艺术培训招生宣传工作计划 第1篇
为规范学员管理，提升学员学习体验与满意度，强化家校沟通，保障教学工作有序开展，制定本学员管理工作计划：
一、管理目标。建立完善的学员档案管理体系，实现学员信息精准化、动态化管理；提升学员课堂纪律与学习积极性，出勤率保持在95%以上；强化家校沟通效率，家长满意度提升至92%；有效处理学员与家长的投诉建议，处理及时率达100%。
二、核心管理措施。学员档案管理：为每位学员建立电子与纸质双重档案，记录学员基本信息、报名课程、学习进度、考核成绩、课堂表现、家长反馈等信息，安排专人负责档案更新与维护。课堂管理：制定学员课堂行为规范，明确课堂纪律要求；教师加强课堂秩序管理，对表现优秀的`学员给予表扬与奖励（如积分、贴纸），对违规行为及时纠正。考勤管理：建立学员考勤制度，课前10分钟完成签到；对缺勤学员，教师24小时内联系家长了解原因，安排课后补课；每月统计学员出勤率，对出勤率优异的学员给予表彰。
三、家校沟通优化。建立多元化沟通渠道，包括班级微信群、电话、家长会、家校联系册等；教师每周向家长反馈学员课堂表现与学习进度，每月组织1次班级家长会或线上沟通会。及时处理家长投诉与建议，建立投诉登记与处理流程，确保24小时内响应，72小时内给出明确处理结果。开展学员满意度调查（每季度1次），收集学员与家长的意见建议，优化教学与管理服务。
四、学员激励机制。设立“月度学习之星”“年度艺术小达人”等荣誉称号，对学习态度端正、进步明显、表现优秀的学员给予表彰与奖励（课程减免、艺术礼品、荣誉证书等）。组织学员参与考级、比赛、演出等活动，为学员提供展示平台，增强学员成就感与学习动力。开展学员积分兑换活动，学员通过出勤、课堂表现、作品优秀等方式获取积分，兑换课程、礼品或荣誉。
艺术培训招生宣传工作计划 第2篇
春季是艺术培训招生的黄金期，为抢抓招生节点，扩大生源规模，提升招生质量，结合学校课程特色与目标客群需求，制定本春季招生工作计划：
一、招生目标设定。春季学期新增学员80人，其中舞蹈类30人、美术类25人、音乐类15人、书法类10人；重点拓展4-12岁少儿客群，同时推出成人艺术兴趣班，力争成人学员新增10人；学员试听转化率提升至40%。
二、招生策略制定。课程套餐设计：推出“春季新生大礼包”，包含试听体验课2节+正式课程优惠+艺术工具套装；针对老学员推出“续报优惠”“转介绍奖励”，老学员转介绍成功可获课程减免或礼品奖励。渠道拓展：线上通过短视频平台发布学员作品、教学片段、教师风采，开展“线上预约试听”活动；线下与周边3-5所幼儿园、2所小学建立合作，开展公益艺术体验课；走进5个大型社区，设置招生咨询点，发放宣传资料。
三、招生活动开展。举办“春季艺术体验日”活动，设置舞蹈、美术、音乐等多个体验展区，安排专业教师现场指导，邀请家长与孩子共同参与；开展“少儿艺术风采大赛”初赛（校内选拔），吸引适龄儿童报名参与，选拔优秀学员晋级复赛并给予课程奖励。
四、招生团队与考核。组建招生专项小组，明确各成员职责（咨询接待、活动执行、渠道拓展等）；开展招生话术、课程讲解等专项培训1次。制定招生考核机制，对完成招生目标的'成员给予提成奖励，对表现突出的个人授予“招生之星”称号。
艺术培训招生宣传工作计划 第3篇
为展示学员艺术学习成果，增强学员自信心与成就感，提升学校品牌影响力，搭建家校互动平台，制定本年度学员成果展示工作计划：
一、活动目标。举办3场大型学员成果展示活动（春季美术展、夏季舞蹈汇演、冬季综合艺术晚会）；参与学员覆盖全校80%以上，展示作品/节目质量较高；吸引家长与社会关注，提升学校品牌知名度；收集家长与学员反馈，优化后续教学与活动策划。
