少工委工作总结 第1篇
一、指导思想:
本学期我围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化中国少年雏鹰行动，推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动，加强少先队组织建设，力争使我班少先队工作再上新台阶。下面将本学期工作总结如下：
二、本学期主要开展的工作：
1、利用班队会对学生进行常规训练，组织学习《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。对他们进行讲文明，懂礼貌，尊长辈，学会宽容、诚实守信，热爱劳动等各方面的教育等。突出了教育这个中心，以及学习习惯和行为习惯的培养，以便提高教育质量。
2、加强了班干部队伍的建设，培养和选拔新的班干部，形成了良好班风。下设中队长一名（杜雪燕）小队长两名（周欢、刘明睿）协助辅导员做好各项工作。他们一个个都很负责。
3、力争做好每位学生的思想工作，发现问题及时教育，使他们提高认识，不断上进。
4、认真抓好班级的`纪律，抓好辅优补困工作，使全体学生共同进步。初步养成了良好的学习习惯，他们基本都适应了学校环境。
5、建立了良好的平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。（如：每天早读轮换管理，带领学生早读）
6、加强家校联系，齐抓共管。在第10周召开了家长会，和家长一道共同探讨学生教育问题，取得了良好的效果。
7、注重安全教育。本学期共召开了安全主题队会五次。营造良好的安全氛围，使学生健康成长。
8、积极组织和参加了学校开展的各项活动，如：开展了为榆树灾区献爱心活动和为陇南干旱地区献爱心活动。组织参加了缅怀革命先烈讲故事活动。积极配合学校开展了防震、防火演练活动以及庆六一歌咏比赛活动等。得到了校领导和家长的好评。
9、利用黑板报这个教育主阵地对学生进行了安全、国防、学习习惯、文明礼貌等各方面的综合性教育。
总之通过自己的努力，教育孩子们向少先队靠拢，全体小朋友光荣的加入了少先队组织。三名同学：杜雪燕、周欢、赵奎顺被分别评为优秀队干部、学习小标兵和文明小卫士。各方面工作都取得了良好的效果。
少工委工作总结 第2篇
0**年，我校少先队工作在团市委、少工委以及各级教育部门的正确领导下，按照全国少工委五届三次全会的工作部署，认真贯彻、落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》的精神，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，结合我校实际，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力探索少先队工作，促进了我校少先队事业的新发展。
一、基本情况：
20xx年，我校少先队大队部上半年有少先队员1200多名、下半年有1300多名，下设12个中队，工作总结《少先队工作总结》。队员多，少先队工作繁重、复杂。针对这种情况，大队辅导员、中队辅导员自觉深入队员中接触、交流，努力了解他们的行为习惯，思想动态，采取全面教育与个别教育相结合，使每个队员在原有的基础上都得到了进步。由于我校有这样一支勤奋敬业、事业心和责任感强的辅导员队伍，从而使我校少先队工作迈上了一个新的台阶。
二、阵地建设稳步发展
1、健全组织机构。聘任了一批工作能力强、有责任感的中、青年老师为中队辅导员，保证了辅导员队伍的活力和朝气；健全大、中队组织机构，定期召开大、中队干部工作会议，提高了队干部工作能力和水平。
2、落实岗位职责。建立健全“队干值班”、“校园礼仪岗”等工作机制，提高了队员的自治、自理、自律能力。
3、完善评比制度。参与学校制订初一年级的“班级工作量化考评细则”以“大队活动”一项衡量班队工作，促进了良好的校容、校貌、校风的形成。
少工委工作总结 第3篇
重点是通过开展一系列的感恩主题教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育，推进学校素质教育发展。现总结如下：
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
在少先队工作中，根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各中队队员，进行思想教育。利用教师节、国庆节、少先队建队日等有利契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。在少先队工作中，认真领悟、贯彻少工委文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，组织了守则和规范的竞赛活动。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。同时，结合本校实际情况，加强对少先队员的文明礼仪教育和行为习惯养成教育，加强值日生值日制建设，清洁卫生的管理，成立了少先队大、中队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱护红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间经常使用文明礼貌用语，让文明礼仪在校园处处可见。
二、推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。
我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到了切实加强。坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。坚持“七彩画笔”评比制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的'卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园_文明之花_常开。
三、强化活动，少先队工作丰富多彩。
为切实加强少年儿童思想道德建设，丰富我乡学生的校园文化生活，提高小学生的综合素质，展示我校少先队的工作成果，结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。在建队日那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄严的少先队入队宣誓仪式。少先队老队员和新队员代表相继发言。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队知识。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到骄傲和自豪，增强了组织的凝聚力。
风筝节是西山小学的传统特色活动，深受师生们的喜爱。第十二届风筝节以“翰墨润爱纸鸢寄情”为主题的系列活动开展了一个月。经过精心策划和组织，同学们都参与到丰富多彩、形式多样的风筝节活动中，主题队会、风筝制作比赛、风筝放飞活动，还有关于风筝的比赛、小报比赛、绘画比赛、现场书法表演、亲子现场表演、感恩卡比赛、征文竞赛等等，各项活动都都开展的很成功，特别是在闭幕式上亲子文艺表演更是把本次活动推向了高潮。
半年来，我大队部严格遵照上级少工委文件精神，积极探索，勇于创新，围绕学校教育工作整体思路和市少工委工作部署，有计划、有组织地开展了少先队工作，使我校少年儿童在活动中得以加强锻炼，提高素质，健康成长。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。
少工委工作总结 第4篇
一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的.综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、坚持两课两操，增强学生体质。
积极配合学校的工作，以传、帮、带的形式，大队委对中队委和小队委进行手把手的辅导，得到了学校和家长的一致认可。
3、做好校园十五防工作。
本学期进行了两次防火，防震演练，4次防溺水教育。
4、保证热水供应。
为保障学生全天热水供应，学校又新买电热桶和保温桶2个，少先队员主动请缨负责起维持秩序的日常工作，帮助低年级学生接水。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。培训内容丰富多彩。这一次次的培训和交流让我们所有的班主任老师都受益匪浅。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
少工委工作总结 第5篇
一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，展开了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持常规教育。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面实行检查，每天检查每天公布。每天课间休息都有少先队干部到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。
二、积极展开各项活动，深化少先队素质教育。
通过主题活动，促进学生发展。我们重视了丰富多彩的主题活动的展开。六一儿童节，开展了“书香雅韵伴我成长”庆祝六一主题游园活动，在“六一”这一天，开展了一年级新少年先锋队队员入队仪式。为增强队员自我保护意识和水平，我们展开“注意安全，热爱生命”系列活动，一系列的教育活动，促动了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和水平，促使队员身心得到健康成长。
三、增强小干部的培养，提升队员工作水平。
学校为小干部成长搭建舞台。?我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提升少先队员工作水平和工作热情。?在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促动、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色持续变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。
学期，我校少先队工作紧紧围绕共青团市委、县教育局团委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以“争创优秀少先队集体”为工作目标，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育、卫生安全教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期以来的工作总结：
一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。
1、民主产生队委会。
为了建立一支民主、自主、有活力的少先队队委会，开学初进行了一次“展示自我培养能力”为主题的少先队干部竞选活动，由小队到中队再到大队，层层竞聘，民主选拔，队员们通过演讲和特长展示，表达了对少先队组织的热爱和当家作主的向往。这样的竞聘活动使真正有热情有胆识有能力的队员成为少先队干部，为组织服务、为大家服务。
2、加强队知识学习。
只有充分了解了少先队的性质和历程，队员们才能真正感受到队组织的光荣，才能对组织产生热爱和向往。本学期通过板报、广播、国旗下讲话等多种形式对队员进行队知识的宣传和学习，使队员们深刻了解少先队的产生、发展、壮大的历史，懂得少先队组织的伟大和光荣，以行动来捍卫胸前鲜艳的红领巾。
3、重视队干部的培养。
队干部是少先队组织的小主人，队干部的能力水平决定着队员们对组织的信任和期望，决定着少先队工作的成败。我校少先队大队非常重视队干部的培养，制定了详细的队干部培训制度，采用讨论交流、专题学习、书写建议等多种形式定期开展培训活动。学校还专门订阅了《少先队小干部》杂志，让队干们阅读和学习，吸取经验。
4、注重新队员的加入。
少先队组织的发展和壮大离不开新队员的加入。10月13日前夕，少先队大队组织一年级的小朋友参观队室、学习入队前知识，并在队日当天举行隆重的庆祝活动和入队仪式，吸纳新队员加入队组织，感受入队的光荣和自豪。
5、有一支可亲可敬的辅导员队伍
辅导员是少先队员亲密的朋友。我校聘任了1名专业的大队辅导员、2名校外辅导员和22名中队辅导员。辅导员们平均年龄在34岁左右，经验丰富、热情有活力。其中，有十多名辅导员荣获过“市级优秀辅导员”和“市级优秀班主任”称号。大队辅导员在全县辅导员风采大赛中荣获一等奖。并且每学期在学校领导和大队辅导员的组织下，还要进行几次辅导员培训交流会议，共同探讨和创新少先队工作方法。高素质的辅导员队伍为队员们树立了榜样，也为队组织增添了魅力。
