教师培训项目计划书范文 第1篇
一、关于教学与服务方面的不足
1. 教学方面：
（1）部分班级为了照顾大多数中等生而降低了教学难度，导致部分优秀学生觉得课堂内容过于简单，收获不大；
（2）部分家长认为英语的重要*在于实际应用，如听说和日常沟通能力。他们希望学生在英语应用方面能有所提高，但高年级教学过于强调考试能力，忽视了英语日常应用的培养；
（3）部分教师未能及时完成家长回访工作，且未能及时传达学校活动通知，造成了误会。
2. 关于活动开展方面的问题
（1）在圣诞节活动中，由于时间较为紧张，游戏场地和人员协作不够理想，今后需要做好充分准备，完善计划和彩排；
（2）在活动筹备期间，统筹工作不够细致，决策更改频繁，导致安排显得有些混乱，今后需要更加认真统筹。
展望20xx年，我们将组织教师认真学习，全面提升教师的专业素养，严格把控教学管理，提升教学品质。同时，作为教学组负责人，面对教师队伍的激烈竞争，我深感压力。作为一名教师，我必须对自身未来发展做好规划，并且在此期间不能放松自我学习，通过不断学习和培训来充实和更新知识，提升水平和能力，最终成为一名合格的*教师。
一、主要工作目标和任务
1. 确保学校教学稳健发展，力争将各个班级的留生率维持在90%以上；
2. 努力学习理论知识，在教学实践中提升自己的教学质量，使学生喜欢上课，并在课堂中获得最大收获。
二、具体工作和措施
1. 教学常规管理
教学质量直接影响学校的存续，教学质量是学校的生命线，是学校工作的重点。课堂教学是提升教学质量的关键，我们需要在内部形成监督机制，发挥教师的督促作用。要充分发挥_以教师为主导、以学生为中心_的教学模式，调动学生学习的主动*，培养学生的能力。学生的成绩提升才是我们学校最好的宣传。
2. 加强教师队伍建设
（1）教师应做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生；
（2）关心和帮助新教师。对他们的工作给予指导和帮助。安排新教师听课、试讲，帮助他们改进工作中的不足，并多给新教师锻炼的机会，让他们快速成长，为学校发展做出贡献。
3. 强化日常工作规范
（2）做好教师工作安排和考核；
（3）争取有机会到其他学校取经，学习经验。
4. 加强学习，提升自身业务能力，提高教学质量
（1）学习教育理论，提升自身道德修养
通过不断学习先进的教育理念和教学方法，使自己始终保持创新的动力。努力让学生的课堂学习变得轻松愉快，真正成为学生心中的学习向导。作为教师，不仅是学生知识的引导者，更是学生品德的榜样。在教学过程中，我们不仅要培养学生的知识水平，还要注重学生品德的提升。因此，我要先学会如何快乐地学习和生活，以身作则，而不是空谈道理，严格要求自己的行为，这样学生才能从我这里学到他们需要的东西；同时，我也要时时关注国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。
（2）提升教学能力，并带动新教师
要热爱学生，对学生怀有博大的爱心，要以诚待人，要宽容；要重视团队中新鲜血液的培养，让新教师多听课；
三、具体活动安排
（1）20xx年1月至3月：
稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺利开展寒假课程，做好教材准备，做好家长接待和沟通工作；
安排好现有教师的工作任务和时间，做好与教师的沟通工作，让教师们能够愉快地工作在金子塔。
（2）20xx年4月：
开始策划和协助小升初的招生和考试计划，做好课程安排；
为即将开设的新班级选择合适的教材。
（3）5月：
月初制定暑假招生计划。
（4）20xx年6月：
全面开展暑期招生工作；
安排好暑期教师的工作内容和时间，确保各门课程顺利开展。
（5）7-8月：
安排好暑假教师的工作；
做好任课教师的职责，确保暑假课程顺利进行；
做好秋季学期的招生计划，促进学员内部转介绍。
争取使稳定的学生人数达到新的高峰。
（6）10-11月：
认真做好本职工作，与其他教师分工合作，增强团队协作精神；
初步规划寒假学期招生计划（校长负责）。
（7）20xx年12月-次年1月：
稳定现有生源；
制定寒假学期招生计划，并开始接受小升初报名。
通过这些具体措施和活动安排，我们有信心在20xx年实现学校教学的稳步发展和教育质量的持续提升。
教师培训项目计划书范文 第2篇
【指导思想】
通过深入推进校本研训，积极响应减负增效的工作要求，全面提升教育质量。在落实市局关于减负增效相关文件精神的基础上，本校将结合实际情况，积极探索如何在减负的背景下提高教学效果的具体举措。学校将进一步加强教学常规的落实与创新，推动教学研究，完善教师专业发展机制，并鼓励教师自主成长。同时，学校将探索通过学生的合作学习与自主学习，找到切实可行的方式，深化课程改革，全面推进素质教育的实施。
