普通话情景模拟工作计划 第1篇
1.班前检查不可或缺
要做好本班工作，班前生产情况的检查非常重要。上班生产状况对本班生产有着积极的指导意义，通过检查安排本班工作，非常清晰地制定班中生产任务，有利于协调窑、预热器、煤磨工作安排，提高工作效率。
2.做好与中控员的沟通
中控与现场的良好配合是熟料高产的保障，现场人员全权掌握现场设备运行情况，及时准确将现场情况反应给中控，以便中控及时做出调整，在最短时间内调整好参数。遇到紧急情况时尤为重要，中控的及时调节为现场处理节省了时间，同时也缩短了处理故障的时间，保护了设备也降低了能耗。
3.合理的人员分配可以提高工作效率
窑、预热器、煤磨岗位各有各的特点，每个人的技术和知识面不同，所以合理的分工尤为重要，合适的人放到恰当的岗位才能发挥良好的作用。工作中注重配合，每个岗位人员有限，遇到事故应及时调配人员合作，调动员工的工作积极性，遇事能快速反应，以最短的时间处理好故障，提高设备的运转率，保证熟料产质量。
4.努力学习提高技术，做好领头羊
做为班长，技术要扎实，要有预见性。通过这几年的工作，我积累了一些2线设备运行，故障处理经验;能准确及时发现问题，并且能在短时间内处理好故障。在工作中积极主动，不怕脏，不怕累，凡事冲到第一，协调好工作，带领大家快速地处理问题，并能保证大家安全，做到安生生产。
2019烧成系统设备运行基本良好，本班员工工作积极、认真、吃苦耐劳。在全体的共同努力下很好完成领导下达的任务，这离不开杨主任和李主任的信任与支持，同时也是本班全员共同努力的结果。我深知自己在工作中仍有不足，在以后的工作中向有经验的前辈虚心请教。今年的生产已经圆满完成，在下一年的工作中我会加紧学习，努力提高操作技术，以身作则，做好本职工作，带领好大家高效率地干好班中工作，请领导监督，谢谢领导的鼓励与培养!
普通员工个人总结3
在近一年半的工作中我热衷本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的肯定。通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。通过这一年的工作与学习，使我认识到一名合格技术员的成长是一个前景光明、充满希望同时又需要付出努力和心血的过程，也是一个需要不断完善不断发展的长期的过程。以下是我在这一年的工作总结及自我鉴定：
普通话情景模拟工作计划 第2篇
说好普通话是素质教育的重要内容，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义，教师在推普工作中承担着重要使命，对学生的普通话水平有直接影响。我校根据《国家通用语言文字法》，依照市、区语委办的工作安排，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，以“三个代表”重要思想为指导，深入宣传《国家通用语言文字法》，贯彻落实《山东省(_国家通用语言文字法)实施办法》为工作出发点；通过多种渠道，多种形式，进一步增强校园辐射能力，向全社会广泛宣传，大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化向纵深发展。结合创建“语言文字规范化示范校”活动，提高我校全体教师普通话水平，提高教师自身素质，从教育教学实际出发，注重工作实际及教育教学发展前景，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，在全校形成说普通话写规范字的良好风气，发展学校校本培训特色。特制定如下计划：
一、指导思想：
1．大力推广普通话，是宪法和教育法、教师法明确规定的任务，对于学校全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，加强社会主义精神文明建设，具有十分重要的意义。
2．全面贯彻《_义务教育法》精神，深入宣传实施《_国家通用语言文字法》，在教育教学和各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升学校文化品位。
3．学校工作的主体是教学，教学工作的主体是教师，教师担负着教书育人的'重任。普通话是教师的职业语言。教师的普通话水平如何，不仅关系到自身的形象，而且关系到学生能否准确理解和掌握教师讲课的内容，能否全面提高素质和能力，能否养成文明用语的良好习惯。在教师中普及普通话，并不断提高教师普通话的水平，是各级各类学校的一项十分重要的任务。
二、工作目标：
通过普通话培训、宣传活动进一步提高全校师生的普通话水平以及对推广普通话，写规范字重要意义的认识，形成一种自觉学习普通话，使用普通话，写规范字的良好氛围。
三、培训措施：
（一）加强领导，提高认识