二、高标准的阵地建设，促进队员团结向上。
1、中队角、中队小家务活泼、规范、实用，有中队特色。读书吧、名人角、理想树、荣誉角等等，设计精巧，民主管理。开学初进行了“洁、净、美”中队文化建设评比，进一步促进中队阵地建设的高标准完善。
2、少先队队报精致、美观，主题鲜明，分为黑板报和手抄报。中队板报每两周进行一次更换。由大队统一月主题，队员自己设计、采编，集中全队的智慧办好，每月一次评比通报。本学期还进行两次手抄报评比竞赛，择优办出专刊供大家学习。队员们兴趣浓厚，全员参与，佳作多，水平越来越高。
3、红领巾广播站备受师生关注，发挥突出作用。播音员、小记者、采编员，经过层层选拔组成，所有广播站工作均由队员自己动手动脑，真正锻炼了队员能力。红领巾广播站栏目新颖，有“队员风采”、“新闻快车”、“美文欣赏”、“星星火炬”、“歌声飞扬”、和“爱听故事”栏目，内容丰富，贴近学生生活，富有儿童气息，深得大家喜爱。
4、队室精美规范、宽敞明亮、利用率高，被评为县级标准化队室。是队干部和少先队员们的工作、活动场所。队员们在自己的小天地中尽情地发挥自己的才能，既锻炼了能力，又培养了团队合作意识。
5、号鼓队规模宏大、技术高超，由61名队员组成。队员们严守纪律、刻苦练习、团结一致，多次在大型活动中演出，展示了少先队员朝气蓬勃的风采，深得领导和全体师生好评。
6、坚持“红领巾监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比督促队员的一言一行，规范学生行为，创设良好的校园环境和学习氛围，使校园“文明之花”常开。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
九月份是“红领巾孝心感恩月”，主要以教师节和推普周为契机开展活动，并把两项活动有机结合，开展了“推广普通话庆祝教师节”为主题的丰富多彩、富有实效的活动
1、利用国旗下讲话的有利机会，向全校师生宣传“学说普通话，感恩教师节”的重要意义，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
2、大队部和各中队出好一期“学说普通话，感恩教师节”主题黑板报，做到图文并茂，浓厚了感恩氛围。
3、开展了“感恩教师诵读”活动。各班利用早读时间开展了全校性的“感恩教师诗歌诵读”活动，通过在全校开展诗歌诵读活动，进一步融洽了全校师生的关系，同时也激发了全校师生对中华优秀文化的学习和热爱。
4、开展了“播音员选拔比赛”，3—6年级各班进行了初赛，学校少先队大队部组织进行了校赛，选拔了一批红领巾广播站播音员。学生们活动积极，准备充足，进一步提高了学生的普通话水平和演讲能力。
5、开展了“最美的礼物送给您”感恩行动，队员们通过说一句感谢的话、制作贺卡等实践行动表达自己对老师的感激和敬爱。
十月份是“红领巾礼仪道德月”，少先队大队部紧密联系中秋节、国庆节、重阳节和少先队建队日等传统节日，开展了一系列活动，激励队员做一个有道德、有礼仪的人。在“欢庆双节，做一个有道德的人”主题活动中，3—5年级开展了“中秋情”手抄报竞赛。队员们通过制作手抄报，了解到了有关中秋节节日知识。手抄报版面精致、内容丰富，水平较高。中、高年级队员开展了“向国旗敬礼！做一个有道德的人”网上签名寄语活动。队员们在信息老师的指导下，登陆中国文明网和央视网，向鲜艳的五星红旗行了一个标准的队礼，并纷纷写下了心中真实的感言，表达了对祖国的祝福和报效祖国、做一个有道德的人的的决心。举行了“我们的节日中秋”主题中队活动竞赛。本次中队活动在学校德育处的布置筹划和师生们的积极准备下，开展得非常成功，取得了实效。队员们通过表演、演讲、朗诵、歌唱等丰富多彩的形式展示出自己对中秋节传统文化的了解和热爱。在“红领巾心向党感受你的爱”建队日庆祝活动中，有300名新队员戴上了鲜艳的'红领巾，队员们积极了解队知识，积极向队组织、向党靠拢，并通过朗诵、歌唱等形式歌颂少先队组织的伟大、歌颂党对下一代的无私关怀。
十一月份是“红领巾节能环保月”，具体活动内容有：
1、进行了环保节能知识的学习。利用板报、手抄报、广播等途径让学生搜集环保知识和节能金点子，并进行了主题黑板报和手抄报的评比竞赛。
2、进行了废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作了具有保护环境、节能减排功能的小设计、小作品。各班学生积极参与，上交小作品多，并陈放在队室进行了展览。
3、进行了“保护母亲河清洁新家园”实践活动。少先队大队干部和各中队“保护母亲河志愿者”参加了这项活动。志愿者队员们打着队旗、举着标语、拿着劳动工具，在沿江风光带一边向路人宣传“保护母亲河清洁新家园”的重要性，一边用自己的实践行动为母亲河及沿江风光带做出了自己力所能及的贡献，如抹凳子、扫亭子、捡垃圾等。
4、少先队大队部成立了节能监督组对各中队进行了节水节电的检查监督和评比。在本次活动的推动下，学生们环保节能意识增强了，行为习惯也逐渐养成。
十二月份是“红领巾成果汇报月”。12月中旬，我校少先队大队接受了县教育局团委的验收考核，其出色的表现获得了团委领导的大力好评。领导们观看了由61名队员组成的大型鼓号队表演，整齐的鼓点、嘹亮的号声、精彩的队形变化，让人觉得耳目一新；观看了六年级0701中队举行的“书香伴成长”主题中队活动，队员们从读书之美、读书之乐、读书明智、读书立德四个方面组织活动，在活动中的高素质表现和对读书的真诚热爱得到了领导的夸赞；其次，领导们还对队室、中队角等阵地建设和档案资料进行了检查指导，对阵地建设的规范、精致和队工作资料的齐全也给予了充分肯定。12月下旬，各中队举行了“树理想、展风采——做党的好孩子”迎新年庆祝活动。队员们在队活动中展示了自己的才艺、畅谈了自己的理想，感受着党的十九大带来的幸福。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了可喜成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。将我校少先队工作开展得更出色、更完善。
少工委工作总结 第6篇
回首这一学期以来，在学校领导的重视下，在各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利地开展。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作作以下总结。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
(一)、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
(二)、认真抓好学生的督促检查工作。
少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在各大队委的配合下，各项工作开展有序，严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调文明行为遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值日的大队委做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改变，给同学们营造了一个优美的学习环境。
(三)、加强少先队仪仗队的训练。我校定在每周星期一和星期三下午进行少先队仪仗队的训练，通过少先队的仪仗队队伍的建设培养，树立少先队员的主人翁精神。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习文明礼仪，让学生熟记熟背、入脑入心社会主义核心价值观“24字”，并依此作为行动指引方向，切实加强少年儿童思想道德教育;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过国旗下讲话、广播等宣传方式及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择开展反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的活动。
(一)、10月1日是国庆节，我校一直以来非常重视该节日的活动安排。今年，我校开展了学唱一首红歌和“庆国庆”手抄报和海报设计比赛活动，在该活动中，强化了队员们的思想品德教育，培养了良好的道德素养。
(二)、十月十三日是中国少年先锋队建队日，我校早已将这有意义的纪念活动列入工作日程，并提前作好各种筹备工作。开展活动来庆祝这重大的历史时刻。
1.一年级新队员入队仪式：仪式开展那天，由老队员为新队员佩戴红领巾，新队员学习了正确的佩戴红领巾的方法和敬队礼的仪式，并树立好好学习，为共产主义事业而奋斗的远大目标。
2.少先队大队委竞选活动：首先由各中队推选出大队委候选人并让其自我设计自我介绍海报，让同学们了解大队委员的事迹，然后大队委候选们进行演讲及才艺表演，全校对他们心目中的大队委们进行民主投票，最后推选出11名大队委员担任大队各项职务。
(三)、每月开展主题班会，九月份是“开展“社会主义核心价值观记心中”、“说优点、讲不足、手拉手、同进步”主题班会;十月份是自选主题班会;十一月份是“感恩教育”主题班会;十二月份是“争当美德小达人”主题班会;每个主题班会都旨在培养队员们良好的习惯和文明的礼仪。
四、不足和来年打算
在取得成绩的同时，但在工作中也存在不足之处：例如，努力完善红领巾广播主持人的建设，主持人素质不强。因此，新学期要继续做好主持人的选拔和培训。
总之，我校大队部将会进一步加强少先队的组织建设、制度建设，进一步加强少先队的活动机制、评价机制。我们将一如既往的开展丰富多彩的活动，使少先队员们健康成长。
少工委工作总结 第7篇
本学期，学校德育处在学校领导的大力支持和辅导员教师的大力帮助下，以社会主义核心价值体系建立为根本，贯彻并落实好少先队工作的各项要求，充分发挥少先队组织优势，做好少先队员的思想品德工作，把各种德育主题融合日常行为标准其中，引导队员爱祖国、爱劳动、爱学习，争做新时代的有幻想的好少年，踊跃发挥了育人载体的作用，提升学生的实力。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立
1、加强少先队阵地建立，切实发挥少先队阵地作用。
(1)升旗仪式。
接着开展了“国旗下讲话”、“红领巾道德讲堂”活动。年轻老师和队员代表以当前存在的问题以及学校当前的重大活动为主题等有针对性地进展教育，切实激发队员的主子翁意识。每周接着推选有特长、为校为班争光、有进步的队员成为“荣耀升旗手”，值周班级引荐值周谨慎、表现突出的队员称为“值周之星”，踊跃发挥典范的力气。
(2)红领巾播送站、校内橱窗。
学校的红领巾播送站正常开播，内容丰富，刚好地向队员们进展平安、心理安康、法制等方面的学问传播和教育，每周五的“小眼睛看校内”活动有序开展，三月的红色记忆之“忆总理”活动、读书节中的“小小故事家”和第十届慈孝之星评比的事迹传播也依托红领巾播送进展全校的传播。
本学期，在校门口的橱窗接着推动每周荣耀手和值周之星的展示，激发队员的骄傲感和荣誉感，踊跃起到了典范引领作用;学校的时事传播栏定期更换;结合学校的相关活动，学校的橱窗主要展示了“第三届校内小雷锋展”、“春游春游”和“-健儿风采”;文化长廊分别以“寒假生活”、“围棋月”和“读书节”进展了传播布置;诚信长廊那么以寒假作业中学生的优秀作品、“三月纪念日集合”、“围棋”和“读书节”进展布置;-楼门厅的大玻璃墙，展示了学生寒假的作品、“厉害了，我的国”、围棋月、读书节中学生的精彩表现和手工作品，记录了学生在校生活的生命痕迹，让学生享受体验的喜悦，呈现了学生良好的精神面貌。
(3)教室布置、班级板报。
期初，各中队各中队辅导员和队员们在新的学期，结合中队特点，对教室的局部布置进展了改善。活动中都能踊跃参加，利用课余时间，发挥缔造实力、动手实力。
读书节期间，依据学校大队部的要求，各中队的读书角也进展了美化布置，表现突出的中队予以表彰，丰富了读书节的活动，美化了队员的读书环境。
同时依据学校相关主题思想教育活动或重大节假日，各中队依据大队部要求以“学雷锋”、“植树节”、“围棋”、“科技”、“数学”、“读书节”、“红十字”、“学习未成年人保护法”、“垃圾分类”等为主题出好黑板报，大队部组织各中队进展板报评比，表彰了各年段表现突出的中队，发挥了板报的教育成效。
(4)校内网络。
接着发挥校内网“德育之窗”、“荣誉台”等优势，成为了学生日常标准教育、爱班、爱校教育的一项途径。同时，各中队辅导员借助企业微信“班级圈”这一平台，将学生在班级学习生活的点点滴滴进展记录，和家长共享，拓宽了德育的途径。
(5)推行每周行为标准落实制度
本学期接着推行了每周行为标准落实制度。在期初，各年段各班依据孩子的心理特征和行为养成状况制定适合本年段或本班的行为标准细那么，每周落实一条细那么，由大队部进展反应。
2、各级各类小干部培训工作有序开展。
本学期，充分发挥大队委、先锋岗功能和作用，使之成为学校的.
