以感觉为话题的作文 第1篇
随着年龄的推进，我也升入了初中。进入初中后的生活与小学生活相比，变化是翻天覆地的。
在小学时，学习轻松自在。但是到了中学我感的莫大的压力；以前小学里的'人不多，所以熟识得很快；在中学里一个班有六七十张陌生的面孔，一时间很难适应。但是在这里我有一个安静的学习环境，能够让我静下心来认真学习。虽然同学之间互不相识，但是大家都会用极短的时间来调整自己的状态，把所有精力都放在学习上。
以前，没上中学之前，心里总有一种不必要的担心，可上了中学，那种担心就从我的内心中灰飞烟灭了。这里的每一位老师，都是既严厉又亲切，和同学在课下讨论交流，都做到了课上是老师，课下是朋友。
上了中学，我才真正的体会到老师的用心良苦。所以我们一定要好好学习，认真听讲，以便报答父母，报答辛苦的老师，报效美丽的祖国。
以感觉为话题的作文 第2篇
小时候，我最喜欢过年，因为过年可以穿新衣服，吃好吃的，收压岁钱，但主要的是可以和家人团圆。
我有一个庞大的家族，因为庞大所以家人可谓是散布在祖国四方。只有过年的时候才能都回来，与曾祖父母团圆。
每每过年，家里人就会带我去曾祖母家和亲戚们一起过年。他们总是会带各地的特产来孝敬曾祖父母，而我又是家里最小的孩子，极得老人宠爱。过年是一年中最好的时光。
即使时光再美好，也终究会过去。2021年这个举国欢畅的年份，曾祖父、曾祖母相继离世，对于我这个6岁的孩子仿佛是天塌了，在灵堂上嚎啕大哭，哭碎了我的心。
这年过年他们只回来了一小部分，都推托说有事，就不回家过年了，这个消息对爷爷来说无疑是莫大的打击，在家里通过电话斥责他们，但这又怎样还是改变不了现实的残酷。
此后的几年，年过得越来越冷清，人越来越少，我开始逐渐憎恨这些人，为什么不回来过年？
直至一年冬天，我随父母去了大城市的姑姑家过冬，才明白了他们的难处。大城市的.生活与我们截然不同，消费很高，出去买一趟菜也需要坐公共汽车，买完菜的塑料袋也要钱，游乐园的门票几百元都是常见。在城镇里父亲的工资并不算少可是在大城市几天便都消费光了，我意识到或许是自己错了。
于是我便从对他们的憎恨转为理解，理解了他们的苦衷。
成长的过程中，会失去一些美好的事物，但随着时光的推移我们会理解他们，谅解他们一些行为。是长大，是成长改变了我们。
我不想长大，长大就会失去曾祖母，就会失去一家人团圆的快乐。但时光不会因你而停止，而是教你怎样去面对生活，正视生活。快乐。但时光不会因你而停止，而是教你怎样去面对生活，正视生活。
以感觉为话题的作文 第3篇
中午，我去外婆家玩、外婆家真热闹，亲戚们都来了。一阵香气扑来，我看见桌子上放一盆大闸蟹，忍不住伸手去拿，就被妈妈拉住了。妈妈对我说：“你要有礼貌，不能先吃。” 过了一会儿吃饭了，我连忙洗手吃饭。我看见香喷喷的大闸蟹，就马上夹了一个大闸蟹，妈妈就拉拉我的衣服，爸爸踢踢我的脚，好像在说：“快放下，多丢人啊！”亲戚们的目光转向我来。我一下子反应过来，连忙把大闸蟹夹到外婆碗里，说：“外婆，您最大，大闸蟹应该给您吃，我最小，小闸蟹应该给我吃。”爸爸妈妈这才松了一口气。
这下，把外婆逗笑了，她笑得脸都红彤彤的，说：“我家的.小宝贝懂事了。”亲戚们都笑了，都夸我是一个好孩子。
在回家的路上，爸爸妈妈不停地表扬我。我觉得好幸福啊！
以感觉为话题的作文 第4篇
生活是一味茶。“且将新火试新茶”，须细细品味，方可感觉其回味无穷。
近日有丝丝惆怅，感到空荡而迷惘，似生活抛弃了我，做什么事都不得劲，妈妈又让我弹琴，在妈妈的催促下，我不情愿的缓缓打开琴盖，感到真的很重。
“真不高兴弹”，我小声嘀咕着，妈妈又叨叨了：“你快点，好长时间不弹了，要先找找感觉。”“干嘛要弹，我又不是不会，只不过最近不弹罢了！”我埋怨着，妈妈看看我，啥也没说就上楼了。
