暑假教师教育工作计划范文 第1篇
为贯彻落实市教育局XX年教师大比武活动的安排及有关教师暑假培训会议的精神，进一步提高广大教师思想和业务素质，提高教师的理论素养和实践能力，建立一支适应新课改需要的'师资队伍，结合本校实际，特制定xx一中暑期教师培训计划。
一、培训方式
集中培训、网络研修与个人自学相结合
二、培训内容
1、教师专业培训。
（1）7月1日——7月5日信息技术培训
高一高二信息管理员培训，内容：学习信息管理规定和操作规程。
高一高二教师多媒体、电子白板使用培训。由信息中心承办。
（2）高三教师自主研究XX年全国高考试卷，开学后进行学科专业能力测试。
2、班主任教育法规培训。
8月学习《中小学教师职业道德规范》《中小学班主任工作规定》，并进行网络沙龙研讨（以xx一中教师qq群为平台），每人发言不少于10次。
3、青年教师职业生涯规划培训。
XX年7月后入职教师撰写一份自我专业发展计划书，不少于300字。
4、其它专项活动
（1）7月7日——7月10日全市中小学教师通识性知识测试、微作业设计比赛培训。
7日上午全校教师集中学习；
8日以教研组为单位学习；
9日上午举行考务会。
（2）7月11日上午9：30——11：00在阶梯教室进行通识性测试；下午2；30——4；30在阶梯教室进行微作业设计。
（3）7月28日——8月3日，全校教职工参加市人事局开展的专技人员继教公需科目网上培训。
（4）7月——8月免费师范生参加在职研究生学习。
（5）8月下旬，在微作业设计比赛的基础上举行学校题库建设骨干教师培训。
三、培训要求
1、全体教师要从落实国家有关规定、提高自身专业素养方面正确认识继续教育的重要性，增强暑期培训自觉性、积极性、主动性，严肃认真完成培训任务。
2、学校教科处将对暑期培训进行全程监督考核，将教师学习及完成作业情况作为校本培训载入教师业务档案。
3、学校将对未完成培训任务教师进行约谈、通报等处理。
暑假教师教育工作计划范文 第2篇
暑假是教师们进行自我提升和专业研修的重要时期。为了不断提高自身的教育教学水平，我特制定了以下暑假研修工作计划。
一、研修目标
1. 深化专业知识，更新教育观念，提高教育教学能力。
2. 学习新的教学方法和技术，丰富教学手段，提升课堂教学质量。
3. 拓展教育视野，了解国内外教育动态，为教育教学创新提供思路。
二、研修内容
1. 专业知识研修
（1）针对所教学科，深入研读专业书籍、期刊和学术论文，了解最新的研究成果和发展趋势。
（2）参加线上或线下的专业研修课程，学习新的教学理念和教学方法。
（3）与同行交流，分享教学经验，共同探讨教育教学中的问题和挑战。
2. 教学技能提升
（1）学习并掌握新的教学技术，如多媒体教学、在线教学等，提高课堂教学的'互动性和趣味性。
（2）参加教学技能培训班或工作坊，学习如何设计有效的课堂互动环节，提高课堂教学效率。
（3）观摩优秀教师的教学示范课，学习他们的教学技巧和教学方法。
3. 教育视野拓展
（1）关注国内外教育动态，了解最新的教育政策和教育改革方向。
（2）阅读教育类书籍和杂志，拓展教育视野，提高教育教学的创新意识。
（3）参加教育研讨会或论坛，与来自不同领域的专家学者交流，获取新的教育理念和思路。
三、研修时间安排
1. 前期准备阶段（暑假开始第一周）：制定研修计划，搜集所需的学习资料。
2. 专业知识研修阶段（暑假第二至第四周）：深入研读专业书籍和期刊，参加专业研修课程。
3. 教学技能提升阶段（暑假第五至第六周）：学习新的教学技术，参加教学技能培训班，观摩优秀教师的教学示范课。
4. 教育视野拓展阶段（暑假第七周）：关注教育动态，阅读教育类书籍和杂志，参加教育研讨会或论坛。
5. 总结反思阶段（暑假最后一周）：对研修工作进行总结和反思，整理学习成果，为新学期的教学工作做好准备。
暑假教师教育工作计划范文 第3篇
随着暑假的到来，学校为满足广大家长对于孩子暑假期间托管的需求，我作为一名托管老师，特制定了一份暑假托管工作计划。
一、工作目标
1. 确保托管期间学生的安全与健康，营造一个温馨、和谐的托管氛围。
2. 设计丰富多样的托管活动，满足学生不同兴趣和需求，促进学生全面发展。
3. 加强与家长的沟通与合作，及时反馈学生在托管期间的表现和进步。
二、工作内容
1. 安全与健康管理
（1）制定严格的安全管理制度，确保学生在托管期间的安全。
（2）加强日常巡查，及时发现并处理安全隐患。
（3）关注学生健康状况，制定健康饮食计划，提供营养均衡的餐食。
2. 托管活动设计
（1）结合学生年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的托管活动，如手工制作、科学实验、户外拓展等。
（2）注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力，组织小组讨论、团队合作等活动。
（3）定期举办主题活动，如文化节、运动会等，丰富学生的'托管生活。
3. 家长沟通与合作
（1）建立家长微信群或QQ群，及时发布托管信息，与家长保持密切联系。
（2）定期与家长沟通，反馈学生在托管期间的表现和进步，听取家长意见和建议。
（3）邀请家长参与托管活动，增进家校之间的了解和信任。
三、工作时间安排
1. 前期准备阶段：制定托管工作计划，准备托管活动所需材料，布置托管场地。
2. 托管实施阶段：按照工作计划开展托管活动，确保托管工作的顺利进行。