得力助手。在“围棋月”活动、“读书节”活动、一年级其次批队员入队活动、“毕业典礼”活动中，各大队委员踊跃行动，帮助大队部开展活动。
接着通过评分方式催促“先锋岗”成员谨慎执行职责，接着推行让“先锋岗”成员自己用文字总结一周四项竞赛状况，并在升旗仪式上向全体师生汇报检查状况，在人数上有所增加。这一形式不仅熬炼了小干部实力，也更有针对性地提出队员们行为标准上的缺乏。
3、接着推行值周中队制度和“先锋岗”检查制度。
值周中队工作谨慎负责，能主动协作值周教师对学生进校、出校的礼仪和中餐纪律状况进展监视检查，每周评比出工作表现最为精彩的一名学生为“值周之星”，在下一周的升旗仪式进展表彰。
每月接着开展了“行为标准明星班”的评比活动，促进了学生良好文明行为习惯的养成，在学校的橱窗中予以展示。各中队持续性地开展养成教育、礼仪教育、平安教育和法制教育，并做好记录，提高德育工作实效。
二、加强中队辅导员队伍建立，提高育人水平
我们的年轻中队辅导员成长飞速，不仅扎实开展平日的辅导员工作、班主任工作，同时踊跃参与培训和业务竞赛，提升实力。
本学期开展一次校际班主任培训，-试验小学的屠教师对全校班主任进展了一次关于应对班主任业务竞赛问答环节打算以及家访经历的沟通，使我校的教师受益匪浅。-教师参与了-的班主任培训，-教师参与了-省动感中队培训。组织老师观摩-市第五届少先队活动优
质课评比活动。在区少先队队活动课教案设计竞赛中，-教师撰写的《相识交通标记，争当平安小卫士》和-教师撰写的《“知传统，辨农历，晓中国”》分获区低段组二、三等奖。
三、以主题活动为载体，开展少先队活动
1、开展慈孝教育活动，实施道德践行。
(1)接着开展“班级和蔼大使”、校第十届“慈孝之星”评比活动。
各中队依据自己详细状况各有侧重地制定评比细那么，在中队中树立典范，并将一个月中表现最好的“和蔼大使”上墙表彰，成为“中城小名人”。学期末，围绕主要“和蔼”方面，全校评比出了十名校第十届“慈孝之星”，并在休学式上对他们进展了表彰。
(2)开展三月“学雷锋”主题月活动。
三月初，由校艺术社团学生组成的“中城文艺志愿小分队”走进步韬益寿院为老人们带去精彩的文艺演出，获得了院方的相同好评;学校“红领巾”播送站开展“雷锋—我学习的典范”专题传播;各中队引荐并学习身边小雷锋的事迹;校内橱窗中集中展示了第三届校内小雷锋;结合“做雷锋式好少年”进展一年级其次批入队仪式，在校内内形成深厚的学雷锋精神的气氛。
(3)开展“日行一孝”活动。
引导队员从生活中的微小处入手，从身边的小事做起，把行孝内容记录在《家校联系本》中，不断积累“行孝”经历。
(4)接着开展“红色记忆主题活动”。
(5)依据上级要求，做好各项工作。
本学期，大队部依据上级要求，踊跃协作做好各项工作。“传统节日我们这样过”案例申报;结合-年-市“争做新时代好少年”主题教育实践活动，完成区“时代好少年”引荐工作;组织参与市六一大型义卖活动;踊跃参与法治教育“五个一”活动;踊跃筹备由-区文明办、-区教育局主办，-传媒承办的-区示范性文明校内PK赛并荣庸-区十佳示范性文明校内桂冠;顺当承办了题为“家乡情怀：丰厚学生生命亮色——学校文化与德育创新”课题成果展示研讨活动并获得主办方以及参与者的相同好评，《德育报》也头版头条报道了我校的德育成果。
(6)接着做好《走进慈城》课程建立工作。
本学期，总结上一学期“走进慈城”活动开展状况，协作教育处做好《走进慈城》课程建立工作。暑期接着围绕这一主题开展相关的活动，丰富课程的内容、探究课程实施的有效途径。
2、开展-年围棋节活动。
在围棋月活动中，组织三四学生观看围棋主题电影;各年段依据年段特点分别开展了“围棋书签”、“围棋书法作品”、“围棋海报”制作竞赛;第十九届“-百人擂台赛”、“班级围棋对抗赛”和“-围棋擂台赛”有序开展，激发学生学习围棋的爱好，弘扬了围棋文化。
3、开展校第十三届读书节活动。
本届读书节以“阅读启才智·书香满校内”为主题：开展“亲子共读一本书”活动，制作班级读书心得，继承传统;最美班级读书角评比活动，美化教室读书环境;班级课文朗读竞赛、“小小故事家”活动，提高学生朗读水平，让学生走近经典，诵读经典;“手绘书香”作品竞赛，各
年段分别制作书签、藏书票和古诗配画作品，调动学生的动手实力;各年段依据不同的主题开展“相约名著”人物秀、小品相声表演、话剧表演、电影配音等活动，表现优秀的队员还在闭幕式文艺汇演中上台展示;依据队员和队员家庭在本届“读书节”中的表现，评比出101余户书香家庭和101余名读书小博士，并在闭幕式上予以表彰。
4、开展节日主题活动。
清明节期间，踊跃参加了“老少同祭革命先烈”活动。五年级全体队员到烈士陵园举办了庄重的扫墓仪式，瞻仰了烈士。502中队-作为学生代表发言，丁副校长发表了讲话。通过活动，教育了学生要继承先烈遗志，要珍惜华蜜生活，熏陶了学生爱祖国、爱家乡、爱人民的情怀。
5、进一步推动心理安康教育。
接着开展个体心理询问和团体辅导。各心理辅导老师对上学期个体询问学生进展跟踪辅导，并做具体记录，局部心理辅导老师组织学生开展了心理团体嬉戏活动。各中队每个月依据本中队详细状况开设一堂团体心理辅导课。
接着开展“诚信之旅”心理安康教育活动。在长期的活动影响下，队员不断提升了自身的诚信意识。
少工委工作总结 第8篇
在学校领导的指导和大力支持下，近年来我校少先队工作取得了丰硕成果。 在此，我代表包信中心的校本部大队部向各位报告我校少先队各项工作的开展情况。 请多多指导，提出宝贵意见。
我校少年团队工作以_理论、“xxxx”重要思想和党的xx为指导，贯彻“少年团队辅导员工作纲要”，加强和改善“未成年人思想道德建设”，以“红巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主任，以提高队员思想道德素养和科学文化素质为宗旨， 以加强少年团队基础建设为重点，以体验教育、培养教育为基本途径，以雏鸡行为为教育中心，弘扬民族精神教育，开展多元化活动，全面提高运动员综合素质，培养学生创新精神和实践能力，加强运动员思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，发挥少年团队组织培养员功能的积极作用 的双曲馀弦值。 近年来，我校少先队工作在学校领导的支持下取得了长足进步，取得了较好的成绩。 在这里，我将简要介绍本校少先队的工作
一、组织结构健全
1 .根据《文明礼仪规范》，加大常规管理力度，切实加强培养教育。
大队部根据本校的实际情况，认真制定《包信中心学校总部文明礼仪规范》，分发给各连，要求各连指导员认真组织学生学习、背诵，行动中执行，大队部组织检查队进行监督检查。 我们把口头要求转变为文字规定，重视教育培养，着力于正常管理，切实加强学生思想、纪律、安全教育，把学生思想道德教育贯彻到学生每天的具体行动中。 把学生校园生活的一切表现纳入文明类评定。
2、我校领导一贯重视少年先锋队工作，现中队18人，排72人，少年先锋队1100馀人，中队指导员18人。 学期初，学校的工作计划可以统一计划少先队的工作，指示方向。 大队和连队也制定工作计划，按计划开展工作。 学期末，学校可以总结一学期少先队的工作。
3、学年初，我校要求所有少先队员穿红毛巾，小组干部明确职责，重视学生礼仪规范，组织学生统一训练礼仪，充分利用“红毛巾广播电台”，建立“快乐声音广播电台”小组，通过广播让学生深入学习小组章节知识 同时，配合生产大队部的安排切实开展了“小组活动”，生产大队部加强了管理监督，使活动落实了现场。
4、学校向少先队投入大量资金，增加、更新少先队的基础设施，如队旗、红巾、队标等。
二、队伍建设完善
1、学校除了连队指导员外，还聘请了思想进步、作风优秀、少年儿童爱好战线上的先进人物作为校外指导员，如张周孜张学兰来学校开展爱林护鸟宣传等。
2、为了提高辅导员的综合素质，学校经常集中训练大、连辅导员，分发网络培训和小组刊物和资料，提高理论修养、业务水平。 每学期连指导员交流活动，指导员全体素质明显进步。
三、生产大队委员会分工明确，民主选举产生新的生产大队委员会，实行小干部更替制度。 生产大队部定期召开各种形式的例会，如少年会、连会监督职员会议等，定期训练队干部，亲自指导指导员，取得成绩，工作有成绩。
少工委工作总结 第9篇
本学期我校少先队工作紧紧围绕学校工作，认真学习贯彻党的十八大精神，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，开展革命传统教育，转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。
一、教育工作
1、进行爱国主义教育。热爱祖国是我们中华民族的优良传统美德，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国人民团结奋斗的光辉旗帜。对我校学生进行热爱祖国，热爱学校，关心班集体的教育。不做有损于国家、学校和集体利益的事情。以自己的行动，树立学校形象，维护学校声誉。
2、反对_，尊重科学的教育活动。_科学技术是第一生产力_，科技进步与创新是推动经济和社会发展的巨大力量源泉。要创新就是不断学习科学文化知识，树立科学思想，反对_，应用科学方法，不断提高自主创新的能力。作为新时期的少年儿童，应发扬相信科学、热爱科学、学习科学、利用科学、创造科学，反对_的美德，为我校建设贡献自己的聪明才智。
3、学“雷锋”做好事。做好人好事是中华民族的传统美德，奉献自己，方便别人。作为新时期的少年儿童，我们要教育他们牢固树立_雷锋_精神，发扬中华民族辛勤劳动，助人为乐的传统美德，勤俭节约，热爱劳动，做一个有益于学校、家庭和社会的人。因此，我们一定要团结互助，同心协力，一方有难，八方支援，为班集体、学校、祖国树立良好的道德风尚。
4、教育学生诚实守信。要求学生忠诚为人，以诚待人，言行一致，表里如一。它需要学生从日常生活中的点滴小事做起，从自我做起：对人诚实负责，不说假话，考试不作弊。弘扬真、善、美，撇弃假、恶、丑，共同建设和谐文明的校园。
5、法制知识讲座。小学生正值人生的花季，天真烂漫，对生活充满了无限憧憬。但近年来，少年犯罪率时有发生且呈上升趋势。针对于此，我们就要在日常生活中学习有关的法律知识，从遵守课堂纪律、遵守学校纪律、遵守小学生日常行为规范，保护个人做起，养成遵纪守法的好习惯，让学生争做一名遵纪守法的优秀学生。
6、向少年儿童进行多途径教育，让其树立正确的劳动观念，培养艰苦朴素、勤俭节约的品德，建立正直向上的人生观，同一切铺张浪费和腐败现象做斗争，自觉抵制社会不良风气的影响，彻底杜绝不良消费习惯。
