成长计划500字左右初一 第1篇
1、上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通。
2、作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例;如果是不会，则即使询问老师。
3、每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。
4、每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。
5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。
6、像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及时背熟，直到全部都会为止。
7、像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。
8、每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。
9、若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。
10、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。
行为习惯目标：
1、学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
2、积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。
3、与同学和谐相处，能体谅、尊重老师，热爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。
4、上学不准迟到，不准早退。
5、不受坏学生的诱导，能控制好自己，不与坏学生有密切的来往。
6、不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自己。
终极目标：无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名。
成长计划500字左右初一 第2篇
又是被作业塞满的一天，没有书的日子一点也不充实，我决定暂缓作业并开启新谋的“看书计划”。
为了安全起见，我拿出了阅读理解，这样妈妈就看不出我在看书来。我抽出那本心心念念，未读已久的书，斜坐在椅子上，压低书本，缩起脖子，津津有味地看了起来。“蹬蹬蹬……”门外的脚步声逐渐传过来，不用说，肯定是妈妈，在门将要被打开的一刹那，我便将书反扣，左手托着下巴，右手拿起笔，装模作样地做起了阅读理解。见我如此认真，妈妈便也没说什么，探过头来看了看阅读理解的编号，轻轻地离开了我的房间。
无缘无故地看作业编号——肯定有问题!我猜她肯定是在看我有没有认真地完成，还好我选的这篇阅读理解简单，花不了几分钟就做完了，该换下一个“挡箭牌”了。我又拿出了作文本，将它抛在一边，继续看起书来……咔!门突然打开了，又是妈妈，四目相交，我眼神游离，不知所措地望着她，捧着书的手紧张地开始冒手汗，看来这次“看书计划”要被妈妈识破了，只见她一个箭步地走过来，翻了翻我手中的书，看了看桌上打开的作文本，又瞪了瞪我，叹了一口气：“找作文素材也不需要在这里找吧?”我心中飘过一个大大的问号，随即暗暗窃喜，看来老妈没有发现我的计划。
这次“看书计划”还算成功，下次可不能再出任何差错了!
成长计划500字左右初一 第3篇
在数学方面，我打算每天做20道口算题，以此来提高自己的计算正确率和速度。考试前会很好的复习，绝不做“临时抱佛脚”之类的事情。当然，我还想建立一个“错题集”，当我卷子、练习册上有错题时，就及时的记到“错题集”里，等到期末时，就可以拿出来复习了。
在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。必要的时候，我也会阅读一些英文书籍，以此来提高我的英语阅读能力。或者写一些小文章，来提高我的习作能力。当然，我也会尽量做到在英语课上用英语与同学老师交流，课下积极与同学们对话，以此提高自己的英语口语。
初一计划精选范文集锦5篇