3. 总结反馈阶段：对托管工作进行总结和反思，收集家长和学生的反馈意见，为今后的托管工作提供参考。
暑假教师教育工作计划范文 第4篇
为加强我校教师队伍建设，提升教师师德修养、教育教学水平和驾驭课堂的能力，全面提高教师队伍的素质，现对暑期教师培训工作计划如下：
一、目标
贯彻落实国家、省、市、区教育规划纲要关于加强教师队伍建设的要求，以提高教师师德素养和业务水平为核心，大力开展暑期教师全员培训。突出重点，兼顾全面，统筹有序，加强考核，确保质量。
二、原则
进一步创新培训模式，切实增强培训的针对性和实效性。统筹规划，科学管理，分类指导，分层培训，努力实现“拓展视野，转变观念，改进行为、提升素质”的培训目标。
三、培训项目
1、师德师风教育。组织开展“正师风、树师德、铸师魂”的师德教育系列活动，进一步加大对社会反映强烈的.有偿家教等违背师德规范的.查处力度，强势推进师德师风建设。
2、教育部《幼儿园、小学、中学教师专业标准》。
3、教育技术能力培训和教学设备使用培训。
4、开展党的群众路线教育实践活动系列讲座及自我剖析活动。
四、培训要求
要成立培训领导小组，对校本培训进行全过程考核，并把考核结果记入个人业务档案。
暑期培训工作领导小组
组长：
组员：
五、工作要求
１.提高认识。加强师资培训是提升教师业务素质和能力的有效途径。学校要切实负起对教师培训工作的责任，认真组织安排好教师参加培训工作，统筹安排时间，按时保质保量完成暑期各项培训任务
２.加强领导。学校指定专人负责，确保培训工作落到实处。
３.提高实效。科学制定培训方案，切实做到培训计划、内容、时间、方式、考核“五落实”，确保培训取得实效。
暑假教师教育工作计划范文 第5篇
暑假是教师们进行备课和自我提升的黄金时期。为了更好地迎接新学期的挑战，我在暑假进行备课工作，充分利用暑假时间，系统整理教学内容，优化教学方法，提高教学效果。工作计划如下：
一、工作目标
1. 深入研读教材，准确把握教学重点和难点。
2. 设计富有创意和启发性的教学方案，激发学生的学习兴趣。
3. 完善教学资源库，为课堂教学提供丰富的素材和资料。
二、工作内容
1. 教材研读
（1）通读所教学科的教材，对整体教学内容有一个全面的了解。
（2）针对每一章节的内容，深入研读并标注出重点、难点和易错点。
（3）结合新课标的要求，分析教材内容的深度和广度，明确教学目标。
2. 教学方案设计
（1）针对每个知识点，设计具有启发性和互动性的'教学方案，注重培养学生的思维能力和实践能力。
（2）利用现代教学技术，如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
（3）注重课堂管理，设计有效的课堂互动环节，提高课堂教学效率。
3. 教学资源库建设
（1）搜集与教学内容相关的图片、视频、音频等多媒体资料，丰富教学资源库。
（2）整理历年教学资料，包括教学课件、教案、试题等，形成系统的资源库。
（3）关注教育动态和学科前沿知识，不断更新和完善教学资源库。
三、工作时间安排
1. 前期准备阶段（暑假开始第一周）：制定备课工作计划，搜集所需的教学资料。
2. 教材研读阶段（暑假第二至第四周）：深入研读教材，标注重点、难点和易错点，明确教学目标。
3. 教学方案设计阶段（暑假第五至第七周）：设计教学方案，完善教学资源库，准备教学课件和教案。
4. 总结反思阶段（暑假最后一周）：对备课工作进行总结和反思，总结经验和教训，为新学期的教学做好准备。
暑假教师教育工作计划范文 第6篇
暑假是教师们调整教学状态、充实自我、提升专业素养的宝贵时光。为了确保新学期的教学工作能够顺利开展，我制定了以下详细的暑假备课工作计划。
一、工作目标
1. 深入研读教材，明确教学目标和重点难点。
2. 设计富有创新性和实效性的教学方案，以激发学生的学习兴趣。
3. 完善教学资源库，收集并整理相关的教学素材和资料。
4. 反思上学期的教学经验，调整教学方法和策略。
二、工作内容
1. 教材研读与备课规划
首先，我将对即将教授的教材进行深入的研读，了解教材的结构、内容和教学目标。同时，结合学生的实际情况和学科特点，明确教学的重点和难点。在此基础上，制定详细的备课规划，明确每个章节或单元的教学目标、课时安排和教学方法。
2. 教学方案设计与创新
我将注重教学方案的创新性和实效性，设计多样化的'教学活动和互动环节，以激发学生的学习兴趣和积极性。同时，结合现代教育技术和手段，如多媒体教学、在线教学等，丰富教学手段，提高课堂教学的效率和质量。
3. 教学资源库建设
为了丰富教学资源库，我将积极收集与教材相关的各种教学素材和资料，如图片、视频、音频等。同时，对已有的教学资源进行整理和优化，确保教学资源库的完整性和实用性。此外，我还将关注学科前沿动态和最新研究成果，及时将新的知识和信息纳入教学资源库中。
4. 教学经验反思与总结
在暑假期间，我将对上学期的教学经验进行反思和总结。回顾自己在教学过程中的优点和不足，思考如何改进和提高自己的教学水平。同时，与同事和同行进行交流和学习，分享彼此的教学经验和教学方法，共同提高教育教学水平。
三、时间安排
1. 前期准备阶段（暑假开始第一周）：明确备课计划和目标，收集并整理所需的教学资源。
2. 教材研读与备课规划阶段（暑假第二至第三周）：深入研读教材，明确教学目标和重点难点，制定详细的备课规划。
3. 教学方案设计与创新阶段（暑假第四至第五周）：设计多样化的教学方案和活动，丰富教学手段和方法。
4. 教学资源库建设阶段（暑假第六周）：收集并整理教学资源库中的素材和资料，确保其完整性和实用性。