二、具体做法
1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动，引导少年儿童践行爱国守法、明理诚信、团结友善的道德规范。树立正确的世界观、人生价值观、道德观，培养少年儿童具有优良的'作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、有集体、有祖国；用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用《中小学生日常行为规范》约束少年儿童，帮助他们养成遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。
2、转变观念，变管理为服务引导，认真探讨大队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多给鼓励，自主总结，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感。大队辅导员尽可能做到循循善诱，以平等地位对待学生，用这样的方式培养学生的诚信。
3、组织好升旗仪式，有针对性的进行国旗下的讲话。抓好学生的爱国主义教育、革命传统教育。扎实抓好学生的道德养成、礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。对学生进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。
5、加强对红领巾监督岗成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗制度，促进全校精神文明建设。
少工委工作总结 第10篇
本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下，并以形势多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：
一、本学期主要完成以下工作：
1、坚持规范的升旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位学生精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。本学期共收集学生国旗下的讲话稿10篇。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3、加强校园广播宣传建设，继续办好校园广播，极大地推动了学生的写稿积极性，丰富校园文化生活。共收集广播稿14篇。
4、安全工作。安全工作是学校工作中的重中之重。除了每天的晨会强调外，学校还要求每周五的最后一节课作为安全教育课。在开学初的3月18日和19日，学校行政班子分组对校园内及学校周边环境进行安全检查，以后每月进行一次检查并将检查结果向教育站汇报，不合格的地方进行及时整改。一学期来不出现安全问题。
5、按上级要求组织开展x年“弘扬雷锋精神参与自愿者服务”主题教育活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培养教育青少年服务国家、服务人民的社会责任感。在此活动中评出了雷锋式的好少年14人进行了表彰。同时组织学生开展“学雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动。
6、4月1日上午学校进行“法制安全教育大会”，邀请了镇政府各有关部门和派出所的法制副校长到校作报告。通过这次教育大会，学生学到了不少安全知识，自我保护意识得到了提高。
7、4月26日进行全校性的个人卫生检查。通过检查，使学生知道自己在卫生方面哪些地方做得不够，养成爱卫生的好习惯。
8、5月份组织学生进行“文明美德伴我行”读书演讲征文活动以及“在党旗下成长”诗文大赛。使学生在学习活动中受到教育。
9、组织“启蒙小学首届体育文化艺术节暨x‘六.一’国际儿童节”活动并取得了圆满成功。使学生在艺术节中受到教育，学会合作，学会交往，学会感恩。同时使自己的才华得到展现。
10、组织学生进行“安全生产月”活动，在活动期间，学生共写出安全作文400余篇，评出了优秀作文14篇进行了表彰。同时组织学生进行了“全省中小学校安全知识网络竞赛活动”，参与人数400余人，占全校学生数的70%。
二、本学期日常管理工作：
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生、每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育、集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的'教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本期开展了以下一系列的活动：如：庆“植树节”，感恩父母的“母亲节”、“父亲节”，庆“六.一”等活动，环保活动，交通安全系列活动等等。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，上课不专心听讲，有时旷课，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学年，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
少工委工作总结 第11篇
火红的队旗迎风招展，艳丽的红领巾依附着一张张童真的笑脸，飘扬在国旗下，队旗旁，校园中，课堂上。一个学期临近尾声，这学期以来，在学校领导重视直接部署督导下及各中队辅导员和队员们的大力支持下。少先队工作得以顺利的开展，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。使每一名队员体验到红领巾的珍贵，品尝到团队精神带来的累累硕果。这学期的少先队工作可具体的概括为：以活动促素质，以核心带整体。“诚实、勇敢、团结、活泼”的工作作风 从总体上确保了少先队工作的领导方向。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、踏实做好少先队常规工作，重组核心力量
1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队部选出了2014年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生了16名队员为新一届的大队委成员。紧接着，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。
2.良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。为此，本学期我校一开学就组建了16名少先队大队干部，以文明情况、纪律情况、卫生情况、做操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每月一评比，评出各类示范班级，并把示范班级的评比纳入到文明班级的考核中。少先队总部能够每2周召集红领巾值日岗成员开一次会，及时反馈和听取检查过程中的各类意见，使检查工作确有实效。
3.做好新队员入队工作。期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。为庆祝建队65周年，10月大队部隆重举行了“今天我入队，争当好队员”新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。
4.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
5.加强少先队阵地建设。办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围，同时也能培养了一支高素质的少先队小干部队伍。
6.成立少先队活动室。我校少先队大队部在上级少工委和学校的正确领导下，进行了
标准化队室建设，已基本达到少先队规范化队室的标准，形成自己的特色。已形成少先队主题墙、少先队丰富多彩活动宣传专栏、领导人语录等。少先队活动室的建立，体现了上级领导对少先队工作的执持，要切实加强少先队活动室的育人功能与它的特殊作用，使它真正成为少先队员的家。组织学生参观，充分发挥队室的教育阵地作用。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。我校监督员们每天都对学生的纪律、仪容仪表、班级卫生、做操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,树立了学生的良好的文明礼仪和卫生等习惯。
三、认真开展丰富多彩少先队活动，积极开展相关工作。
这学期我校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展形式多样的、丰富多彩的少先队活动。
九月份：各中队加强《中小学生日常行为规范》的学习，注重良好行为习惯的养成教育。
十月份：1、为庆祝少先队成立65周年，举行了“今天我入队，争当好队员” 少先队入队仪式。我校少先队在操场上隆重举行一年级新队员入队仪式。七十多位小同学怀着激动的心情，光荣地加入中国少年先锋队。每个队员都清楚地意识到，胸前的红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血换来的，队员们是社会主义接班人，肩负着实现共产主义使命。
2、为引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我们组织开展了 “红领巾相约中国梦”歌咏比赛活动，孩子们用整齐嘹亮、激情飞扬的歌声，唱出了梦想，唱出了团结，也展现了小路店小学的学生积极向上的精神风貌。通过比赛活动的开展，集中展现了同学们团结向上、积极进取、追求卓越的精神面貌，弘扬了爱国主义、集体主义精神，同时激励队员们今后更加努力学习，严格要求自己，好好学习，好好工作，好好劳动，做一名合格的少先队员，为红领巾增光添彩。
少工委工作总结 第12篇
尊敬的各位领导：
下午好!