天气阴沉沉的，压抑着。开始练琴了，手指不复灵活，一个个错音重重敲打着我心，指法也乱了，啊？我不经愕然，怎么一段时间没练成了这样？
窗外下起了小雨，虽不热却很闷湿，几只蚊子在我腿间穿梭，收到几个红包，疼痒难耐。这都是在折磨我吗？我心生急躁，莫知我哀？无音调，无旋律，妈妈走过来：“坚持下去，这只是温习下！”边说边帮我把空调打开：“加油！”微凉的风驱走我如丝的烦躁，顿感申请气爽了好多。
是的'！耳畔响起妈妈的话，弹琴不能丢，是一种享受，更是一段静心的过程！我开始走心了，左手对照五线谱，指法对应弹，右手再来，双手和音再来一遍……在一遍一遍的磨合中我找到了感觉，找到曾经的旋律，也找到了曾经那个练琴的我。静下心来，手指如蹁跹的彩蝶上下翻飞，击打着跳跃的音符……
我渐入佳境，指尖划过黑白琴键，和这位大朋友谈心，不急不躁，在梁祝的旋律里欣赏美景，品味其中意韵。
“学而时习之，不亦说乎！”这种感觉真好！
以感觉为话题的作文 第5篇
最后自己也确实是看到了那一些朋友圈，觉得基本上也都是低年级的老师，他们有在发那些朋友圈，其他高年级的老师朋友圈也是沉寂的。可能也是因为高年级的老师基本上也是老老师了吧，所以他们的那一份情绪也过去了，就像昨天在聚会的时候，他们也有提到说，当初第1年来交的时候，真的是满怀真心，满怀热血，但是呢，在第2年的时候，其实那一种热情就渐渐的'上去了，可能真的就是有去经历和没去经历吧，那些六年级的老师可能也基本上都是新老师，所以他们会有更多的感受。
可自己也是新老师啊，可是自己的感受基本上都是负面情绪吧，就觉得有一些人他怎么可以做到这么坦荡，有一些人他怎么可以做到这么无情，当然也有一些小感动感动一点点，其他们的真诚感动一定以及他们对自己的不舍得，毕竟其实这些和低年级他们的相处时间还是比较少的，真的就是很少，毕竟自己没有课的时候，基本上都是在六年级小班里面呆着，只是后来六年级小班里面的人真的是太令人失望了，可能自己有这么多负面情绪，也是因为六年级小班的人他们表现没有那么令人满意吧。
毕竟低年级的话，其实自己一个星期就见到他们两次，他们也有说一一个星期见到自己的次数好少啊，他们没有课的时候就见不到自己，但是呢，他们还是有表现出舍不得，然后表现出想要一个拥抱，以及他们很多礼物也都是他们送给自己的，就觉得好像那年级的小朋友真的就是很干净很纯粹，他们的感情是认真的，而且可能也是他们还没有经历过那种在感情里面受伤害的那一种经历吧，所以他们对感情真的就是特别的真挚，特别真诚，对老师也是满怀着期待，满怀着一种敬畏之情的这种感觉，也算是比较好的，而且能够知恩图报的小朋友，真的就让人特别的想要去疼爱，让人特别的觉得需要被珍惜。
以感觉为话题的作文 第6篇
忽然间，觉得自己长大了。
长大了，有了自己的想法。不再是那个天真，幼稚，对什么事都充满好奇的小女孩儿了。看格林童话〈〈灰姑娘〉〉里的继母，不再认为那是个自私，令人讨厌的继母，而是一位为自己女儿着想的好母亲；对待“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，不再认为那是只整天做白日梦的癞蛤蟆，而是只有自己的理想、自己的目标、自己的追求的癞蛤蟆；面对眼前的坎坷挫折，不再认为那又是一次艰辛的历程，而是人生中一道多姿多彩的虹桥……
长大了，有了自己的做法。对待任何事情，不再会冲动、鲁莽，而是沉着、镇静的想办法解决。父母的责备与打骂，不再是逆来顺受，而是能理智地反驳、为自己辩解；朋友之间的不和，不再是一句充满童真的“我不理你了！我不和你玩了！”，而是一句冷冰冰的“绝交就绝交！”