5. 教学经验反思与总结阶段（暑假最后一周）：对上学期的教学经验进行反思和总结，思考如何改进和提高自己的教学水平。
暑假教师教育工作计划范文 第7篇
一、思想政治方面
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
二、教育教学方面
我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的。作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。教学时要面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，完成好自己的教育教学任务。对幼儿好的行为和表现给予肯定，赞赏或鼓励，使幼儿能够更有信心更积极的参与各项活动。对那些能力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的自立能力，同时多向其他老师学习，碰到问题及时向有经验的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要仔细定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。
在常规的培养上，让孩子慢慢形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，及时分析并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
三、卫生保健方面
1.完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康观察工作，认真执行“一摸、二看、三问、四查”的原则，发现精神、体温等异常情况的幼儿及时处理并联系家长，做好每日消毒工作。
2.保持班级环境整齐、清洁、安全，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个安全、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素质培养，充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
3.合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
四、安全方面
1.幼儿园安全工作的好坏直接关系到幼儿的安危、家庭的幸福、幼儿园的安定。每一个班级教师，都负有对幼儿进行安全管理和教育的义务，都要自觉承担起保护幼儿安全的责任。和家长签订安全责任书。
2.根据幼儿的一日活动安排，进行一些具体的安全指导，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。
3.结合幼儿的一些实际情况，进行及时而有针对性的安全教育，如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。
4.教给幼儿一些简单的自我保护知识：遇到紧急情况告之老师。
5.做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的安全。
五、家长工作方面
1.做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食情况等。
2.经过话访，家访，或网络等与家长密切联系、时刻关注幼儿的成长。
六、其它
我将发挥所长，与本班老师互相帮助，共同探讨，协调班级工作重点，认真照顾好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在很多方面还有不足。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成绩。
暑假教师教育工作计划范文 第8篇
一、班级情况分析
我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练，已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯.自理能力.适应性.语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力.生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。
二、具体目标、措施
(一)保育工作
目标：
1.逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。
2.在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐.使用小毛巾和水杯.穿脱和折叠简单的衣服.穿脱鞋袜.把物品摆放到固定的地方.独立大小便等。
3.养成饭前便后洗手.饭后擦嘴.漱口.经常喝水的生活.卫生习惯。
4.引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。
措施：
1.能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。
2.学习盥洗，穿衣服的顺序和基本技能。