欢迎您来到泉湖小学检查指导我校的少先队工作，下面我谨代表泉湖小学大队部向大家汇报一下我校少先队工作的开展情况，欢迎各位领导多提宝贵意见。
泉湖小学是一所有着悠久历史和深厚文化底蕴的学校。以“六年引领一生”为办学思想，打造“阳光校园”，塑造智慧教师，培育阳光孩子，先后被评为“省现代教育技术实验学校”“省基础教育课题实验学校”“株洲市示范小学”“株洲市体育传统项目学校”“株洲市平安校园”“株洲市‘快乐德育’培育校”“中华优秀文化艺术传承学校”，并连续多年被市教育局、市委团、关工委评为“教育工作先进单位”“先进党支部”和“文明单位”。
我校少先队工作以党的“十八大”精神为指导,以“向着太阳奔跑”为主题，以培养创新精神和实践能力为重点,以养成教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，全面提高少年儿童的综合素质，不断深化“红领巾心向党”系列活动，继续推进“手拉手”互助活动的开展，全面实施素质教育，竭诚为少年儿童健康成长服务，扎实工作。几年来，我校少先队工作充分发挥学校教育资源，在加强少先队基础建设、规范少先队常规工作、丰富少先队活动、打造少先队品牌等方面均有所创新和发展。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍：
一、组织与干部的选拔应用
我校共1141名学生，其中少先队员768名，大队辅导员1名，中队辅导员22名。
为了提高少先队组织的整体素质，通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部。每期开学，竞选海报和自荐板报是学校一道亮丽的风景，竞选宣言是校园里最阳光的声音。通过自荐海报、自我介绍、才艺展示、学生自主选拔4个阶段，产生出新一届少先队委员24名：共分成学习部、纪律部、文明礼仪部、体育部、宣传部、_等协助少队部完成一些日常的事务工作。干部选出后又分岗进行培训，辅导员对干部工作适时指导，定期考评。中队干部也经常进行轮换。这样，大大提高了学生干部的素质，增强了学生自主自治的能力。
二、实施阳光自主方略 抓好养成教育
1、让养成教育唱响小学德育的主旋律。
为了实施养成教育，学校推出了“一二三四五六”方略，即：定准一个基调：这个基调就是黄校长提出的“六年引领一生”。平衡两手力度：一手抓队员的智力因素，一手抓队员的非智力因素。营造“三园”氛围：将学校建成美丽的花园、快乐的学园、温馨的家园。把握四个教育点：以课堂为立足点，以日常行为规范为切入点，以社团活动为生长点，以校外实践为升华点。打造五支队伍：打造一支认真负责，能力出众的中队辅导员队伍；打造一支敬业乐业，业务过硬的学科教师队伍；打造一支自主自治，积极进取的学生干部队伍；打造一支热心教育，热爱孩子的校外辅导员队伍；打造一支善于教育，支持学校工作的家长队伍。实现“六子”联动：举旗子，做样子（做榜样），出点子，搭台子，压担子，奖牌子。
2、让主动发展成为开发师生潜能的催化剂。
学生自主，校园自治。如：我们学校创作了获得省一等奖的校歌——《飞向未来》。每天清晨，悠扬的校歌开启一天的音乐之声；每个黄昏，师生踏着校歌的节拍告别校园。也有自己创立的校刊、校报——《泉声》，创编宗旨定为寻访校园足迹，享受亲情呵护，捕捉社会剪影，品尝成长滋味。其中《阳光地带》报导学校活动，《烛光点点》刊载教师美文，《岁月珍藏》展示学生作品，《家长之友》倾吐家长心声。广播里有自己编制的《泉湖小学生日常行为规范歌》，宣传窗中有自编的校本教材《三月踏歌》，教室里有学生自编的板报和手抄报，操场上有自创的古风遗韵课间操，墙壁上悬挂的是师生共创的画作，花坛、走廊、楼梯间装点的是师生自创的温馨提示语。队员们自主学习，自主活动，自主管理，自主发展，彰显了孩子的个性，张扬了儿童的天性。
三、精心设计活动 提高活动实效
●经典导向
在中华五千年历史长河中，积淀了一大批不朽的文化圣典，它们精深博大，山高水长，是人文智慧的高度结晶，更是一个民族精神的家园。为此，我少队部隆重推出经典名著，让它成为儿童思想行为和意志发展的导向。具体做法有：加强诵读——每天利用课间操前五分钟，组织全校学生诵读《三字经》、《弟子规》、唐诗宋词、《论语》《老子》，在声声朗读、自然记忆的过程中让孩子们受到潜移默化的教育。分享故事——讲述经典故事，或讲述自己在学习经典过程中亲身经历的故事。认真践行——比如：“入则孝”的践行内容有：按摩、捶背、洗脚、说服爸爸戒烟、择菜洗菜、盛饭洗碗、端茶倒水。“出则悌”的践行内容有：回家与兄弟姐妹更友爱，不争食物、书本、不打架；上车主动让座；主动问候老师和客人等，并让学生在践行过程中互相观摩，交流，提升。
●童谣引路
儿童以形象思维为主，生硬的制度约束只能使学生变得逆反，而童谣却是一种劝导性的软制度，它的简洁明快、琅琅上口，对少年儿童品德的形成、情感的培养、行为习惯的养成都起着潜移默化的作用。为此，学校少队部让学生广泛收集并精心编创关于行为习惯的童谣长，如“见师长，有礼貌，微微笑，问声好。”“不乱扔，不乱抛，见纸屑，弯弯腰。”又将童谣以孩子们喜闻乐见的“拍手谣”、“跳跳绳”“对对唱”等游戏形式为载体，在校园广为传唱，在编唱童谣中不断感知，逐步内化。学生们听童谣、唱童谣、编童谣，用童谣指导自己的行为。如有的孩子一边捡起地上的纸屑，一边情不自禁地念出儿歌：“见纸屑，弯弯腰。”同时学校将师生编写的优秀童谣制作上墙，象名人名言一样时刻规约师生言行。师生看到自己的作品被学校采用，心中无不升腾出成就感。
●环境浸染
我们以学校师生的校园生活为背景，精心创设了泉小师生原汁原味的校园文化，让有形无形的文化自然流淌，做到目之所及都带有教育性，学生便能入眼、入耳、入脑、入心。具体做法有：让墙壁说话。如教学楼以“习惯养成”为主题，设计了走廊文化，中队有中队文化。
让标语唤醒。楼梯、走廊、操场的垃圾箱上、花坛中、洗手池旁，随处都有养成教育“温馨提示”，让学生随时都能在温馨提示下自觉检查和规范自己的行为举止。让花草传情。自2009年下期开始，少队部号召全体学生对花坛、树木进行领养，让学校里的每一棵树都有了小主人。孩子们在小树上挂上自己的领养证，写下自己领养格言。下课十分钟，操场喧哗打闹的声音不见了，孩子们三个一群，两个一伙，兴致勃勃地照顾着他们的小树。有的给小树浇水，有的给小树松土，有的清理小树旁边的垃圾。学生在养护花木的过程中倾注了爱心，增强了责任心。
●活动体验
利用“国旗下的讲话”进行规范教育。学校每位承担“国旗下讲话”任务的老师和同学，都能紧跟目前形势或有关节日，纪念日，进行相关内容的讲话。这神圣庄严国旗下讲话，最能震撼学生的心灵。
利用中队活动课对学生进行养成教育。学校组织各班积极开展“争做文明人”“好习惯伴我行”“学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神”等中队活动竞赛，组织文明礼仪知识竞答，号召同学们制作文明礼仪手抄报等，让学生在活动中学会关心周围的人、事和环境，关心身边的整个社会，这不仅提高了学生的自主自立能力，也大大增强了学生的社会责任感。
开展丰富多彩的专题活动。专题活动是一种无痕教育。学校大队部根据上级文件精神，围绕“红领巾心向党”活动精神，扎扎实实开展了以下活动：3月5日，与我校“手拉手学校”醴陵市白兔潭镇峤岭小学进行了“同在蓝天下，我们共成长”捐赠仪式，为那里的贫困、残疾儿童送去了爱心和温暖，捐赠钱物共计五千余元。在学雷锋月，各中队还组织队员开展了形式丰富多彩的志愿者活动，如低年级的“我是校园美容师” 等活动。6月1 日，我们举行了“欢歌笑语庆六一，童心向党颂祖国”文艺汇演活动。在我们少先队员自己的节日10月13日建队日，举行了新队员入队仪式、“争当_好少年”主题中队活动、红领巾广播站作建队日专题广播、手抄报和书画展评比活动。11月21日，学校开展了“红领巾心向党——十八大与我们的未来”主题中队会，会上学生都说出了自己对十八大的祝福语。此外，学校还开展了下列专题活动。今年3月，办事处在我校开展了“共建文明城”的签名启动仪式。全校近2000多名家长和队员庄严地将自己的名字签在大条横幅上。签字仪式结束后，大型横幅悬挂在教学楼醒目的墙壁上，每一个走进校门的孩子都可以看见自己的名字，兑现自己的承诺。今年４月在“寻找校园春天”的活动中，学生不但找到了自然的春天，还寻访到了课堂的春天，行为规范的春天，心灵的春天，让孩子们发现了春天的人或事，感受到了春天的情和美。还充分利用社会资源，组织学生进行实践体验活动，如培训文明小交警，让他们上街执勤；利用课余时间，组织学生到街道、公园、车站等公共场所进行大扫除。活动让学生从以往简单、空洞的说教变为了真真切切的感知和体验，提高了教育的实际效果。8月15中秋节举行了：“我与留守儿童一起过中秋”活动，学校领导为他们分发了月饼，给他们送去了精神食粮，更重要的是给他们带来了温暖。今年9月的重阳节，组织学生到碧山老人公寓开展慰问活动。这次慰问活动，同学们准备了精彩的节目，自己亲手制作的千纸鹤，还准备了好吃的糕点，更重要的是给老人们带去了欢乐，此次活动反响很大，敬老院的院长对我们说：虽然以前有好几所学校也来我们这慰问过老人们，但这一次是让老人们最开心的一次，从学生的优秀主持，到各种节目精心的安排，服装、道具等，到学生精心设计的贺卡还有精美的礼品，无不体现了我们泉湖小学对学生艺术和爱心的培养，真是一场精彩的演出。
●家校联动
学校大队部整合各种资源，有计划地开展家校联手教育活动。如“三八节”开展慰问妈妈的活动；“敬老日”组织同学们到居民区、敬老院、退休老教师家为老人洗衣服、擦玻璃、收拾房间；“教师节”开展尊师活动；“别看我小我能行——家政比赛”等。
学校也特别重视家长培训，去年下期学校以养成教育为重点，对家长就推出了《与文明同行，与礼仪相伴》、《家有美玉还需琢》的专题讲座。今年５月学校评选诗书少年，学校又以此为话题，给家长推出《亲子共赏读，书香满庭院》专题讲座。本期结合学校心理健康教育专题，又推出了《和谐家庭，和谐人生》、赏识教育等讲座等。在家长培训中，我们力求选题投其所好，取材贴近生活，语言雅俗共赏，形式灵活多变，让家长听后受到教益，在家庭教育中提升水准。还通过电话、家访、网站、座谈会等经常与家长沟通，对家庭教育提供有益的帮助。
●系统管理
中队辅导员是养成教育中最得力的执行者。学校组织了大队辅导员和中队辅导员培训讲座。培训出了一支认真负责，能力出众的中队辅导员队伍。他们能时时处处关注着学生的一言一行，随时整合学科教师的意见和了建议，并利用夕会进行小结。小记者和少队干部是一支活跃在校园里的自主管理员，他们采集师生生活剪影，并在每天操后进行播报。值日生检查各种常规，并在黑板上公布结果。这样，记者的课间报道，辅导员的适时点评一日小结，值日生的积分公布，让学生的各种行为现状及时得到反馈和处理。
