中班下期配班工作计划 第1篇
一、培养幼儿的*作习惯
1、教导幼儿认识数学书，掌握正确的翻阅方法，培养爱书情怀。
2、指导幼儿正确使用学习工具，妥善保管自己的物品。
通过一学期的专项训练，孩子们已经熟练掌握了学习工具的使用方法，班级中没有出现工具和书本丢失的情况。
二、采用游戏化教学方式开展活动
在每节课前，我都会仔细分析教材，准备好挂图和教具。以培养幼儿_主动学习、逻辑思维、创造思考、解决问题_的能力为核心，围绕_游戏式数学_的理念开展教学，增强数学学习的趣味*，让幼儿在轻松愉快的氛围中接触数学，积累丰富的*作经验，构建完整的数理思维，让孩子爱上数学，养成主动探索、追求知识的兴趣和良好品质。
值得一提的是，在本期的《组合建构篇》活动中，孩子们对方块学具表现出浓厚兴趣。我及时捕捉他们的兴趣点，在教学活动中坚持_做中学、玩中学、学知识、练思维_的方式，采用_手眼脑并用，教学做合一_的教学方法，让幼儿通过学具*作活动学习知识。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合等*作，逐步深化教学内容，帮助幼儿将零散的感*知识进行概括，促进学习迁移，培养幼儿的迁移*认知能力。同时，我注重教学的多样化，有效提升了幼儿的动手*作能力和自主学习能力。
通过一期的学习，幼儿在快乐的听故事和玩游戏中掌握了数量、计数、空间与数等概念，显著提升了解决问题的能力，为终身学习奠定了良好基础。
三、加强家园合作
家是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象。家长在幼儿的认知与学习中扮演着不可或缺的角*，对于幼儿的发展负有重要责任。因此，我特别注重与家长的沟通，争取家长的支持，邀请家长参与幼儿的学习，共同为幼儿的成长保驾护航。
本学期，孩子们在家长配合下完成的《亲子手册》我已仔细检查，结果令人满意。这充分说明，扎实的家长工作收到了不错的效果。
四、取得的成效
1、幼儿对数学活动产生了浓厚兴趣，能够将数学与生活联系起来，并加以运用。
2、幼儿在数学活动中充满信心，愿意迎难而上，相信并不断提升自己的数学能力。
3、幼儿已经能够正确使用书籍，养成了良好的使用习惯。
4、幼儿的自主学习能力得到了提高，能够运用多种思维方式解决问题，具备创造*思维和逻辑思维能力，表现出强烈的探索欲望。
5、家长工作有序开展，得到了家长和领导的一致好评。
中班下期配班工作计划 第2篇
一、班级概况：
二、保育方面：
我们始终把幼儿的身体健康放在首位，严格按照园内卫生保健和消毒制度，做好日常工作，确保卫生程序规范化。我们加强了每日的消毒工作，避免传染病的发生。同时，我们加强了幼儿的体能活动，促进了孩子们的身体发育，正确引导幼儿心理发展，并提高了他们的自我保护意识以及安全卫生的教育。经过一学期的锻炼，孩子们在文明进餐方面已有了显著进步，出勤率也较为稳定。
在生活方面，我们希望孩子们能养成良好的生活习惯，做到“自己的事情自己做”。我们鼓励他们从生活中的小事做起，从晨间入园开始，幼儿整理好自己的玩具，排队喝水，喝完后自己放杯子并检查是否有剩余水；午睡时，孩子们学会脱衣服并整齐摆放；起床后，他们能够*穿衣，有困难时再向老师求助。通过这些锻炼，孩子们在各方面都有了很好的进展。我们还每天安排几个幼儿担任“小帮手”，帮助整理椅子等，这些劳动活动让孩子们在快乐中成长，同时也获得了锻炼。
三、教育教学工作：
虽然我们划分了社会、语言、健康等教学领域，但在实际教学中，我们通常打破领域的界限，根据课程要求和班级实际情况，将各个领域的知识融合起来，以更好地促进孩子们的全面发展。每次备课时，我们根据每个主题的目标，精心设计活动，确保活动目标不仅能达成主题目标，还能突出本次活动的重点。在课前准备上，我们也充分发挥家长的积极*，鼓励家长和孩子们一起收集有关主题的资料，这样孩子们在各个方面得到了提升，器乐、节奏的能力有所进步，舞蹈的动作协调*增强，绘画技能也有了显著的提高。这些进步在我园12月的迎新展示活动中得到了家长们的高度评价和认可。
四、家长工作：
学期初，我们召开了新学期的家长会，向家长们介绍了本学期的工作安排和幼儿的发展目标。由于中班的孩子开始学习社会礼仪，我们特别就这一点向家长进行了详细讲解，并认真听取了家长的反馈，许多宝贵的意见对我们的工作帮助很大。此外，我们利用早晚家长接送孩子的时间，与家长进行交流，及时回应家长的问题，确保家长的需求得到满足。在家长的大力支持与配合下，我们班的各项活动顺利开展，取得了良好的效果。
