小学督导室主任工作计划 第1篇
20xx年督导室将围绕学校“十二五”教育事业发展规划（纲要），学校积极落实评估整改措施，以提高教学质量为宗旨，进一步完善教学质量监控体系，加强对教学运行状况检查、评估、指导，确保教学工作稳定、有序和教学质量不断提高。
一、调整校系督导员
根据第八届中层干部的换届调整，调整各院系部的督导组成员。调整部分校系督导员，增加高级职称和退休老师和退居二线的中层干部督导员的比例，强化督导的工作力度。这项工作于20xx年2月下旬完成。
二、加强教学常规检查工作，促进教风和学风的转变
经常性开展教学常规检查工作，定期将检查情况进行通报。对教研室工作、院系管理工作、专业负责人工作、实验室管理进行专项检查。不定期检查教师的教学日历和教学计划进度。
三、抓好“2+1”顶岗实习情况检查
协同实训中心，组织部分督导员参与对20xx级学生“2+1”顶岗实习情况检查，检查院系对“2+1”顶岗实习安排、落实、管理情况，组织督导员深入到学生实习的企业了解学生实习状况。
四、认真做好校系督导员听课评课工作
组织好院系督导员对本部门教师全员听课工作，配合教务、实训等部门开展各类教学竞赛活动。本学期将以专题听课为主，结合学校评估整改工作和省级以上重点专业群建设项目、央财支持项目，省级以上实训基地建设项目，安排好专题听课，对专业实践环节课程进行听课评价。
五、组织好校外兼职督导员开展督导工作
积极组织开展校外兼职教学督导员开展督导工作。邀请部分校外兼职教学督导员到学校来听课、座谈，征求他们对学校教师教学效果进行评价，并对顶岗实习学生和毕业生的工作能力表现进行评价。
六、认真做好学生教学信息员工作
1、建立督导室与各班级学生直接沟通的渠道，继续实行信息员干部例会制度，不定期地通过电话询问、约谈、召开座谈会等多种形式与学生沟通，了解第一手教学信息。
2、充分调动学生信息员的工作积极性，形成班级、系部、学校层层管理的模式。要求班级信息员每天对教师的上课情况进行评价，填写书面材料；系部信息员组长每周召开一次班级信息员例会，班级信息员把信息集中反馈给系部信息员，系部信息员把本系部的信息以书面的形式反馈给系部督导组组长和校督导室。及时做好教学信息的收集、处理、反馈工作，提高时效性。
3、加强学生信息员业务培训，提高教学信息反馈的质量。
4、做好20xx-20xx学年优秀信息员的表彰工作；
七、认真做好学生评教工作
认真做好学生评教（含班级干部评教）前的宣传、组织工作，精心安排好评教班级时间、地点，加强评前培训，提高学生对教学评价的认识，确保参评率在95%以上，及时做好学生评教数据的统计整理工作。
八、把院系督导纳入评价体系
继续改进和完善教师课堂教学质量评价制度，提高课堂教学效果。目前教师课堂教学质量评价主要是学生评教和学生干部评教，本学期把院系督导纳入评价主体，对本部门任课的教师进行全面的听课评价。
九、做好网页更新、督导简报和质量监控信息发布工作
小学督导室主任工作计划 第2篇
1.自接到泰教办发〔2013〕35号文件关于转发鲁教体办字〔2013〕4号文件认真做好中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的紧急通知后，学校领导高度重视，组织专门人员根据省教育厅办公室关于转发《教育部办公厅关于做好2013年中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的通知》的通知要求，对照《关于印发省中小学体育卫生工作专项督导评估方案的通知》和《普通中小学和中等职业学校贯彻<学校艺术教育工作规程>评估方案（试行）》的规定和要求，对各项指标完成情况进行了逐一自查、评分，并撰写了专项督导检查自评报告，于2013年7月30日前按时上报到体卫艺教研室，目前学校已按督导评估要求对体卫艺各项指标进行了档案整理和归类。
2.对照体卫艺专项督导的各项指标，学校存在以下问题
（1）全校每班每周体育课的开课数均为3课时，1-2年级没有达到4课时。
（2）因学校场地狭小，没有组织开展学生集体冬季长跑活动，只布置学生在家进行这一活动。
（3）学校每年只召开一次秋季运动会，还达不到每年二次，但每年十二月都定期开展“阳光体育”活动月，全校师生均参与活动和比赛。。
（4）学校体育运动场地不达标，没有标准的田径运动场、蓝排球场地及乒乓球场地。
