学校工作计划2020小学 第1篇
常规工作：
一、队伍建设：
1、积极参加师德师能“百千万”工程建设，严格执行师德“八不准”。
2、加强教师团队建设，凝聚教学合力，弥补师资老化和师资不足的缺陷。
3、继续组织好“青年教师读书会”活动，开展好“青年教师综合素质提升”活动，组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛，加强青年教师培养和骨干教师培育。
4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励办法》。
二、德育工作
1、深化养成教育，特别是行为习惯培养。
2、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。
3、强化少先队阵地建设，开展“美丽教室”评选。
4、开展岗位体验活动，强化“红领巾文明岗”的管理，改进“文明班级”评选办法。
5、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。
三、教学工作
1、精致教学流程管理，积极创建“扬州市校本教研星级学校”。
2、加强校本教学研究，完善“一人一课”教研课教学流程，提高教研效果。
3、加强综合学科的教学管理，提高综合学科教学质量。
4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和研究工作，提高课题研究的层次和水平。
5、严格执行“五严”规定，开启上足较好所有课程，广泛开展“阳光体育”和体艺“2+1”活动。
6、积极组织教师参加优质课竞赛。
四、后勤管理
1、加强安全常规管理，特别是校车管理。
2、进一步完善学校财务管理，严格执行财务管理制度。
4、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理，发挥服务育的.作用，发挥设备的使用效益。
重点工作：
1、强化教师队伍建设，争取骨干教师队伍建设有提高。
2、抓好教学常规管理，争取创建“扬州市校本教研星级学校”。
3、结合重大节日，开展丰富多彩的体验活动。
4、推进学生社团建设，积极创建“蒋鹤林英雄中队”和“孙蔚民中队”。
创新工作：
强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力量，汇聚成员智慧，形成工作合力。
学校工作计划2020小学 第2篇
1.在大房修、食堂改建和场地建设完成之后，进一步做好校园硬件的维护和优化，打造学校新的特色场景。
2.做好迎接国家义务教育优质均衡发展督导评估学校硬件准备,为师生创设乐学环境。
3.千方百计为师生谋得教室多媒体设备，为教育第一线服务。
4.注重资料积累，落实平安校园建设工作。
其他：认真完成档案管理、职务聘任、计划生育、拥军优属、绿化等工作。
中原路小学
2020.
学校工作计划2020小学 第3篇
本学期我校的教研工作以“实践生本教育，改革课堂教学”为指导，认真贯彻中心学校下发的《日月中心学校“学全国名校，创个人特色，树学校品牌”课堂教学改革实施方案》的实施方案，立足我校教育实际，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，学习和探索生本教育的方式、方法，发挥学生参与教学的积极性、主动性和自觉性，促进学生的全面发展。
一、深化课堂教学改革。
要把课堂教学作为提升教学质量的切入点和增长点，深入开展“转变教学方式，提高学习能力”为主题的课堂教学改革，通过“先学后教，高效课堂”教学改革实验、各个学科课堂教学专题研讨及各种形式课堂教学研究活动，优化教学过程，构建有效课堂，提高教学质量。积极学习城关二小生本教育的课堂教学方式，提高教师驾驭新型课堂教学的能力，挖掘教师潜能，促进教师的专业化成长。在教学中真正把学生推向学习的主体，激发学生学习的积极性，全面提高学生综合素质，提高各个学科的教学水平。
二、扎实开展教学研究。
认真落实市教育局《关于加强中小学教研组、备课组建设的意见》，扎实开展有序的常态教研活动，保证教研时间，突出问题研究，提高教研实效。建立教研重心下移制度，深入开展教学专题调研工作，帮助解决教学中普遍存在、急待解决的问题。加强教学片教研工作，推进学校间的交流合作，提高片区合作研讨质量，本学期将举行四年级语文、六年级校本课程、一年级数学三次课堂教学观摩研讨活动和五年级语文、五年级数学、三年级品德与社会三次集体备课活动。扎实开展课题研究，实行动态管理，切实做好整理、研究、分析工作，总结经验做法，推广课题研究成果。
三、着力规范教学常规。
