合唱团2022年工作计划 第1篇
一、指导思想：
为了加强学校艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高学生的音乐感受力和表现力，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野，在全校选拔学生同学组建校合唱团。着眼全体、兼顾特长，自愿报名与选拔，普及与提高相结合，让更多的.喜欢合唱的学生能够进入到合唱队中来。
二、每周训练。
气息、发声方法、听音训练等，努力提高合唱团员的表现能力。
训练为了提高，提高为了表现。为了解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。
具体如下：
1、训练团员统一的姿势。（站姿、坐姿）
2、训练团员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制。
3、掌握了气息的控制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。
三、学生合唱团队进行训练和完成参赛任务
在这次比赛中我校合唱团以抖擞的精神状态、出色的临场表现圆满的完成了此次活动的开场任务，并得到了学校师生的一致好评。
本次活动充分展现了我校合唱团同学良好的精神面貌、强烈的集体观念以及不服输的坚韧品质，为以后相关活动的开展积累了宝贵的经验。
合唱团2022年工作计划 第2篇
一、团队组建：
中、大班20名幼儿
二、训练时间：
每周二下午3:30到4:10。
三、训练地点：
一楼音乐厅
四、训练目的：
1、让幼儿学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
2、使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
3、通过练习幼儿合唱歌曲，使幼儿初步建立合唱概念，提高幼儿的音乐修养和自身素质。
4、进一步宣传我园的素质教育和精神风貌。
五、训练内容：
1、合唱的姿态，舞台造型。
2、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练幼儿的声音。
3、幼儿合唱歌曲。
六、活动准备：
提前五分钟到位做好准备工作。每次训练前认真收集资料（音频、视频、图片等）、钻研幼儿歌唱类教法，并为幼儿准备好必备的乐器或道具。
七、方法及过程：
合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，音准、节奏，咬字、吐字，情感变化等方面的训练。
1、合唱姿势的要求，正确的歌唱姿势，是歌唱发声的基础。（坐姿）坐在椅子前方约三分之一的地方，两脚分开10公分，保持随时可以站起来的状态，重心放在腿和脚上。保持身体坐下后的高度；颈部和头部放松。
(站姿)身体自然直立，全身保持松弛；双脚稍稍分开可一前一后，重心要站稳。头部端正，双眼平视，上胸畅开，小腹微微收拢。
2、表情的酝酿，积极状态。
3、掌握正确的歌唱呼吸方法。幼儿的呼吸特点是：气息浅，吸气抬肩，不会保持。因此在排练中要采用游戏式进行练习。如：让幼儿闻花香，练习深呼吸；引导幼儿保持、控制气息，如：开汽车嘟嘟和小蜘蛛吐丝；运用小狗喘气、吹蜡烛的`游戏练习急吸急呼；用吹气球的游戏练习急吸缓呼，让幼儿在游戏中对呼吸做到合理而有意识的控制。
4、声音位置。
在训练幼儿歌唱发声时，先要考虑的是幼儿具有优美动听的音质，而不是音量。所以训练时要求小朋友是要轻声的，柔和的歌唱。
5、发声练习：音准和节奏训练（练声曲略）。
6、童声合唱咬字吐字的训练。 中国有一句话说得好叫“字正腔圆”，就是以动人的语言通过优美的声腔，达到字与声结合协调，在训练时要求幼儿做到：一是活动中一定坚持用普通话，使幼儿掌握正确的歌唱发音。二是多用带“ma”、“mo”、“wu”进行训练。
7、童声合唱的情感训练。给孩子们提供欣赏音乐的机会，多听、多看，给孩子们讲述所唱歌曲表达的内容，丰富孩子们的情感世界。
合唱团2022年工作计划 第3篇
在人类音乐发展的长河中，合唱作为一种独特且迷人的艺术形式深得人心，成为社会广泛接纳的高雅艺术之一，其普及*和参与度尤为突出。本学年里，我校的学生合唱团确立了“提升自我艺术修养”的目标，并围绕这一宗旨展开了训练活动，制定了详细的发展规划：