普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师的推普工作应再接再厉，直接影响教学质量和发展。全校教师要充分利用业务学习时间，通过举办多种形式的活动，大力宣传推广普通话的重要意义，进一步提高全校教职工对推广普通话工作意义的认识和使用普通话的自觉性，提高学生说普通话能力。
（二）注重实际，严格遵守规章制度
1.领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说普通话，逐步做到校园内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的习惯。
2.教师在组织教育教学和课间活动中都要坚持使用普通话，在学生的日常生活各环节也要坚持与学生说普通话。
3.建立普通话奖惩制度和细则，保障普通话工作的有效进行。
（三）全面开展普通话教学，参与普通话培训
1.为不断提高教师普通话教学质量，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我校将定期进行教师演讲、朗读练习，并举行教师普通话评比活动，促进教师普通话水平的提高。把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并作为评选各类先进教师的条件之一。
2.做好重点人员的培训工作
培训的重点是测试未达标的教师，争取早日完成全体教师达到二级甲等的工作目标。
3.做好第十届“推普周”的宣传工作。在推普周将开展“教师粉笔字书写比赛”、“我爱祖国语言美”演讲比赛等活动。
4.继续组织全体教师学习《国家通用语言文字法》及有关推普精神。
（四）加强督导检查
根据市、区语委下发的的通知精神，结合我校的《语言文字规范化工作细则》，加强对普通话工作的督导检查。
对拟调入我校的教职工普通话情况进行严格审查，普通话不合格者不得调入；结合全员聘任制，普通话不合格者坚决不予聘任；在岗教师普通话测试必须达到规定的标准。
结合常规教学管理，加强对教师教案书写和上课用语的管理：每学期由业务教干和教研组长定期检查教案，对使用汉字不规范的教师提出批评，限期改正；开展不定期听课活动，检查教师普通话使用情况。
班级教师要加强对学生普通话的指导，开展丰富多彩的教育教学活动，使学生逐步养成说普通话的良好习惯。
（五）做好学校普通话档案管理工作
注意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的普通话档案完善、齐全、实用。
普通话情景模拟工作计划 第3篇
说好普通话，提高祖国的语言文字应用能力，是素质教育的重要内容，也是“三进”工作的重点之一。为了深化语言文字工作，督促全校师生说好普通话，使普通话成为校园语言，特定计划如下：
一、加强领导，提高认识，学校成立普通话督导小组
由学校领导及普通话骨干教师组成普通话督导小组，在校园内利用广播、黑板报等渠道大力推广普通话，提高全校师生对普及普通话的认识，严格督导全校师生说好普通话。
二、从领导做起，从教师做起，以身作则，以点带面，说好普通话
在校园内，不论是领导还是教师，不论是课内还是课外，不论是在会议中还是其他的集体活动中都坚持使用普通话，35周岁以下的教师及学生校内校外都必须坚持使用普通话。在校园内外创设一个讲普通话的良好氛围。
三、落实措施，加强培训指导，提高教师的普通话水平
每周利用教研日时间，学校普通话骨干教师对全体教师进行普通话培训指导，不断提高教师的普通话水平，对于个别水平相对落后的教师采取“包人”原则，由优秀分子包落后分子，带动他们讲好普通话。
四、明确要求，定期组织测评，加强考核
根据上级文件精神，结合我校教师年龄特点，要求全体教师的普通话的达标水平为：语文教师及低年级教师不低于二级甲等，其他学科教师不低于二级乙等，鼓励各任课老师冲刺一级乙等。每学期对教师的普通话进行一次达标评比，以测促训，以训学测，此项工作列入教师年终的绩效考核当中，也作为对教师的聘用、晋级、评优的条件之一。
五、组织活动推进，激发师生“说好话”的兴趣
根据学校制定的“三进”工作方案，我们将组织形式多样的'主题推进活动，引导师生在活动中体验、历练、收获。将通过举行朗读比赛，演讲比赛，诗朗诵等活动，提高师生的语言表达能力，激发师生“说好话”的兴趣。此外，学生的口语表达在学生的语文考查、考试中要占有一定的比例。
普通话情景模拟工作计划 第4篇
语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础。而普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的`现代白话文著作为语法规范。针对我校电子商务和通信运营专业学生现状及就业形式，现对电子商务和通讯运营专业学生进行普通话实训，计划如下：
一、培训目标、要求：
通过培训要求多数学生能掌握普通话一般技巧并达到普通话二级及以上水平。
二、实训设备：
需要使用多媒体教室、语音训练室。