四、取得的成果
这两年来我校先后被评为中华优秀艺术传承学校、株洲市平安校园、株洲市快乐德育校、阳三街道办事处老少工作先进单位……
2011年11月，我市德育工作现场会在我校召开，得到与会200多人的高度评价。少队部精心准备的校歌《飞向未来》《虫儿飞》两首歌曲参加2011年10月24日举行的醴陵市“庆祝建党九十周年红歌赛”，陈群老师获指挥一等奖，学校泉声合唱团获二等奖。学校少队部选送古诗诵读节目《童声古韵》参加株洲市经典诵读比赛获特等奖。今年4月20日创文工作中获得市教育局第一季度流动红旗，全市除教育局股室外唯一一所学校获得此殊荣。《泉湖小学行为规范歌传颂文明新风》在醴陵电视台报道；学校自编儿歌《三月踏歌》《创文三句半》在醴陵文明网和手机报上报道。《泉湖小学自编歌谣传新风》在株洲日报上报道。今年上半年我校还被评为少先队工作先进集体。
五、存在的不足以及今后努力的方向
一份耕耘，一份收获。我校少先队规范有序的工作、丰富多彩的活动受到了各级领导的好评。总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如校报校刊的出版有些滞后、队干缺少向其他学校学习的机会等等。
少先队组织是少年儿童成长的摇篮，少先队工作任重道远。时代在进步，教育在发展，党和政府对少先队工作的要求也在不断提高，我们的工作还任重道远。我们一定会秉承“以学生发展为本，为幸福人生奠基”的教育理念，与时俱进、开拓创新、鼓足干劲、迎难而上，真正做到让每个队员向着太阳奔跑，实现我校少先队工作新的突破！谢谢!
少工委工作总结 第13篇
一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，展开了一系列富有成效的教育活动。现总结如下：
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持常规教育。每天由大队部组织大队委员对全校队员的'卫生、两操、礼仪等方面实行检查，每天检查每天公布。每天课间休息都有少先队干部到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。
二、积极展开各项活动，深化少先队素质教育。
通过主题活动，促进学生发展。我们重视了丰富多彩的主题活动的展开。六一儿童节，开展了“书香雅韵伴我成长”庆祝六一主题游园活动，在“六一”这一天，开展了一年级新少年先锋队队员入队仪式。为增强队员自我保护意识和水平，我们展开“注意安全，热爱生命”系列活动，一系列的教育活动，促动了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和水平，促使队员身心得到健康成长。
三、增强小干部的培养，提升队员工作水平。
学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提升少先队员工作水平和工作热情。在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促动、相互交融的良好机制。在管理别人和被别人管理的角色持续变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。
少工委工作总结 第14篇
一、引言
在过去的一年里，我校小学少先队少工委在校党委和上级团委的坚强领导下，紧密围绕学校中心工作，坚持立德树人根本任务，以“培养新时代好少年”为目标，扎实开展了一系列富有成效的少先队活动。现将本学年少先队工作总结如下：
二、主要工作回顾
1、组织建设与管理
完成了少先队组织的换届选举，选举产生了新一届大队委和中队委，增强了少先队组织的凝聚力和战斗力。
加强了少先队干部的培训和管理，通过举办培训班、经验交流会等活动，提高了少先队干部的领导力和执行力。
2、思想引领与价值观培育
开展了“红领巾心向党”、“学党史、强信念、跟党走”等主题教育活动，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
组织了“升旗仪式”、“主题队会”等常规活动，通过国旗下的讲话、队会上的'交流，增强了少先队员的爱国情怀和集体荣誉感。
3、素质拓展与实践活动
实施了“红领巾小书虫”阅读计划，鼓励少先队员多读书、读好书，培养了他们的阅读习惯和阅读兴趣。
开展了“小小志愿者”社会实践活动，组织少先队员走进社区、敬老院等场所，开展了形式多样的志愿服务活动，增强了他们的社会责任感和奉献精神。
4、特色活动与品牌建设
举办了“校园艺术节”、“科技节”等特色活动，为少先队员提供了展示自我、张扬个性的舞台，丰富了他们的课余生活。
推出了“红领巾争章”活动，通过设立各种奖章，激励少先队员在学习、生活、社会实践等方面取得进步，增强了他们的荣誉感和进取心。
5、家校合作与社区共建
加强了与家长的沟通与合作，通过家长会、家访等方式，及时向家长反馈少先队员在校表现，共同关注少先队员的成长。
与社区建立了良好的合作关系，共同开展了多次社区共建活动，如“环保小卫士”、“社区文化宣传”等，增强了少先队员的社会实践能力。
三、存在问题与改进措施
1、活动参与度不均
部分少先队员对活动的参与度不高，存在应付心理。
改进措施：加强活动的宣传和推广，提高活动的趣味性和吸引力；加强少先队员的思想教育，激发他们的参与热情。
2、少先队干部培养需加强
少先队干部的领导力和执行力有待提高。
改进措施：加强少先队干部的培训和管理，提供更多的锻炼机会和实践平台；加强少先队干部的选拔和考核，确保他们具备较高的综合素质和领导能力。
3、家校合作需深化
家校之间的合作还需进一步加强，共同关注少先队员的全面发展。
改进措施：建立更加完善的家校合作机制，加强家校之间的沟通和交流；定期举办家长培训和讲座，提高家长的教育水平和育儿能力。
四、未来展望
展望未来，我们将继续秉承“立德树人”的教育理念，以少先队组织为阵地，以丰富多彩的少先队活动为载体，进一步加强少先队员的思想引领、素质拓展和实践锻炼。我们将努力打造一支充满活力、勇于担当、善于创新的少先队队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大的力量。同时，我们也期待在上级团委和校党委的领导下，我校少先队工作能够取得更加辉煌的成就。
少工委工作总结 第15篇
光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。：
一.认真对待每一次升旗仪式（试行国旗班）
我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生、两操督查工作
从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三.认真开展好大、中队活动
根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：
1.以活动为载体，进行教育。学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对学生进行主题教育，九月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长’”等系列活动；十月份开展爱国主义教育专题活动，开展庆祝建队节活动，举行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对学生进行队的教育；十一月份开展消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动；十二月份开展感恩教育活动，“文明交通、告别陋习”主题实践活动；一月份开展庆元旦手抄报展示活动。
2.学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。
3.根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的`教育。并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。
4.学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。
5.扎实推进了“日行一善”道德实践活动。在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。同时，积极扩展活动渠道，强化活动。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下，我校的“日行一善”道德实践活动，高潮迭起，精彩纷呈，取得了预期的良好效果。
四、下学期工作思路：
1．断完善纪律卫生两操评比细则。
2．格规范旗手、护旗手的升旗仪式。
3．极筹备“庆六.一”相关活动。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位辅导员老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
少工委工作总结 第16篇
在活动中成长，在求实中创新
本学期，我校少先队工作紧紧围绕学校的工作和街道教办的《学校少先队工作计划》，认真学习党的_和第五次全国少代会精神，落实按照“抓基层，抓落实”的工作思路，以“2008人文奥运、绿色奥运和科技奥运”为契机，以未成年人思想道德建设为主线，积极开展“星级少年”和“星级班”评价、学生成长档案袋评价和“大运先锋好少年”评选等活动，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力，引导队员在活动中成长，在求实中创新，取得了非常明显的教育效果，完成了少先队的各项工作。现将本学期的少先队工作总结如下：
一、依托“人文奥运”，在活动中成长
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。这学期，我校坚持做好少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力。
１、以“2008人文奥运年”为契机，坚持规范的升旗仪式
从这学期开始，国旗下演讲有各班轮流进行，并实行量化评比，引入激励机制，学生的演讲水平进一步提高。
每周一的早上，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，激发了学生的“五爱”热情，使师生从中受到了一次又一次的教育。