全面贯彻落实福建省《关于进一步规范中小学办学行为有关工作的'意见》，采取积极有效措施，切实加强课程、评价考试、招生工作、教学用书和教辅资料管理，严禁利用节假日和学生休息时间进行集体补课和有偿家教，严格控制学生课外书面作业量，确保学生体育锻炼、课外活动和休息时间，减轻学生过重课业负担和学习心理压力，促进学生全面、主动、和谐、健康发展。严格执行《南安市小学教学常规管理办法》和《南安市幼儿园常规管理办法》的要求，加强教学过程性管理，全面落实教学常规，有效规范教学行为。建立教学常规督查与反馈制度，加强对所属小学、幼儿园教学常规管理。定期与不定期组织对小学、幼儿园教学常规进行督查，及时通报检查情况及整改意见。
四、加强骨干教师队伍建设。
要加强骨干教师队伍的管理与培养，制订和实施骨干教师培养计划，推进名师工程建设；大力推进学科带头人、骨干教师培养工作，引导教师制定专业成长规划，结合集中培训、远程培训、高级研修、专题研讨、考察学习等形式，通过开展各种推优、展示等活动，培养一批有影响力的教学骨干队伍。
五、加强教学质量监控。
根据《南安市义务教育阶段学校教育质量监控意见（试行）》要求，全面加强对学校教学工作的动态管理，定期与不定期对学校教学质量管理进行检查与指导，努力提高教学质量。一要认真组织参加片区单元练习卷的命题工作，并按进度做好练习与学情分析；二要结合教学常规检查，做好语数学科测试与非语数学科考查及分析反馈工作；三要有计划抽调各年级各学科期末考试试卷进行统一评卷和质量分析。通过练习、测试、考查与分析，发现问题，改进教学，提高质量。
六、开展考试评价改革为重点的专题研讨活动，不断促进学校教学质量的大面积提高。
在当前的教育体制下，考试评价仍然是最重要的评价方式之一。随着课程改革的不断深化，试卷命题的质量逐渐成为大家关注的焦点。本学期，我们将继续以考试评价改革为重点，组织开展命题研讨活动，不断提高命题的科学性，加强质量检测的分析评价工作，发挥考试评价对教师教学实践的导向作用，从而促进我校教学质量的大面积提高。
学校工作计划2020小学 第4篇
1.重视德育建设。将社会主义核心价值观融入校园德育，融入生命教育特色课程中，实现生命教育内涵发展，继续参与殷行社区安全体验馆课题。参与区生命教育试点校分管领导专题培训，提升生命教育课程领导力。积极参与校外生命教育项目。深入做好家庭教育工作从内容、形式等方面提升家庭教育品质。
2.学习《学校德育工作指南》逐步形成校本的《学校德育工作指南》“一校一案工作。加强班主任队伍建设，特别是新班主任培训，参与区“十佳”“百优”班主任评选。结合小学生年龄特点将“四史”学习教育进课程、进课堂、进校园。持续开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，为争创全国未成年人思想道德先进城区添彩。
3.加强心理队伍建设，围绕_预防新冠_及时推送区域公众号，做好师生心理的辅导。
4.提升学校美育品质。积极参与杨浦区第34届学生艺术节等系列活动，发挥以扎染为特色的传统文化特色课程群作用，提升每一门课程的品质，发挥上海市优秀传习基地暨非遗进校园基地作用，让更多的师生体验传统文化。
5.加强体育工作建设。重视足球、舞龙等体育特色项目，形成本校特色。参与区学生体育素养测评工作。
6.强化学校劳动教育。举办以劳动教育为主题的德育论坛，开设专题讲座，将美育与劳动教育有机结合，提升教师开展劳动教育的意识和能力，积累一批劳动教育典型案例。
7.提升科普教育水平。参与区级各项比赛、用好区域资源。
8.加强学校安全教育。组织学校开展国家宪法日专题纪念活动，参加上海市第十三届中小学公共安全知识竞赛和现场展示活动。
9.加强学校健康教育及卫生管理。开展爱国卫生运动，落实校园环境整治、传染病防控、垃圾分类等工作。开展校园食品安全守护行动，全面落实校园食品安全校(园)长负责制。全面推进学校食堂“明厨亮”、校园相关负责人陪餐制度、健康宣教等工作。
10.全力推进精神文明建设。深入推进文明校园建设和校园文化建设，参与第四轮“五校”征集汇编，精神文明好人好事评选、校园文化建设案例征集。继续争创2019-2020年度区文明校园(文明单位)。
学校工作计划2020小学 第5篇
1.深化师德师风建设。以庆祝第36个教师节为契机，学习宣传区首届“四有”好教师等先进典型教师事迹。用好区域“促进教师育德意识和能力提升的区城培训课程建设”的研究与实践的成果，强师德师风。
2.加强人才梯队培养。针对优秀青年一是派出锻炼，二是创设岗位锻炼新人，促进青年教师的快速成长，弥补本校人才梯队不足的困境。 3.提高教师专业能力。积极参与市区“三科”统编教材教师的分层分类分科培训，充分发挥教研组研修优势开展实践研究，提升教师的本体性知识、专业能力和教学能力。 4.发挥骨干辐射提升。继续发挥教师专业化学校建设工作，做好带教等各项工作。在原有6位区级骨干基础上本学年又新增3位区级骨干，继续发挥师资优势做好骨干工作坊的辐射引领工作，并注重课程资源的积累。
5.深化人事制度改革。继续修订完善绩效工资分配方案，做好绩效工资年终清算工作。鼓励区名师、学科带头人积极申报正高级教师职称。学习领会区域中小学(幼儿园)教师师德师风、专业知识和能力、课堂教学和专业发展的评价框架和指标体系。