二、活动策划与安排。春季美术展（4-5月）：展示美术学科学员作品（素描、水彩、手工等），设置作品展区、创作体验区、互动投票区；邀请家长与学员参观，组织美术教师现场点评作品；开展“最佳创意作品”“最受欢迎作品”评选活动，为获奖学员颁发荣誉证书。夏季舞蹈汇演（7-8月）：选拔舞蹈学科各班级优秀学员节目，涵盖民族舞、拉丁舞、街舞等多个舞种；确定演出场地（如本地剧院），提前完成节目编排、服装道具准备、灯光音响调试；邀请专业主持人与评委，组织现场演出与点评。冬季综合艺术晚会（12月）：整合舞蹈、美术、音乐、书法等多个学科成果，包含节目表演（舞蹈、歌曲、乐器演奏）、作品展示（美术、书法）、学员互动环节；邀请家长、行业嘉宾、媒体参与，打造年度品牌活动。
三、活动执行与保障。成立活动专项执行小组，明确各成员职责（节目选拔、场地布置、宣传推广、后勤保障、安全管理等）。制定详细的活动执行方案与应急预案，提前排查活动场地安全隐患，确保活动顺利开展。加强活动宣传推广，通过学校官网、微信公众号、短视频平台、社区海报等渠道宣传活动信息；活动结束后，整理活动照片、视频，进行二次宣传。
四、活动效果评估。活动结束后收集家长与学员的反馈意见，开展满意度调查；对活动执行过程进行复盘，总结经验教训，优化下一年度成果展示活动方案。
艺术培训招生宣传工作计划 第4篇
为培养学员美术创作兴趣与艺术审美能力，提升美术学科教学专业性与系统性，结合不同年龄段学员认知特点与美术学科发展趋势，制定本美术学科教学工作计划：
一、教学目标设定。幼儿创意班（3-5岁）：通过涂鸦、手工等形式培养学员艺术兴趣，锻炼动手能力与想象力，学会运用简单美术工具进行创作；少儿基础班（6-9岁）：学习素描、水彩、彩铅等基础绘画技巧，掌握线条、色彩、构图等基本美术知识，完成15-20幅基础绘画作品；少儿进阶班（10-14岁）：深化绘画技巧学习，尝试不同绘画风格与创作形式，提升作品创意性与表现力，组织学员参与美术考级与比赛。
二、教学内容与课时安排。幼儿创意班：每周1课时，每课时60分钟，内容涵盖手指画、彩纸手工、黏土创作、简单涂鸦；少儿基础班：每周2课时，每课时90分钟，内容包括素描入门（线条、几何体）、水彩基础（色彩认知、调色技巧）、彩铅画（静物临摹）；少儿进阶班：每周2课时，每课时120分钟，内容涵盖素描静物/石膏像、水彩风景/人物、创意绘画（主题创作、漫画）、美术考级专项训练。
三、教学方法与措施。采用“实践主导+创意引导”模式，减少机械临摹，鼓励学员大胆尝试与创新；为学员提供丰富的美术材料与创作素材，激发创作灵感。建立“作品点评”机制，每节课对学员作品进行针对性点评，肯定优点并指出改进方向；每月举办小型美术作品展览，展示学员优秀作品。加强教师专业提升，组织美术教师参与行业培训、参观艺术展览，学习最新教学方法与创作理念。
四、教学成果展示。春季举办“少儿美术创意展”，展示幼儿创意班与少儿基础班学员作品；秋季组织少儿进阶班学员参与美术考级，推荐优秀学员参加全国少儿美术比赛；年底精选学员优秀作品制作年度美术作品集，增强学员成就感。
艺术培训招生宣传工作计划 第5篇
为推动艺术培训学校高质量发展，强化教学品质、优化管理服务、拓展业务版图，结合学校年度战略目标与艺术教育行业发展趋势，制定本年度整体工作计划如下：
一、核心发展目标。招生规模稳步提升，全年新增学员300人，学员续费率保持在85%以上；教学质量持续优化，学员满意度达92%，考级通过率提升至98%；师资队伍不断壮大，新增专业教师15名，骨干教师占比提升至40%；品牌影响力显著增强，开展大型公益演出2场、学员成果展3场。
二、教学管理优化。完善课程体系，针对舞蹈、美术、音乐、书法等核心学科，更新教学大纲，新增3-5门特色课程（如少儿戏剧、创意手工、流行演唱）。规范教学流程，制定“备课-授课-课后反馈-学情跟踪”全流程标准，每月开展教学检查与教案评比。强化教学考核，每季度组织学员阶段性测试，每学期开展教师教学能力考核，将考核结果与绩效挂钩。
三、师资队伍建设。搭建分层培训体系，为新教师开展岗前系统培训，为在岗教师组织专业技能提升培训（每月1次）、教学方法研讨（每季度2次），邀请行业专家、知名艺术家开展专题讲座4场。完善师资激励机制，设立“教学标兵”“优秀导师”等荣誉，对教学成果突出、学员评价优异的'教师给予奖励；建立教师晋升通道，明确晋升标准与发展路径。
