班主任周工作计划表内容 第1篇
一、指导思想：
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、活动时间和活动内容：
第1、2周
修正班规班纪，整顿班级纪律，适当的调整班委会成员。
第3周
主题班会《怎么做一名合格的毕业生》
第4周
班级辩论赛《德与才》
第5周
毕业培训：主要是怎么制作简历，面试的技巧，然后是在企业里面的待人接物。
第6周
准备新年的第一次考试，组织一次月动员会。
第7、8周
组建班级运动队，为学校运动会作准备。
第9、10、11、12周
实施追明星计划：我打算用一个月的时间打造6个明星即：学习明星、纪律明星、进步明星、劳动明星、助人明星、体育明星。利用他们对那些不积极的、落后的学生进行间接教育。
第13、14周
开一次电话家长会议，会议的主题内容是：学习、纪律、学生思想状况以及其他的在校的'一些情况，主要目的就是达成家校统一战线!
三、日常工作
1、不定期的找一些学习和纪律落后的同学谈心
2、催缴学费。
3、组织学生招生。
4、培训班干部，并定期组织他们向我汇报班级状况
5、协助并配合学校组织的一切活动。
6、不定时的给学生们学习一些适应社会的知识。
7、加强两操一课的巡查力度。
以上所有活动均为班主任工作计划的主要内容，将由我亲自执行，所有费用均有班费支付。
班主任周工作计划表内容 第2篇
周次：第4周
日期：
一、班级纪律与行为规范
1. 迟到早退治理：
加强考勤管理，对迟到早退现象进行个别谈话，了解原因并制定改进措施。
设立“守时之星”，鼓励学生按时到校。
2. 课堂纪律维护：
课堂上加强巡视，及时纠正学生分心、讲话等行为。
鼓励班干部发挥带头作用，协助维护课堂秩序。
3. 卫生习惯培养：
每日检查教室卫生，确保干净整洁。
开展“卫生小卫士”评选，激励学生养成良好卫生习惯。
二、学业辅导与提升
1. 学习进度跟踪：
与各科任老师沟通，了解学生学习进度，对落后学生进行个别辅导。
组织学习小组，开展互帮互助活动。
2. 学习方法指导：
开展学习方法讲座，邀请优秀毕业生分享经验。
指导学生制定合理的学习计划，提高学习效率。
3. 学科竞赛准备：
筛选有潜力的学生参加学科竞赛，提供必要的培训和资源支持。
鼓励学生积极参与，培养竞争意识和团队协作能力。
三、心理健康教育与辅导
1. 心理健康讲座：
邀请心理咨询师来校讲座，主题为“应对压力，快乐学习”。
教授学生应对学习压力的`方法，保持积极心态。
2. 个别心理辅导：
对近期情绪波动大或有心理困惑的学生进行个别心理辅导。
鼓励学生表达感受，提供情感支持。
四、家校合作与沟通
1. 家访计划：
制定家访计划，对部分学生进行家访，了解家庭情况，增进家校联系。
反馈学生在校表现，听取家长意见和建议。
2. 家校联系册：
定期检查家校联系册，记录家长反馈，及时解决学生问题。
鼓励家长积极参与学校活动，共同关注孩子成长。
五、个人成长与反思
1. 班主任经验分享：
参加班主任经验交流会，学习其他班主任的优秀做法。
分享自己的管理经验和心得，促进共同进步。
2. 自我反思与提升：
每周撰写班主任日志，总结本周工作得失，提出改进措施。
加强专业学习，提升班级管理和心理健康教育能力。
班主任周工作计划表内容 第3篇
一、目的要求
坚持以德育工作为首，把抓好学生的日常行为作为一项常抓工作，密切配合学校的教育指导，加强班务管理，培养学生遵纪守法，加强爱国主义教育、加强集体主义精神教育，培养学生热爱校园，热爱班集体的情操。增强学生的荣誉感、上进心。在本身努力向上的同时，集体所有制也不断前进。
二、工作重点
树立学生的学习理想，明确人生价值。明确学习目的，面向全体，偏爱差生。严抓纪律，搞好班风。建设以班风促进学风。做好控流工作，培养负责、肯干的班干部和学科带头人。
三、教学目标
坚持规范学生的日常行为，积极开展德育工作，有计划有目的地结合学校的主题，开展有特色的班务管理，现制定有目的`如下：
⑴加强学生前途理想教育，树立明确的学习目标。
⑵认清责任，巩固学生学习成绩，确立个人学期目标，以养成良好的行为习惯和学习习惯为基本要求。
⑶加强师生沟通，了解学生的思想动向及时排除并引导其向正确方向发展。
⑷探讨学习方法，培养良好的学习心态。
⑸量化目标：
①能在校赛上取得2~3次成绩，
②获取1—2次文明班。
③能获先进班集体。
四、基本情况
五（5）班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比较听话，学习认真，纪律较好。但由于本班男生较多，且调皮生较多，大部分学生学习和纪律都不够自觉。另一方面，班干部还不够大胆管理班的纪律和工作，所以现阶段抓好班纪律是最最迫切的问题，另一方面，就是，现在的学生很多都较懒散，且有偏科苗头。这亦是令人担心的一大问题。