【培训形式】
1、依托“名师大学堂”，精心组织并落实集中培训活动。保证人员到位，学科覆盖全面，确保培训时间安排合理，并且每次活动都能达到参与目标。 2、利用网络平台，精心策划校本培训。校本培训要明确目标，落实内容，确保理论学习与日常教学实际问题相结合。培训方式灵活，利用网络交流与学习，帮助教师解决教学中的具体问题。 3、通过阅读与写作，开展自我培训活动。坚持组织集中的培训与教师自主学习相结合，既进行有目的、有计划的集中培训，也鼓励教师进行个人学习与反思。在暑期进行“读书月”活动，要求教师阅读教育书籍，并撰写读后感，提升个人教育素养。
【培训措施】
1、执行上级培训要求。积极参与“名师大学堂”培训，确保参训人员到位并按时参与，要求每位培训者撰写培训汇报或分享个人收获，并在暑期备课班进行集体交流。 2、组织校本研训活动。
1）启动“读书月”活动，提升教师的教育阅读。将20xx年7月10日至8月20日定为暑期教师“读书月”，要求教师深入研读《课标》并重温《基础教育改革纲要》，理解新课程的核心理念。每位教师必须认真阅读一本教育教学专著，并撰写不少于1000字的读书心得。
2）构建教师网络交流平台，学校将建立“水北小学教师*”QQ群，教师可以在此分享阅读心得，互相交流教育感悟。每月15日晚设立一次固定的集中交流时间，教师们可以在此讨论读书感悟或分享近期教育实践的思考与问题。 3、围绕“问题”开展管理策划活动。所有教师将思考学科教案的改革与学生减负增效的实施，学校中层领导将思考分管工作的创新思路，音体美教师将思考下学期“2+1”体艺工作，体育教师则需关注下学期学生体育训练的改进。 4、根据个人思考与教育实践，要求教师撰写一篇高质量的暑期论文，结合理论学习与实际经验，提升个人教育研究能力。
【自我提高】
教师应根据个人兴趣和职业发展，制定暑期自我提升计划，进行学历提升、阅读、写作、网络学习、练字或开展亲子活动等，通过多种方式提升自身素质，丰富个人生活。
教师培训项目计划书范文 第3篇
一：指导思想
本学期，我们将深入贯彻《幼儿园指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，紧密结合新时代的教育需求，强化教师队伍建设，规范幼儿园管理，提升教学与科研工作水平，确保幼教事业持续健康发展，推动保教质量全面提升。
二：培训目的
三：培训内容
(一) 教师基本功培训
主要内容包括：普通话、键盘、舞蹈及简笔画。通过教师间的互帮互助，提升教师的多方面能力。
普通话
（1）通过“幼儿早期阅读”培养教师流利的普通话，特别是在中班教材的使用中，提高教师语言表达与讲述能力。
（2）注重朗读技巧，确保语音、语调准确，语速适中，语调连贯。
（1）训练教师在*奏时的手指及手臂姿势，保持良好的手型。
（2）通过*奏不同类型的音符及手型，训练非连音的演奏方法。
（3）指导教师阅读乐谱并把握节拍特点。
（1）根据音节和节拍动作变化，提升教师的节奏感和动作协调*。
（2）通过动作表现音乐的节奏、力度及情感变化。
（3）培养表情和动作的创造力，学习民族和民间舞蹈的基本动作，感受其艺术魅力。
简笔画
（1）训练教师在物体形象表现上做到线条流畅，构图合理。
（2）根据命题进行现场绘画创作。
(二) 教材培训
新教材大纲的学习与把握：
教师需熟悉所教授学科的教学大纲，掌握新教材的特点与重点，明确教学目标和注意事项。
讲课能力的提升：
教师要能够精准把握教材的重点和难点，教学目标明确，教法、学法设计合理，课堂流程有序，突出学生主体作用，并做好有效训练。
评课与反思：
(三) 外出学习
组织教师外出参观与学习，尤其是参观姊妹园及其他优质园所的教育模式与实践经验，进一步提升我园的教育质量。
四：培训形式
开学初第二周，组织教师围绕“如何全面实施素质教育”的主题开展讨论，分享教育思想，相互学习。
第三至第五周，对新教材进行细致的通研，解决教材中不明确的部分，组织座谈会讨论未来的教研活动安排。
每周二至周五下午放学后30分钟，进行教师在跳舞、说话、绘画等方面的专项培训。
五：培训要求
培训时间要严格准时，教师不得迟到、早退，如有特殊情况需提前请假。
舞蹈训练时，动作要到位，面部表情要自然，富有表现力。
绘画时，注意构图合理，线条流畅，物体形象准确。
*奏时，要求双手协调一致，保持正确的*奏姿势。
六：保证措施
加大教师基本功的培训力度，充分利用放学后的半小时进行系统培训。
强化幼儿的良好习惯养成，定期开展常规检查和评比，落实到教师的绩效考核中。
通过组织各类比赛活动，激发教师的工作积极*，提升其综合素质。例如，开展“讲课、绘画、舞蹈”等比赛，促进教师的自我提升。
提供外出学习的机会，更新教师的教育理念和观念，进一步提高教育水平。