四、招生与品牌推广。制定季度招生计划，春季、秋季重点开展常规招生，夏季、冬季推出特色集训营；线上通过短视频平台、微信公众号、直播等形式推广课程，线下走进社区、幼儿园、中小学开展公益体验课、艺术讲座。打造品牌活动，举办“少儿艺术嘉年华”“年度学员汇报演出”等大型活动，联合本地媒体进行报道，提升学校知名度与美誉度。
五、后勤与安全保障。优化教学环境，定期检修教学设备（乐器、绘画工具、舞蹈道具等），更新老化设施，打造安全、舒适的学习空间。强化安全管理，建立校园安全巡查制度，开展消防安全、应急疏散等培训与演练2次；完善学员安全保障机制，签订安全责任书，明确教师与家长的安全责任。
艺术培训招生宣传工作计划 第6篇
一、指导思想
以党的_精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署，在校长室、教导处的领导下，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深入学习艺术、音乐、美术的《新课程标准》等理论，在新课程理念的指导下，进一步转变教育教学观念和行为，在艺术教学中，尊重学生个性的发展，尊重他们每个人独特的感受表现方式，让学生在艺术活动中尝试成功的快乐，树立自信的人格，让艺术课堂充满活力，充满乐趣，成为孩子们心中向往的乐园。
二、主要目标任务
1.深化课程教学改革，提高课堂教学质量。
牢固确立以学生为本的价值观，注重开发学生的潜力，在平时教学中，以尊重学生为根本，多采用启发式，培养他们的兴趣，使艺术教学贯穿他们的整个人生。
2.以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想，走出目标单一，过程僵化，方式机械的旧模式，可充分把握身边的内容，与生活相联系，创造一种师生在平等的位置上探讨交流，拉近与学生之间距离的教学方法。
3.倡导一个学生爱好艺术的良好态度，树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学，提高学生的欣赏层次。在小学阶段，力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果，认识一些不同的画种。
4.教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励，唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的`艺术标准，把握教材特点，实施新的教学方略，选择的教学内容、手段方法，努力使自己的教学水平符合新的要求，切实提高学生素质。
三、主要工作措施
1.强化教学常规管理。
（1）加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。
（2）认真学习艺术大纲的新标准，以及教材跟以往不同的特点和突破，从而树立教师坚定的理论基础。
（3）继续做好六认真工作，保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备，精心设计课堂教学环节，激发学生学习欲望，加强艺术体验。
（4）开展多种形式的教研活动，尝试集体备课。
2.加强教研组老师自身素质建设
组员间加强交流与合作，多探讨、切磋，教研组各成员继续开展深层次进修（本科进修及专业进修），提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升我组教师的专业能力及综合素质。同时建议学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等，让老师们渴望学习提高的心愿得以满足，也便于教师有的放矢的开展教学工作。
3.继续开展教育实验、教育科研研究工作
艺术培训招生宣传工作计划 第7篇
为提升音乐学科教学质量，满足学员多样化音乐学习需求（声乐、器乐），培养学员音乐素养与表演能力，制定本音乐学科教学工作计划：