2、发挥红领巾值日岗的作用，促良好习惯养成
日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。开学初，少先队重新调整了红领巾值日岗，分设了三个小组进行检查评比。结合“星级班”评价活动，充分发挥大队委、升旗队、卫生纪律监督岗的作用，加强对值日生工作的落实、检查，监督学生逐渐养成良好文明言语及行为，进一步加强了学生集体荣誉感和班级凝聚力，促使学生良好习惯的养成。
二、育人氛围浓郁，以环境促成长
１、加强辅导员队伍建设，展示全新面貌
我们始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策；定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，举行“班主任工作经验交流会”，切实重视信息交流，努力做好《深圳青少年报》《辅导员》《班主任》等报刊的订阅工作，加强少先队理论研究和信息交流，多渠道提高少先队辅导员的工作水平。
2、发挥红领巾广播站宣传窗口的作用
本学期在学校领导的'高度重视下，我校安装了校园视频广播系统，为平时的两操规范化、召开视屏会员提供了条件。
广播站由队员自己投稿、采编的栏目，讲的是同学身边的人和事，深受同学关注。广播站充分发挥了其宣传窗口的作用，为培养队员的创新实践能力创造了良好的空间，创设了浓厚的宣传舆论氛围，丰富了校园文化生活。
3、抓好中队“图书角”的建设
各中队都设有“少先队图书角”，图书一部分是队员自己捐出来的最喜欢阅读的或中队辅导员去图书馆集体借阅，一部分是学校为各班的“图书角”购买的图书，有的是老师每周向同学们推荐的课外书。“图书角”由队员自己管理，提高了队员的自主管理水平和阅读能力，扩大了队员的视野。
4、 做好少先队工作的宣传工作
我们根据《葵涌街道教育系统宣传工作方案》要求，向区级以上新闻媒体投送少先队活动新闻稿件，xx省少先队网站、《新浪网》、《深圳教育》报、《龙岗教育信息网》等先后报道了我校少先队工作信息达30多篇（条），新闻信息被采用的数量大、概率非常高。
今年2月，《深圳教育报》发表了校长温逸洪和大队辅导员魏国勇老师共同撰写的教科研工作论文《体验教育的多元和谐》。6月份，《深圳教育报》再一次发表了魏老师的少先队工作论文《教科书循环利用大有可为》，较好地宣传了少先队工作。
5、实行卫生突击检查，保校园环境整洁
为让学生能在一个整洁的校园里学习和成长，大队部针对具体情况进行不定期的突击检查，并和中队辅导员和卫生监督员一起抓好卫生工作，现在的校园卫生整洁，既看不见垃圾桶，更发现不了一块垃圾。
三、开展主题队活动，在特色中成长
1、弘扬和培育少年儿童的民族精神
学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用清明节、“三八”节、“六一”节、环保日和端午节等有利契机，开展影视教育、报告会、主题班（队）会等多种形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感。
这学期，我们先后开展了“弘扬和培育民族精神教育周”活动；“迎奥运、盼大运”系列活动；清明节祭扫革命烈士墓，在抗冰雪灾害中，“交特殊团（队）费，情系灾区献爱心”主题募捐活动；在抗震救灾中，全校师生和灾区人民心手相连，风雨同舟，共捐款6万多元；向抗震救灾优秀教师和优秀学生学习；开展“端午为媒，感受祖国传统文化魅力”等主题活动，弘扬和培育了少年儿童的民族精神，激发他们的民族自豪感。
2、完善、深化“星级少年”、“星级班”和学生“成长记录袋”等系列活动
根据教育办“一校一特色，一队一品牌”的创建工作要求，我校精心打造了少先队工作的新品牌----“星级少年”、“星级班”评价活动，将传统评价的理念、方式等，进行科学、合理地移植应用和提升，构建了科学、高效的系列评价方式，从评价上寻找能促进学生成长的突破口。
“星级”系列评价通过自我激励、相互激励、过程激励等方法，激发学生向上进取的自信心，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，促进学生文明行为习惯的养成。尤其是辅导、转化后进生，“星级少年”评价让一些学习成绩不佳的学生在其它方面得到了老师和同学们的认可，体验到成功的愉悦，从中找到了自信。
3、积极开展创建特色中队活动
“一张纸特色中队”。从节约一张纸开始，要求同学们“两面用纸，节纸护树”，加强环保教育，节约资源。
“电池与环保”中队。开展“给废电池安个家”活动，开展电池科技环保教育，把使用过的废旧电池先存起来，然后一起送到校门口的“废旧电池回收箱”。
“气象观测中队”活动。通过实践，掌握气象观测、气象统计分析和气候调查的方法来记述大气中所观察到的现象，培养学生的动手、动脑、实际操作能力，综合分析问题和解决问题的能力、锻炼学生良好科研品质的目的。
“快乐足球”魅力体验活动。“快乐足球”体验活动包括“赛足球、绘足球、影足球、写足球、赏足球、品足球”等，通过足球游戏竞赛、漫画创作、收集足球趣闻或故事等多种形式，让学生在活动中感受足球文化，感受足球的魅力。在活跃学生课余生活、提高足球技能、培养团队精神的基础上，“快乐足球”活动延续着“同一个世界，同一个梦想”的奥运主题。今年，我校女子足球队荣获xx区女子足球比赛“五连冠”、xx市季军。
4、与法同行，创建“平安校园”活动
为了加强对我校师生的法制安全教育，保护好未成年人的权益，建设平安、文明、和谐校园，我校先后在内操场举行了法制、交通、卫生和安全讲座，为全体师生进行了实在有效的法制安全教育讲座，实现了法制教育工作的制度化、规范化和常规化。几年来，学生的文明习惯，守法意识普遍增强，综合素质不断提高，没有出现一例违法犯罪的现象，在校学生违法犯罪率继续保持为零。
6月中旬，区司法局普法考核组对学校的法制宣传教育、依法治校工作给予了高度的评价。
5、创建“2008绿色奥运年”为契机，深化环保教育
本学期，我们引导少年儿童树立可持续发展观，参与节约型社会建设。广泛开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节能活动，结合环境宣传日开展主题教育活动，如参观图片展、垃圾分类投放、“废品回收”等活动。
阳春三月，少先队组织春游活动，领略大自然的美丽景色，开展节水、节电和植树造林、爱护花草活动；四月份，我们组织少先队员到沙渔涌捡拾垃圾，清洁沙滩活动，吸引了众多游客的目光。五月份，我们开展了旧课本回收活动，实施教科书的循环使用，要求学生爱惜“免费”书本，减少资源浪费，为“绿色奥运”做贡献。
一系列的环保教育活动，引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识。
6、“科技奥运”引领科技活动
积极开展五月份的“科技活动月”活动，精心组织了普及科技知识教育活动，参加区教育局举行的科技征文比赛、“科幻画”比赛和“科技辅导小论文”比赛，取得了丰硕的成果。
第23届xx省青少年科技创新大赛中，五（4）中队林志彪和五（3）中队刘晓明同学的科技作品“高效订书机”喜获青少年科技创新成果竞赛金奖（xx省一等奖），并成功申请中国发明专利，是xx市唯一获得此殊荣的小学。20xx年xx省首届小学生电脑英文作品比赛中，我校有3名学生再创佳绩，一举夺得5个省级奖项。认真开展科普剧的创作，其中《小厨房大学问》等荣获xx区20xx年科普剧一、二等奖和xx市优秀奖。
7、在“大运先锋好少年”评选活动中展示特长
积极筹划、精心组织了xx区“大运先锋好少年”电视评选校园预赛活动，引导少先队员关注大运，奉献大运，为大运会奉献自己的力量。在街道的决赛中，何稳同学在众多选手中脱颖而出，参加了xx区的半决赛，取得了优异的成绩。
8、家长开放日活动显特色
这学期，我们举行了各年级学生家长开放日活动，向家长们展示孩子们在校园里生活和学习情况的日子，有效搭建了家长、学校间交流的桥梁，增进了家校联系，形成了家校合力，共同为孩子的成长导航。
9、多形式开展心理辅导，多渠道转化后进生
少先队注重学生心理健康教育，通过“星级少年”评价活动，挖掘他们的闪光点，鼓励他们重新树立信心。学校设立了“心理活动室”，指定专职人员担任辅导员，随时倾听学生的心声，及时了解学生的疑虑与困惑，使一些孤独、郁闷、焦虑的心理困扰在集体活动中得到及时化解。
此外，我们还改革教育教学方法，转化后进生和“问题学生”，把学生的精力引导到学习上来。任课教师在学期初首先摸清学生情况，排查后进生和“问题学生”的具体情况，并报学校教导处存档，建立各年级后进生和“问题学生”档案。制定了后进生、“问题学生”转化的专门措施及目标，采取小组合作帮教及一对一“小老师”帮教等形式，在思想上帮助后进生，激发后进生学习的内在动力。
10、激情洋溢庆“六一”，情系灾区小伙伴
今年的“六一”节，对我们学校的孩子们来说，特别有意义。学校评选、表彰了一大批优秀少先队中队、优秀小队、优秀少先队员和优秀辅导员，激励奋进。我们还开展了一系列以“激情洋溢庆六一，情系灾区小伙伴”为主题的有趣、健康新颖、别开生面的“六一”游园活动，全体少先队员在“玩”中度过了一个涌动融融真情、凝聚点点爱心的儿童节。
四、“科研兴队”引领，在反思中成长
1、参评全国少先队“全队调研奖”
少先队工作研究课题《“星级少年”激励性评价活动》课题在上学期通过了成果鉴定，获得高度评价。为了全面了解学校实施“星级少年”评价活动后少先队员成长、发展的真实情况，少先队及时总结，组织开展了一次全校范围的调研活动，并对此次调研活动所获得的信息和资料进行了科学、全面、深入的分析，撰写了《“星级少年”激励性评价活动调研报告》，刊登在xx省少先队网站上，并报送参评全国少先队“全队调研奖”。
2、重视“科研兴队”，加强少先队科研工作
积极开展课题研究，申报xx市“十一五”规划课题，目前已经完成《在“星级”系列评价活动中培养低年级学生良好的学习习惯研究》的申报书和《可行性论证报告》等报告。
回顾半年来在少先队工作的道路上所留下的足迹，一步一个脚印，取得了一些成绩。面临挑战，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心支持和指导，同事像朋友一样的信任、理解和协助。学校的少先队工作离不开校园中的每一个人。我们的少先队工作还存在着许多不足，值得我们去静心思索，潜心研究。
（ 二○xx年六月二十日 ）
少工委工作总结 第17篇
共青团重庆市委、重庆市少工委认真贯彻落实《少先队改革方案》要求，按照全国少工委工作部署，重点围绕夯实基层基础、加强团教协作、抓好制度建设等方面，持续纵深推进少先队改革。
