高二下学期班主任工作计划 第1篇
在新学期开始之际，为了有效开展班主任工作，使班级工作有序进行，根据班级现状，制定如下工作计划。
一、班级情况分析
目前班级共有54名学生（本学期退学），其中男生22人，女生32人。根据上学期末成绩统计（以-xx学年度第二学期期末成绩为例），班级文化课九科总分共900分，总得分659分。成绩在600分以上的有2位，500-599分的有18位，450分以下的有19位，最低分为338分。可以看出，班级学生的学习基础较弱，成绩不理想，同时存在行为习惯问题，学生成绩呈现两极分化趋势。
二、指导思想
三、具体工作内容和步骤
加强中下层学生的辅导和转化工作，注重学法指导。提高全班成绩的关键在于中下层学生的辅导和转化工作。本学期需制定计划，尽量了解中下层学生的学习困难，提升他们的学习成绩，从而提升整体班级成绩。同时，加强与各任课教师的联系，利用导师制联手帮助学习困难者，并与任课教师讨论学习方法，及时向学生介绍，完善其学习方法。
培养班级干部。定期召开班干部会议，指导他们在工作中遇到的问题，教会他们工作方法，使其明确职责，并指出优缺点和今后努力方向。同时，要求班干部注重合作，增强班级威信，创造机会锻炼和培养其能力。
加强与家长的联系，争取家长配合。平时要将学生在校的表现反馈给家长，及时沟通，让家长了解孩子的在校情况。同时，根据学生的心理问题、行为习惯和学习情况，与家长共同制定有效的教育方法。
高二下学期班主任工作计划 第2篇
一、指导思想： 我们遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持以“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”的原则，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效*和时效*，力争使班级工作再上新台阶。
二、本班学生的基本情况： 本班共有79名学生，根据上学期的考试表现，16名同学成绩优秀，30多名同学成绩尚好，35名同学成绩较差。
三、本学期的工作要点： 初二是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观形成的关键时期。同时，学生在这一阶段辨别是非的能力较差，易受年龄较大的孩子和传媒的不良影响，且初中学科增多，学习难度增加，因此，本学期的工作要点如下：
加强行为习惯的养成教育，培养学生有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的良好习惯。
以古今中外的名人为榜样，结合学生身边的事例，引导学生树立正确的做人做事观念，提高他们的辨别是非能力。
鼓励学生勤于思考、勇于探索、大胆创新，以适应初中学习生活的要求。
积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，形成良好的班风学风。
四、具体措施：
思想品德教育：
关心爱护学生，通过班会课进行思想品德教育，培养集体观念和高尚情*。
对学生进行量化考核，加强德育管理，提高学生思想品德素质。
班委班风建设：
培养班干部，优化组合，树立为集体服务的责任感，加强班级凝聚力。
学风建设：
培养竞争意识，建立积极向上的学习氛围。
采取组织“一帮一”学习组的措施，帮助成绩差的同学提高学习成绩。
双差生转变：
多方位进行谈话和教育，严格要求学生，并加强与家长的沟通。
加*生管理：
由劳动委员统一安排清洁保洁工作，实行组长负责制，奖励优秀值日组。
五、活动安排：
三月份：开展多项主题班会和学校文明活动。
四月份：召开主题班会，强调遵守纪律。
五月份：召开主题班会，强调班级荣誉。
六月份：召开主题班会，关注道德细节。
七月份：总结本学期工作成果。
高二下学期班主任工作计划 第3篇
一、指导思想 以马克思主义教育科学理论为指导，贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实高中语文课程标准的理念，遵循语文教育规律，致力于提升学生的语文素养和语言文字能力。在教学中注重“过程和方法”，强调积累、感悟和培养语感，帮助学生掌握语文学习基本方法，养成良好自学习惯，提升文化品位，为终身发展打下坚实基础。
二、教材分析
三、学生分析 本期将担任高二理科6班和文科17班的语文教学。这两个班为普通班，学生刚从高一升入高二，经历分班后情绪不稳定，人数众多，中等生少，后进生较多，学习兴趣不足，语文基础薄弱，学习习惯差，课堂气氛沉闷，思维不活跃。
四、工作重点 1、培养学生对祖国语言文字和中华民族文化的热爱，树立社会主义思想道德和爱国主义精神，提升审美情趣和能力，提高道德修养，全面提高语文素养，帮助学生树立正确的观念，发展健康个*，形成健全人格。 2、加强学生语文学习习惯的培养，落实常规工作，定期检查和整改。 3、激发学生兴趣，鼓励课外阅读，养成阅读经典作品的习惯，拓展语文学习空间。 4、提升阅读量，增强对*文学的感*认识，培养文言语感，提高审美能力，引导自主写作，提升写作能力。 5、培养自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力。