3.认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。
4.认识安全标志，明确行为规范。
(二)健康领域
目标：
1.愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。
2.在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体.机能的全面协调发展。
3.激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。
4.在体育活动中，培养幼儿遵守规则.谦让合作.勇敢顽强.爱护器械等良好品质。
措施：
1.通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。
2.采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走.跑.跳跃.投掷.平衡.钻爬.攀登等基本动作。
3.学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。
4.每天保证两小时户外活动。
(三)社会领域
目标：
1.愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。
2.喜欢与亲人.老师.同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。
3.逐步学会使用一些文明礼貌用语：“早”.“好”.“再见”.“谢谢”等。
4.知道遵守游戏规则和集体规则：不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品;学习谦让，不独占和争夺玩具;爱惜粮食.图书.玩具，用完会放回原处。
5.在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。
措施：
1.通过“教师节”.“中秋节”.“重阳节”.“国庆节”.“元旦节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人.热爱祖国的情感。
2.让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。
3.鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。
4.通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。
(四)语言领域
目标：
1.乐意.并自然和大方地与自己的亲人.老师和同伴说话。
2.愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。
3.能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。
4.乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。
5.乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。
措施：
1.与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。
2.创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。
3.通过学诗歌.听故事.讲述.倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。
(五)科学领域
目标：
1.在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。
2.愿意尝试用视.听.闻.触等各种感官发现和认识常见事物和现象。
3.愉快地参加一些有简单.有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类.比较。
4.喜欢到户外接触大自然，在成人的带动.引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物.植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物.珍惜水资源.保持环境清洁等。
措施：
1.在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。
2.在日常生活中学习数数.找图形等，并能进行简单的分类.比较。
3.在科学活动中，让幼儿通过看.听.闻.操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。
(六)艺术领域
目标：
1.能初步感受并喜欢环境.生活和艺术中的美。
2.愿意参加唱歌.舞蹈.美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。
3.认识三种以上颜色和常用的美术工具.材料，并学习表现.塑造简单的物体形象。
4.愿意和同伴一起娱乐.表演。
措施：
1.设置“表演角”，提供打击乐器等材料，发展幼儿感受力。
2.美工区投放纸.颜色笔.各种废旧材料等，培养幼儿创造力.动手能力和对美的感受力。