五、存在的不足与努力方向：
尽管经过半学期的努力，孩子们在各方面都有了明显的进步，知识面丰富，**增强，但仍存在一些不足之处：
部分幼儿存在挑食现象，有些孩子进餐时注意力不集中，吃得比较慢，进餐习惯还需进一步改进。
孩子的思维有时较为局限，导致他们的想象力和创造力未能得到充分发挥。
需要加强对特殊幼儿的观察与指导，进一步培养他们的“自我管理”意识。
幼儿的生活常规管理还需要进一步提升。
中班下期配班工作计划 第3篇
新学期开始了，我班的幼儿从中班升入了大班，班上共有50名幼儿，其中男孩30人、女孩20人，插班生3人。除了三位插班生外，其他幼儿在小、中班两年的园内生活中大多已养成了良好的生活和卫生习惯，自理能力显著提升，能愉快地上幼儿园。入园和离园时，他们会主动用礼貌用语向老师打招呼。不过，有少数幼儿较为调皮，行为自觉*和自制力较弱，还有几个个*较强的幼儿，部分幼儿进餐较慢，有挑食现象。根据班级的实际情况，本期我将以《纲要》为工作指南，按照新学习的教师职业道德规范严格要求自己，重点围绕园内的工作计划，认真贯彻执行各项卫生保健制度，特制定本期保育工作计划如下：
一、提高保育意识。 认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。上班时间做到全程关注，及时观察幼儿的神态和情绪，发现异常情况及时询问。做好幼儿桌椅、饭勺、口缸的清洗消毒工作，确保活动室和午睡室的开窗通风。日常维护卫生做到一日一小搞，一周一大搞，保持班级区域内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊和楼梯地面整洁，无死角，厕所无异味。
二、帮助插班幼儿适应新环境。 尽快让插班幼儿喜欢幼儿园生活，培养他们进餐、午睡的良好习惯，提高自理能力。
教会幼儿正确洗手、洗脸，不将手指和杂物放入口中。
引导幼儿从用勺子进餐过渡到正确使用筷子。
培养幼儿愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食、不剩饭菜。
培养自理能力：教幼儿有序穿衣服、鞋袜，午睡时将脱下的衣物整齐放置，并整理床铺。
精心照顾午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在活动中激发兴趣，加强自律*，培养良好的活动习惯。
三、进行思想品德教育。
使幼儿习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱他人。
爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。
自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。日常生活中主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。
别人送东西要经过父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。
培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。
四、协助班级教师做好各项工作。
认真记录每日幼儿的出勤情况、带*情况及在园各项记录，并按时为带*幼儿喂*。
细心观察幼儿的午饭、午睡情况，做好观察记录，如发现异常，及时与家长联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。
针对特殊幼儿进行家访，并做好记录。
配合班级教师组织园内的各项活动，如十月的老、中、轻课堂观摩活动、十二月底的迎新年活动等。
五、在保育工作中适时渗透“三生”教育，为学期末的各项准备工作提前做好规划。
中班下期配班工作计划 第4篇
一、思想工作方面
在这个学期里，我遵守园内的各项规章制度，热爱集体，始终坚守岗位，从不迟到、早退，且从不无故请假。我对每一个幼儿一视同仁，和同事们相处*。对于领导安排的任务，我总是服从并尽全力完成，班上出现问题时，我会和同事们一起商量解决方案。与此同时，我也会提出一些新的有效方法，与大家分享。在参与保育员及其他学习活动时，我始终认真记录笔记，并且在工作中遇到问题时，能及时发现并加以解决。我主动向保健医生请教，勇于面对自己的不足，并定期与保健医生进行交流。