（5）学校没有实施新生入学体质测试和学生体质测试工作。
（6）学校每年只对学生视力状况进行二次监测，达不到规定的四次检测要求。
（7）由于学校在改建施工中，存在艺术专用教室、教育教学设施和活动器材等不足的问题。
二、“体育、艺术2+1项目”实施情况
1.自2009年3月起，我校就开展了“体育、艺术2+1”活动，学校广泛征求艺体老师和班主任的意见，制定了实施方案、体现学校特色的体育艺术项目和学生申请考核表，音体美教师根据个人特长，成立了管乐、舞蹈、合唱、乒乓球、健美操、腰旗橄榄球、国画、书法、剪纸、皮影等兴趣小组，班主任引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，填写学生申请申请考核表，并鼓励学生通过课堂教学、学校兴趣小组、自主学习和家庭教育等方式、途径进行技能学习，班主任负责抓好落实。
年6月，学校接到泰教办发〔2013〕30号文关于印发《市义务教育段中小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案》的通知后，组织校级、中层、艺体教师、班主任认真学习了文件精神，深刻领会其精神实质，并通过校园网进行广泛宣传，使全校师生人人知晓，切实提高了全体师生对“2+1项目”重要性的认识。目前，学校已实施到第二阶段即调查摸底阶段，已精心制定了《泰师附校“体育、艺术2＋1项目”实施方案》，将对全体教师的爱好特长情况进行清查摸底，并结合文件规定的项目和学校实际情况制定学校“2+1”项目的“菜单”供学生自由选择，为每位学生建立了市义务段中小学“体育、艺术2＋1项目”考核等级表，并于月底前完成每位学生的填表和项目汇总工作。
三、中小学生每天一小时校园体育活动落实情况
学校接到泰教发〔2010〕40号文《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》文件后，非常重视，按要求在校园网上进行了，召开了校级、中层及体育教研组长会，明确了职责，制定了实施方案和工作计划，根据学校实际情况，保证每班每周有三节体育与健康教育课；学校每天上午两节课后安排25分钟的大课间体育活动，每天下午一节课后安排35分钟的集体锻炼，活动内容有广播操、自编哑铃操、校园集体舞、踢毽子、跳绳等集体体育活动；每天下午的第三节课为活动课，当天没有体育课的班级进行体育活动，当天有体育课的班级进行艺术类活动，由班主任和辅导教师共同组织，鉴于学校场地小、器材不足的问题，学校还布置学生每天放学后和节假日在家进行体育锻炼，充分保证了学生每天一小时的在校体育活动时间。学校将学生的在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，并认真组织实施，做好实施记录。
小学督导室主任工作计划 第3篇
一、督导目标
压实小学安全管理责任，全面排查校园安全隐患，规范安全管理制度与应急流程，提升师生安全意识与应急处置能力，保障校园无重大安全事故发生，营造安全、稳定的校园环境。
二、督导内容
安全制度与责任落实：检查学校安全管理制度（如校园封闭管理、食品安全、消防安全、交通安全等）是否健全，安全责任是否分解到具体部门与个人（查看安全责任书签订情况）；查看安全日志、值班记录，评估日常安全管理是否到位。
安全隐患排查：每月开展 1 次校园安全全面排查，重点检查：
设施安全：教学楼楼梯扶手、操场器械、电路电线是否存在老化或损坏；
消防安全：灭火器、消防栓是否完好有效，疏散通道是否畅通，应急照明是否正常；
食品安全：食堂食材采购台账、餐具消毒记录、从业人员健康证是否齐全合规；
交通安全：校门口护学岗设置、学生上下学交通疏导措施是否落实。
安全宣传与教育：检查安全课开设情况（是否每学期不少于 8 课时），查看安全主题教育活动记录（如防火、防溺水、防校园欺凌等）；随机抽查学生（每年级 10-15 人），了解安全知识掌握情况（如火灾逃生方法、防溺水 “六不准”）。
应急演练与预案：检查学校应急预案（如火灾、地震、疫情防控等）是否完善，每学期是否开展至少 2 次应急演练（查看演练记录、照片或视频），评估演练效果与师生应急反应能力。
三、督导方法
实地排查与资料核查结合：深入校园各区域实地检查，查阅安全制度、台账、演练记录等资料，确保安全管理 “有制度、有落实、有记录”。