长大了，有了很多很多的烦恼。却不愿向父母、好友倾诉。只得把这一点一滴悄悄的写进日记本里。日记本里那密密麻麻的`字啊，记录了我成长过程中的艰辛。
长大了，边得多愁善感。就连一片枯黄的树叶从树上落下，也会为此而感到失落与惋惜。甚至还会感叹：啊，又是一个生命结束了。
长大了，不再喜欢热闹嘈杂的城市，而是想独自一人坐在林子里的石凳上，捧着散发出油墨香的童话书静静地看着，久久、久久……
以感觉为话题的作文 第7篇
一年……
又一年。时间的伸缩性随着爱因斯坦的预言在我的身边应验着。在这将近年关的时候，时空急剧的收缩，快速的恍过。
“年”的魔力在渐渐地放大。那个吃人的魔怪，改说成吃时光的妖魔倒是很贴切。它悄悄的走进，吃掉了我的时间。待我惊觉的时候，时间就这样眼睁睁的被夺走了。
过年，在我的印象之用，总是伴随着浓浓的花火味。硫磺，硝石混杂的味道，对我来说，就是过年的代名词。一元一包的摔炮、划炮、蹿天猴，是我童年时过年的最美好回忆。那种兴奋，微微带有一丝紧张的感觉，至今回忆起来，还是能唤醒许多沉睡的回忆。也曾被火药的浓烈气味呛得嗓子疼，也曾被劣质的火炮炸伤过，但是，却挡不住我对光与火的向往。而礼花的璀璨在那时的我看来，是最不可思议的魔法。在那时，手持燃香的我，仿佛是一个伟大的魔法师，挥一挥手中的“魔杖”释放一个“华丽的魔法”，对我来说，是最大的享受。
而如今，刚刚结束了繁重的考试，全然没有感觉到竟然过年了。今年，将是我成年后度过的'第一个年，如此无视，不得不说是一种极大的讽刺。现在的我，全然失去了当年放炮的激情。当年，一挂鞭，恨不得拆成一个个来放，在放完后，还要冒险去地上一个个的寻找。但是，现在一句“没时间”轻轻带过。苦痛，在心中深深的埋藏。
好痛，好怀念，怀念绝对不可能重来的童年。
伴随着耳边《回忆中的往事》的旋律，我写下这篇感言，缅怀，十七年的岁月，以及，丢失的一切……
以感觉为话题的作文 第8篇
高尔基说过，“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢？”是啊，在生活中，我们都会遇到各种各样的误解。而那次，我也被误会了。
那次。我走在街上，望着那蔚蓝的天空中，游着几朵白云，心情十分愉悦。
正当我走着走着，两个小朋友像脱缰的野马在追逐嬉戏，然后从我身边快速经过，还撞了我一下，我狠很地瞪了他们一眼。准备继续往前走时，却被一个声音叫住了。回过头一看，是一个清洁工老爷爷，他拿着扫帚与撮箕走了过来。
“你怎么乱丢垃圾啊？”只见老爷爷望着地上的垃圾说道。
我听不明白老爷爷在说什么，只能迷茫地望着地上的垃圾和老爷爷，摆着手对他说道：“这不是我丢的！”
老爷爷扫着垃圾，不耐烦地看着我又说道：“怎么不是你丢的？刚刚你趁着两个小孩跑过去时丢下垃圾，怕被人发现，这些我都看清楚了。”
老爷爷肯定是误会我了，这些垃圾明明是那两个小朋友路过我旁边时扔的，老爷爷弄反了！我哭笑不得地向老爷爷解释了一番，可他还是不相信我。“你以为我老花眼了？我眼睛好着呢，我看得清清楚楚的，你也不是小朋友了，你们老师没教过你不能随手乱扔垃圾吗？你还不认错，现在正在创卫呢！”
虽然老爷爷说的话很有道理，但我确实没有扔垃圾啊，此刻的我真是哑巴吃黄连——有苦说出不出。身旁路过的人都会用好奇的眼光打量着我，让我浑身不自在。老爷爷又叹了口气，提醒我下次注意点，我只好尴尬地点了点头。
这时，两个小朋友，又返回过来，还蹦蹦跳跳的。我急忙指着他俩对老爷爷说就是他俩，老爷爷只好拦下他们，问垃圾是不是他们扔的。其中一位小朋友挠了挠头，结结巴巴地承认了，意识到自己的'错误。
误会容易，理解难。误会终于解开了，我得到了老爷爷的理解，真好。这也让我学会了要互相理解与包容，这样我们的心胸就会宽阔。