一、教学目标设定。声乐类：基础班（5-8岁）培养学员音准、节奏感知能力，学会5-8首儿童歌曲，掌握基本发声方法；进阶班（9-14岁）提升发声技巧与歌曲表现力，学习简单和声与舞台表演，组织学员参与声乐考级；成人兴趣班（18岁以上）学习流行歌曲演唱技巧，提升歌唱自信，能独立完成多首歌曲演唱。器乐类（钢琴、古筝、吉他等）：基础班掌握乐器基本演奏方法与乐理知识，学会5-10首简单曲目；进阶班深化演奏技巧，学习复杂曲目，培养乐器表现力，组织学员参与器乐考级与比赛。
二、教学内容与课时安排。声乐基础班：每周1课时，每课时60分钟，内容涵盖乐理入门、发声训练、儿童歌曲学习；声乐进阶班：每周1课时，每课时90分钟，内容包括发声技巧强化、歌曲处理与表现力训练、考级曲目练习、舞台表演训练；器乐基础班：每周1课时，每课时60分钟，内容涵盖乐器基本操作、乐理知识、简单曲目演奏；器乐进阶班：每周1课时，每课时90分钟，内容包括演奏技巧提升、复杂曲目学习、考级/比赛备战。
三、教学方法与措施。采用“一对一精准教学+小组互动学习”模式，器乐以一对一教学为主，声乐结合一对一与小组教学（提升合唱能力）。注重乐理知识与实践结合，避免学员“只会弹/唱不会懂”；为学员提供丰富的音乐欣赏素材，提升音乐审美能力。建立学员学习跟踪机制，记录学员演奏/演唱进度与问题，每月与家长沟通学习情况；定期组织学员开展音乐沙龙，交流学习心得与成果。
四、教学成果展示。每季度组织音乐学科内部汇报会，邀请家长观看学员演奏/演唱；春季、秋季分别组织声乐、器乐学员参与音乐考级；年底选拔优秀学员参与学校年度汇报演出，推荐表现突出的学员参加本地音乐比赛。
艺术培训招生宣传工作计划 第8篇
为帮助新教师快速熟悉学校教学理念、教学流程与管理制度，提升教学能力与服务意识，顺利融入教学团队，制定本新教师岗前培训工作计划：
一、培训目标。使新教师了解学校发展历程、企业文化、核心价值观与管理制度；熟练掌握学校教学流程、课程体系与教学标准；提升教学设计、课堂组织、学员沟通等基础教学能力；树立正确的教育理念，增强职业素养与责任心。
二、培训对象与周期。培训对象：本年度新入职的舞蹈、美术、音乐、书法等学科教师；培训周期：为期3周（21天），采用“理论学习+观摩实践+实操演练”相结合的.模式。
三、培训内容与安排。第1周（理论学习）：学校管理制度（考勤、绩效考核、教学规范等）；教学理念与课程体系解读；各学科教学大纲与备课要求；学员沟通技巧与家长服务规范。第2周（观摩实践）：观摩骨干教师示范课（每学科至少3节）；参与班级管理与课后服务，学习课堂组织方法；协助骨干教师批改作业、整理学员学情档案。第3周（实操演练）：独立完成教学设计与教案撰写，由骨干教师指导修改；进行模拟授课（1-2节），接受教学团队点评与指导；开展教学问题研讨，学习应急事件处理方法。
四、培训考核与反馈。培训结束后开展综合考核，包括理论考试（占比30%）、教案设计（占比30%）、模拟授课（占比40%），考核合格方可正式上岗。收集新教师培训反馈意见，梳理培训过程中存在的问题，优化后续培训方案。建立新教师入职跟踪机制，入职1个月后进行教学回访，由骨干教师进行带教指导。
艺术培训招生宣传工作计划 第9篇
为提升学校品牌知名度与美誉度，扩大市场影响力，助力招生工作开展，结合艺术教育行业推广特点，制定本品牌推广工作计划：
一、推广目标。全年完成品牌曝光量50万次以上；新增线上粉丝（微信公众号、短视频平台）10000人；与5-8家本地媒体、3-5所学校建立合作关系；提升品牌口碑，正面评价占比达95%以上。
二、线上推广策略。内容推广：通过微信公众号、短视频平台发布优质内容，包括学员作品、教学片段、教师风采、艺术知识科普、活动报道等，每周更新2-3条；开展线上直播活动（如艺术公开课、学员成果展示、教师访谈），每月1-2场，提升用户互动性。渠道推广：优化学校官网与线上招生平台信息，提升搜索引擎排名；在本地生活服务平台、家长社群投放招生广告与品牌推广内容；与本地亲子类、教育类自媒体合作，开展内容共创与推广。
