职业教育机构工作计划 第1篇
一、市对区高质量考核项目
1.劳动年龄人口平均受教育年限。该指标考核细则涉及到的5个小项任务全面完成。其中初中升学率，超过给定的99%任务；中职升学2023年升学1180人，比2022年955人增加225人；中职毕业生本地就业率，超过给定的70%任务；自考成考统计自考5826人、成考5732人，超过去年人数；学历技能双提升培训报名505人，超额完成给定的425人任务。
2.老年教育机构覆盖率和老年教育参与率。去年宿城区15个镇街全部挂牌成立老年大学分校，实现镇街老年教育机构全覆盖 ,市教育局达标认定11家，目前余下4家尚未达到市级标准的正在申报今年认定。依托“江苏学习在线”和“江苏省终身教育学分银行”平台开展社区教育、老年教育数据的常态化填报工作。全区有15个镇（街道），现有60岁以上常住老年人104998人，经常性参与社区教育活动35148人，学分银行注册开户17322人，参与率，存入率，均超额完成省考核指标任务。
3.推进举措。一是将考核指标纳入区政府对镇街道高质量考核目标体系。把指标评分细则中青年农民“学历+技能”双提升工程纳入区政府对镇街道政府高质量考核目标体系，激发了镇街政府帮助做好双提升项目招生的主动性和积极性。二是制定方案，召开专题会议布置推动工作落实。教育局制定了《2023年宿城区职业学校青年农民学历技能提升培训方案》，明确了各镇街目标任务和考核办法，较好地促进了工作的开展。三是定期统计通报指标完成进度。由教育局职能部门定期对考核指标完成情况跟踪统计，并在工作微信群中进行通报，且记入被考核学校和镇街道年终考核得分。
二、市教育局年度目标任务
1.服务宿迁市职教实验区建设。一是优化专业设置，在激光加工、物流服务、动漫制作、家政服务等20多个专业基础上新增工业机器人专业，2023年职教招生2905人（宿城中专1630人、信息中专1275人），职业学校毕业生当地就业率达，超过75%任务。二是宿城中专机电技术应用“双师型”教师培养培育基地被认定为市“双师型”教师培养培训基地，可以承办全市机电、激光专业“双师型”教师培养培育工作。三是开展农民培训833人，其中学历技能双提升培训505人、残疾人培训166人、民兵职业技能培训166人。
2.深化产教融合。宿城中专机电专业开展现代学徒制试点被省厅认定为合格，开展企业新型学徒制培训492人，开展1+X证书考证人数662人。积极与大型企业建立合作关系，协助江苏德顺、江苏沃绿宝生物科技、宿迁力士乐、江苏箭鹿、江苏佩捷等5家企业完成培育“市产教融合型企业”，其中江苏沃绿宝生物科技申报“省产教融合型企业”，申报产教融合实训基地2个，协助企业申报生产性实训基地3个。
3.推进职业学校“双优”建设。宿城中专领航学校等待年底省级考核，申报创建2个省优质专业（群）和3个省、市职业技能体验中心。
4.大赛单招实现突破。宿城中专师生在2023年省职业院校技能大赛中获1金2银6铜历史最好成绩，超额完成市局下达的银牌2个任务。2022年12月宿城中专蔡效猛团队在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获中职专业技能课一等奖（宿迁市唯一），2023年上半年省职业学校教学能力大赛又获得1枚银牌1枚铜牌。对口高考本科上线21人，比2022年增加13人，超额完成市局下达的15人任务。
三、其它交办工作
1.对接人大、政协工作。答复人大建议、政协提案5个，2个主办、3个协办。配合市、区政协做好职业教育校企合作、产教融合调研工作。
2.政府或其他部门牵头的考核。区民生实事、工会产改工作计划、总结、调研等，市、区创新型城市、人才工作、人口发展等“十四五”规划中期评估，省富民增收、促进消费、“五心”服务清单、激励政策落实、十大主要任务百项重点工程进展等工作。
3.局志愿服务、包校检查、干部测评等。常态化参与文民典范城市常态长效创建、安全等包校检查、志愿服务等活动，参加学校干部学年测评及提拔考察等活动。
四、存在问题
1.职业学校办学条件亟需改善。去年开始，教育部开始实施职业学校办学条件达标工程，要求到2025年全面达标。近两年我区2所职校办学条件有一定改善，特别是信息中专新建了实训楼、餐厅、浴室等，但随着近两年以后还要继续的生源增多，学校招生也不断增多，已出现学校占地、建筑、设备等生均值不达标问题。所以2校扩大校园面积（或异地新建）、增加建筑面积、加大设备投入已成为当前必须解决的问题。
