学生个人计划书范文初中 第1篇
第一，制定学习计划
基本要点：
第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二，计划内容一般分五个部分：
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的`目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三，要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。
2、课前自学
课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
基本要点：
第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料(包括工具书)，进行积极的独立思考。
第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。
第五，不懂的问题，经过独立思考(包括运用参考资料)后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。
学生个人计划书范文初中 第2篇
一、备考目标
总分目标：根据模考成绩，制定中考总分目标（如 650 分，具体分解到各科：语文 110 分、数学 115 分、英语 110 分、物理 70 分、化学 65 分、道德与法治 60 分、历史 70 分），明确各科需提升的分数空间。
阶段目标：
一轮复习（9 月 - 次年 1 月）：全面梳理知识点，不留漏洞，掌握基础题和中档题解题方法；
二轮复习（2 月 - 4 月）：专项突破难点题型（如数学压轴题、语文作文立意、英语完形填空），提升答题速度和准确率；
三轮复习（5 月 - 中考）：模拟冲刺，适应考试节奏，调整答题心态，减少非知识性失误。
习惯目标：养成 “限时答题” 习惯（如数学选择题控制在 20 分钟内完成），每天整理 1 个中考高频考点，每周进行 1 次模拟考试，适应中考时间安排。
二、时间安排
工作日学习计划：
6:20-6:50：晨读（英语作文模板、语文古诗文、道德与法治 / 历史知识点）；
午休时间：用 20 分钟复习上午课堂重点（如物理公式、化学方程式），10 分钟休息；
放学后 - 18:00：完成学校作业，优先做理科作业（数学、物理、化学），利用课堂所学及时巩固；
18:30-20:00：专项突破（如周一、三、五攻克数学压轴题，周二、四、六练习语文阅读理解和作文）；
20:10-21:00：复习当天所学知识点，整理错题（重点标注错误原因和正确思路，避免重复犯错）；
21:10-21:40：背诵副科知识点（道德与法治、历史），采用 “关键词记忆法”“知识点联想记忆” 提升效率；
22:00 前：准备休息，睡前快速回顾当天整理的高频考点。
周末与节假日安排：
上午 8:30-11:30：模拟考试（按中考时间安排，如周六上午考语文，周日上午考数学），考完后及时批改，分析错题；
下午 14:30-16:30：针对模拟考试中的.薄弱环节补漏（如英语听力失分多，集中练习 2 套听力题；化学实验题不熟练，复习实验步骤和注意事项）；
晚上：整理本周错题，总结各科答题技巧（如语文作文开头结尾模板、数学几何辅助线添加方法），不安排高强度学习任务。
三、学科备考策略
语文：
基础题：每天练习 10 道字音、字形、病句题，确保基础分不丢；
阅读理解：每周做 3 篇现代文阅读、2 篇文言文阅读，总结答题模板（如概括内容题 “人 + 事 + 结果”，赏析句子题 “手法 + 内容 + 情感”）；
作文：每周写 1 篇作文（结合中考常考主题，如 “成长”“亲情”“梦想”），积累 5 个作文素材（名人故事、生活实例），背诵 3 个开头和结尾模板，提升作文立意和结构完整性。
数学：
基础题：每天完成 1 套基础练习题，确保选择、填空、解答题前 10 题正确率达 95% 以上；
中档题：重点突破函数、几何证明题，总结常见题型解题思路（如二次函数最值问题用顶点式，全等三角形证明找 “边边边”“边角边” 条件）；
压轴题：每周做 2-3 道压轴题，不追求数量，重点分析解题步骤，积累 “分类讨论”“数形结合” 等解题思想，争取压轴题拿到部分分数。
英语：
听力：每天听 1 套中考听力题，听完后对照原文分析错误原因（如连读、生词），积累听力高频词汇；
阅读与完形：每周做 3 篇阅读理解、2 篇完形填空，标记不认识的单词，整理到词汇本上，每天背诵；
作文：背诵 5 篇不同主题的英语作文模板（如书信、演讲稿、看图写作），积累常用句型（如 “in my opinion”“firstly...secondly...finally”），每周写 1 篇作文，注意语法和拼写错误。
理综（物理、化学）：
物理：重点掌握力学、电学公式应用，每天做 5 道计算题，熟悉解题步骤；实验题注重 “实验目的 - 步骤 - 现象 - 结论” 的逻辑，背诵常见实验误差分析（如伏安法测电阻时电表内阻影响）；
化学：牢记化学方程式（尤其是酸碱盐反应、金属活动性顺序），每天背诵 5 个方程式；实验题注意操作规范（如酒精灯使用、浓硫酸稀释），每周做 1 套基础实验题，避免因操作细节失分。
文综（道德与法治、历史）：
道德与法治：结合时政热点（如国家政策、社会热点）复习知识点，背诵 “是什么 - 为什么 - 怎么做” 答题模板，每周做 2 道材料分析题，提升理论联系实际的能力；
历史：按 “时间线” 整理知识点（如中国近代史重大事件），背诵重要事件的 “背景 - 经过 - 影响”，每周做 1 套材料分析题，注意从材料中提取关键信息。
四、心态调整与保障
每周预留半天时间放松（如听音乐、散步、与家人聊天），避免长期高强度学习导致疲劳，保持良好备考心态。
每次模考后不纠结分数，重点分析错题和知识点漏洞，将注意力放在 “如何提升” 上，避免焦虑情绪。
遇到学习困难（如某知识点始终不理解），及时向老师、同学请教，不要独自钻研浪费时间，确保备考效率。