视唱能力的培养 为了确保合唱的质量，日常排练中应重视视唱练耳的练习。精准的音准是合唱成功的关键所在。因此，我们会选择合适的歌曲片段或视唱曲目进行针对*训练，将这些练习与排练中的歌唱技巧难点紧密结合，以达到实践与应用相辅相成的目的，进而获得良好的训练成效。
音乐欣赏的价值 除了基础训练，我们还鼓励学生接触并欣赏各种合唱作品。这不仅有助于他们学习他人的发声和歌曲处理方法，还能激发灵感，将其所学应用于自身的演唱之中，从而大幅提升训练效率。
歌曲排练的细节 在指挥老师的指导下，合唱团将通过一系列排练不断提升演唱水平，同时优化和完善每首歌的演唱方案。这包括探索和确定适当的演唱速度、力度变化以及对歌词语气语调的精细打磨，力求呈现最佳的表演效果。合唱是一个不断演进的过程，需要经过多次反复的排练来稳固成果，因此我们将激励每位成员积极参与到每一次排练中。
合唱团2022年工作计划 第4篇
根据《关于促进学生全面发展特*发展的实施意见》（峄教发【20xx】14号）精神，为确保我校学生社团建设及社团活动的顺利开展，搭建学生才能展示平台，推动学生全面发展并实现特*化发展，特制定以下方案。
一、指导思想
贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，秉承“让全体学生都受到关注、尊重，拥有自信，积极向往学校”的教育理念，结合我校教育实际，充分发挥社团活动在深化素质教育改革、探索多元化评价机制中的重要作用。通过社团活动，满足学生的个*发展需求，开阔视野、增长知识、提升能力、陶冶情*，促进学生的全面发展与特*化成长。
二、总体目标
建设一个学生可自主选择、学校能有效服务、社会能够广泛参与、教育主管部门能够进行有效调控的社团活动体系。通过广泛开展多样化社团活动，在未来3至5年内，培育一批具有较大影响力的学生社团，形成我校特*鲜明、全体学生积极参与、人人都有发展的良好局面。
三、学生社团时间及活动类别
社团活动定于每周三下午的课外活动时间进行，活动类别涵盖多个领域。
四、活动实施措施
学生可根据个人兴趣爱好，选择参与各类社团活动。每学期初，班主任将协助组织学生报名。学校提供的社团包括跆拳道、刺绣、舞蹈、论语诵读、快乐作文、绘画等，实行分别管理。
每位辅导员需制定“社团活动安排表”，明确活动时间、地点和负责人，确保活动有序开展。
每位教师需参与至少一个社团活动的指导，并制定详细的活动计划，精心备课，认真辅导，定期考核，活动开始前提前到场，并坚持点名制度。
开展“评、比、展”系列活动，充分展示学生的才华和能力，让学生在活动中收获成就感与满足感。
加强家校沟通，做好家长的思想工作，争取家长对学生参与社团活动的支持。
在学期末，组织多样化的成果汇报活动，评选优秀社团，并对各社团的活动进行全面评价。同时，收集并保存活动的照片、视频等资料。
学校将不定期开展社团活动检查工作，将检查结果纳入教师学期量化评估，确保活动质量不断提升。
合唱团2022年工作计划 第5篇
一、组建合唱团的.目的：
为了庆祝中国xxx成立90周年，运用积极向上、昂扬励志的音乐资源，通过教唱、学唱、演唱、比赛等活动，组织学生广泛传唱《幸福来自七月一》、《共同长大》等歌曲，激发学生爱党爱国热情，传扬民族精神和时代精神，陶冶美好情操，提升校园文化建设水平。
二、合唱团成员名单：
三(1)杨子怡、孙茜、薛培丽、陈文佳;
三(2)刘瑶、薛海慧、焦陈航、张洋洋;
四(1)王甜濡、曹维荣、孟丽君、宗帝;
四(2)钱晨昱、杨新宇、宗帮杰、佘佳丽;
五(1)陈宇晴、周蕾纯、章建鹏、周维维;
五(2)杨萌萌、鲍韦杰、单亚辉。
三、指导教师：王德萍
四、合唱团活动安排：
1、由音乐老师利用大课间活动指导学生歌曲及乐理知识;
2、4月份，举行本校学生“三独”比赛，5月份选拔学生参加镇、市“三独”比赛，评选唱歌之星。
五、合唱团活动地点和时间：
音乐教室;星期一、星期四大课间活动时间。
六、成果展示形式：
组织学生参加市级相关比赛或演出。
合唱团2022年工作计划 第6篇
一、社团宗旨
世界上最美的声音是人声，最美的人声是合唱。合唱艺术能够启迪心智。对于孩子来说，尤其能培养其集体主义观念，提升合作意识。
本学期学校推出社团活动，合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，让学生在社团里学有所长，学有所乐，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。
二、兴趣小组成员：
