学校办学计划 第1篇
月份
周次
日期
重点工作
负责部门
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部署开学事宜，组织行政人员会议、全体教职工会议；新入职教师培训；师德师风教育；班级划分与重组，落实任课教师课程安排，发放教材，准备课后服务；各年级组、学科组及任课教师拟定教学工作；二至六年级学生报到入学；组织开展开学第一课；分发教学用品，排查安全隐患，检修电教设备
校长室、教导处、德育处、少先队、总务处
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组织观看“纪念中国人民抗日战争暨世界反_胜利80周年”；开展课后服务；实施“培养良好行为 遵守规范在前”好习惯养成教育；启动“青蓝工程”师徒结对项目；做好县级教育局开学及校园安全工作检查的迎接准备
少先队、教导处、德育处、校长室
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庆祝第41个教师节；举行校园读书节开幕式；新入职教师进行课堂教学展示；开展学期初教学业务与班主任工作检查
工会、
教导处
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举办第27届推广普通话宣传周活动；组织教师参与县级语文教师素养竞赛；开展随堂听课与教师考评课活动；
教导处
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召开国际和平日主题班会；筹备教学开放周；开展预防校园欺凌主题教育活动
德育处、少先队、教导处
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举办国庆系列活动；召开中队辅导员工作提升培训会
少先队、
10月
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国庆假期值班安排
办公室
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结合世界精神卫生日开展心理健康主题教育；举办新课标学习研讨会，启动名师工作坊项目；开展“优秀教室”评选与表彰；组织少先队建队日相关活动；开展教学评一致性单元主题校本研修
德育处、少先队、教导处
开展世界粮食日活动；组建队伍参加第九届小学生运动会；组织劳动基地实践活动；安排教师参加市级语文教师素养竞赛
教导处、少先队
举办教学开放周活动；开展劳动教育活动；组织校际交流研讨活动；召开班主任工作经验分享会
教导处、德育处
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开展课题中期研究调研工作；组建队伍参加县级第五届教职工乒乓球比赛；举办世界勤俭日主题活动
教导处、工会、德育处
11月
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开展期中教学业务检查；组织消防安全应急疏散演练；举办校园体育节及学生跑操比赛
教导处、
总务处
开展数学学科竞赛活动；组织教师参加县级语文、数学优质课竞赛；开展课后服务作业辅导及社团活动期中调研
教导处
举办学校第一届学生体质健康达标赛；组织教师参与县级英语教学设计竞赛；开展生态道德进校园宣讲活动；进行综合学科过程性检查
教导处、关工委
开展“文明班级”评选活动；启动校园艺术节及经典诗文诵读展示活动；开展感恩主题教育活动
德育处、少先队、教导处
12月
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举办低年级亲子乒乓球比赛；开展校际教研交流活动；进行法制宣传教育活动；结合交通安全日，开展学生交通安全教育活动
教导处、德育处、总务处
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开展洁净办公室评选与表彰活动；进行非笔试学科考核工作；举办国家公_活动
总务处、教导处、德育处、少先队
开展冬季校园安全隐患全面排查；开展困难职工调查摸底及“两节”送温暖；开展“新时代十大好少年”评选与表彰活动
德育处、总务处、工会、少先队
组织关爱留守儿童活动；举办学生英语学科素养活动；开展迎接2026年元旦活动
工会、少先队、教导处
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召开名师工作坊经验交流会议；开展课后服务及各社团工作验收考评；进行冬季传染病预防知识教育
教导处
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组织期末教学质量统一监测考试、阅卷及质量分析工作；回收循环教材与漂流图书；完成各处室期末工作总结
教导处
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开展期末教学业务、班主任及辅导工作检查与考核；进行师德师风学期考核；开展期末教学业务与班主任工作检查；指导学生进行学期自我评价及寒假生活规划；完成教师绩效考核赋分及教师评价工作；进行学期财务结算与资料归档
教导处、德育处、少先队、校长室、总务处、办公室
虞城县仁文学校
2025年8月
学校办学计划 第2篇
教育教学：提升各学科教学质量，期末学科成绩优秀率提高6%，及格率达到90% ；加强教学常规管理，确保教学秩序规范有序。
师资队伍：培养15名学科骨干教师，组织教师参加培训人均不少于360学时；开展师德师风建设活动，提升教师职业道德素养。
德育工作：完善德育体系，构建全员育人格局；开展主题德育活动，增强学生思想道德品质，违纪率降低[X]%。
校园建设：优化校园环境，完成校园绿化升级；完善校园设施设备，建设数字化校园，提升信息化教学水平。
学校办学计划 第3篇
规范教学常规：制定并完善教学常规管理制度，明确教师备课、上课、作业批改、辅导、评价等环节要求。每月开展教学常规检查，及时反馈与指导，将检查结果与教师绩效考核挂钩。
深化课程改革：积极探索国家课程校本化实施路径，结合学校实际和学生需求，开发校本课程。开展课程整合研究，推进跨学科教学，培养学生综合素养。
加强教学研究：健全教研制度，定期开展主题教研活动，围绕教学中的重点、难点问题进行研讨。鼓励教师开展课题研究，以研促教，提升教学水平。
优化教学评价：建立多元化教学评价体系，关注学生学习过程和结果。完善教师教学评价机制，综合考虑教学成绩、教学常规、教研成果等因素，激励教师积极教学。
师德师风建设：定期组织教师学习师德规范，开展师德主题教育活动，如师德演讲比赛、师德标兵评选等。建立师德师风监督机制，严肃查处师德失范行为。
教师培训培养：制定教师培训计划，开展多层次、多形式培训，如校内培训、校外进修、网络培训等。实施“青蓝工程”，发挥骨干教师传帮带作用，促进青年教师成长。
搭建发展平台：组织教师参加教学观摩、优质课评选、教学技能竞赛等活动，为教师提供展示与交流平台。鼓励教师撰写教学论文、案例，提升专业写作能力。
加强德育队伍建设：定期开展班主任培训与经验交流活动，提高班主任班级管理和育人能力。发挥全体教师育人作用，落实全员育人导师制，关注学生身心健康与成长。
丰富德育活动：结合重大节日、纪念日，开展主题教育活动，如爱国主义教育、感恩教育、诚信教育等。组织开展社会实践活动、社团活动，培养学生社会责任感和实践能力。
优化德育评价：建立科学合理的学生德育评价体系，综合评价学生品德行为、社会实践、心理健康等方面表现。开展“文明学生”“美德少年”等评选活动，发挥榜样引领作用。
校园文化建设：提炼学校文化内涵，完善校园文化标识，营造浓厚文化氛围。开展校园文化活动，如校园文化节、读书节、科技节等，丰富校园文化生活。
校园设施建设：合理规划校园布局，完善校园基础设施，如教学楼、操场、食堂等修缮与维护。推进数字化校园建设，加强信息化设备配备与应用，提高教育教学信息化水平。
校园安全管理：健全安全管理制度，落实安全责任，加强校园安全隐患排查与整改。开展安全教育活动和应急演练，提高师生安全意识和应急能力，创建平安校园。
完善家校合作机制：健全家长委员会制度，定期召开家长委员会会议，听取家长意见和建议。加强家校沟通，通过家长会、家访、电话、微信等方式，及时交流学生情况。
开展家校共育活动：举办家长学校，开展家庭教育讲座、培训，提高家长家庭教育水平。组织家长参与学校活动，如开放日、亲子活动等，增进家长对学校工作的了解与支持。