随着教育事业的不断发展，师德师风建设成为我国教育工作的重中之重。为深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，我校特制定《2020师德师风工作计划》（以下简称《计划》）。本《计划》以2019年师德师风建设工作为基础，结合我校实际情况，明确了师德师风建设的总体要求、主要任务和保障措施，旨在全面提升教师队伍的师德素养，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。
师德师风建设总体目标与原则
在2020年的师德师风工作计划中，我们明确了以下师德师风建设的总体目标与原则：
总体目标：
1. 提升教师职业道德素养：通过教育培训和实践锻炼，使全体教师具备高尚的师德、精湛的教艺和良好的教育教学能力。
2. 建立健全师德师风评价体系：构建科学、公正、透明的评价机制，对教师师德师风进行全面、客观的评价。
3. 强化师德师风监督机制：加强师德师风监督，确保教师队伍廉洁从教，维护教育公平。
建设原则：
1. 坚持以人为本：尊重教师主体地位，关注教师个人成长，激发教师内在动力，促进教师全面发展。
2. 坚持问题导向：针对师德师风建设中存在的问题，有针对性地制定措施，切实解决实际问题。
3. 坚持依法治教：严格遵守教育法律法规，确保师德师风建设有法可依、有法必依、违法必究。
4. 坚持全员参与：广泛动员社会各界力量，形成师德师风建设的合力，共同营造良好的教育生态。
5. 坚持持续改进：不断总结经验，完善制度，创新方法，推动师德师风建设持续向好发展。
通过以上总体目标和建设原则，我们将努力构建一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为我国教育事业的发展贡献力量。
师德师风建设现状分析与问题识别
在“2020师德师风工作计划”中，对“师德师风建设现状分析与问题识别”的子标题下，我们需要对当前教师职业道德建设的情况进行深入剖析。
近年来，我国师德师风建设取得了显著成效，教师队伍的整体素质不断提升。然而，在深入分析现状时，我们发现仍存在一些问题。首先，部分教师职业道德观念淡薄，对学生的关爱和教育责任意识不足，个别教师甚至出现违规行为。其次，师德师风建设缺乏系统性和针对性，一些地方和学校对师德师风建设重视不够，导致师德师风问题频发。此外，师德师风评价体系不够完善，难以全面、客观地评价教师的职业道德水平。
针对以上问题，我们需要从以下几个方面进行识别和改进：一是加强师德师风教育培训，提高教师的职业道德意识；二是完善师德师风评价体系，确保评价的全面性和客观性；三是强化师德师风监督检查，对违规行为进行严肃处理；四是营造良好的师德师风氛围，引导教师树立正确的教育观念。通过这些措施，我们有望推动师德师风建设迈向新高度。
重点领域师德师风提升策略与措施
在“2020师德师风工作计划”中，针对重点领域的师德师风提升，我们将采取以下策略与措施：
1. **加强师德教育培训**：通过专题讲座、案例分析、师德师风论坛等形式，深入解读新时代师德规范，强化教师职业道德意识。
2. **完善考核评价体系**：建立科学合理的师德考核评价机制，将师德表现纳入教师年度考核、职称评定、评优评先等环节，确保师德师风建设与教师个人发展紧密结合。
3. **强化师德监督机制**：设立师德师风举报平台，畅通监督渠道，对违反师德师风的行为进行严肃查处，形成高压态势。
4. **开展师德师风专项活动**：定期组织师德师风专项检查，针对教育教学、科研、管理等重点领域，开展专项整治活动，切实解决师德师风问题。
5. **树立师德典型**：广泛宣传师德标兵和优秀教师事迹，发挥榜样引领作用，营造尊师重教的良好氛围。
6. **加强家校合作**：通过家访、家长会等形式，加强家校沟通，共同关注学生成长，提升教师与学生、家长的互动质量。
通过上述措施，我们将全面提升教师队伍的师德师风水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。
师德师风评价机制与考核办法完善
在2020年师德师风工作计划中，我们着重强调了“师德师风评价机制与考核办法完善”这一子标题。为了确保教师队伍的高素质，我们计划从以下几个方面进行改进：
首先，完善师德师风评价指标体系。我们将结合教育部门和学校实际情况，制定科学、合理、全面的评价指标，从思想道德、职业道德、业务能力等方面对教师进行全面评估。
其次，优化考核办法。我们将采取定量与定性相结合的方式，通过教师自评、学生评价、同行评议、家长反馈等多渠道收集信息，确保考核结果的公正性。
第三，强化师德师风考核结果运用。将师德师风考核结果与教师职称评聘、岗位聘用、评优评先等挂钩，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对存在问题的教师进行约谈、通报批评、限期整改等。
第四，加强师德师风培训。定期组织教师参加师德师风培训，提高教师职业道德素养，使教师树立正确的教育观、学生观和价值观。
第五，建立师德师风监督举报机制。鼓励学生、家长和社会各界对师德师风问题进行监督举报，对举报问题严肃查处，确保师德师风建设取得实效。
通过以上措施，我们相信2020年师德师风工作计划中的“师德师风评价机制与考核办法完善”子标题将得到有效实施，为我国教育事业的发展提供有力保障。
师德师风工作计划实施与监督评估
在《2020师德师风工作计划》中，实施与监督评估是确保计划有效执行的关键环节。具体措施如下：
一、实施策略
1. 制定详细的工作方案，明确任务分工和时间节点，确保各项工作有序推进。
2. 加强培训，提高教师师德素养，定期开展师德师风专题讲座和研讨活动。
3. 严格选拔任用教师，把师德表现作为教师选拔任用的重要依据。
4. 落实教师待遇，关心教师生活，增强教师职业荣誉感和使命感。
二、监督评估
1. 建立健全师德师风监督机制，设立举报渠道，鼓励师生积极参与监督。
2. 定期开展师德师风检查，对发现的问题及时整改，确保师德师风建设取得实效。
3. 建立师德师风考核评价体系，将师德师风表现纳入教师绩效考核，与评优评先、职称晋升等挂钩。
4. 对师德师风建设成绩突出的单位和个人进行表彰奖励，形成良好的师德师风氛围。
总之，通过实施与监督评估，确保《2020师德师风工作计划》落到实处，全面提升教师队伍的师德素养，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。
