大三个人计划与目标 第1篇
本学期我班两位教师和一位保育员将以幼小衔接作为工作目标，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子在幼儿园开开心心地渡过最后的一学期，我们将遵循幼儿园“让入园孩子快乐、健康、发展“的宗旨开展各项工作。
一、班级情况分析：
本学期，我班共有幼儿xx名，男孩xx名，女孩xx名，（本学期转入xx名）。经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，生活自理和为班级集体服务的能力有较大的提高。幼儿对语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书十分关注。幼儿参加智力活动的积极性明显增强，在活动中，大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。本班幼儿的自控力有了增强，能有意识的遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强。幼儿的思维是具体的，但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高。这就要求我们充分考虑孩子的发展状况，既要对孩子提出具有挑战性的任务，又要避免小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。本班幼儿发展仍存在较大的个别差异。因此，对体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将给予更多的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上。开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。
二、培养目标：
健康：
1、在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵活；
2、生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯；
3、有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则
4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
语言：
1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方
2、能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容
3、能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句。
4、喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧。
科学：
1、能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案
3、能用适当的方式表达交流探索的过程和结果
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识
社会：
1、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心
2、能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识
3、有责任感，能努力做好力所能及的'事，不怕困难
4、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感
艺术：
1、对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力2、积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动
三、日常教学工作：
1、做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字。
2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为
幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
3、营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。
4、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
5、注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。
6、在社会性方面：培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
四、卫生保健工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它，我们三位老师将全力配合，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。
五、家长工作方面：
家长工作方面，本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作，同时对个别特殊儿童进行个别教育，主动向家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
六、班级人员的配合：
一学期下来我们三位老师在工作配合方面已有了一定的默契，再加上工作又有实质上的循环，更加增强三位老师之间的配合，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时交流，团结协作，以最佳的工作状态投入到工作中去，顺利完成大班的各项工作
七、自身素质提高和其他工作
1、认真参加每一次的业务学习，并做好记录。
2、认真钻研幼教理论，学习有关文章，听课15节以上。
3、积极参加本科函授学习。
大三个人计划与目标 第2篇
一、外语学习。
外语学习贯穿整个大学生活，将来工作中也很重要。英语学习贵在坚持，每天进步一点点，聚沙成塔，集腋成裘，总会提高外语水平。
1、提高单词量，每天背5个单词，隔天复习一次，一周复习一次，月末复习一次，没记住的单词反复复习。
2、每天背诵两句话，内容随意。一周复习一次，一个月的最后一周复习。同时努力提高英语口语能力。
3、每周写一篇英语文章，然后对照范文，查漏补缺，发现不足。周日晚上为写作时间。
二、专业课学习。
1、跟着老师进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。
2、每周复习一次本周学过的内容，每月末复习本月学习内容。循环复习。
3、定期总结，发现学习中的'不足，及时查漏补缺。
三、课外书阅读
1、每周读书时间不少于五小时，每天抽出一小时读书。
2、读书人文方面的书籍以提高自己的人文素养。
3、读过的书及时总结，自己的见解形成文字，提高自己的文字表述能力。
大三个人计划与目标 第3篇
一、外语学习。
外语学习贯穿整个大学生活，在未来的工作中也非常重要。英语学习要靠坚持，每天进步一点，聚沙成塔，聚腋成毛，总会提高外语水平。
1.提高单词量，每天背5个单词，隔天复习一次，每周复习一次，月底复习一次，不记得的单词反复复习。
2.每天背两句话，内容随意。每周复习一次，最后一周复习一个月。同时，努力提高英语口语能力。
3.每周写一篇英文文章，然后对比范文，查漏补缺，发现不足。周日晚上是写作时间。
二、专业课学习。
1.跟着老师的进度学习，提前预习。不懂的地方及时解决，学习过程中不留问题。
2.每周复习一次本周学到的内容，每个月底复习本月的学习内容。循环复习。
3.定期总结，发现学习中的不足，及时查漏补缺。
三、课外读书
1.每周阅读时间不少于5小时，每天抽出1小时阅读。
2.阅读人文书籍，提高人文素质。
3.及时总结读过的`书，形成自己的观点，提高自己的写作能力。
大三个人计划与目标 第4篇
我们迎来了新的一年。与往年不同的是，经过这学期的学习，我们班的孩子们不得不背着书包进入新的学校小学。因此，这对孩子们来说非常重要。因此，我也要积极配合班主任做好班级工作和幼儿园衔接工作，下面我就本学期的工作做以下计划：
一、班级情况分析
我们班有35人。通过上学期的学习，我们的各方面能力都有了很大的提高。我们有很强的自理能力，能够学会关心、帮助他人，掌握所学知识。但由于我班女生多，自制力差，需要加强常规训练，努力培养她们良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打下坚实的基础。
二、教学
我们将继续贯彻大纲，根据课程改革精神，完成教学目标，根据孩子的年龄特点、兴趣、当地文化和时事信息，开展生成课程，丰富孩子的知识，拓展视野，此外，根据孩子即将进入小学的需要，可以适当地教孩子一些新单词，加强1到10加减计算，使孩子能够掌握。在这方面，除了实现预定的教学目标外，还要加强对儿童语感启蒙的训练，提高儿童的口语表达能力。
三、教师专业成长
老师的言行直接影响到孩子。因此，只有提高自己的素质，才能让孩子变得更好。因此，在新的一年里，我们应该继续努力学习专业知识，提高专业水平，努力练习基本功，多看、多学、多思考、多思考，不断追求创新意识，为班级开展有特色的方式和活动，言教不如身教，让我们班的`孩子得到最好的。
四、环境创造
为儿童创造良好的环境对儿童的发展也起着至关重要的作用。因此，我们不仅要为儿童创造良好的物质环境，还要为儿童创造宝贵的精神环境，为儿童提供与主题相关的信息，渗透到活动区活动和日常生活中，让儿童不断寻求探索知识。根据时事新闻传授儿童社会信息，使儿童了解社会，组织儿童开展各种爱国活动，了解祖国的美丽河流和山脉，培养儿童的爱国情感。在当今提倡的和谐社会中，要培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活中的小事做起。为孩子们创造帮助有困难的人的条件。
5、家长工作
父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开父母的配合。努力做好家长工作，及时与家长沟通，以电话、信件、家庭联系簿、家访的形式与家长讨论教学经验，及时反映公园情况，了解家庭表现。家长要及时了解园区所教的知识，配合相关主题资料的收集，丰富相关知识，及时指导和督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
六、安全工作
安全工作室是幼儿园工作的首要任务。因此，在户外活动中，要时刻关注孩子的一举一动，防止孩子离开我们的视线。此外，还要定期对孩子进行安全教育，灌输安全理念，培养孩子的安全意识。
七、保育工作
现在已经进入春季，春季是各种传染病的高峰期，如儿童常见的手足口病。因此，我应该始终注意孩子的身体状况，发现孩子的身体不适立即与父母取得联系，及时就医，防止传染源的传播。同时，我们也应该做好教室的消毒工作。
以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断总结经验，取得更好的成绩。