学生个人计划书范文初中 第3篇
一、学习目标
衔接目标：复习初二年级上学期知识点，重点攻克数学函数、物理力学等难点内容，预习下学期前两章知识，为新学期学习打下基础，避免 “寒假滑坡”。
能力目标：提升自主安排学习时间的能力，每天专注学习 3-4 小时，学会利用寒假时间查漏补缺，同时预留充足时间发展兴趣爱好（如绘画、书法）。
习惯目标：保持规律作息（每天 8:00 前起床，22:30 前休息），每天坚持 30 分钟体育锻炼（跳绳、跑步等），减少电子产品使用时间（每天不超过 1 小时）。
二、时间安排
每日固定学习时段：
8:30-10:00：重点学科学习（如数学函数专题突破、物理力学实验分析）；
10:15-11:15：语文或英语学习（如阅读名著、背诵英语单词和语法）；
14:30-15:30：副科复习或预习（如复习历史上册知识点、预习地理下册新内容）；
15:45-16:45：薄弱学科补漏（如针对上学期语文阅读理解弱项，集中做专项练习）。
每周专项安排：
周一、三、五：理科重点学习（数学、物理），结合练习题巩固；
周二、四、六：文科重点学习（语文、英语、副科），侧重记忆和积累；
周日：休息调整，可安排外出活动、兴趣培养或整理本周学习内容，不安排高强度学习任务。
三、重点任务规划
复习巩固：
数学：整理上学期函数、几何证明等难点错题，重新做 1 遍，总结解题思路；完成 1 本寒假数学练习册（侧重基础和中档题），避免偏题难题。
物理：回顾力学实验步骤和公式应用，用思维导图整理 “力的三要素”“压强计算” 等知识点，做 5-8 道力学应用题，熟练掌握解题步骤。
语文：读完《骆驼祥子》《海底两万里》两本名著，每本书写 1 篇读后感（不少于 600 字），积累书中的好词好句和人物分析思路。
英语：背诵下学期前两单元单词，每天 15 个；完成 10 篇英语阅读理解，记录不认识的单词和复杂句型，每周复习 1 次。
预习新知：
数学：预习下学期 “平行四边形”“一次函数进阶” 内容，重点理解概念和例题，标记不理解的部分，开学后重点听老师讲解。
物理：预习 “声现象”“光现象” 章节，结合生活实例（如回声、影子形成）理解知识点，尝试完成课本上的`基础练习题。
学生个人计划书范文初中 第4篇
一、学习目标
短期目标：1 个月内掌握数学基础知识点（如初一有理数运算、初二一次函数概念），数学作业正确率从 60% 提升到 80%；
中期目标：3 个月内攻克数学中档题（如一元二次方程求解、几何证明基础题），月考数学成绩从 60 分提升到 75 分以上；
长期目标：学期末数学成绩进入班级中等水平（80 分以上），养成数学学习的自信心，不再畏惧数学学科。
二、时间安排
每日数学专项时间：
早上晨读前 15 分钟：背诵数学公式、定理（如乘法公式、勾股定理），结合课本例题理解公式应用场景；
午休后 20 分钟：做 5 道数学基础题（如计算题、简单选择题），巩固当天所学知识点；
放学后 1 小时：重点攻克数学薄弱环节（如周一复习有理数运算，周二学习一次函数图像绘制），先看课本例题，再做同类练习题，遇到不懂的标记，次日请教老师。
周末数学提升时间：
周六上午 9:00-10:30：系统复习本周数学知识点，用思维导图整理知识点框架（如 “一次函数” 包含 “概念 - 图像 - 性质 - 应用”）；
周日下午 15:00-16:00：做 1 套数学基础练习卷（侧重简单题和中档题），批改后整理错题，分析错误原因（如公式记错、计算失误、思路错误），并重新做 1 遍错题。
三、薄弱环节突破策略
基础知识点补漏：
对照数学课本目录，梳理已学章节的知识点，标记 “完全不懂”“似懂非懂”“已掌握” 三类，优先攻克 “完全不懂” 的知识点（如初一整式乘法、初二全等三角形判定）；
针对 “完全不懂” 的知识点，先看课本例题和讲解，再观看 1-2 个相关教学视频（如国家中小学智慧教育平台的同步课程），理解后做 5-10 道基础练习题，确保掌握。
计算能力提升：
每天做 10 道数学计算题（如有理数混合运算、一元一次方程求解），限时完成（如 15 分钟），做完后对照答案批改，记录计算错误（如符号错误、小数点错误），避免重复犯错；
整理 “计算易错点手册”，将常见错误类型（如去括号忘记变号、分式运算分母不为零）记录下来，每天翻看 1 次，强化记忆。
解题思路培养：
遇到数学题先审题，圈出关键词（如 “求最大值”“证明全等”），回忆相关知识点和公式，尝试用 “例题模仿法” 解题（对照课本或练习册中的'同类例题，套用解题步骤）；
每周整理 5 道典型例题（涵盖不同知识点），记录 “题目 - 解题步骤 - 思路分析”，周末复习时重新独立做 1 遍，熟悉解题逻辑。
四、监督与鼓励
找数学成绩较好的同学作为 “学习搭档”，每天互相抽查数学公式背诵，每周一起做 1 次数学练习题，遇到不懂的互相请教，提升学习积极性。
每周向数学老师请教 1-2 个不懂的问题（如知识点疑问、错题分析），让老师帮忙制定个性化补漏计划，同时获取学习方法指导。
设立 “进步奖励机制”，若每周数学作业正确率提升 5%，或月考成绩进步 10 分，奖励自己 1 件喜欢的物品（如书籍、文具），增强学习自信心。
学生个人计划书范文初中 第5篇
一、学习目标
学科目标：语文、数学、英语三科期末成绩进入班级前 15 名，生物、地理、历史、道德与法治成绩达到 85 分以上，克服小学到初中的学科适应难题，掌握初中学习节奏。
能力目标：养成课前预习、课后复习的习惯，每天独立完成作业时间控制在 小时内，学会用思维导图整理课堂笔记，提升自主学习能力。
习惯目标：每天固定 30 分钟阅读时间（以课外名著和学科拓展读物为主），每周整理 1 次错题本，周末预留 2 小时进行体育锻炼，保持良好的'学习与生活作息。
二、时间安排
工作日作息：
6:30-7:00：起床后晨读（英语单词、语文古诗文各 15 分钟）；
12:30-13:00：午间休息前复习上午课堂知识点，整理简单笔记；
18:30-20:00：完成各科作业，按 “先易后难” 顺序，遇到难题先标记，避免浪费时间；