以感觉为话题的作文 第9篇
不知不觉中，我们已经长大了。从前的无理取闹逐渐变为了对父母的理解；曾经无忧无虑的玩耍逐渐变为了日益繁重的学业；以前喜欢的卡通人物逐渐变为了光彩夺目的偶像明星……我们的心也在成长。
还记得，小时候，总是吵着闹着要爸爸妈妈帮自己买玩具，遇上一点儿不如意的事情便又哭又闹，弄得爸爸妈妈不知怎么办才好。
不知从什么时候起，渐渐学会了帮助父母做一些力所能及的家务事，渐渐学会了理解父母的难处，理解父母的辛苦。不知道为什么，我变得很喜欢看到当自己把房间整理整齐后妈妈那欣慰的笑容。
还记得，小时候上幼儿园的我，无忧无虑，自由自在，不用为作业而烦恼，不用为办板报而辛劳。每天都过得轻松而愉快。
但这样子的日子很快逝去，如今的我，已是小学六年级的学生。作为班长的我，除了功课日益繁重，作业日益增多之外，还要帮助老师管理班上大大小小的事情，和用自己午休的时间把我们班和二年级一个班的板报办好。
虽然我心里有时有几句怨言，但我不得不承认，每次解出一道难题，很好地完成老师交给我的`任务后那种成就感，是以前从未有过的。
还记得，小时候看“猫和老鼠”、“樱桃小丸子”、“哆啦A梦”时对里面的人物十分喜欢。喜欢杰瑞的机智，喜欢小樱桃的可爱，喜欢哆啦A梦的神奇。
现在的我，早已对动画片有些厌烦。和其它许多同龄女生一样，我喜欢上青春靓丽的偶像明星。我最喜欢的是今年的快乐男声——武艺。
但我对他的崇拜，可能和许多人都不同，那并不是盲目的崇拜。我喜欢他的单纯，喜欢他的谦逊，善良，喜欢他独自一人承担起一切的坚强，他的许许多多都值得我学习。
是啊，我长大了，不仅仅是年龄，还有我的心。长大使我感受到了原来更加丰富的生活，长大的感觉真好！
以感觉为话题的作文 第10篇
小学时，常常幻想初中的生活，初中的生活是什么样子的呢？想想便觉得期待。
可步入初中，我发现这和我的.期待相去甚远。今天，我找出了许多不同点，和大家一起分享。
在科目上，小学的时候只有五个科目，可到了初中却变成了七个，而且每一个科目都有两本练习册，这下子学习任务变重了，每天还要跟练习册，如果要想学习好，那就只能加倍努力了。
在体育上，小学的时候，什么达标测试也没有，整天只有玩游戏，多轻松。可到了初中呢，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上来了，等跑完了，不都腿残去坐轮椅了。
在办公室上初中的办公室可大了，除了音乐，体育，美术和政治老师外，整个初一老师全在一个办公室里，本来就害怕见到老师，一进办公室看到了这么多老师，可吓死个人了。
还有种种不同此处就不一一赘述了。
以感觉为话题的作文 第11篇
天蒙蒙的，压得很低。雨一直在下，放眼望去，却看不穿这天，找不到光明，只有那无限延伸的灰的世界。压抑。
这天气仿佛合着我的心情，让原本就有大石头压着的心上，又加了一层压抑。心像浸透了这雨水的海绵，沉沉的提不起来，又放不下去。
我没有拿伞，也不想打伞，就这么走在细雨中。书包中还夹着那一张分数低得可笑的试卷，还有那在心头挥之不去的的名次。恨自己的失败，怕父母失望的眼神，雨湿透了头发，水顺着头发向下滴，欲哭无泪。又是一个转弯，到家了。
望着客厅里橙色的灯光，想现在爸爸妈妈一定在期盼着我带着胜利回家，可我只带了失败与这漫天的雨水。在门口站了许久，正想敲门，门却开了。门口是一脸焦急的.妈妈，正提着伞，看来想出门找我。我轻轻叫了一声吗，妈妈看见我湿淋淋的样子，愣了一愣，又马上把我拉进客厅，匆匆忙忙去拿来干方巾，不待我接过手，妈妈便替我拿下书包，擦去我脸上的雨水，放散头发，站在我后面替我擦干头发。“妈，我……”正想说，妈妈却打断了我的话“是不是没考好？我知道你很难过，但你不能把自己淋湿啊，身体是革命的本钱，这次考差了，没关系，下次再考过，妈妈相信你的实力。”
