随着孩子们逐渐步入二年级的校园生活，他们的日记也开始展现出了更多的色彩和细节。这些120字左右的二年级日记，不仅记录了孩子们日常的点点滴滴，也反映了他们纯真无邪的内心世界。在这里，我们精选了15篇100个字的二年级日记，希望通过这些真实的文字，让读者感受到孩子们在成长过程中的喜悦、困惑、好奇和探索。这些日记中，有关于友谊的温暖，有关于学习的努力，有关于自然的观察，也有关于生活的感悟。让我们一起走进这些二年级孩子们的世界，聆听他们的心声，感受他们的成长。
晨跑公园，遇见小兔子
标题：晨跑公园，遇见小兔子
晨曦初照，我迫不及待地跑向公园。沿途的风景如诗如画，阳光洒在树叶上，闪烁着金色的光芒。我沿着跑道一路奔跑，感受着清新的空气和温暖的阳光。
突然，一只小兔子从草丛中跳了出来，它那雪白的毛皮和红红的眼睛，让我眼前一亮。我停下了脚步，小心翼翼地靠近它。小兔子似乎并不害怕，它好奇地望着我，好像在问我：“你从哪里来？”我微笑着蹲下身子，轻声说：“我从远方来，想和你一起玩耍。”
我们玩了一会儿捉迷藏，小兔子跳来跳去，我跟着它四处奔跑。那一刻，我仿佛回到了童年，感受到了无忧无虑的快乐。时间在不知不觉中流逝，晨跑结束后，我依依不舍地告别了小兔子。
这次晨跑公园，遇见小兔子的经历让我明白了，生活中的美好瞬间往往在不经意间出现。只要我们用心去感受，就能发现世界的美好。
数学课上的趣味问题
数学课上，老师提出了一个趣味问题：“同学们，如果你们有一袋糖果，第一天吃掉一半，第二天又吃掉一半，那么第三天还剩多少糖果？”这个问题引起了同学们的浓厚兴趣。
有的同学立刻举手回答：“老师，第三天应该剩下一半的一半，也就是四分之一！”还有的同学表示疑惑：“老师，那如果糖果是一开始的1个呢？”
老师微笑着说：“没错，如果糖果一开始是1个，那么第三天就剩下了1/4个。这个问题的答案并不重要，重要的是通过这个问题，你们能体会到数学中的分数概念。”
同学们纷纷点头，开始思考这个问题。他们意识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题的思维方式。通过这个问题，他们学会了用数学的角度看待生活中的问题，培养了逻辑思维和解决问题的能力。
在接下来的日子里，同学们在数学课上更加积极主动，他们发现，原来数学世界如此丰富多彩，充满了无穷的趣味。而那个趣味问题，成为了他们学习数学路上的一个美好回忆。
和小伙伴们一起做风筝
标题：和小伙伴们一起做风筝
【第一篇】
今天，我和小伙伴们一起在操场上做风筝。我们剪彩纸、贴竹条，还用画笔给风筝涂上鲜艳的颜色。最后，我们的风筝像彩虹一样美丽。放风筝时，我跑得最快，风筝飞得最高，真开心！
【第二篇】
周末，我和小伙伴们去公园做风筝。我们分工合作，有的裁剪，有的绘画。做好的风筝像小鸟一样在蓝天上翱翔。我们追逐着风筝，欢声笑语回荡在公园里。
【第三篇】
今天，我们班组织了一次风筝制作活动。在老师的指导下，我和小伙伴们学会了如何制作风筝。看着自己亲手制作的风筝在空中翩翩起舞，我感到无比自豪。
【第四篇】
今天阳光明媚，我和小伙伴们一起在户外做风筝。我们用彩纸、竹条和胶水，一步步完成了风筝的制作。放风筝时，我学会了如何调整风筝的方向，让它飞得更高更稳。
【第五篇】
春天来了，我和小伙伴们相约一起做风筝。我们用彩纸剪出各种形状，然后用竹条搭建骨架。最后，我们用画笔为风筝添上色彩。放风筝时，我们欢笑着，享受着春天的美好。