突击检查与定期督导结合：除每月定期排查外，每学期开展 2-3 次突击检查（如食堂食品安全、课间安全管理），避免 “应付式” 整改。
反馈与整改闭环：对排查出的安全隐患，下达《安全隐患整改通知书》，明确整改责任人与期限，整改完成后现场复查，形成 “排查 - 反馈 - 整改 - 复查” 闭环。
四、时间安排
9 月：制定安全督导计划，开展开学初校园安全全面排查（重点查设施安全与封闭管理）。
10 月：督导消防安全管理（检查消防设施、查看消防演练计划）。
11 月：开展食堂食品安全专项督导，检查食材采购与消毒记录。
12 月：督导冬季安全管理（如防滑、防煤气中毒教育），查看应急预案。
3-4 月：开展防溺水安全专项督导（检查教育活动记录、家校提醒情况）。
5-6 月：总结本学期安全督导工作，梳理隐患整改情况，制定下学期安全督导重点。
小学督导室主任工作计划 第4篇
一、指导思想
根据教育局督导室的工作精神和学校新学期工作计划，结合我校实际，以教学为中心，加强教学管理和监督，努力提高教学质量，加强教师队伍建设，推进新课程改革和素质教育。以校本教研为载体，发挥督导职能，强化服务意识，加强质量监控，为学校的教学质量的稳步提高努力工作。
二、主要工作
加强教师常规教学的管理
随着新课程改革的不断深入，教学管理对课程改革实验的成败起着决定性作用，根据学校加强教学管理的要求，因此，本学期我们要加强教师常规教学的管理。
（1）严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，重视体、音、美及综合实践等课程的开设，科学安排课程表，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
（2）对教师教学常规的检查采取教研组长月查、教导处学期查相结合的办法，检查的内容有备课、作业批改、课堂教学等，做好检查记录和总结。
（3）搞好教师课堂教学的听课评课指导活动，促进教师教学水平和能力的提高，除对每位教师进行至少一次的听课外，还要注重对青年教师听课后的评课活动。
（4）开展好立标课、研讨课、汇报课、评估课活动，不流于形式，使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作用。
（5）加强教师常规教学的管理，抓好教师教学的各个环节，督促教师做好备课、上课、作业批改等工作，提高教学质量，切实减轻学生过重的课业负担。
（6）建立教师业务档案，完善教师教学常规管理，每位教师每学期听课不少于XX节，组织教师外出听课，并作好记录。
加强教师教学的.指导
（1）加强教师基本功的训练。
备课是教师每天必须完成的一项工作，在教案的设计中，每位教师都要能体现出创新教育的思想，体现出学科知识、学生生活实际、现代社会发展的结合，开发、利用本校以及学生身边的各类资源，丰富课堂教学的内容。在备课中体现出教师间的合作，体现出师生的互动，促进课堂教学方式的转变。同时，教师在备课中要充分挖掘教材中的德育因素，做到教书育人。
教师要重视作业的布置和批改，作业的布置要体现层次性、科学性，作业批改要及时、规范。教导处定期对教师教案、作业进行检查，并及时将检查情况反馈给教师。
（2）充分发挥骨干教师的示范作用。本学期，教导处将组织教师外出听课、观摩学习、取经交流，以提高骨干教师的课堂教学水平。同时要求骨干教师上好示范课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用。
（3）加强随堂听课。校长室、教导处成员定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理和监控。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。
（4）开展好集体备课活动。各年级组每周至少开展一次集体备课活动，每次活动要有主题、有中心发言人、有活动记录。
加强教学质量的监控
（1）抓好单元检测，及时做好教学质量分析工作，并记录在案，为改进教学作参考。
（2）做好学生学科竞赛辅导工作，积极组织学生参加各类竞赛活动，力争优异成绩。
（3）加强毕业班的教学管理，学期初召开毕业班教师会，期中考试后召开毕业班教学情况分析会，总复习期间召开毕业班复习研讨会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。