没有预期的责问，没有想象的责骂。本应高兴吧，可我却从眼底升起一层热热的东西，满上了眼眶，一眨眼就流下来，心中的那块大石头瞬间瓦解了，石头的散落之处，到处开满朵朵温暖的阳光，眼前阴霾在阳光的照射下烟消云散。眼泪不可抑制的流了下来，没有苦涩，没有痛苦，有的只是幸福。
这种幸福，来自于理解，不用多说，一举手投足就能理解。在这温暖的橙色灯光下我第一次了解了这种叫做理解的幸福。
你若知晓，便是幸福。
以感觉为话题的作文 第12篇
在长大的过程中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折、失败等。当时的感觉，无疑是一道难以愈合的伤痕。但是现在蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
小学三年级时，一次征文竞赛，虽然一开始就受到打击——被老师退稿，要求我重写，但我也获得了不少东西。
回到家，经过一番思考后，我重写。于是我充分发挥沉睡了许久已经快要荒废的这种能力。很幸运，我描绘出了一个有趣的故事，写完后，连我自己都感到十分惊讶。在经过一个晚上的激动后，第二天，我交了作文。
等待的时间真是太难熬了，眼看一个个同学捧着被认可的作文喜滋滋地回来誊写清楚，我对自己的作文越来越不抱有希望了。很快，有人对我说，老师请你去一趟。去办公室前，我安慰自己：无论是什么样的挫折，我都能承受。一番准备之后，我来到老师跟前，老师是面带微笑的，我甚至怀疑自己想错了。结果，一句“很抱歉”，敲碎了我的美梦，老师对我说：“你的作文写得不错，与其他人相比并不差，可惜名额已经满了。这样吧，我把你的作文在班上表扬一下。”什么？老师怎么能这样？一肚子的委屈充斥了我的心，似肥皂泡破灭了，以至于放学，老师到底讲了什么，我都没听到。我，完全被委屈包围了。
每每想起这件事时，心里总是酸酸的，空空的，因为它使我失去了一次重要的机会。这时妈妈也劝慰了我，我也似乎能理解老师的做法。幽默与幻想时刻伴随我。
我想：若人人都像我当时的.我一样，人与人之间会产生心结、甚至结冰。反这，理解他人，换位思考，冰才会融化，心结才会解开。再想想，世界上有多少事，正是因为彼此不理解而大动干戈的，经过这件事后，我觉得世界是多么美好，洁白的和平鸽自由地飞翔，生机盎然的橄榄树自由地生长，理解的光芒会像太阳一样，普照大地。反而敬佩老师的原则和方法，长大的感觉真好哇！这不仅是年龄的增长，更重要的是思想觉悟的提高。
以感觉为话题的作文 第13篇
为什么天空总是那么蓝，草地总是那么绿。为什么同学总是那样的虚伪，朋友是那样的恐怖，友谊是那样的难得。人世间有太多的不解与无奈，校园里不想笑，因为找不到可以让我笑的理由，或许在同学与老师面前我总是微笑，但只有自己知道那微笑是虚伪的。或许不曾来到这个时间我会更快乐，但是好奇心驱使我不得不想来到这个世界，这个世界里的一花一草都是那么真实，或许和动物做朋友更好，虽然它们无法用语言与我们沟通，也不能理解我们的不能理解我们的心思，但它们至少是真实的，是不会伪装的。怀念小学那份纯真的友谊与不虚伪的同学们，本来对小学非常依恋，但因为我是个爱交朋友的女孩，有再得到金子般友谊的信念。本来对初中的.生活有着新鲜感，总是存着希望，但是今天这一切不得不被事实所否认与推翻，学习本来是件快乐的事，但是如今在学校，我惟独喜欢那静静的夜晚，一个人静静的回忆与幻想，喜欢梦的影子。渐渐学会了逃避，渐渐习惯一个人演绎生活，渐渐学会了忍耐……