3.经常给幼儿提供表演的机会，培养幼儿表演欲和胆量。
4.通过观看影碟.唱歌.律动.歌表演.舞蹈等活动形式，让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
(七)家长工作
目标：
1.出版好“家长园地”，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。
2.做好家园联系工作。对幼儿家庭情况进行了解，与家长沟通，帮助家长明确自己所应承担的义务，并能积极配合老师建立对幼儿统一的教育思想和教育方法。
3.请家长配合主题，有目的的带孩子参加社会实践活动。
措施：
1.每月准时更换“家长园地”的内容，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教育工作，争取家园同步一起教育孩子。
2.通过家访.交谈.电话联系等方式，对幼儿家庭情况进行了解，与家长互相交流育儿心得。
3.请家长配合主题，有目的地带孩子参加社会实践活动，随时收集记录有关主题资料，并主动与同伴分享。
4.通过邀请家长参加幼儿园的开放性活动，让家长进一步了解幼儿园的教育。
暑假教师教育工作计划范文 第9篇
为做好暑期教师培训工作，进一步提高教师队伍素质，现拟定XX年暑期教师培训工作计划。
一、组织机构
1、暑期培训工作领导小组。
组 长：罗淑华
副组长：刘俊义
成 员：方晓红 龚永菊 杨晓岚 唐 平 向晓明 吕婧 庄永桃 柯春常 肖世燕 毛传伟
2、职 责：负责拟定培训计划、组织实施并督导检查培训落实情况。
二、校本培训
（一）培训时间
自主学习时间：暑期（7月10日-8月28日）；
集中培训时间：8月30日-31日，其中：8月30日为学校集中培训；8月31日全辖区集中培训（具体安排待中心学校通知）。
（二）培训内容
1、开展政策法规教育
① 学习《中小学（幼儿园）教师专业标准》（试行）（教师〔XX〕1号）；
② 学习《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》（鄂政发〔XX〕16号）；
③ 学习《省教育厅关于印发<湖北省中小学教师继续教育学时登记办法>的通知》（鄂教师[XX]1号）；
④ 学习市教育局关于加强教师队伍建设等有关文件。
⑤ 学习一本教育专著（自定）。
2、开展业务素质培训
开展“课内比教学”为主题的高效课堂、课堂效率评价研讨活动。
3、教师自学反思
①整理集中学习笔记；②撰写集中学习心得体会1篇（不少于1500字）。
（三）集训要求
1、拟定集训日程表精心组织。
2、集训签到，严肃纪律。全体教师必须按时参加集训并签到，不得旷会、迟到、早退、擅离会场，若有违反，则按劳动出勤管理制度执行。
3、教师要作好学习笔记（包含自主学习内容），撰写心得体会。教师学习心得体会文章在开学第一周内完成，上传学校ftp站点教科室 XX XX秋 暑期培训，存入个人业务档案。
4、本次培训按10学时的培训时长登记在教师个人的继续教育培训证书中。以签到表、心得体会文章、个人学习笔记为凭据进行集中培训的学分登记。凡未参与集中培训的人员一律不登记学分。
三、上级集中培训
（一）市级培训
1、幼儿保育员培训（1人）
培训时间：7月16日—7月21日
参训对像：全宗秀
培训地点：市继教中心
2、新任班主任岗位培训（1 人）
培训时间：8月24日—8月28日
参训对像：郭秀林
培训地点：市继教中心
（二）州级培训
1. 培训内容：
(1)课程标准解读。一是课标在哪些方面做了修订，修订的目的和意义。二是修订版课标的基本理念和基本要求。三是如何把课程标准的精神贯彻在课堂教学中。
(2)修订教材解析。一是学科教材修订的原则和目标。二是修订教材与原教材的`区别，教材变化的原因。哪些要求降低了，哪些要求加强了，哪些内容进行了调整等等。
(3)教学实施建议。一是教学指导：如何把教材修订精神和修订内容落实到课堂教学中。二是课例分析：选取不同案例（播放光盘课例或现场做课），然后进行点评。
2. 培训学科及对象：
姓 名
胡夷平
赵正龙
柯春常
肖世燕
吕 婧
3. 具体培训安排见下表。（各学科培训当天上午8:00以前到培训地点签到）
学 科
培训专家派遣单位
培训地点
培训时间
数 学
人民教育出版社
恩施市实验小学
～21
英 语
人民教育出版社
恩施市施州民族小学
～23
科 学
河北省人民出版社
恩施市实验小学
～24
信息技术
华中师范大学出版社
恩施市实验小学
～26
音 乐
河北省少儿出版社
恩施市施州民族小学
～25
（三）省级培训
1、农村教师素质提高工程培训（2人）
培训时间：7月4日—7月22日
培训地点：武汉市高校
培训内容及对象：（1）中小学班主任（1人）——陈娜
（2）艺术辅导教师（1人）——陈鸿
四、培训保障
1、强化认识，加强领导。
教师培训是提升教师业务素质和能力的有效途径。各学校要进一步强化责任意识，认真组织安排好教师培训工作，统筹安排好时间，保质保量完成暑期各项培训任务。
2、强化检查，注重实效。
学校高度重视教师暑期培训工作，指定专人负责，对教师参训过程进行跟踪了解，强化过程管理与考核，确保培训工作落到实处。培训人员应严格按培训要求进行规定学时与内容的学习，若不遵守培训相关规定与要求而造成严重负影响的，将予以通报批评。参与培训各级培训任务者在结束要及时进行培训学习总结，并以电子文本形式于9月5日前传至舞阳办事处中心学校。
恩施市第三实验小学