加强教学工作的总结
（1）各教研组、每位教师每学期至少要写一篇教研论文，在市级以上刊物发表论文或经验材料的教师，按学校奖励制度进行奖励。
（2）重视教学经验的总结和推广工作。每位教师每学期要向学校上交一篇论文、案例、反思或教学叙事。
三、工作措施
树立“以人为本”的理念，充分调动教师的积极性，为教师发展提供广阔空间。
加强对教学常规工作的检查、督促、指导，使教学常规工作落到实处。
积极开展教学研究活动，把先进的理念引进课堂，优化教学过程，改进教学方法，提高课堂效率。
充分利用我校现有的现代化教育资源，提高课堂教学的效率。
严抓教学质量，以考风促学风，以学风促教风，形成良性循环，促进教学质量的全面提高。
在新的学期，我们将以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把督导工作做得更好，为我校的教育教学质量再上一个台阶而努力工作。
小学督导室主任工作计划 第5篇
一、指导思想
以党的十七届四中全会精神为指导，围绕教育局党委和上级教育督导部门的工作部署，坚持督政与督学相结合的原则，采取综合督导专项督导与经常性督导相结合的方式，发挥教育督导监督、检查、评估、指导的功能，把优化教育结构、建立高素质队伍、实现教育均衡发展、保障素质教育的健康实施作为工作重点，加快教育督导队伍建设，全面落实教育工作督导评估制度，进一步开创我校教育督导工作新局面。
二、主要工作
1、迎好省20xx年度课程实施水平评估工作。
2、迎好潍坊市教育督导工作。
2、全面做好青州市20xx年度教育督导和教育视导工作。
三、工作措施
1、加强督导队伍建设。做好一年一度的督导专题培训工作，采取行之有效的方法，确定应知实用的内容，围绕上级部门工作重点，实行多层面的对外交流，学习先进经验，加强自身建设，提高督导工作的政治素质和业务能力，建设一支熟识基础教育工作、政治素质高、业务能力强的督导队伍。
2、创新工作思路，加大整改力度，全面做好督导迎查工作。在20xx年整改准备工作的基础上，多角度、多层次召开会议，学习上级有关通知精神，安排部署迎查工作;对照标准，认真开展自评、整改工作，撰写自评报告，做好迎查材料和现场的准备工作;依据迎查实际，组织一次档案管理现场会，争取高分通过各级督导评估。
3、结合教育局重点工作，开展扎实有效的.活动，促进素质教育健康发展，积极完成市政府教育督导室和教育局党委安排的其他工作任务。
四、工作目标
通过以上措施，实现五个目标：
一是强化督导队伍建设，不断提高督导水平;
二是逐步完善教育督导制度，使教育督导更加规范化、法制化;
三是高质量通过各级综合督导评估;
四是全面落实以校为主的教育管理体制，为教育提供快速发展的良好环境;
五是规范教育行为，促进我校素质教育健康实施。
小学督导室主任工作计划 第6篇
一、督导目标
督导小学家校协同工作，规范家校沟通机制，推动学校与家庭形成教育合力，提升家长对学校教育的参与度与满意度，助力学生在家校共同引导下健康成长。
二、督导内容
家校沟通机制建设：检查学校是否建立常态化家校沟通渠道（如家长会、家访、家长微信群、校讯通），查看沟通记录（如家访台账、家长会签到与反馈记录）；评估沟通是否及时有效（如学生出现问题是否第一时间与家长沟通、家长疑问是否及时回复）。
家长学校建设：检查家长学校是否定期开展活动（每学期不少于 3 次），活动内容是否贴合家长需求（如家庭教育方法、学生心理辅导、学业辅导技巧）；查看家长学校讲师团队（是否有校内教师、校外专家）、活动记录（如课件、照片、家长反馈）。
家长参与学校管理：检查是否成立家长委员会（家长代表是否涵盖各年级、是否定期召开会议），查看家委会参与学校管理的`记录（如参与校服采购、食堂监督、教学评价等）；评估家长对学校重大决策（如招生政策、课后服务安排）的知情权与参与度。
家校协同活动开展：督导家校协同活动（如家长开放日、亲子运动会、家长志愿者服务），查看活动计划与实施情况；访谈家长（每月 15-20 人），了解对活动的参与情况与满意度；检查是否存在 “家校沟通断层”（如留守儿童家长沟通不足、特殊学生家校协同缺失）问题。
三、督导方法
资料查阅与现场参与结合：查阅家校沟通记录、家长学校资料、家委会会议纪要，现场参与家长会、家长开放日等活动，直观了解家校协同情况。