人数未定，分别从三至五年级学生中选拔。
三、活动时间安排：
每周星期三下午
四、活动地点：
音乐教室
五、指导教师：
陆鹏飞、许可琢
六、教学制度：
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、每次活动学生必须按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条。，
3、学生认真完成教师布置的曲目，积极和辅导老师配合。
七、课程安排：
合唱队的课程安排，是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容，同时进行相关乐理知识的渗透。
八、具体工作措施：
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的.个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
九、活动安排：
9月：基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）
10月：歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的训练）
11月：歌曲指导歌唱的基本指导。（咬字吐字的训练）
12月：歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）
1月：歌曲整体演绎
附：所需用具：
电脑、钢琴、音像资料。
合唱团2022年工作计划 第7篇
一、指导思想： 1、从“为了每位学生的发展”的高度出发，紧密把握素质教育的“核心问题”和“关键环节”，着力构建一种开放、*、科学的艺术课程，为学生的终身发展打下坚实而丰富的基础。 2、关注学生的个体差异与不同需求，重视学生在活动过程中的情感体验、态度塑造以及价值观的形成。保护学生的好奇心与求知欲，积极激发学生的主动*与进取心，促进孩子们健康、独特地成长。
二、社员情况： 本学期，加入舞蹈社团的大部分社员是低年级学生，社团成员经历了大规模的更替。本届社团共有25名成员，大部分身体条件较好，未来发展值得期待！
三、活动目的： 1、帮助学生准确掌握舞蹈的基本要领，了解基本的手位与脚位。 2、要求队员们达到下叉、下腰等基本功要求，对于柔韧*较差的同学可适当延长训练时间。 3、对个别素质较好的队员，可以在技巧方面进一步提升，并尝试一些难度适中的儿童舞蹈。
四、培养目标： 1、让学生初步掌握舞蹈的基本动作，建立正确的动作技术，并养成良好的姿态。 2、学习完整的舞蹈动作，培养学生的节奏感、协调*和灵活*。 3、提升学生的身体素质，增强他们的体质。 4、培养学生自主学习的能力，激发他们的创新潜力。
五、活动特*： 1、将学生的差异视为一种宝贵的资源来开发，并设立形体活动小组。 2、从培养特长到激发创造，注重培养学生勇于挑战困难和开拓进取的精神。 3、让学生通过活动获得自信。在课堂学习中，一些基础较弱的学生通过艺术活动找到了成功的机会，改变了他们被动的心态，激发了自信心和求胜欲。 4、让孩子们在活动中享受生命的美好时光。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的手、一张张自信的笑脸，犹如自然界的花草树木，充满了勃勃生机。
合唱团2022年工作计划 第8篇
新的一学期马上就要开始了，在这学期中我将继续担任高二合唱社团的教学工作，与上学期相比，这学期社团内容不单单是练习歌曲，更注重的是在练习的基础上渗透专业技巧，做到人人都会唱，人人懂合唱，真正的提高我校校合唱队水平，下面我针对实际情况，对本学期的合唱社团做如下工作计划。
一、规范教学流程，完善教学结构。
首先，从第一节课开始，就形成良好的学习习惯和演唱方式，避免反复枯燥的演唱，将乐理知识穿插在教学当中，让整个合唱教学过程有内容，有顺序。其次，让教学过程流畅，生动，多对学生进行指导互动，让合唱变成一种交流和表演，发挥教师的引导性，学生的主体性地位，使合唱模式有一个全新的改变和体验。
二、合唱歌曲的拓展。
上学期，我们曾带领学生复习歌曲《祝你平安》，学习了奥运会主题曲《我和你》，这学期，我将带领学生练习《茉莉花》《青春舞曲》等歌曲，丰富合唱歌曲内容，学习新鲜歌曲，提高学生上课积极性和热情。同时，在课间时，我还会利用好时间给学生放一些其他学校学生合唱的视频，帮助学生提高，进步，从而拓宽学生视野。