三、培训内容：
1.普通话声母的发音部位、发音方法及难点音的训练
2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练
3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练
4.常见的音变现象及其训练
5.口语与书面语基本训练
6.朗读、说话的基本要求及一般技巧
四、实施方案及课时安排：
计划培训时间：28课时
1.国家法规及对各类人员普通话要求：1课时
2.普通话的声调：4课时
3.普通话的声母、韵母：6课时
4.常见的音变现象：6课时
5.作品朗读指导：4课时
6.口语与书面语及“统读”的要求：2课时
7.测试的程序及评分要点：1课时
8.测试综合训练：2课时
9.模拟测试：2课时
五、考核：由授课教师测试考核
实训班级：电子商务15-1班39人，通信运营15-1班35人，由于实训场地有限，设备多，建议由刘兆楠老师协助共同授课，请领导批示。
普通话情景模拟工作计划 第5篇
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，深入宣传《_国家通用语言文字法》，通过多种渠道，多种形式，进一步增强校校辐射能力，向全社会广泛宣传，大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。树立教师终身学习的思想，进一步提高全校师生语言规范意识和“推普”意识，在全校形成说普通话、写规范字的良好风气。
二、工作目标
通过普通话培训、宣传活动，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，努力创建规范、健康的校校语言文字应用环境，营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围，提升学校文化品位。
三、主要工作
（一）提高思想认识，加快推普步伐
1．认真学习《_国家通用语言文字法》，学习有关推广普通话活动的文件，领会精神，提高师生推广普通话和使用普通话的能力。
2．普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件。教师的推普工作如何直接影响教学质量和幼儿的发展，我校将进一步规范推广普通话工作，要求教职员工校内各项活动坚持使用规范的'普通话。
（二）明确普及要求，严格遵守规章制度
1．领导要带头讲普通话，要求广大教职员工、学生都要说普通话，做到校内一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的良好习惯。
2．教师在组织教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中都要使用普通话，让普通话成为师生的交流语言。
3．严格执行教师持普通话上岗制度。
四、开展普通话教学，参与普通话培训
为了不断提高普通话教学质量，做到讲、练结合，突出实践性教学环节，教师不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力。我校将定期举行教师演讲比赛、普通话比赛，把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，作为评优的条件之一。
认真抓好教师培训工作，提高教师普通话水平。
五、加强宣传力度，开展“推普周”活动
根据市语委要求，认真开展“推普周”系列活动。利用网站、宣传橱窗、广播电台等平台向教职员工和家长宣传“推普”知识，增强我校全体教职工和学生的语言规范意识和推广普通话的参与意识。通过多种形式的宣传活动，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。
普通话情景模拟工作计划 第6篇
很多不合格的产品，由于时间拖延，最后在逼不得已的情况下一挑再挑，并当成合格产品销售，这样对我们“追求高品质”的信念是非常不吻合的。经常有拿出去的东西因为质量问题让销售人员非常难堪。
最后，感谢各位领导能够提供给我这份工作，使我有机会和大家共同提高、共同进步;感谢每位同事在这一年来对我工作的热情帮助和悉心关照。虽然我还有很多经验上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能补拙，只要我们彼此多份理解、多份沟通，加上自己的不懈努力，相信__x公司明天会更好!
摘 要 学生社团是普通高中学校德育的重要载体。调查发现：高中学生社团活动缺乏明确共同价值取向，社团之间地位差异明显，社团管理运作能力不足，社团制度体系不完善，社团活动宣传渠道碎片化。要提升高中学生社团活动参与率，应确立社团活动共同价值取向，提升社团管理运作能力，获取社团活动支持力量。