五、主要措施
1、抓好班的卫生工作，防止乱丢乱吞的现象，坚持卫生责任制度。
2、强化学生的日常行为规范，培养学生良好的行为习惯。
3、有目的、分专题地开好每周班会
4、面向全体，偏向差生，做好学生工作要耐心细致。对有进步的学生，特别是“双差生”要及时进行表扬和鼓励，使学生树立起学习信心。
5、进行班务常规检查，定时召开班干部会议，商讨班集体的情况。
6、下大力度抓好墙报出版和文明课室评比工作。
7、坚决抓好课间操质量，促使学生在纪律、集会、学习等方面有良好性循环。
8、加强学习方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培养学生课预习，课后复习的习惯。
9、加强内宿生管理。
10、生工作要防范于未然，对学生的违纪行为进行耐心细致的教育。如有屡犯必须采取处罚。
班主任周工作计划表内容 第4篇
周次：第xx周
日期：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
一、德育与行为规范
1. 主题班会：
召开以“诚信”为主题的班会，通过故事、案例等形式引导学生理解诚信的重要性。
鼓励学生分享自己在生活中遇到的诚信故事，增强诚信意识。
2. 行为规范教育：
强调文明礼仪、公共场所行为规范等，提升学生的`综合素质。
通过角色扮演、情景模拟等方式进行行为规范训练。
3. 家校合作：
与家长共同制定学生行为规范计划，共同监督学生行为。
邀请家长参与学校组织的德育活动，共同培养学生良好品德。
二、学习进度与辅导
1. 学习进度检查：
检查各科学习进度，确保学生跟上教学进度。
对学习进度落后的学生进行个别辅导，制定追赶计划。
2. 学习小组建设：
鼓励学生组建学习小组，互相学习、互相帮助。
为学习小组提供必要的资源和指导，提高学习效果。
3. 学科辅导：
针对薄弱学科进行专项辅导，提高学生的学科成绩。
邀请学科教师为学生进行答疑解惑，解决学习中的困惑。
三、心理健康与成长
1. 心理健康教育课：
开设心理健康教育课，帮助学生认识自我、调节情绪。
教授学生应对压力、挫折的方法，培养积极心态。
2. 个别心理辅导：
关注个别学生的心理变化，及时进行心理辅导和干预。
与家长保持密切联系，共同解决学生心理问题。
四、班级活动与文化建设
1. 班级活动：
组织班级户外拓展活动，增强学生的团队协作能力和身体素质。
策划班级文艺演出，展示学生的才艺和风采。
2. 班级文化建设：
完善班级规章制度，营造积极向上的班级氛围。
设计班级口号、班徽等，增强班级凝聚力。
五、本周目标
加强德育与行为规范教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
确保学生学习进度，提高学科成绩。
关注学生心理健康，培养积极心态和应对压力的能力。
丰富班级活动，营造积极向上的班级文化。
班主任周工作计划表内容 第5篇
周次：第四周
日期：
一、学习进度跟踪与反馈
1. 学习进度检查：
通过作业、小测验等方式，检查学生对近期所学内容的掌握情况。
对学习进度落后的学生进行个别辅导，制定追赶计划。
2. 学科交流会：
组织各学科课代表收集同学反馈，与任课老师沟通，调整教学策略。
二、纪律与行为规范强化
1. 纪律整顿：
针对近期出现的纪律问题，召开班会进行通报，强调纪律的重要性。
设立班级纪律监督小组，负责日常纪律维护。
2. 文明礼仪教育：
开展文明礼仪主题班会，教育学生尊重他人，培养良好的.社交习惯。
三、心理健康教育与辅导
1. 情绪管理讲座：
邀请心理咨询师进行情绪管理讲座，教授学生有效应对学习压力的方法。
2. 同伴互助小组：
鼓励学生自发成立同伴互助小组，相互分享学习心得，提供心理支持。
四、家校合作与沟通
1. 家长反馈收集：
通过问卷调查或家长会，收集家长对学校及班级管理的意见和建议。
2. 家访跟进：
对上周家访中发现的问题进行跟进，与家长共同商讨解决方案。
五、班级文化建设与活动
1. 班级图书角建设：
鼓励学生捐赠书籍，丰富班级图书角，营造阅读氛围。
2. 主题班会策划：
策划一次以“感恩”为主题的班会，引导学生学会感恩，培养社会责任感。
六、自我提升与反思
1. 班主任日志：
记录本周班级管理的得失，反思改进措施，为下周工作做准备。
2. 专业培训：
参加班主任专业培训或研讨会，提升班级管理和心理辅导能力。