家长访谈与问卷结合：通过电话访谈、线下座谈等方式了解家长需求与反馈，每学期开展 1 次家校协同工作满意度问卷调查（覆盖各年级家长）。
问题整改与经验推广：对督导中发现的问题（如部分班级微信群沟通不规范、家长学校活动参与率低），提出整改建议并跟踪落实；总结家校协同工作的优秀案例（如优秀班主任家访经验），在全校推广。
四、时间安排
9 月：制定家校协同督导计划，检查新学期家校沟通渠道建设情况。
10 月：督导开学初家长会，查看会议组织与反馈记录。
11-12 月：检查家长学校活动开展情况，访谈家长了解沟通满意度。
3 月：督导家长开放日活动，评估家长参与情况。
4-5 月：检查家委会工作记录，了解家长参与学校管理情况。
6 月：开展家校协同工作满意度问卷调查，总结督导工作，形成改进报告。
小学督导室主任工作计划 第7篇
一、指导思想
根据《学校20xx-20xx学年度第一学期工作计划》，督导室在校党支部、校长室的领导下，按照职责范围，认真执行学校年度工作要点，对全校各个系部、各个部门的教学管理、学生管理、后勤管理等三个规范方面的工作进行认真的检查、督促、指导、评价和考核，创造性开展、出色完成上级交办的相关工作，及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，当好促进学校发展的参谋者。
二、工作目标
1．紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务，创建和谐、平安、优质校园环境，打造高效目标管理运行局面，以发现问题，诊断问题，落实整改，提炼经验的方式，确保校园教育、教学管理有序进行，确保校园平安无责任事故。监督和检查学校各系部及各职能部门的协调、配合及支持、服务教育和教学工作的情况；注重发现、总结教育教学成果。
2.推动学校进一步加强教师队伍建设，重点加强班级教育小组长和核心成员、学科拔尖人才、青年教师和行政管理队伍建设，为谢谢持续、科学、健康、快速发展，奠定人才基础。
3．推动学校完善系部二级管理体系改革，促进部门和系部间的运行协调效率的提高，提高管理水平和服务质量。把系部、部门执行力和服务效率作为校园督导的一项重点工作来抓，建立督导系统考评机制，为绩效考核提供真实依据。充分发挥督导室检查、督促、指导、评价和考核的工作职能。着力于创新与实践，着力于常规与考核，完善评价激励机制。通过督导，提升干部与教师的工作执行力，提高系部、部门的工作效率。
4．抓好省颁“三个规范”执行情况的督导检查，根据学校三年工作规划和年度工作计划，重点对学校学生管理、教学常规和后勤管理管理以及安全工作等方面进行经常性督导考核，督促学校系部、各部门实实在在地做到职业学校的“三个规范”，迎接“三个规范”镇江市第三轮视导。
5．根据学校行政办公会议精神，迎接润州区教育局的学期开学工作检查。平时督导各部门进一步提高工作质量，切实树立“管理即服务”的理念，切实提高工作执行的力度、效度和群众满意度。
三、具体措施
（一）督教
1．对教学职能部门的教学管理与服务，对各系部教学组织与管理等工作进行督查、指导与评价。调查、了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议；对专业建设、课程建设、师资培养、教科研工作、技能大赛、创新大赛、数字资源库建设以及信息化建设等情况进行督查。
2．对课堂教学和实践教学质量进行监控；对课程教学内容、方法、手段、教材、考核评价等开展督查、评估和指导；经常性走动式巡视课堂；会同教学管理部门开展教学检查、教学评价和教学评优等活动；负责评教评学工作；组织干部听课并汇总、公示听课信息。
3．定期对各专业的专业课、文化课、实训课、德育课教师教学情况进行督导，对任课教师的“备、讲、批、辅、考”五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性意见，并及时向当事人、相关部门反馈意见，促进教师改进教学工作，不断提高教学质量。
（二）督学
1．走动式检查学生对教学秩序、考试秩序的遵守情况，参与学校考试巡视和试卷检查与分析等工作，提出加强学风、考风建设的意见。
2．通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，及时了解学生的学习效果、对教师的要求、对学校教学管理的意见、建议等。