三、线下推广策略。活动推广：举办公益艺术讲座、免费体验课、艺术展览等活动，走进社区、学校、商场，扩大品牌触达范围；参与本地教育展会、文化艺术节等活动，展示学校教学成果与课程特色。合作推广：与本地幼儿园、小学、社区服务中心建立合作关系，开展艺术普及活动与招生合作；与本地商家（如儿童乐园、书店、文具店）开展跨界合作，实现资源互导。物料推广：设计制作学校宣传册、海报、展架等物料，在学校周边、合作机构、社区等地发放与张贴；为学员定制带有学校LOGO的艺术用品（如绘画本、乐器包），提升品牌曝光。
四、推广效果评估。建立品牌推广数据监测体系，定期统计线上曝光量、粉丝增长数、活动参与人数、咨询量等数据；每季度开展1次品牌推广效果评估，分析推广策略的有效性。收集用户对品牌的`评价与反馈，及时调整推广内容与策略；总结推广经验，优化下一年度品牌推广计划。
艺术培训招生宣传工作计划 第10篇
为强化家校合作，形成教育合力，提升学员艺术学习效果，增强家长对学校的信任与认可，制定本家校共育工作计划：
一、共育目标。建立完善的.家校沟通机制，家长对学校教学与管理的知晓率达95%以上；提升家长参与度，家校活动参与率达80%以上；引导家长正确认识艺术教育，掌握科学的家庭教育方法；通过家校合作，提升学员学习积极性与成果转化率。
二、核心共育措施。家长课堂：每季度举办1-2次家长课堂，邀请艺术教育专家、优秀教师、资深家长分享艺术教育理念、学员学习指导方法、家庭教育技巧等内容，帮助家长提升艺术教育认知。家校互动活动：组织“亲子艺术日”活动，邀请家长与孩子共同参与艺术创作、舞蹈排练、音乐表演等活动；开展“家长开放日”活动，每月安排1次，邀请家长走进课堂，观摩教学过程，了解学员课堂表现。
三、沟通与反馈优化。建立常态化沟通机制，教师每周向家长反馈学员学习进度与课堂表现，每月与家长进行1次深度沟通（电话或面谈）；每学期组织1次全体家长会，总结教学工作，听取家长意见建议。建立家长反馈处理机制，及时收集家长对教学、管理、服务等方面的意见与建议，确保反馈及时处理与回复；定期开展家长满意度调查，不断优化家校共育工作。
四、家校协同教育。引导家长配合学校开展教学工作，督促学员完成课后练习，鼓励学员参与艺术实践活动；为家长提供学员课后练习指导资料与方法，帮助家长更好地辅导学员。建立家校共育激励机制，对积极参与家校活动、配合学校教育工作的家长，授予“优秀家长”称号并给予奖励；将家长参与度纳入学员评价体系，激发家长参与积极性。
艺术培训招生宣传工作计划 第11篇
一、指导思想
本学期学校艺术教育工作以学校素质教育为核心，全面实施《学校艺术教育工作发展规划》，以坚持创新学校艺术教育的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。以深化课程改革为主题，面向全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
二、总体目标
1、加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生的'艺术兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力。
2、坚持面向全体学生，因地制宜地开展经常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参与，推进校园文化建设和校级艺术团队建设。
3、深化艺术类课程的教学改革，开齐开全艺术课程。
三、具体措施
1、认真执行教学计划和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。
2、抓好艺术教育课堂常规教学，积极探索音乐、美术课中所采用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥学生的积极性和主动性，发挥音美课审美教育的主渠道作用。