20:10-20:40：错题整理（针对当天作业中的错题，分析错误原因，标注知识点漏洞）；
20:50-21:20：课外阅读或学科拓展（如观看数学趣味视频、读《朝花夕拾》等）；
21:30：准备休息，睡前快速回顾当天所学重点。
周末安排：
上午 9:00-10:30：预习下周 1-2 科重点内容（如数学新章节公式推导、语文新课文背景了解）；
下午 15:00-16:00：薄弱学科补漏（若本周数学计算错误较多，集中练习计算题；英语语法不熟练则针对性刷题）；
其余时间预留自由活动、体育锻炼和家务时间，保证劳逸结合。
三、学科重点规划
语文：每天积累 1 个文言实词、2 个成语，每周背诵 1 篇古诗文（结合课本要求），每月写 1 篇周记，重点提升阅读理解和作文立意能力，遇到不懂的字词及时查字典并记录在积累本上。
数学：课前预习时标记不理解的公式和例题，课堂重点听老师讲解思路；课后通过 “例题模仿 + 变式练习” 巩固知识点，每周做 1 套基础练习题，避免因基础不牢导致后续学习困难。
英语：每天背诵 10 个新单词（结合课本单元词汇表），利用碎片时间（如上下学路上）听英语课文录音，培养语感；每周练习 1 篇英语小短文写作，重点掌握简单句型和语法运用。
副科：生物、地理注重理解性记忆，结合课本插图和生活实例记忆知识点；历史、道德与法治采用 “时间线”“知识点框架” 整理法，每周花 30 分钟复习 1 次，避免考前临时抱佛脚。
四、执行与调整
每天睡前花 5 分钟反思计划完成情况，在计划表上标注 “完成”“未完成”，未完成部分分析原因（如作业量过大、注意力不集中），次日适当调整时间分配。
每月月底对比月考成绩与目标，若某学科成绩未达标，分析是知识点漏洞还是答题技巧不足，针对性调整下周学习重点（如增加该学科练习时间、向老师请教答题方法）。
遇到特殊情况（如生病、考试前复习任务重），灵活调整计划，优先保证核心任务（如作业、重点科目复习）完成，避免因计划僵化导致放弃。
学生个人计划书范文初中 第6篇
1、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。
2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。
3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。
4、中午要有午睡习惯，大约在20--40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。同学，贵在坚持不懈！
5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。
6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。
7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。
8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。
学习方式：
对 于语文，我认为最重要的就是平时的积累。 教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。这是前面基础的10分。 后面的阅读一定要注意平时的积累， 首先要多读好的文章， 注意积累其中的词汇。 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。 读不懂就再读， 要是真的读不懂，那么就是基础功不够了。关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有 帮助。但关键还是靠自己的感觉。
英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数 学一样），学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不 要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较 强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。
物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的.学 科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力 势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且 要亲自动手做一做。
政治考试的时候应该是开卷的（至少我们是）。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是 采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给。答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭 卷一定要背得各个概念。
生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好。历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。
学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。
最后一点，学习之余要注意劳逸结合。
学生个人计划书范文初中 第7篇
一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.
找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的.学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩。