小学教学工作计划第二学期 第1篇
1.抓好教师业务。
根据实际细化上课监管制度，采取日常检查与随机抽查相结合的形式，发现问题，及时整改。
2.重视学生习惯养成
其中我们继续推行、改进“晨读•午练•路队诵”制度，关注学生课堂行为习惯。落实好“午练3+2”即3天练字、1天进行语言文字训练、1天进行理科思维训练。
3.加强教学质量监控。
对于考试学科，做好期末质量评价分析，提醒、督促老师审视差距、寻找方法、确定方向，从而提升教学质量，及时做好补偿性教学。
对音体美信息等学科进行技能抽测，对一二年级进行无纸笔测试，促进学生综合素养提升。
小学教学工作计划第二学期 第2篇
1.坚持读书活动，传承经典文化
继续坚持做好各学段的诵读积累，用好校本教材，一学期至少进行一次诵读比赛或抽测活动。扎实做好假期阅读、亲子阅读、班级好书漂流等读书活动，充实孩子们的学校和假期生活。
2.加强学生体质和思维训练，彰显学校特色
我们从“足球”“篮球”“围棋”“阅读”入手，由校内外专业教师加强训练，在提高学生身体素质的同时，培养学生的思维能力。
3.丰富活动形式，促进学生全面发展
我校将在继续开展好以往各种活动的基础上，创新活动形式，开展更多、全方位的主题活动，如在心理健康、思维技能、劳动实践、审美欣赏等方面，拓展活动的范围，不仅体现才艺，还注重技能和健康，从而促进学生全面健康发展。
具体安排如下：
一月：
1.组织校内假期好书阅读活动。
2.组织教师参与全县优秀作业设计活动。
3.组织教师进行教材通研设计。
二月：
1. 组织全体老师开展第一次教材通研活动。
2.做好第一次集体备课的各项预备工作。
三月：
1.组织各学科教师参加全县教学工作会议暨教研员培训活动。
3.组织青蓝工程--思齐共进活动。
4.组织开展第二次教材通研活动。
5.参加县小学整本书阅读教学研讨会。
6.组织开展集体备课活动。
7.准备劳动实践基地进行验收。
8.准备并参加道法学科教研员工作会议暨爱家乡主题课程研究经验交流会。
9.开展学生行为习惯自查活动。
10.开展第二共同体课堂研讨活动。
11.开展校长推门听课活动。
四月：
1. 组织学生行为习惯展评活动。
2.安排好第一次业务检查。
3.组织参加县课标视域下小学语文教学培训会。
4.组织参加县学历案及作业设计培训和小学数学实践性作业设计展评。
5.组织参加县小学英语“从课标到课堂”主题教研活动。
6.组织学校读写技能大赛选拔。
7.开展小学生英语素养大赛选拔活动。
8.开展“爱家乡主题”学生素养大赛选拔活动。
9.开展学校诗词大会选拔活动。
10.开展名师引领课活动。
11.开展外出学习汇报课活动。
五月：
1. 校本课程启动。安排好第二次集体备课。
2.开展集体备课先行课活动。
3.校长推门听课暨青年教师专业发展之预约课。
4.组织开展第二共同体诗词大会活动。
5.组织参加县第九届小学生读写技能大赛，小学数学课堂教学研讨会，第十二届小学生英语素养大赛和第一届小学“爱家乡主题”学生素养大赛。
6.组织新课标考核活动。
六月：
1. 安排好第二次业务检查工作。
2.组织六年级学业水平抽测
七月：
组织三至五年级暑假教学质量检测
总结上学期工作及下学期工作计划
2024年2月
小学教学工作计划第二学期 第3篇
学校成立名师工作室，充分发挥沂蒙名师、兰陵名师、学科带头人、骨干教师的“传、帮、带”作用，认真上好示范课、展示课及相关的经验介绍，继续实施“名师工程”，落实名师培养计划。
1. 引导名师骨干在教研组内部引领教师团队协调发展，通过多种方式与同组教师分享，最大限度地做到资源共享
2. 从身边的问题起步，开展“随机式”问题教研活动，能及时分享自己的教学经验，帮助同伴解决教学中遇到的困惑。
3.依据上学期学校青年教师制订的自我成长计划。开展新一轮“青蓝工程”，有计划、有针对性的加强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。落实“青年帮扶”听评课，进行“思齐共进师徒一带一”活动。