3、建设一支高素质的艺术教师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证，各校艺术教师要加强自身的业务学习，主动地更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。为了鼓励艺术教师进行教学的研究，学校也将努力创造一切机会，组织教师参加各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素质和教学艺术。
四、积极组织开展各类艺术活动
1、各校要成立多个艺术团队，如合唱队、舞蹈队等，培养学生兴趣，给学生一个自由发展特长的空间。
2、充实学校各种兴趣小组，加强培训辅导的力度，提高培训面。
3、定期举行艺术周及各类展演活动，鼓励学生参与各类美术、书法、摄影、科技等比赛。
4、积极开展学校体育艺术活动，让每一个孩子都参加一项特长活动。
五、加强艺术教育工作的检查监督与指导
开展校园艺术化检查评比活动，通过校园艺术化检查评比，督促各校提高对艺术教育的认识，达到互相学习，取长补短，开成特色，共同提高的作用。艺术教育工作检查将评比结果纳入学校重点工作评比之中。
六、建设音乐室、艺术室
各校要充份挖掘本校资源，利用本校资源，在条件允许的情况下，建音乐室，艺术室，购买简单乐器及美术教具，为艺术课课堂教学提供条件，为学生进行艺术创作活动提供场所，及展示的平台。
七、月份活动计划
三月份：
1、制定艺术教育工作计划
2、制定校园艺术化方案。
四月份：
1、各校植树种花，美化校园环境。
2、启动校园体育艺术5+1活动。
五月份：
1、开展红歌传唱活动。
2、开展校园艺术化大课间检查评比活动。
六月份：
1、举行文艺汇演。
2、书法绘画展演。
七月份
验收学校体育艺术2+1开展情况。
九月份：
1、庆祝教师节活动。
2、教师书画作品展。
十月份：
1、团体操比赛。
十一月份：
1、校园艺术化检查评比。
2、迎接局艺术化检查评比。
艺术培训招生宣传工作计划 第12篇
为提升舞蹈学科教学质量，规范教学流程，助力学员夯实舞蹈基础、提升艺术素养，结合舞蹈学科特点与不同年龄段学员需求，制定本舞蹈学科教学工作计划：
一、教学目标设定。基础班（4-6岁）：培养学员舞蹈兴趣，掌握基本舞蹈姿态、手位、脚位，学会2-3支简单舞蹈曲目，提升身体协调性；进阶班（7-10岁）：夯实舞蹈基本功（压腿、下腰、跳转等），学习民族舞、拉丁舞等基础舞种技巧，完成4-5支成品舞编排，组织学员参与舞蹈考级；高级班（11-15岁）：提升舞蹈技巧难度，注重舞蹈表现力与情感表达，编排精品舞蹈作品，选拔优秀学员参与比赛与演出。
二、教学内容与课时安排。基础班：每周2课时，每课时90分钟，内容涵盖舞蹈礼仪、基础体态训练、简单舞步与曲目学习；进阶班：每周3课时，每课时90分钟，内容包括基本功强化、舞种技巧训练、成品舞编排、考级曲目练习；高级班：每周3课时，每课时120分钟，内容涵盖高难度技巧训练、舞蹈作品创编、舞台表演训练、比赛/演出备战。
三、教学方法与措施。采用“兴趣导入+分层教学”模式，通过游戏、故事等形式激发低龄学员兴趣，针对不同水平学员设计差异化教学内容。加强基本功训练的规范性，教师示范到位，及时纠正学员错误动作；定期组织学员分组展示，提升学员表现力与自信心。建立学员学情档案，记录学员学习进度、优势与不足，每月与家长沟通学员学习情况，提供个性化学习建议。
四、教学成果展示。每季度组织舞蹈学科内部汇报演出，邀请家长观看学员学习成果；春季组织进阶班学员参与舞蹈考级，秋季选拔优秀学员参加本地少儿舞蹈比赛；年底推荐优秀学员参与学校年度汇报演出，展示舞蹈学科教学成果。
艺术培训招生宣传工作计划 第13篇
为优化后勤保障服务，确保教学工作顺利开展，提升师生学习与工作体验，制定本后勤保障工作计划：
一、保障目标。完善教学设施设备配置，确保教学需求满足率达100%；提升后勤服务质量，师生满意度达90%以上；规范物资采购与管理，降低后勤运营成本；保障校园环境整洁、安全、舒适。