2.产教融合，校企合作还需深化。产教融合、校企合作是职业教育最重要的办学模式，合作的内容、深度、广度和效益都有很大的空间。目前我区2所职校产教融合、校企合作在数量上确有一定的突破，但合作深度还有待进一步挖掘。这也是下一步及今后工作重点，就是充分调动政府主导、行业引领、企业热情、学校重视等因素，积极打造产教融合、校企合作典型，争取_、省政府激励事项，服务地方产业发展需求。
3.社区教育办学供给不足。我区社区教育成绩居全市前列，但因认识不足、人手缺乏，与省内发达地区相比仍有很大差距，比如没有固定阵地、品牌数量少、网上注册学习人数不多、活动开展不足、社区教育研究不够等。目前突出问题是多数学校社区教育工作人员仅1人（都是兼职又认可，有的课务就超过10节），已经难以应对随着人口老龄化而日益增多的社区教育（含老年教育）工作。
职业教育机构工作计划 第2篇
1、强化招生就业工作，确保毕业生的质量及双证书的比例，对毕业生进行跟踪回访，及时优化办学思路，更新办学理念，促进学校高质量发展。
2、以校企紧密合作为抓手，继续探索人才培养模式。积极推进深层次的校企合作，创新学校发展新模式，突出师范特色，加强校企合作的人才培养模式。
3、以宣传为抓手，切实做好2023年的招生就业工作。提高就业质量，以就业质量拉动招生。做好就业跟踪服务工作，挖掘并宣传先进学生典型案例。加强学校宣传力度，充分发挥各类媒体的优势和作用，开展形式多样的宣传活动，宣传我校的办学特色与亮点，营造师范教育的良好社会氛围。广开思路，广结人脉，带领全体教师一起参与到招生工作中。
职业教育机构工作计划 第3篇
1、加强德育宣传，切实体现全员全方位全过程的“三全育人”机制。拓展德育渠道，营造良好育人文化，充分利用好学校宣传橱窗、班级黑板报、校园广播、学校公众号和网站等宣传窗口和平台，通过这些窗口不断提升德育宣传和育人功能。
2、加强班主任队伍建设，一是继续实行行政人员和班主任值周制度，做到随时随地对学生进行教育，形成良好的校风。二是继续加强政教科对班主任队伍的管理，健全和完善班主任岗位职责、考核激励机制等。三是坚持开好班主任例会，根据工作实际相互沟通、交流经验，切实落实相关工作和任务。
3、发挥学生社团和学生会的积极作用。加强对团员、学生会干部、班干部进行培训，充分发挥他们在学校学生管理中的积极作用。借助“校园之星”、“优秀团员”、“优秀学生干部”的评选等活动，发挥优秀学生的示范引领效果，提升学生社团和学生会在学校德育工作当中的积极作用。
4、加强学生德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育。注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。组织开展学校文化活动和科学普及活动，建设文明校园。
5、重视养成教育，加强思想道德建设。以《中等职业学校学生公约》、《怀远师范学校学生行为规范》等为抓手，充分利用每周一的升国旗仪式上安排国旗下讲话，利用开学及毕业典礼、成人仪式、入团仪式及民族传统节日、重要节庆日、纪念日等开展相关主题教育活动，为学生学习和成长创造良好环境。
通过各种社会实践活动积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，培育学生良好行为习惯。继续开展好培育和践行社会主义核心价值观教育活动，强化师生理想信念，激发师生工作学习内在动力。
职业教育机构工作计划 第4篇
1、加强保卫人员队伍的建设，不断提高保卫工作业务素质和能力，提高工作质量和工作水平。严格执行来访登记制度，认真填写来客登记表，严禁学生私自出入，出入时必须要持假条或证明方可放行。加强对学校车辆的管理，严禁外来车辆进入学校。
2、积极开展法制安全宣传教育，认真开展“一月一主题安全”教育活动，提高学生的法制安全意识。做好安全防火工作。继续实行日查、周小检查，月大查。加强安全宣传教育、培训、演练和责任的落实。
3、规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。建立完善各项制度，加强学校财务管理。加强绿化管理，美化校园环境。加强教学设施的维修与更新。学校食堂管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。