关键词 高中学生 社团活动 参与现状一、高中学生社团活动参与存在的问题
“三圈理论”是美国哈佛大学肯尼迪政府学院的学者创立的一种战略管理的分析工具。它广泛用于公共领域的管理与决策分析，“价值”“能力”“支持”三个要素构成了“三圈理论”的基本模型[1]。本研究基于此分析视角，采用实证研究的方法，从赣州市选取6所普通高中学校作为调研学校，每所学校选取学校领导代表3人、教师代表100人、学生代表200人、学生家长代表10人作为问卷调查和访谈的对象。调研发现：高中学生社团活动缺乏共同价值取向，社团之间地位差异明显，社团管理运作能力不足，社团制度体系不完善，社团活动宣传渠道碎片化。
1.社团活动缺乏共同价值取向
目前，学界对高中社团活动价值基本形成共识，突出表现为丰富校园文化生活，锻炼学生自主、自治能力，塑造优良校风、班风、学风等方面。对于社团活动各主体而言，对社团活动价值的共同理解，进而形成统一的至善价值观，是组织或参与社团活动的必然要求。对社团活动价值的不同理解取向和感悟程度直接影响并制约着各行为主体的表现。
整理访谈资料，我们发现（见表1）：大部分学校领导认为开展社团活动对提高学校升学质量意义不大，有相当部分学校領导认为学校社团活动可以开展，但是为了获得学校综合测评加分或获得奖励，只有少部分学校领导积极赞同开展社团活动，并认为这有助于学生的发展和校园文化建设。这说明学校领导层面对于社团活动育人价值缺乏深刻认识，积极性不高。大部分教师和学生对待社团活动没有自己的价值判断，服从学校安排。这充分说明学校决策层对于社团活动的态度会影响教师和学生的参与行为。令人意外的是，有相当一部分教师和学生站在“学习”和“自身利益”的角度，做出不同的判断，对社团活动价值理解越深刻，参与倾向性越强。相较于上述主体的动机选择，学生家长最为反对自己孩子参与社团活动，因为大部分家长认为参加社团活动无助于孩子的学业成绩提升。这说明在家长眼中，社团活动的价值相对于孩子的学习成绩来说，几乎可以忽略不计。
2.社团地位差异悬殊
有别于大学社团，高中学生社团主要分为两种类型：一是由学校发起并组建的社团，这类社团称为“官方社团”，譬如校合唱团、管乐团、辩论社;二是由学生发起、学校批准备案的社团，这类社团称为“民间社团”，譬如漫画社、棋牌社、Cosplay联盟等等。通过调查统计（见表2），就数量而言，大部分学校的社团属于第二种类型，但是就社团的支持度和影响力而言，第一种类型社团远胜于第二种类型社团。第一类社团往往能够为学校带来荣誉和奖励，因此许多学校格外重视。而第二类社团由于得不到学校的支持，活动趋于边缘化，活动既少又散，仅有极少部分学校一学期有专门的社团文化节供这些社团“自由发挥”。
这种明显的地位差异更大程度上反映了这么一个现实：发展较好的社团在组织形式上完全依靠学校动员和组织，使得学生社团活动的开展很大程度上依赖于自上而下的推动方式，这种活动具有强烈的行政干预色彩，对学生自主、自愿参与社团活动产生消极影响。一方面，学校行政干预过多最终导致学生社团“学生会”化、“班级”化，其自主性、独立性受到制约，进而影响学生参与的积极性。另一方面，学校在经费支持、监管扶持、权益保护等方面重点向官方社团倾斜，进而限制了学生社团整体的发展，久而久之，学校社团活动很难得到学生的广泛响应。
3.社团管理运作能力不足
调查发现，几乎所有学校社团的管理运作能力有待提高，有的社团活动领导重视，但不善于引导家长积极参与，有的社团学生参与热情高涨，但教师参与积极性不高。具体来看，首先，社团活动创新能力不足，导致社团活动日趋“同质化”。许多学校统得过严，并没有引导社团就活动内容、活动方式等方面进行大胆创新，造成社团活动统一有余、创新不足，甚至有的社团活动沦为“走过场”，进而影响到社团活动参与质量。其次，社团活动组织管理能力不足。由于没有形成组织、招募、管理、考核、激励等环节的有效管理体系，挫伤了大量社团成员参与积极性。再次，社团活动资源整合能力不足，无法为社团活动持续开展提供全方位保障。一方面，社团开展活动需要一定的经费和指导教师保障，另一方面，争取学校重视、整合学生家长力量，共同协力助推社团活动才能为社团活动持久“续航”。总之，由于社团管理运作能力不足，导致社团活动的参与度和参与质量不高。
4.社团制度体系不完善
首先，高中学生社团没有统一的制度条例作为规范和指导。1998年9月25日_第8次常务会议通过了《社会团体登记管理条例》，该条例第三条第三点明确规定，“机关、团体、企业事业单位内部经本单位批准成立、在本单位内部活动的团体不属于条例规定登记的范围”[2]。换言之，学生社团属于学校内部团体组织，受学校直接控制。与大学生社团相比，高中学生社团活动完全由学校把控，缺乏统一规范的制度条例。调查发现，很多学校在社团结构、活动强度、时间安排等方面存在巨大的差异。
其次，高中学生社团的奖惩制度不完善。在激励方面，调查的83%的社团缺乏明确的激励制度去激励社团成员积极作为。在惩罚方面，几乎没有社团提出明确的惩罚要求。因此，调查中43%的社团成员经过5次社团活动后对社团活动失去兴趣，长此以往，最终会影响高中生参与社团活动的积极性。
最后，高中学生社团成员权利和义务制度不够详尽。大部分社团重点着墨于社团活动的内容和意义，对社团成员权利和义务的描述过于简单。例如，有社团提出，“表现积极的社团成员可进入社团理事会”。那如何来衡量表现是否“积极”呢？因此，社团如果无法在权利和义务方面进一步细化、制度化，势必会影响社团活动的参与度。
5.社团活动宣传渠道碎片化
通过问卷调查发现，42%的学生通过同学之间互相转述得知社团活动的信息，28%的学生通过社团活动海报、宣传栏目及校园广播了解社团活动的动态。进一步访谈发现，这些宣传渠道并没有形成系统的宣传网络，宣传渠道处于碎片化状态。究其原因，一方面是由于学校不够重视社团活动宣传，行政“命令式”的非宣传模式占据主导地位。另一方面，则是社团自身的宣传力量过于薄弱，这主要是因为高中生学业负担重，社团后勤、宣传方面的人员配备远远不足。所以，要引导高中生积极参与社团活动，必须拓展宣传渠道，形成系统宣传渠道，以此来吸引越来越多的学生甚至学生家长参与（观摩、互动）。二、提升高中学生社团活动参与率的对策
1.明确社团活动共同价值取向，激励各主体积极参与社团活动
著名教育家叶澜指出，价值观危机是当前中国教育的根本危机[3]，放眼当前高中学生社团活动，我们应该明确社会至善与个体至善相统一的共同价值取向，从价值观层面化解社团活动参与“危机”。一方面，我们要大力弘扬参与精神，在全校宣传一种“我参与、我快乐”的社团活动参与精神;另一方面，我们要丰富社团活动至善价值理念，在全校乃至全社会宣传社团活动的正能量，即社团活动不仅仅满足于学校的奖励加分，而更应该满足全体学生成长的需要和学校德育的根本要求。要将参与社团活动上升至责任和义务的高度，作为学校德育工作长期坚守的永恒主题。同时我们还要通过广泛的宣传和开展更多的社团活动，让更多的学生、教师和家长意识到社团活动的核心意涵，激励更多的学生、教师和家长参与社团活动。
2.提升社团管理运作能力，吸引更多的主体参与社团活动
要提升社团管理运作能力，应当注重创新社团活动的内容和形式，提升社团活动的创新能力。第一，要充分遵循高中生的身心发展规律，正视学校升学压力，不断加强与学生、教师、家长等主体的沟通，让这些主体感受到学校的人文关怀，为社团开展活动打下坚实的群众基础。第二，要建立健全社团活动制度体系，形成社团活动参与制度保障。如果没有稳定的、合理的、有效的制度保障，参与主体可能会因为遇到挫折而降低参与社团活动积极性。第三，要尽量避免社团活动内容脱离高中生生活实际，降低社团活动参与门槛，壮大社团成员队伍。第四，要保证社团活动过程是公平、公正、公开、透明的。第五，建立完善的社团管理激励机制，提升社团组织管理能力。优秀的高中学生社团往往具备完善的管理制度和培训、激励机制。
3.建立立体式的社团活动宣传网络，系统引导主体参与社团活动
为了保证社团活动的质量、提升社团活动的参与度，学校必须给予社团活动足够的支持，这种支持是全方位的，更像是一种“合作”，而不是“越界”。反过来，学生社团通过开展丰富多彩的社团活动“反哺”学校发展。因此，学校要形成一个系统的社团活动宣传网络，通过网络、广播、校报等媒体积极宣传优秀的社团活动，扩大社团活动的影响力。另外，社团干部要利用自己对微信、微博等新媒体的掌握，主动宣传和包装社团活动，让更多的学生和家长了解社团活动。只有通过系统的宣传网络，才能让更多的主体知晓社团活动。同时，还要建立便捷的参与渠道，为各主体创造参与社团活动的机会。
4.建立完备的制度体系，为各主体参与社团活动提供制度保障
高中社团活动的有序开展，有赖于一定的制度保障。首先，学校保障学生自主参与社团活动的权利，从制度上明确社团活动参与者的权利和义务关系。其次，在社团成立方面应有严格的要求，凡是违反法律法规要求的社团一律不予通过审核。再次，在社团活动方面，凡是出现违法行为一律追究行为人责任。最后，在社团活动参与主体的关系层面，明确规定学校要保障社团活动自主，学生要尊重学校合情合理的安排，家长要积极配合学校社团活动。大部分学校为此制定了详实的社团活动章程。
对于我们当前的社团活动而言，首先要形成全校统一的社团制度体系，只有这样，学校社团活动才能有章可依、富有活力。其次，明确社团活动各主体的职责和权利，学校领导、学生、教师、家长等主体在制度体系下，都能明确自己的责任，这是社团活动参与生态得以维持的长效机制。尤其要明确学校的职责。普通高中学校支持社团活动，认识上要统一，领导上要到位，要充分肯定社团活动的价值，在学校形成推动社团活动发展的合力。
参考文献
[1] 陈振明.公共管理学[M].北京：中国人民大学出版社，2005.
[2]社会团体登记管理条例（_令第250号）[EB/OL].http：.
[3]葉澜.价值观危机是中国教育的根本危机[EB/OL].http：.
普通话情景模拟工作计划 第7篇
在夏工的指导下，督促各制造厂淡季自主维修的实施，并对完成情况进行汇总。同时对于维修中急需的备件及加工件进行跟踪。六、设备的故障管理
在汪所长的带领下，公司的设备管理工作有了很大的好转。但是缺少设备资料和历史数据。所以，从头开始收集数据。每天统计各厂的设备维修记录统计表，月末进行汇总，并通过对数据的月度统计分析，了解各类设备的使用情况，寻找故障频繁的设备及主要故障部位，进而，作出改善措施。七、《设备操作作业指导书》和《设备润滑作业指导书》
为了使设备操作人员更快更好的了解设备结构，掌握设备操作方法，提高设备的维护保养工作，工艺装备所全体电气工程师在叶工的带领下，共同编制了新的指导书。我参与了编制，并负责收集电气工程师们编写的指导书，转发给各厂设备工程师反馈情况，将所有的指导书统一格式，对应每台设备，填写设备编码。八、参与设备“5S”专项活动
为改善设备现状，推动各制造厂维护保养设备，特推行设备“5S”专项活动。我参与了设备“5S”活动的检查，和各厂设备工程师一起学习好的实施经验。九、备件数据的收集
由于欠缺设备备件的具体数据，在平时申购备件时，经常出现备件型号不对的情况，同时也为了更好的管理备件，所以要收集各厂各类设备备件的清单。进而按照每台设备建立备件台帐。十、设备预算费用
根据各厂报送的数据，向财务部提交下个月的设备预算费用。
此外，还参与了《设备管理制度》的讨论、固定资产标牌的设计等等。以上是我这段时间的工作总结，除了工作上的收获之外，还有心灵上的成长。A、做事情更有计划有条理
每周周末都会写本周工作总结及下周工作计划。这使我养成了良好的工作习惯。每周一早晨，我会提前几十分钟到办公室，将本周的工作根据轻重缓急，按顺序写在纸上，放在电脑旁，随时提醒我应该做哪些事情。B、更加珍惜时间学习
目前很多公司都已经采用信息管理的方式，运用设备管理软件来管理设备。而大部分设备管理软件都是采用数据库编程的。所以，公司的设备管理将来也会向这方面发展，我利用业余时间，学习数据库编程技术，同时学习先进的设备管理方法。
C、做事情要考虑周到
制定好的管理体制并不难，难的是怎样实施!人都习惯于自己的工作内容和工作方式，任何一点小的变化都会受到排斥。所以想要在原有的管理模式上有所改变，是很困难的事情。在近期的工作中，我切实的感觉到了这一点。在做任何事情之前，要考虑每个相关的人，从他们的角度来看待这件事情。
通过这段时间的工作，我越来越感觉到自己的不足。首先，对公司整体的运营模式与流程还需进一步的深入了解与熟悉，某些工作的审批职责还不清楚;其次，对于冰箱的生产工艺了解不够，应增加这方面的学习;最后，在工作方法上还有待改进，工作细心度不够。我将在今后的工作中继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，不断完善自己，提高自己的综合素质。
总结这段时间的情况，感慨颇多，要感谢的人更多。在各位领导、同事的帮助下，我学到了很多知识，非常感激，在此再次表示衷心的感谢!
普通员工个人总结2
2019年转眼而过，回顾这一年来的工作，在车间领导的支持和帮助下，严格要求自己，按照生产要求较好完成了领导下达的任务。通过一年来的学习与工作，工作模式得到了较快的改变，工作能力有了较大的提高，完全能胜任本职工作。现将这一年的工作总结如下：
普通话情景模拟工作计划 第8篇
感谢师工的指导，通过统计各种设备的使用状态、搬迁情况、报废情况、资产价值等，使我学习了固定资产管理，对设备管理工作有了初步的认识;进而，查询设备管理的相关资料，学习了许多设备管理知识。三、备件管理方法
公司设备的备件采购基本上都属于应急性采购，备件管理还处于原始状态。在黄部长的指导下，通过查询资料，结合公司备件管理的实际情况，编写了《备件管理方案》，经黄部长的审核后，编写了《备件管理实施进度计划》。方案中提到将备件分类管理，建立设备备件台帐，关键备件定额储备。并制定了《重关备件领用及回收流程》，此流程规定重关备件的领用要以旧换新，统计其寿命。从8月份开始实施此流程。四、月度备件申购计划
公司结构调整，设备管理职能划入工程院工艺装备所。每月根据各制造厂报送的数据，编制下个月的《月度备件申购计划》，发送采购部，采购部反馈申购备件的到货情况。并通过统计各制造厂备件库备件及加工件库存量，了解各厂的备件库存状况。
普通话情景模拟工作计划 第9篇
在平时的工作中，首先做好日常工作，我与作业区其他同事既有分工又有合作，坚持经常和其他技术人员进行工作交流，充分发扬民主，从不独断专行，从而较圆满完成维护部的各项工作任务。都有了很大的进步。当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。同时在日后工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，不断在现场检查、监督中随时发现问题，解决问题，使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。
总结在__的一年半工作中，我在工作上思想上都有了很大的进步。当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。同时在日后工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，不断在现场检查、监督中随时发现问题，解决问题，使自己的现场综合处理能力不断的得到锻炼和提高。
普通员工个人总结4
时光如水，岁月如梭，似水年华，暮然回首，一切都成了过往，从大学毕业至今已经工作一年了。工作一年以来，在单位领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，我在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。
思想上，时刻以一名_员的标准要求自己，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。一年来年来，坚持实事求是，不断提高自己的政治思想觉悟与水平，不断地探索与追求。
工作上，成功地完成了“三个转变”—从学校到企业的转变、从学生到员工的转变、从理论到实践的转变。在这一年的工作中，我遵守公司的规章制度，自觉服从领导在工作中的安排。按时按质完成了上级交给我的所有工作任务。当然，初入职场，难免经验不足，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，专业技能也得到了加强。
工作一年，学了很多、做了很多、思考了很多，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，也明白自己身上还存在着许多的缺点和不足。
优点主要体现在以下三个方面：第一，工作充满激情。因为有激情，我敢于承担责任，极力追求完美。激情能帮助我认真细致地工作，不断创新，追求卓越，不断追求完美，把工作做好。第二，严格要求自己。无论是工作还是做人，我都时刻提醒自己要对自己有要求。要不断向其他优秀的同事学习，工作认真细致，不断提高自己的工作水平，力求能把负责的工作做到尽善尽美。第三，厚德载物，宽以待人。平时我注意跟同事和谐相处，经常换位思考，体谅别人难处。
不足之处在于：一是专业技术水平有待进一步提高。所参与的项目涉及到诸多新技术、新产品、新工艺，要通过不断学习和实践加以掌握。二是对公司办事流程还是不太熟悉，以后要多向人请教及阅读相关规定。三是技术交流方面做的不够。技术方面的交流对于技术人员的成长大有裨益，今后要经常主动跟他人交流。
最后，我想说的是，一年中的收获与公司的领导和同事们的帮助是分不开的，无论成绩也罢、不足也罢，都是自己职业生涯中的巨大财富。在此，我要特别感谢单位领导的悉心栽培以及同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。我将在今后的工作中不断完善自我，努力实现公司同自我的共同飞跃。
普通员工个人总结5
自从转到销售部至今已经半年了，回想自己这半年来所走过的路，所经历的事情，已经没有了刚来时那么多的感慨，也没有了那么多的惊喜，而是罕见的多了一份镇定，多了一份从容的心态。这半年来在公司领导的带领下，加之部门同事的鼎力协助下，我一直立足本职工作，使得销售工作顺利进行着。
虽然销售情况不错，但是回款率依旧不是太乐观，原因在于集团总部结款不及时。20__年的下半年我会尽量克服这方面的因素，及时与公司协商回馈问题解决回款问题。
现将销售工作的内容和感受总结如下：
①将有些电话业务或者需要送货的业务分配给业务经理，并辅助他们抓住定单;
②经常同业务员勤沟通、勤交流，分析市场情况、存在问题及应对方案，以求共同提高;
③合同的执行情况：协助业务经理并督促合同的完成;
公司上门业务的处理，对产品销售过程中出现的问题进行处理，与各部门之前进行友好的沟通;、与集团总部清理往年应付款情况，由于往年帐目不是我经手的，加上有些单据遗失及价格或等等问题，给现在的工作带来许多麻烦;、对每一款新产品进行推广，与各经销商进行密切联系，并根据地区、行业、受众的不同进行分析;、在日常的事务工作中，自己在接到领导安排的任务后，积极着手，在确保工作质量的前提下按时完成任务。
总结半年来的工作，自己的工作仍存在很多问题和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他业务员和同行学习，下半年自己计划在去前期工作得失的基础上取长补短，重点做好以下几个方面的工作：
普通话情景模拟工作计划 第10篇
为贯彻落实国家教委教育下发的有关提高普通话水平的通知精神，为提高我校全体教师普通话水平，从实际出发，采取切实可行的措施，特作出如下计划：
一、加强领导，提高认识，加快推普步伐
普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的素质条件，教师的推普工作如何直接影响教学质量和发展。
二、明确普及要求，严格遵守规章制度
1、领导要带头讲普通话，要求广大教师、学生都会说普通话，逐步做到校园内外一切场合坚持用普通话，养成使用普通话的'习惯。
2、各教师在教育、教学中都要坚持使用普通话。
3、建立普通话考核制度。
三、全面开展普通话教学，参与普通话培训
为改善教学条件，改进教学，做到讲练结合，突出实践性教学环节，不断提高普通话教学质量，不仅要掌握普通话理论知识，还要注意培养口语表达能力，定期进行教师演讲比赛、普通话比赛，把用普通话教学列入对中、青年教师的业务考查内容，并作为评选教学能手的条件之一。
普通话情景模拟工作计划 第11篇