一、牢牢把握基层基础这一改革重点
一是加强基层组织建设。推动40个区县全部成立教育团工委，在区县层面初步形成了“少工委+教育团工委+总辅导员”推进改革组织格局。深化班主任中队辅导员“角色”意识，巩固和活跃动感中队、特色小队，推动90%以上初中学校在初一年级建立少先队，配备少先队大队辅导员，规范举行建队仪式和离队入团仪式。推动300余所中小学成立学校少工委，由学校党组织书记（校长）兼任主任、分管副校长兼任副主任，中队辅导员（班主任）兼任委员，少先队大队辅导员兼任办公室主任，并列席学校党政联席会议。
二是层层压紧压实改革主体责任。推动所有区县制定（转发）少先队改革方案，并把少先队改革纳入区县党委深化群团改革的“大盘子”统筹推进。要求区县团委、少工委督导有条件的中小学校和改革重点联系单位，结合各自实际，制定校级层面的改革方案和具体举措，层层传导并落实改革要求。鼓励区县和学校探索创新，比如：潼南区把改革工作纳入教育工委整体工作安排，并细化到每个月、每个星期；合川区把辅导员培训纳入区委组织部的干部培训体系，探索建立由学校校长担任组长的少先队活动课推进工作领导小组；铜梁区试行在学校党组织书记述职中，加入少先队改革内容；石柱县开展两次专项督导，对改革工作推进不力的学校主要领导进行沟通；荣昌区在每月对班主任的工作评定中，少先队工作占10%，等等。
三是推动少先队改革专业化发展。推动辅导员队伍专业化发展，指导区县按照最新出台的少先队基层组织工作条例要求，选好配强总辅导员和大中队辅导员。推动少先队活动课专业化发展，督促指导中小学校落实每周1课时的少先队活动课，用好全国少工委组织编写的活动课教材，分层分类做好少先队活动课开展。推动少先队学科专业化发展，联合西南大学开展招生工作，累计招收学科博士2名，硕士在读18名，今年拟毕业10名，新招8名；联合重庆第二师范学院把少先队学科纳入本科教育选修课范畴（计入学分），并作为小学教育专业必修课（计入学分）；团市委、市少工委每年投入15万元，与西南大学合建“重庆市少年儿童组织与思想意识发展研究中心”；探索校地共建模式，推动学科硕士、博士参与中小学教学教研活动和少先队改革工作和活动，帮助他们参与实践体验；积极开展理论研究，联合西南大学推报的课题被全国少工委评为战略课题。
二、持续深化团教协作这一关键
一是把督导作深化团教协作的重要抓手。参照_、教育部的做法，团市委、市教委和市少工委联合印发通知开展督导。针对主城、渝西、渝东北、渝东南等地实际，分成5个片区相互抽调人员进行交叉检查；针对区县团委和中小学校的实际情况，分别列出25项、21项重点督导任务清单（详见附件）。推动各区县团委、少工委联合教育部门，对本地中小学校的改革工作进行督导，目前已有近50%的区县完成督导工作，部分区县已开展两轮督导。同时，联手市、区县总工会、妇联、科协和民政等部门，共同开展“情暖童心”关爱农村留守儿童工作；联合市委宣传部、市文民办、市文化委等部门开展“红领巾之声”等少先队品牌活动。
三是把兼挂职作为深化团教协作的重要路径。市级层面，由团市委、市少工委在机关或学校遴选推荐优秀年轻同志到市教委基教处挂职一年，具体负责对接少先队和中学中职共青团改革工作。区县层面，由教育团工委书记兼任团委副书记，并遴选50余名中小学团队工作骨干到团委、少工委和教育部门挂职参与改革工作。
三、紧紧抓住制度建设这一保障
一是建立健全“顶层制度”。依据全国少工委改革方案，结合重庆实际，制定《重庆市少先队改革实施方案》，并细化制定共计17类、73条改革重点任务。同时，结合改革总体要求和阶段性任务，分年度确定每年的改革重点推进项目，给出改革的路线图和时间表，向基层一线发出明确的改革清单。
二是建立健全“基础制度”。市级层面，建立“片区制”，将40个区县划分成5个片区，分类进行调研督导和述职交流；建立“工作组制”，40个区县分成8个工作组，中少部8名同志每人联系一个工作组，负责各组改革工作的具体联系和指导；建立“少先队改革季度工作座谈交流会”制度，每个季度组织区县团委、教育团工委相关负责同志和总辅导员、基层一线同志，就改革推进情况进行总结、分析和研判。区县层面，建立“专人制”，每个区县团委确定一名专人负责具体联系改革工作，传达汇总相关改革信息；建立“重点联系学校制”，每个区县团委、少工委分别向团市委、市少工委各推报一所小学、中学、中职学校，作为少先队和中学中职共青团改革重点联系单位。
三是建立健全“专项制度”。针对推动改革落地落细，打通改革“最后一公里”，联合市教委印发了《关于在中小学校建立少先队工作委员会的实施意见》，推动全市中小学在今年年底完成学校少工委组建工作。针对助力辅导员“双线晋升”，推动少先队工作到“中队”，联合市教委印发了《重庆市少先队名师工作室创建办法（试行）》，并要求各区县团委、少工委联合教育部门开展本级少先队名师（骨干）工作室创建工作。
少工委工作总结 第18篇
我校少先队寒假工作以“快乐、健康、和谐”为主导思想，认真组织、精心安排寒假工作，组织少先队员，积极开展争当“四个好少年”活动。，因此，我校少先队以寒假综合实践活动为载体，以丰富的活动帮助队员在假期中收获，在活动中历练，在奋斗中成长，用实际行动为和谐社会构建贡献力量。学校根据“共青团市委员会少先队市工作委员会”文件精神，结合我校的情况精心安排，组织队员深入开展了丰富多彩的寒假活动，现总结如下。
一、开展“红领巾心向党”主题童谣创作比赛
围绕灌输培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，引导他们养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、审美意识。任务布置开来，少先队员们积极参加此次活动，活动中，学生认识了党、了解了党，更热爱我们的_。
二、组织“环保小卫士”开展“美在家庭、美在社区”环境整治行动
如何让自己的寒假生活更加有意义呢？结合上级文件精神，我校开展了“美在家庭、美在社区”的活动，让学生积极参与到家庭、社区的美化中。现在的孩子，缺乏一定的主人翁思想，没有意识参与到家庭、社区的环保、美化活动中。而这次活动的展开，深受家长的欢迎，少先队员们在活动中学会了劳动、更懂得了身上的那一份社会责任感。
三、开展走向“空巢”、孤寡老人的活动
为了切实加强少先队员的“爱心”教育，从小树立尊敬老人的.传统美德。利用这次寒假时间，组织学生走访、慰问联欢等活动，走进老军人、老模范、老党员、“空巢”老人和孤寡老人家庭，做义工、送温暖、献爱心。此次活动的展开重要的是让少先队员们懂得了如何去关爱老人，培养了他们助老敬老、热爱公益事业的思想，积极向上、助人为乐的品质。继承和发扬尊老敬老、扶老助老的民族精神
假期生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得异彩纷呈，更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，体验了成长。我们将在今后的工作中，继续探索，不断创新，期待我校少先队工作再上新台阶。
少工委工作总结 第19篇
本学期我校少先队大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，本学期少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动。让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。现将本期工作总结如下：
一、少先队的管理制度——切实抓好队员思想教育
1、作为学校的的一个核心组织，具有举足轻重的地位，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队是首要问题。所以大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。无论何时都要起到带头作用，为其他学生做好榜样。与此同时还要求各班班主任在班上推荐有一定组织能力、敢作敢为的学生作为少大队、中队干部，这样能更好的配合大队辅导员管理好整个少先队的工作，这就能够做到师生和谐共处。
2、有了制度还得实施，每天安排少先队监督岗，检查各班戴红领巾的情况，还有每天各班的卫生及纪律，都要及时记载。每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各
方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言，给其他学生起到模范作用。
3、学校少先队每月定期更换宣传栏，通过这一举措，能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。
二、开展专题教育，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观。
1、让队员了解国情，在队员中进行国情教育、民族团结教育，从小树立建设伟大祖国的理想。
2、教育学生远离_，珍爱生命。
3、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。利用黑板报在学生中灌输安全知识，杜绝不安全事故发生。
4、培养学生健康的心理素质，定期在队员中进行心理健康教育，消除学生的自卑心理，增强学生的自信心。
三、开展丰富多彩的少大队活动
为了丰富学生的校园生活，给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。
1、结合“雷锋日”“妇女节”开展了“感恩教育”活动，我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动，公布了感恩系列教育活动内容，并开始组织实施。通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友爱同学，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立了
感恩之心，能够使学生对父母、老师、同学心存感恩，能够感恩帮助过自己的人。
3、结合“植树节”在全校开展环境保护系列教育活动，此次活动使我们的校园环境得到了很大的改善，同学们为自己营造了一个干净舒适的校园环境。
4、5月30日我校师生欢聚一堂，隆重而热烈的.开展了庆六一活动。本次活动内容丰富多彩，精彩纷呈，有书画展、“新队员入队仪式”、文艺表演等。我校此次的“庆六一”活动表达了孩子们对自己节日的热烈庆祝。
我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人