三、有针对性的训练二声部练习。
合唱，并不代表齐唱，想要训练出优秀的合唱队员，必须做到分声部演唱，而这，正是我们最薄弱的地方，
由于我校很多都是农村的孩子，她们在演唱表演上本身就不稳定，如果再分出了音乐声部，变更容易跑调，把握不好音准。因此，作计划在本学期中，我将拿大部分时间放在训练分部演唱上，从听入手，从模唱开始，细致的学习并控制声音，提高学生的学习能力和自信心，增强学生对音乐的感受能力，纠正学生正确的理解音乐，表演音乐，真正从根本上提高我校合唱队的音乐素质。
合唱教学不像其他学科那样简单，它不是一朝一夕就能做出成绩来的，在本学期的合唱社团中，我将扎扎实实的带领学生去学习歌曲，认真的'对待社团这份职责，通过每周的训练，培养学生的兴趣，让学生享受音乐的快乐，发挥学生的特长，使合唱社团整体水平能够提高一个更高的台阶，不断开拓，不断总结，形成新认识，取得更大的成绩。
合唱团2022年工作计划 第9篇
一、比赛时间：
20xx年6月1日(具体时间由各校区安排)
二、比赛地点：
各校区自行安排。
三、比赛要求：
1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定(附件1：各年级段指定歌曲)，一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。(指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。)
3、参赛名额：全班参加。(本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知)
4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。(本校音乐老师除外)
5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数(1分)、精神面貌和服装(1分)、音准(2分)、节奏(2分)、音质(2分)、艺术表现力(1分)、指挥(1分)
6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1—5年级分段进行。(各年级段比赛时间另行通知)
未尽事宜，以具体通知为准。
附件一：浦南小学20xx年艺术节合唱比赛指定曲目
一年级：《下蛋喽》
二年级：《小小摇篮曲》
三年级：《我是小小音乐家》
四年级：《小溪流水响叮咚》
五年级：《迷人的火塘》
合唱团2022年工作计划 第10篇
一、活动目的：
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。
二、具体措施：
1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间。
2、听赏一定的童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的.合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
少儿时期孩子们的声带是娇弱的，随教师或歌曲的情绪高声喊唱，这种唱法对其嗓音发育很不利。另外，这种歌唱方式缺少色调变化和层次感，声音不柔和，使童声合唱缺乏协调性，破坏了合唱优美、动人的童声美感。鉴于此，我认为在童声合唱的训练中应注意以下有关问题，这将有助于合唱团队整体艺术水平的不断提高。
（1）运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态
为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵活性。有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。因此，在合唱训练之前必须要做好放松练习。如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。
（2）训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病，一定要避免这种胸部呼吸的方法。所以，在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的。
（3）统一歌唱方法，提高声部歌唱能力
三、内容优秀少儿合唱歌曲
四、时间