岗位练兵个人计划范文 第1篇
教师岗位大练兵个人工作计划
练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划：
1、强化技能训练
教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点。从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。
3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力
学校以教育科研为先导，对教师的'教学水平发展实施一系列要求：书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思，撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。让岗位练兵在科研领域实效。
4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台
5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
积极参加信息技术能力的训练，让网络资源成功为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相结合，在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务。
教师岗位大练兵是一项督促教师专业水平发展的有力活动。通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。
岗位练兵个人计划范文 第2篇
暨“您心目中的好民警”警民互动活动
三、活动内容与时间安排：
（一）活动前准备：（6月14日至6月23日）
1、设计《“您心目中的好民警”调查问卷》，广泛征集辖区群众对丰泽全警大练兵活动的意见和建议。同时，设立“大练兵信箱”、“大练兵热线电话”，群众和民警们对大练兵活动有何意见或建议，均可通过“信箱”或“热线电话”通过分局大练兵办公室向分局领导反映，分局大练兵办公室将有的放矢地在全局范围通报收到的意见建议数量和内容，增强了民警投身大练兵活动的主动性和自觉性，以及群众对大练兵活动的关注程度和理解程度，并由此广开言路，实现警民良性互动。（6月14日至6月18日）
2、召开与主要媒体记者和分局勤政廉政监督员的'通联通报座谈会，启动丰泽警方全警大练兵活动方案。（6月15日）
3、制作分局《心向大练兵，情系民安宁》经验汇报专题VCD片。（6月12日至6月）
4、以小教官为主体，挑选民警进行为期10天的警务实战技能强化训练。（6月14日至6月23日）
（二）活动实施：（6月25日，星期天）
1、活动现场布置
（1）选址：泉州丰泽商城广场
（2）相关标语横幅：
主题长幅标语：“迎七一，展警威，大练兵，保平安”警务实战技能演练汇报暨“您心目中的好民警”警民互动活动
其他标语：大练兵强素质，正规化树形象。
心向大练兵，情系民安宁。
苦练过硬功夫，争当行家里手。
大练兵，炼真金，强素质，保安宁。
练出士气、练出气势、练出战斗力，练出新局面、练出大发展。
以练兵锻炼队伍，以练兵激发战斗力。
为练精兵大练兵，练就精兵保平安。
锤炼“铁拳”打击犯罪，磨利“尖刀”护平安。
向教育要素质，向训练要战斗力。
铸一流的警队，保一方平安，让人民满意。
以实际行动和优异成绩，向党和人民交上一份满意的答卷。
（3）播放分局制作的《心向大练兵，情系民安宁》经验汇报专题VCD片。
（4）警民互动长席（用桌子半弧形排开）。
（5）警务实战技能演练汇报表演场地用地毯铺好
2、活动步骤：
（1）主持人介绍活动主旨和主要内容，宣布活动开始。
（2）在《人民警察之歌》歌声中，全体民警有序进场，列队集合，实施誓师练兵仪式。
（3）举行“阅警式”。通过“阅警式”向辖区人民力表有能力打造“平安丰泽”的信心和决心，展示分局的文明之师、威武之师。用民警标准的队列动作及严格的警容、警纪、警风给整个会操场面增添了一道亮丽的风景。
（4）开展“大练兵”启动仪式暨警务实战技能演练汇报表演。
（5）30分钟的实战演练在《人民警察之歌》高昂嘹亮的歌声中结束。
（6）现场宣布《“您心目中的好民警”调查问卷》征集的意见和建议及其采纳情况，并欢迎现场群众就公安大练兵、队伍正规化和警察公共关系建设等方面提出意见和建议。
（7）领导讲话。谢幕。在《人民警察之歌》的歌声中结束这个活动。
(策划与撰稿:陶翠子)
岗位练兵个人计划范文 第3篇
为了认真贯彻执行教育局、中心校校关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知，现结合我校实际，特制定我校本学期教师岗位大练兵活动工作计划：
一、指导思想
以上级教师岗位大练兵活动的文件精神为指导，坚持以提高教育质量为核心，结合我校实际，充分发挥年轻教师和骨干教师的活力，调动广大教师的积极性，使他们真正成为专业素质能力卓越、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。
二、岗位大练兵对象、形式和内容
（一）岗位大练兵对象：全体教职员工。
（二）岗位大练兵形式：理论与实践相结合，集中培训与自学相结合。
（三）岗位大练兵内容：
1．三笔字。
2．普通话或英语口语
3．简笔画。
4．舞蹈。
5．体育队列口令广播体操镜面示范。
三、活动步骤
1、组织学习动员，制定《教师岗位大练兵活动计划安排》。
2、学校将组织集中培训。
3、学校开展全员性大练兵。
4、成果展示、总结大练兵活动的成功经验，发现存在的问题，及时调整。
四、组织管理
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
今后一段时间里我校将“教师岗位大练兵”活动作为学校的一项经常性工作，通过练兵活动，为每位任课教师提供一个展示自己风采和能力的舞台，互相学习、不断提高的平台，人人争先、勇夺桂冠的擂台，才能把我校教师锻炼和培养成爱岗敬业，甘于奉献，基本功过硬，乐于学习，有创新能力，和谐共进的新型教师。