我还积极组织学困生进行个别辅导，努力帮助他们提高数学成绩。
四、存在的不足
1、对新课程的理论学习还不够深入，仍有应试教育的倾向。
2、对多媒体等新型教学工具的运用还需进一步加强。
3、如何建立新型的行政与师生关系，对我来说仍然是一个挑战。
总体而言，过去一年，我在工作中兢兢业业，努力克服自身的不足，不断完善自我，向更高的目标前进。当然，自己还存在不少未发现的缺点，期待广大师生和领导给予批评指正。
大一辅导员工作计划重点 第2篇
指导思想： 在“以人为本”的教育理念指导下，本着面向全体少先队员的原则，生动而活泼地开展各类少先队活动，旨在丰富他们的生活体验，同时教育和引导他们形成健康、正确的人生观，使他们能够在快乐中成长。
工作内容： 一、爱国主义思想教育 1、规范每周的升国旗仪式，确保出*时快速、静默、有序，完成出旗、升旗、唱国歌、呼号和国旗下讲话等五个环节。值周班需在仪式后及时提交国旗下讲话的演讲稿以备存档。 2、开展新闻讲解活动。 3、*传统教育：结合清明等传统节日组织队员阅读*人物书籍、讲述*故事，并鼓励队员写下自己的人生理想。
二、行为规范教育 1、加强《规范》的学习与实施。 2、完善规范检查制度，结合定期检查和突击检查，确保规范的执行。 3、每周评定四项竞赛，并提供反馈。 4、对队员个人的规范进行评定。 5、评定每月的规范之星，并在期末评选五名规范生。
三、雏鹰争章活动 争章项目安排如下： 3—4月份：1—2年级争取礼仪章，3—6年级争取礼仪章、新闻章。 5—6月份：1—2年级争取守纪章，3—6年级争取守纪章、新闻章。
四、少先队阵地建设 本学期将重点建设鼓号队，通过规范训练，使其在掌握基础技能的基础上不断精进，努力成为一支出*的鼓号队。
四月份： 1、围绕*传统教育开展主题队会。 2、开展队史教育，清明节组织新一批队员入队。 3、《西子鸟》队报的征稿活动。
五月份： 1、评比“五一”班级黑板报。 2、准备“六一”庆祝活动及特长展示。 3、进行规范检查。
六月份： 1、举办“六一”庆祝活动。 2、评比各类先进（包括五规范生、新闻大王、文明班）。 3、制定暑假公约。
大一辅导员工作计划重点 第3篇
本学期，我担任了xx小学的大队辅导员，这是我首次承担这样的职责。虽然对这项工作还不熟悉，但我会努力去完成所有工作任务。
为了能够更好地履行辅导员的职责，我计划充分利用学校的资源，结合学校的工作要点和少先队的各项活动，开展形式多样的工作，不断加强班级的少先队建设，推动班级工作迈上新台阶。具体计划如下：
一、工作思路
1、抓好常规工作：
（1）环境卫生：各中队要组织学生每天认真清洁教室，重点清除卫生死角，确保环境整洁。要教育学生养成良好的课前准备习惯，确保教室内外全天干净整洁。
（2）文明礼貌：教育学生无论是在校内还是校外，都要讲文明、懂礼貌，行为规范、言行得体。加强对学生着装、个人卫生和红领巾佩戴的检查。
（3）课间纪律：学生要自觉遵守课间活动规定，做到“有礼、守纪、保洁”，使之成为每个学生的自觉行为。
（4）一日常规检查：定期检查学生日常行为，并将结果纳入班级评估，以促进学生养成良好的行为习惯。
2、加强少先队组织建设：
定期组织队会，充分发挥少先队在班集体建设和综合实践活动中的作用。通过建设快乐的少先队集体，激励队员在组织中努力学习、快乐成长、全面发展。同时，利用板报进行宣传教育。特别要关注单亲、离异、贫困、留守等特殊家庭背景的孩子，采取有效措施帮助学困生转化，确保每个孩子都能健康成长。
3、加强安全教育：
围绕安全法律法规和常识，结合学生特点，以多种形式开展安全教育，尤其加强道路交通安全教育，确保学生的生命安全。
二、工作计划
本学期将重点加强养成教育，进一步完善常规管理，从细节入手，帮助学生养成良好的文明行为习惯。计划如下：
1、健全班队委：明确每位班队干部的职责，激发其管理能力，使其在带领全班同学认真学习、组织各类活动中发挥积极作用。
2、行为习惯养成教育：通过一系列活动和教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、守纪律的好少年。
3、增强集体意识和团队意识：培养学生的集体荣誉感，让学生更加重视团队合作和班级的凝聚力。
4、开展“好事从我做起”主题教育活动：通过一系列实践活动，培养学生的责任心和担当精神。
5、开展丰富的活动：如手抄报、普通话演讲比赛等，丰富学生的课外活动，提升综合素质。
三、具体工作安排
9月份： 1、组织学生返校，了解假期情况，进行相应教育。 2、健全班队委，明确各成员分工。 3、开展“提高交通安全意识，提高自我保护能力”活动。 4、加强行为习惯养成教育。 5、开展《小学生日常行为规范》的学习和教育活动。