一味的忍耐回使人脆弱，一味的逃避回让人脱离，不想占据本不属于我的位置，不敢退出我的那对行列，不想犹豫，只想默默推退出那对友谊的行列，不损害任何一个人，只想把这段时光珍藏在我童年的记事本里。
更喜欢网络的世界，虽然那是空虚的，但在那里所感到的是快乐，正因为虚幻，所以不须考虑很多，也不必看别人的脸色，在那里是自由的，即使偶尔的气怒那也只是一时的。
以感觉为话题的作文 第14篇
光阴似箭，日月如梭，眨眼间，六年的小学时光已经过去，我现在已不是当初那个稚嫩的小女孩，而是一个独立的初中生了，初中的学习生活和小学时是截然不同的，这里有新的学校，新的班级，新的同学，新的老师，这些都给我新的感觉。
第一天报到时，我走进校园第一眼看见的就是一圈四百米的跑道，我的眼前仿佛看见了一队一队的学长，学姐们在那里汗如雨下认真跑步的模样，又好像看到初中的同学们在操场上，有的结伴踢毽子，有的搭伙打篮球，还有的学姐在英姿飒爽的跳双飞，我心里就暗下决心，初一是一个新的起跑线，不管是体育这样的副科，还是语文这样的主科，我都要学好。走到学校内部，向左看，映入眼帘的就是一栋崭新的教学楼，橙绿相间，煞是好看。
教室里和教学楼一样漂亮，特别是图书角，一个简单的木质书柜，上面错落的飘着绿色的藤蔓，藤蔓中间有一只只色彩斑斓，翩翩起舞的蝴蝶，四朵美丽的绣球花点缀在上面，再加上两行整齐的图书，有一种说不出的美。新的校舍，很温馨。
每次上课铃一响，我们班的崔一卲都会精神饱满，声音洪亮的喊一声：“伏桌静”同学们也很配合的趴下，他又尽职尽责坐在位子上巡视了一圈，确定没有人不服从命令了，才自己最后趴下。课间，大家也很团结友爱，有一段时间，我脚扭到了，要发语文作业本时，总是会有同学主动上前帮我，温柔问我：“丁宜宁，要不要帮忙呀？”好多次不等我回答，就热情地拿过本子，帮我发了，让我特别感动。新的同学，很温暖。
新的老师同样给我焕然一新的感觉。语文课上能看到程老师慷慨激昂的讲课，赋有深度却又总能简明扼要，让我们领会于心；下课总能听到数学陈老师让我们交作业，并温柔的，不厌其烦的回答我们不懂的问题；英语刘老师在讲单词，语句的时候，整个人都是神采飞扬的，眼睛闪亮亮的，闪烁着知识的'光芒！新的老师，很亲切。
我们迈入了一个新的学习阶段，学习方法自然也不同了，我就在开学的时间探索出了一套学习的方法：要做自己学习的主人，所以要学会自主学习，增强对学习的主动性。同时。要提高学习效率，上课认真听讲，回家努力复习，课前及时预习等学习工作这些就是我开学以来，“摸爬滚打”总结出来的新经验了。
新的学期，新的征程，新的感觉。我昂首挺胸，大步向前！
以感觉为话题的作文 第15篇
生活是一味茶。“且将新火试新茶”，须细细品味，方可感觉其无穷回味。
近日有丝丝惆怅，感到空荡而迷惘，似生活抛弃了我，做什么事都不得劲。妈妈又让我弹琴，在妈妈的催促下，我不情愿的缓缓打开琴盖，感到真的很重。
“真不高兴弹”我小声嘀咕着，妈妈又叨叨了：“你快点，好长时间不谈了，要先找找感觉。”“干嘛要弹，我又不是不会，只不过最近不谈罢了！”我埋怨着，妈妈看看我，啥也没说上楼了。
天气阴沉沉的`，压抑着，开始练琴了，手指不复灵活，一个个错音重重敲打着我心，指法也乱了，啊？我不经愕然，怎么一段时间没练成了这样？
窗外下起了小雨，虽不热却很闷湿，几只蚊子在我腿间穿梭，收到几个红包，疼痒难耐。这都是在折磨我吗？我心生急躁，莫知我哀？无音调，无旋律，妈妈走过来：“坚持下去，这只是温习下！”边说变帮我把空调打开：“加油！”微凉的风驱走我如丝的烦躁，顿感神清气爽了好多。
是的！耳畔响起妈妈的话，弹琴不能丢，是一种享受，更是一段静心的过程！我开始走心了，左手对照五线谱，指法对应弹对，右手再来，双手和音再来一遍…………在一遍一遍的磨合中我找到了感觉，找到曾经的熟悉的旋律，也找到了曾经那个练琴的我。静下心来，手指如蹁跹的彩蝶上下翻飞，击打着跳跃的音符……