二、核心保障措施。教学设施维护：建立教学设备台账，对乐器、绘画工具、舞蹈道具、音响设备、电脑等进行分类管理；安排专人负责设备日常维护与检修，每月全面检查1次，发现故障及时维修；对老化、损坏严重的设备，及时申请更换。物资采购与管理：制定物资采购制度，明确采购流程与审批权限；按需采购教学用品（纸张、颜料、琴弦等）、办公用品、生活用品等，确保物资充足；建立物资库存台账，定期盘点库存，避免物资积压与浪费。
三、校园环境管理。加强校园卫生清洁，安排保洁人员每日清洁教学区域、办公区域、卫生间等，每周进行1次全面消毒；定期修剪校园绿植，维护校园绿化环境。校园安全保障：配合安全管理部门开展安全巡查与隐患排查，做好消防设施、监控设备的`维护；保障校园水电供应稳定，及时处理水电故障。
四、后勤服务优化。建立后勤服务投诉与反馈机制，及时处理师生提出的后勤问题；定期开展后勤服务满意度调查（每季度1次），收集意见建议，优化服务流程。加强后勤团队培训，提升工作人员服务意识与业务能力；明确各岗位工作职责，建立绩效考核机制，提升工作效率。
艺术培训招生宣传工作计划 第14篇
新年伊始，在西安莲湖区教育部门的正确领导和关心支持下，我校将以崭新的面貌迎接新的机遇和挑战，继续发扬xx年工作的优点，不断完善教学设施、提高教学质量和服务水平，开创我校教学和发展的新局面。为此我校特制定xx年学校工作计划如下：
一、积极配合市、区领导
圆满完成xx年民办学校的年审、评估工作。
二、不断完善教学设施，创建优良的育人环境。
1、xx年3月20号—4月初组织员工打扫、整理、修缮，购置替换物品。
2、xx年5月---6月改造舞蹈大厅，铺地板100平方，地毯100平方。
3、xx年5月---6月迎接各地学生及家长来校参观，积极做好各项准备工作。
4、xx年6月钢琴维修、调律。
5、xx年6月---7月初改造琴房，装饰墙面。
6、xx年7月添置电视，擦鞋机，丰富学生家长的闲置时间。
7、xx年8月添置小课室、教室风扇。
8、xx年9月再添置新办公设备。
9、xx年10月画室添置桌子6套椅子10把
10、11月入冬学校添置保暖门帘。
11、12月学校再添置古筝10把。
三、做好10年学生艺术专业考试工作，扩大xx新生招生规模。
1、xx年4月份统计我校学生考级过关人数。
2、xx年4月—6月1号做好各地返校学生的回访工作，实现专业及文化课的`双赢。
3、学校立足舞蹈专业，做好舞蹈、同时，加强声乐，器乐班的工作。
4、进行声乐，器乐班的筹划与招生。
四、加强学校的对外宣传力度，提高学校的知名度。
1、xx年1---5月在网站宣传学校，提高学校的知名度，树立学校良好形象，扩大学校的影响。
2、xx年5月建设学校网页。
3、xx年7月—9月召开我校优秀毕业生及家长连谊会。
4、xx年7月—12月积极参加我区各种大型演出及公益活动，加大学校对外宣传力度。
5、xx年10月—12月到生源地学校进行教学交流和汇演，扩大在本地区的影响。
五、积极开展灵活多样的合作教学方式，大胆创新开创我校办学新局面。
1、xx年2月—4月积极与有合作意向的正规高等艺术院校加强交流、沟通，争取我校成为北京爱莲舞蹈学校生源基地。
2、xx年4月—12月与各地高级中学开展灵活多样的培训合作方式。
3、xx年4月—12月与咸阳舞蹈合作培训方式。
六、不断提高教师教学水平和教学质量，招聘优秀教师，充实学校教学队伍。
1、培养我校年轻教师，选送优秀者深造，提高常住教师的专业文化素质和教学水平。
2、招聘优秀教师来我校就职，充实学校教学与管理队伍。
七、齐心协力，艰苦创业，再创佳绩。
1、xx年12月召开各科老师专业课教师会议，制定xx年教学计划。
2、xx年12月迎接新生来我校学习。
3、xx年12月末迎接北京百汇演艺学校校长张伟明，检查、指导工作，保证教学及学校各项工作的顺利开展。
4、力争xx年学生专业合格率达到100％，考入国家一类舞蹈，声乐，器乐，艺术院校学生人数达到30％以上。