我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。设备故障抢修时，无论何时都能够做到第一时间赶到现场跟班作业，并提出自己的方案参与抢修，保证设备尽快正常运行。在201x年2月我被作业区内聘为现场专业工程师，我紧跟公司的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的，不断的提高自己的技术水平来指导自己的工作。通过在本职工作中尽心尽力，孜孜不倦地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，做本职工作的骨干和行家里手，脚踏实地的做好本职工作。
普通话情景模拟工作计划 第12篇
一、指导思想
为了全面贯彻《_义务教育法》精神，深入宣传实施《_国家通用语言文字法》，在各项活动中，推广使用全国通用的普通话，正确使用祖国的语言文字，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，进一步提高全局职工语言规范意识和“推普”意识，提高普通话的水平，形成说普通话写规范字的良好风气，制定20xx年普通话培训计划。
二、工作目标
通过普通话培训、宣传活动进一步提高全局职工对推广普通话重要意义的认识，提高普通话水平，形成一种自觉学习普通话、使用普通话的良好氛围。
（一）完善机构、提高认识进一步完善推普领导机构。语言文字规范化工作领导小组要认真部署和落实具体工作，制订普通话培训工作计划，提高学习普通话的兴趣和水平。
（二）加强学习
三、主要工作、注重实践。
1、继续组织全体职工学习《_国家通用语言文字法》及有关推普精神，坚持集体培训和自学相结合的方式进行培训。
2、普通话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练、自觉的学、自觉的练，当然也离不开指导。要按照发准声韵调、读准语言音变规律、掌握常用普通话与方言词语辨析等内容进行学习。
3、突出“练口”与精通理论相结合口语是声音传递的，遵照口语训练的规律，严格训练，突出普通话的要求，在注重练的基础上，进一步精读有关理论，以达循序渐进，脚踏实地，做好普通话培训工作。
4、把普通话日常培训与日常工作相结合学习的目的全在于运用，要掌握好普通话，必须结合日常工作不断运用，在运用中吸取新知识，在学习、实践、学习中不断提高自己，机关内一律说普通话，使普通话真正成为“机关语言”。
5、抓好人员培训，提高干部职工讲普通话水平。抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行,鼓励所有达到二级甲等的人员加强学习与提高，参加一级乙等的普通话水平测试，并对通过一级乙等水平测试的人员给予一定的物质奖励。
（三）加大宣传力度加大使用普通话的宣传力度。在机关内适当的地方悬挂或粘贴宣传使用普通话的`永久性标语。开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，引导关注社会文化生活，监督、评测语言文字的社会应用，并面向社会做好宣传、咨询和服务工作，尤其要
充分利用普通话宣传周活动的开展，让讲普通话和写规范字深入人心，使“推普工作”成为日常工作不可缺少的一部分。要围绕主题加大宣传力度，使全体职工意识到推广普通话，实现语言文字规范化对促进经济发展、提高公民素质、维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义，积极推进我局语言文字工作规范化，为构建和谐社会，促进社会发展服务。
（四）加强检查评估，注重资料收集。
加强机关普及普通话用字规范化工作的检查评估。一是将这项工作纳入年度评估指标体系和文明创建活动；二是进一步规范推广普通话工作，成立单位的监督小组。监督小组的任务是抽查本机关职工说普通话的情况，并根据抽查情况评选“说普通话”积极分子。
普通话情景模拟工作计划 第13篇
为了切实加强学校的语言文字规范化建设，我班认真贯彻和落实各级下达的文件，并以素质教育为载体，把推广普及普通话作为我班重要工作来抓，并贯穿于学生的教学、管理及考评、考核等各个环节。为了使推广普通话落到实处，特制定了学生普通话培训计划：
1、语文课堂教学中，结合拼音教学进行普通话训练。
2、各科教学中学生回答问题必须使用普通话。
3、以小组为单位每学期进行语言练习，提高学生使用普通话的能力。
4、以小组为单位，定期举行语言实践活动，通过语文课开展形式多样的实践活动，以提高学生的普通话水平。
5、班级黑板报开辟“辨析易读错”专栏，定期展示易读错的'字供全班学生学习。
6、全班师生在班内所有活动中，一律使用普通话，使普通话真正成为我班的校园语言。
7、成立以小组为单位的监督小组。监督小组的任务是：每天抽查本组学生说普通话的情况，并根据抽查情况评选“说普通话”积极分子。
8、班级宣传栏要开辟永久性“推普园地”，按时更换内容，使“推普工作”成为班级工作不可缺少的一部分。
普通话情景模拟工作计划 第14篇
思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。作为一名非党员，我积极要求加入党组织，于20__年8月上交了入党申请书，现已是一名入党积极分子。日常工作中我严格要求自己，自觉接受党员和同事们的监督和帮助，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策，不断的提升自己的党性修养，与党保持一致;作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。