我渐入佳境，指尖划过黑白琴键，和这位大朋友谈心，不急不躁，在梁祝的旋律里欣赏美景，品味其中意韵。
“学而时习之，不亦说乎！”这种感觉真好！
以感觉为话题的作文 第16篇
今天晴空万里，桃花绽开红色的笑脸，小鸟在桃树上欢乐地跳着，还在为我歌唱呢！
我和奶奶一起去学作文，今天老师先让我们摸他的口袋，猜猜他的口袋里有什么东西，我和阮江旭都猜是烟盒，叶王翔猜是香烟，郑薛蕾猜了半天，眼睛忽闪忽闪的，却一个字也猜不出来。
没办法，老师只好把口袋里面的东西拿出来，原来是5激无糖口香糖！我们睁大了眼睛，张开了嘴巴。老师不慌不忙地将塑料包装膜用剪刀剪开，接着打开口香糖的盒子，拿出一块口香糖，打开包着口香糖的锡纸，五片口香糖就呈现在我们的眼前。
老师先在每个人的桌子前放了一片5激无糖口香糖，接着让我们闻一闻，再捏捏是软的还是硬的，小心翼翼地把黑色为主的纸条扳开，黑色纸片背后印有“激活感觉”四个字。再把另一层深蓝的上下两头扳开，深蓝纸片的边缘居然还有一些小锯齿。老师说：“工作人员是受小朋友的牙齿形状启发做出来的，他的意思是要请更多的小朋友来吃5激无糖口香糖！”原来这样啊。老师让我们舔了舔是什么味道，我们争先恐后地喊道：“是薄荷味的！”老师让我们一口两口慢慢咬十下，再嚼一嚼，果真是薄荷味！
我边吃边吸气，感觉有一点儿辣，这个味道溢满了我的口腔，感觉真好，我要是一辈子都可以吃到这样这么好的'5激口香糖，那该多好啊！可惜，嚼着嚼着，口香糖的味道就由浓变淡了。
我想：我以后一定要赚大钱，买更多的5激口香糖，激活爸爸妈妈的感觉，让一家人一起分享我的快乐！
以感觉为话题的作文 第17篇
漫长的暑假过去了，开学的日子又到了。我非常高兴！清晨，太阳一早就露出红红的笑脸照射着大地，伴着阵阵的清风，令人觉得非常清爽，真是个好天气。我早早起来急忙吃完妈妈为我准备好的早餐，就拉起妈妈送我去学校。
虽然我们很早就出发，但是在学校的拐弯处出现在我眼前的是令我不可相信的画面，只见车水马龙，水泄不通！怎么那么早就堵车，天啊！我不会第一天上学就迟到吧！最后在妈妈的努力下终于找到车位泊好车，我在7点35分前进了学校。
进了学校后，我以最快的速度找到自己的班级三年（3）班。唉！在三楼又要多走一层了。
进了教室我才知道我们班换了语文老师。这个老师叫杨老师，她有一把乌黑的长发，用发夹整齐的束起来。脸圆圆的，鼻子高高的，戴着一副眼镜，但藏不住她那双明亮又清澈的眼睛，身穿淡粉色的.连衣裙，清新飘逸。令人感觉特别亲切、和蔼。因为换了老师大家都很兴奋。
开学的第一天就在愉快的心情中渡过了，真是一个美好的开始！
以感觉为话题的作文 第18篇
每周日早上七点起床，搭公共汽车，去爬水濂山。
水濂山位于东莞市郊，最高海拔378米，是东莞市六大森林公园之一。园内景色优美，气候宜人，山灵水秀，亭台楼阁，飞瀑流泉，树木葱翠，石阶小道，庭院深深，是难得的休闲、娱乐、健身场所。
自从第一次爬水濂山后，便爱上了它，以致从每三月爬一次山，过渡到每月爬一次山，直到去年的每周一次，坚持至今，不知不觉地便养成了爬山的习惯。最开始时，是作为旅游景点而爬山。后来，是为了锻炼身体、不生病而爬山。现在，爬山成为了我的一种生活习惯，是日常生活中必不可少的一部分。
开始时，和同事好友一起爬山，经过了一两次的爬山后，同事好友便不再去爬山了（没什么好看的景色，天气太热，爬山太累，要挤公共汽车，要早起，诸如此种理由或借口）。于是，爬山便成为了我一个人的独处，孤单却并不寂寞。其实，真正爬山的人还是蛮多的，每次去爬山时，总会遇到很多人，男男女女，老老少少，有的人是爬山归来，有的人是开始爬山，“莫道君行早，更有早行人。”