3．通过随机查课，检查学生的课堂学习状态；通过抽查学生的作业、课堂笔记、论文、毕业设计等检查学生的自觉学习状态。重视对自习课、实训课、体育课、机房课、外聘教师课堂秩序的检查。及时向相关部门反馈教师在教学方面、学生在遵守教学秩序方面的重大信息。
4．对学生顶岗实习的组织安排、工作流程、实习效果等进行跟踪了解和督导。开展专题调研，听取教师、学生、企业、家长的意见和建议。
（三）督管理
1.坚持月督导评估机制，有计划、有针对性对部门工作进行专项督导；组织督导组对学校各处室、各系部、教研组等所属部门进行督导评估：对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查；对部门自定工作计划的落实、完成情况进行督促检查，要求保质保量地完成任务。
2．督促、督查职能部门对学校布置的各类迎评创建的资料完成及上传工作，分析汇总部门月工作执行和创建任务落实情况；监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育、教学工作的情况。
3．不定期地对各部门的工作效率、服务意识、工作能力、劳动纪律等进行专项督导检查，形成督导报告，为绩效考核部门提供信息。
4、通过“督导室发现日”。收集广大教师对学校各职能部门及学校建设、发展的意见、建议，归纳整理，归类信息后提交相关职能部门，发挥督导室的协调、沟通作用，促进各部门提高服务质量，为教师解决实际问题。将干部、教师提交的对学校发展有参考价值的意见、建议，所反映的重大事件，及时上报校长室。发挥督导室下情上达的桥梁作用。
（四）督安全
安全督导配合安全保卫与学工处实施，采取日常、定期、专项、不定期四种检查方式。专项检查时，以各责任部门为主，组织相关人员参加，确保安全底线无突破。
安全督查内容
1．检查校区设施设备是否符合安全规范要求。电器设备、线路是否有不安全因素，设备的安全防护装置是否完善、良好。
2．督查专业实训室安全操作规程的执行情况，防火器材的管理，安全用电的管理等。
3．督查班级财产，水电门窗常规管理到位情况。
4．对食堂、宿舍、小卖部等卫生、安全重点场所进行专项检查。
对于安全督导中检查出的问题，检查组应及时通报相关部门，相关部门应立即整改。凡是暂无条件立即整改的，应填写安全检查整改通知单，在要求的时间范围内整改。
小学督导室主任工作计划 第8篇
一、、安全卫生工作，突出一个“细”字。
（一）、重安全管理，全力打造平安、和谐校园。
1、五有五进。安全教育有宣传标语、有宣传橱窗、有安全提示语，组织安全教育系列活动有教案、有记载。安全教育进广播，进课表，进课堂，进班队会、进晨会。
2、三制三预。在原制定的各种安全制度和各种安全预案的基础上，又制订了 “龙凤镇中心小学交通安全日查周结月报制度” “龙凤镇中心小学教学楼楼道安全管理制度”“龙凤镇中心小学消防安全制度”“龙凤镇中心小学校园学生意外伤害事故应急处置预案”“龙凤镇中心小学防汛应急预案”“龙凤小学突发事件处置预案”等。
3、六表四册。制定了“行政值日表”“教师楼道值日表”“教师食堂值日表” “教师食堂购物值日表” “班主任护送学生、食堂值日情况记载表”“辅导员中午护送学生、楼道值日情况记载表” “中午离校学生花名册” “中午离校学生统计册”“出入人员登记册”“出校学生登记册”。到目前为止，无论是中午，还是下午，老师们都会准确的将本班学生有序的、安全的送出校门前街道口。
4、两状一书。一是与班主任签订《班主任安全工作管理》责任状28份，二是与辅导员签订《辅导员安全管理》责任状14份。三是给家长下发了三份“有关安全的给家长的一封信”，与家长签订《中午离校学生安全管理》协议书322份。
5、5迎5改。本学期先后迎接龙凤镇镇政府，龙凤镇派出所，恩施州市教育局、恩施州市安监办，省州市卫生局等5大家领导多次安全、卫生工作指导和检查。学校先后多次组织有关成员，对校园消防设施、安全隐患一一排查，先后消除5处安全隐患（加高幼儿园围墙，更换幼儿园和校园老化电线，封闭校园中间通道和安装幼儿园铁门更换增添灭火器，安装监控设备）。
6、8123991安全工程。本学期又成功安装了8个灭火器。成立了1个精干护校队，请进了2位专职门卫。配备了3支橡胶棒和9节防卫钢管。并投入2万余元资金安装了9个监控点和1台监控操纵台。为全校师生的安全保驾护航起到了至关重要的作用。
（二）、重卫生防疫，全力打造平安、健康校园。