二、生活卫生方面
在工作中，我始终确保每天来园时开窗通风，保持室内外环境的清洁与整齐。每天做好晨间准备工作，确保卫生区域的地面干净、无杂物、无积水，墙面和画框也保持整洁无尘。盥洗室的地面保持干燥清洁，没有积水，水池和墙面不留污渍，每天定期擦洗并消毒。盥洗室地面每两到三周进行一次大清刷，我特别注意使用清水来避免使用**清洁剂。每天下班后，我会清洗毛巾并进行消毒，确保毛巾洁白无异味。同时，我每日清洗和消毒水杯，确保水杯干净无残留物。对于厕所，我始终保持其无异味，地面干净、干燥。每次使用后，我都会冲洗并拖地，若发现异味，立即用消毒液处理，确保厕所每天至少消毒三次。教室、活动室和玩具都定期清洁，并保持空气清新。幼儿的被褥每天叠放整齐，并定期晾晒。在工作中，我自己创新的擦桌法得到了保健医生的认可，并在园内推广。所有资料记录清晰准确，按时上交。
三、保育工作方面
我始终热爱每一个幼儿，耐心、细心、关心每一个孩子。在清洁卫生方面，我负责班级的卫生工作，确保幼儿用具的消毒到位，及时照顾幼儿的生活需求。根据天气变化，我会为孩子们及时增减衣物，特别关注体弱多病的幼儿，密切观察他们的状况并及时与家长沟通。午休时，我会巡视并及时发现并处理问题。户外活动时，我会进行安全教育，确保孩子们能够安全上下楼梯，并正确使用大、小型玩具，防止意外发生。同时，我还会帮助孩子们擦汗、擦鼻涕，并引导他们在玩耍后休息。与教师合作，共同培养幼儿良好的生活习惯。
四、协助教师工作方面
我能够积极配合教师的工作，尽职尽责，毫无怨言。在教学活动前，我会根据教师的计划，提前准备好教学工具和布置场地，并积极参与制作一些简单的教学玩具。我还会与教师共同照顾每一位幼儿，完成接送工作，同时也做好家长工作。
五、保育员学习方面
我重视保育知识的学习，本学期我集中学习了《如何做好幼儿餐后水果问题》、《盥洗室和厕所的卫生管理》、《餐前擦桌新方法》、《冬季幼儿户外护理》、《如何防止幼儿意外伤害》、《加强幼儿健康教育》等内容。在学习过程中，我与同事们互相交流，取长补短，共同进步。通过学习，我将所学知识应用到日常工作中，取得了一定的效果。
中班下期配班工作计划 第5篇
送别了那群自立、充满自信、活泼可爱的大班毕业生，内心难免感到些许伤感和失落。而今天，我们迎接了一批天真无邪、稚气可爱的幼儿园小班孩子。看着这些对一切都充满好奇、不了解的孩子们，回想起刚刚毕业的大班孩子们已经能自己穿衣、吃饭，心中不禁感叹，这份工作显得尤为艰巨。我班的新生人数较多，其中许多孩子没有过集体生活的经验，在日常行为规范和能力方面存在一定困难。因此，我为本学期制定了以下计划：
培养幼儿养成良好的卫生习惯。（例如饭前洗手、饭后漱口、吃饭时尽量保持桌面整洁等）
培养幼儿*完成日常事务的能力。（如穿脱衣服、鞋子，吃饭、洗手等）
教导孩子们懂得与他人友好相处，学会互相谦让。（例如不争抢玩具，能与其他小朋友分享食物与玩具，学会合作等）
引导幼儿主动打招呼。（如每天早晚主动和家人、老师说再见，孩子们之间互相打招呼等）
帮助孩子养成遵守集体公共秩序的意识。
在学习方面，我将围绕五大领域展开一系列与孩子们生活和学习相关的主题活动，充分利用幼儿园及社区环境设施，重视并开展各类游戏活动。游戏将贯穿孩子们一整天的生活，并且在教育教学中渗透进来，助力孩子智力、情感、意志及身体等方面的全面协调发展。特别是语言方面，我会注重鼓励孩子们多说话，逐步丰富他们的词汇量，并引导他们运用这些词汇进行表达。同时，我还会选择适合孩子们发展的儿童文学作品，结合本班情况进行有序教学，提升他们的文学艺术欣赏能力。
在家长工作方面，我会加强与家长的沟通，让他们更多了解孩子的表现与进展，并传达正确的教育观念，提升家长的育儿水平。我还计划充分利用家长资源，邀请家长参与教学，拓宽孩子们的知识面，让家长更好地理解孩子，也加深对幼儿教育的认识。
在新的学期里，我还将加强自身的专业学习，深入研读《幼儿园教育指导纲要》，准确把握其精神实质，并将其应用到日常教学中。我也会严格要求自己，力求每节课都做到最好。此外，我会不断强化基本功练习，并通过各种渠道提升自己的综合素质，如通过互联网学习、阅读幼教类杂志等，更新教育理念，提升自我，以更好地适应现代幼儿教育的需求。