经历了许多次爬山，慢慢发觉爬山是一种生活态度、人生体验。把爬山当做一个小目标的话，爬到山顶，可以算作目标实现，而从山脚到山顶这一爬山的过程，便是一种体验。爬山很累，经常会汗流浃背，特别是夏天的时候。有的人坚持爬到上顶，在山顶的亭子里肆意享受凉风拂面、视野开阔的美好，有的人爬到半路，受不了天气炎热及身体受累而下山；有的'人选择路程最长、跌宕起伏的爬山路径，而有的人选择一马平川的开阔路径；有的人爬山，风雨无阻，而有的人，在面临有雨的时候，会放弃爬山的打算。不同人的爬山的过程，折射出一个人的生活态度，在面临困难时，你如何抉择？你是迎难而上，执着于梦想或是目标的实现，还是畏惧不前，甚至中途退场；你是选择挑战，挑战自己的极限，追求更美好、更难忘的经历，还是选择平稳，将自己保护在安逸、稳定、安全的圈子中。你的选择，便是你的生活态度，不同的选择，便形成了不同的人生体验。
以感觉为话题的作文 第19篇
我漫步在步行街，路旁一个个商店里播放着响的让人耳膜痛的广播广告，“受不了，受不了。”
走过一条街，又拐过一道巷，音响，商店没了，耳边清静了很多。突然，远处传来细如游丝的二胡声！我的心猛的一颤，大步向前走去，终于我看见一个和蔼的老爷爷正在拉二胡。老人饱经风霜的脸被岁月刻出一道道皱纹，他半眯着眼睛，神情却那样专注。看的出，二胡一定陪伴了老爷爷几十个春秋了吧，他被老人那双布满茧的双手抚摸得很光滑。他弹着一首悠扬的老歌—《二泉映月》。我小时侯曾听妈妈哼过，现在没多少人会听这首歌了。这歌声像小河流过石岸的'潺潺声，洗去了我心头的浮尘。我不由得放慢脚步，抛下身后的喧嚣，悄悄走到老爷爷身边，惟恐破坏这份难得的和谐。老爷爷似乎没有发现我，我们俩都沉浸在二胡声中。二胡声悠悠，像是讲述着一个故事。
老人依然眯着眼睛拉着，我静静地听着，回味着那份感觉像品尝一杯醇厚的老酒。
以感觉为话题的作文 第20篇
明天就是期末考试了，我回到宿舍，想象当初其中考试一样，复习得充实。
似乎已没有了当初情绪的紧张，没经历一些刻于心记的事，就逾到了夜里，应急灯下还是我，抱着物理书，只是身旁少了些人。走了，张颖睡了，大家都已不在这个“世界”了。
我捧着物理书，却怎么也看不下去，闪现在脑子里的只有逝去的友谊和明天的奇迹。
终翻完了，什么收获都没有，有的`只是一番杂思。心里不紧张，却迟迟不能平静，待应急灯也自行熄下，我便躺下了，当正睡着时，我已记不清是多久了。
一阵不明的喧哗，一天过去了。我不紧张，致成了现在的一无所获。这不像是瞿翔、张颖所表现出的自信，而是更深的一种惧怕。
接连三天过去了，我就这样过去了，没什么可多想的，一直在寻找当初的那种感觉。一直找……
以感觉为话题的作文 第21篇
在生活的每一个角落，其实你都能够看到那些美丽的风景。
只是一开始的时候我们都不善于去观察，更不敢去发现那些生活和自然中最细枝末节的东西才是最美的提现。有时候我会在想为什么我会那么喜欢和自然相处的感觉，大概在家里从小到大的生长经历一遍是缘由之一吧。
在我们能够想象到和能够看到的那些故事里面，其实到处都充斥着这种自然之美，以前的时候我有很多同学她们喜欢看动漫，尤其是那种日本的动漫，宫崎骏的更好。
我们在看那些动漫的过程当中，我尤其喜欢那些与自然相关的景象，每一张都可以放在手机或电脑屏幕上当壁纸，每一张都可以让人欣赏。
我们都知道年少时光一去不复返，但是在这样的'过程当中也多少想要留一些纪念。
在他们寻找到你的时候，你就应该理解，原来那些东西都只不过是别人所给你的一种要求和代价，如果您真能信心去选择，那么所有的一切都可能会给你带来不一样的差异，那些感受同样也是如此。
故事的力量在我们内心显得尤其重要。