【第六篇】
今天，我和小伙伴们在学校的手工课上做风筝。我们用废旧报纸和竹条，亲手制作了一个个精美的风筝。放学后，我们拿着风筝去公园放飞，感受到了大自然的魅力。
【第七篇】
周末，我和小伙伴们去郊外做风筝。我们找来竹子，自己动手制作风筝。放风筝时，我们尽情奔跑，感受着春天的气息。
【第八篇】
今天，我和小伙伴们在学校的手工课上学习制作风筝。我们学会了如何折叠彩纸，如何粘贴竹条。看着自己的风筝在空中飞舞，我们充满了成就感。
【第九篇】
春天，我和小伙伴们一起在公园做风筝。我们用彩纸剪出各种图案，然后用竹条搭建骨架。放风筝时，我们互相竞争，看谁的风筝飞得更高。
【第十篇】
今天，我和小伙伴们在家里做风筝。我们用彩纸、竹条和胶带，一步步完成了风筝的制作。放风筝时，我们感受到了亲情的温暖和友情的陪伴。
【第十一篇】
周末，我和小伙伴们去户外做风筝。我们找来竹子，自己动手制作风筝。放风筝时，我们互相鼓励，感受到了团队的力量。
【第十二篇】
今天，我和小伙伴们在学校的手工课上学习制作风筝。我们用彩纸、竹条和胶带，亲手制作了一个个精美的风筝。放学后，我们带着风筝去公园放飞，享受着春天的美好。
【第十三篇】
春天到了，我和小伙伴们一起在操场上做风筝。我们剪彩纸、贴竹条，还用画笔给风筝涂上鲜艳的颜色。最后，我们的风筝像彩虹一样美丽，放风筝时，我们尽情奔跑，欢声笑语。
【第十四篇】
今天，我和小伙伴们一起在户外做风筝。我们用彩纸、竹条和胶水，一步步完成了风筝的制作。放风筝时，我们学会了如何调整风筝的方向，感受到了成功的喜悦。
【第十五篇】
春天，我和小伙伴们相约一起做风筝。我们用彩纸、竹条和画笔，亲手制作了一个个精美的风筝。放风筝时，我们欢笑着，享受着春天的美好，感受到了友谊的力量。
妈妈教我做菜，真开心
今天真是个特别的日子，因为我学会了做菜，而且还是妈妈教的呢！早上，妈妈带我去了超市，挑选了新鲜的蔬菜和肉类。回到家后，妈妈耐心地教我洗菜、切菜，还教我如何使用厨房用具。虽然一开始切菜的手法不太熟练，但我没有放弃，在妈妈的鼓励下，我渐渐掌握了技巧。
妈妈告诉我，做菜不仅要手法熟练，还要用心去感受食材的味道。在她的指导下，我学会了如何调味，如何掌握火候。最后，一盘色香味俱全的宫保鸡丁就出现在了餐桌上。看着自己的作品，我心中充满了成就感。
妈妈夸我做得好，说我是个小厨师。虽然只是一盘简单的宫保鸡丁，但这个过程让我感受到了家庭的温暖和亲情的陪伴。今天的经历让我明白，只要有耐心和勇气，每个人都可以学会做菜，享受烹饪的乐趣。真开心，今天我又学会了一项新技能！
图书馆里的奇妙发现
图书馆里的奇妙发现
今天，我和妈妈一起去图书馆。走进图书馆，我被书架上琳琅满目的书籍吸引了。我拿起一本《神奇动物的世界》，翻开第一页，就被书里的内容深深吸引。
书中介绍了各种奇特的动物，有长着翅膀的蝴蝶、会说话的鹦鹉、会飞的蛇……我仿佛进入了一个神奇的世界。我读得津津有味，完全沉浸在这片知识的海洋中。
突然，我发现了一本关于宇宙的书，书中详细介绍了宇宙的起源、行星的运行以及黑洞的存在。我被宇宙的神秘和美丽深深震撼，不禁感叹大自然的神奇。
这次图书馆之行，让我有了许多奇妙发现。我明白了知识的力量，也让我更加热爱阅读。在今后的日子里，我将继续探索这个充满奇妙的世界，用知识武装自己，成为更优秀的人。