五、具体措施 1、加强书本和海南远程教学资源的学习，提高教师素养。 2、提升备课质量，学习新大纲，研究新教材，探索新教法，发挥教师个*和优势。 3、指导学生积累，要求准备摘抄本，每周布置阅读任务，积累基础知识和名句名篇。 4、重视诵读，改进古诗文教学，培养语感。 5、与同事协作，集体备课，资源共享，参与学校的听课评课活动。 6、作文训练结合“表达交流”和《周计划》，采用多种批改方式，提高效率。 7、加强电化教学，增加课堂容量，激发学生兴趣。
高二下学期班主任工作计划 第4篇
我今年担任高二(2)班的班主任，这是一个新接的文科班。班级人数不多，但学生来自不同的高一班级，*格各异，彼此间了解不深。因此，我制定了以下工作计划：
首先，要建立班级凝聚力，让学生能留在班级。需要尽快熟悉每位学生，与他们建立联系。由于学生来自不同班级，加强沟通和情感交流尤为重要。通过组织各种活动，促进师生间的互动和了解，以建立班级的凝聚力和归属感。
其次，要选举班干部，组建班委会。通过自愿报名、同学推举或直接任命的方式确定班干部，并明确职责，使班级能够自行运作。
本学期的基本目标是：以学习为中心，确保纪律和卫生，培养学生的做人、学习和处事能力。要在道德上做个好人，学习上做个能人，持续进取，提升学习能力和创新精神。要以诚信为准则，正当利益为标准，孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，让家长放心，为自己争光。
本学期的工作重点是：
一、学习工作：关注各学科的发展平衡*，及时分析和研究学生情况。全身心投入教学，发现问题后及时采取有效措施解决。
经常与任课教师联系，交流学生行为规范和学习情况，重视年级召开的教学质量分析会，积极与任课教师讨论并提出提高教学质量的措施。
学习其他班主任的成功经验，改进工作方法，优化教学，提高教学质量。
做好“培优补缺”工作，特别是关注“潜能生”的发展，并做好思想工作。
指导学生学习方法，提高学习效率，特别是对差生的转化。讲解学习方法及其作用，培养学生的良好学习习惯，如课前预习、认真听课、课后复习等，并针对每科进行具体指导。
二、德育工作：
进行思想教育，帮助学生从思想、知识、心理、身体等方面做好准备，以稳定情绪迎接学习。
鼓励学生树立学习信心。由于班级的数学成绩较差，需要通过鼓励和激励提升学生的学习兴趣和主动*。
高二下学期班主任工作计划 第5篇
“好的开始等于成功了一大半。”一个良好的开端对学生的三年成长有着深远的影响。今年，我有幸成为高二理科3班的班主任，这是一个新组建的理科普通班。作为新分班年级的班主任，本学期的任务尤为关键。班级共有57名学生，其中男生42名，女生15名。从学生入学以来的表现和开学初期的情况观察，大部分学生具备较强的纪律观念，学习态度端正，具有强烈的上进心，充满青春活力；然而，也有一部分学生表现出思维懒散，缺乏学习动力，学习态度消极，行为习惯不佳。当前班级面临的主要挑战包括：*别比例严重失衡；班级成员之间的成绩差异显著；对学生的了解程度有限，需要尽快建立起有效的班级团队。
为了促进高二阶段学生良好学习习惯和思想行为习惯的形成，帮助他们学会自我管理，确立清晰的人生目标，追求更高的个人发展，我特此规划了本学期的工作重点：
总体目标
学会做人：注重守时、礼貌、着装得体。
学会学习：强调学习的主动*，注重思考、理解和归纳。
学会自我管理：提升班级集体荣誉感，营造团结奋进、争先创优的班级氛围。
具体措施
深入了解每位学生：作为新任班主任，我将快速熟悉每一位学生，包括他们的个*特点、家庭背景、兴趣爱好等。同时，保持与学生家长的沟通，共同关注学生的全面发展。对于那些成绩暂时落后的学生，我会给予额外的关注和支持，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
强化学风建设，倡导自主学习：面对高二更加繁重的学习任务，我将加强对学生心理状态的关注，传授有效的学习策略，激发他们的学习热情。此外，通过组织学习小组、开展榜样激励等活动，促进同学间的互助合作，帮助学生迅速适应高二的学习节奏。
规范思想行为：引导学生共同参与制定班级文明公约，明确日常行为准则。强调遵守校规的重要*，如统一着装、按时到校、请假制度、升旗仪式、公共区域清洁维护等。通过班会等形式，强化学生的集体意识和服务意识，对存在困难的学生采取个别辅导，帮助他们克服障碍，感受成就感。
加强团支部的作用：充分发挥团支部的积极作用，开展丰富多彩的主题教育活动和社会实践活动，提高团员的责任感和使命感，推动班级管理工作的顺利进行。
我相信，在学校领导的支持下，通过我们师生的共同努力，高二理科3班能够克服现有挑战，实现自身的飞跃，为学校贡献更多力量。
高二理科3班的学生有哪些特殊情况？
我该如何培养学生的自主学习能力？
高二的学习任务更加繁重，班主任该如何帮助学生应对？