开学计划书初三 第1篇
学习效率的高低，是学生综合学习能力的重要体现。在学生阶段，学习效率直接影响学习成绩。而当进入职场后，工作中也需要不断学习新知识和技能，这时学习效率的高低会直接影响个人工作表现，进而影响事业发展。由此可见，从中学阶段起养成良好的学习习惯、提高学习效率，对一生的发展有着深远的意义。那么，如何安排日常学习，提升学习效率呢？
许多学生看似努力，但成绩总是不尽如人意。原因之一就是学习效率过低。在同样的时间里，掌握的知识远远落后于他人，这样怎么能取得好成绩？学习不单是时间的堆积，更重要的是效率。提高学习效率的途径有几点值得注意：
首先，保证每天8小时的睡眠。合理安排作息时间，避免熬夜，确保中午有适当的午休。充足的睡眠有助于大脑恢复，保持精力充沛，从而提高学习效率。
其次，学习时要全神贯注。学习要专心致志，不能心猿意马。学时全力投入，玩时尽情放松。长时间的高强度学习容易疲劳，因此，适当的休息和能量补充至关重要。在学习时，我常常感受到陶渊明所描述的那种“虽处闹市，而无车马喧嚣”的宁静，那时只有我自己与书本、思维对话。
第三，坚持锻炼身体。身体健康是学习的基础。即使学习任务繁重，也不能忽视体育锻炼。忽略锻炼会导致身体素质下降，进而影响学习的持久*和效率。健康的体魄才能支撑持续的学习。
第四，主动学习至关重要。只有积极主动地投入学习，才能从中获得乐趣，进而提高效率。面对不懂的问题，要敢于请教，逐渐积累知识，不断消化吸收。主动与他人交流，不懂就问，才能在进步中提升效率。
第五，保持愉悦的心情，建立良好的人际关系。每天心情愉快，学习时自然会更加积极和高效。同时，与同学们保持*的关系，互相帮助，团结合作，也能在潜移默化中提高学习效率。
第六，注重整理。学习过程中，整理各科课本、作业及资料，做到有条理、井然有序。避免在学习时浪费时间寻找资料，保持环境整洁，可以提高效率。一个没有条理的人，往往很难高效地学习。
学习的核心在于方法，而改进学习方法的最终目的是提升学习效率。我们可以这样认为，学习效率高的人通常学习成绩也较好（但成绩好并不一定代表效率高）。因此，对于大多数学生来说，提高学习效率是提高成绩的直接途径。
开学计划书初三 第2篇
为了确保20xx年中考顺利进行，特制定《安武六中20xx年中考工作应急方案》。应急总指挥如下，设立应急处理小组以执行相关工作。
一、成立中考应急处理领导小组，统一指挥和组织学校的中考相关工作。
组长：
副组长：
安全保障：
成员：
二、工作分工
1. 行车责任人：
1号车责任人：
2号车责任人：
3号车责任人：
2. 学校住宿责任人：
各班主任为本班住宿考生的饮食、起居、纪律、卫生、安全的直接负责人。
三、职责要求
1. 所有教师必须提前熟悉考点位置和考场安排，并将相关信息向考生介绍。教师需掌握考生家长电话及详细住址。在每场考试前，提前发放准考证，考试结束后收回，并确保准考证由专人管理。所有科目结束后，准考证要统一收回。
2. 班主任应加强考前教育，特别强调时间观念和安全意识。
3. 教师需全程陪同考生从出发到返回学校，期间不应擅自离开。考试开始后，教师需按考点要求到指定休息区域，期间不可离开。若考生出现如发烧、晕厥、休克等突发症状，应立即向考点主考报告并陪同考生就医。若准考证丢失，应立即向考点监考人员报告，并确保考生顺利进入考场，事后向学校领导报告。
4. 中考期间，所有教师需确保手机24小时开机。如有考生未按时到场，教师要及时联系考生本人及其家长，并向学校领导汇报情况。
5. 教师应密切关注考生的身体及心理状况，若有异常，需及时采取适当措施并安抚考生情绪。
6. 严禁考生脱离“学校—考点”的“两点一线”路线，不得擅自外出或上街购物。特殊情况下需要购买物品的，必须向靳校长登记并统一购买。
7. 在乘车过程中，教师需告诫学生不将身体任何部位伸出车窗，保持安静，避免喧哗，并互相尊重，照顾有病或晕车的考生。各班应选定考点学生联系人，发挥其协调作用。
8. 如发生安全事故，需立即进行现场应急处理，必要时将受伤考生送往医院进行检查治疗，并及时通知考生家长和学校领导。无论发生何种事故，必须把学生的安全和健康放在首位，首先确保学生得到有效的保护和抢救。
开学计划书初三 第3篇
在初三来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知现在不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省，然后制定了我的新学期学习计划。
一、分析不足
对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多漏洞。
1. 在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。
2. 在考试时，有时不能做到专心致志。
3. 老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。
4. 在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：
1. 在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比较轻松。但是课外阅读的强度还不够。
2. 在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。
1. 缺少课外难题的训练。
2. 自我总结能力尚欠提高。
1. 语法训练欠佳。
2. 需加强课外阅读能力。
1. 接触题型不够多。
2. 课堂笔记的条理性需要加强。
二、制定措施
针对上页提出的不足，需要提出几点改正的措施。
(一)整体措施
1. 课后回家做到条理化的复习。
2. 考试时要做到专心。
3. 对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。
4. 周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。
(二)具体计划
1. 加强课外阅读。
2. 闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。
3. 找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。
4. 拥有自己的现代文摘抄本。
5. 在完成老师要求的作文基础下，每周多练一篇习作。
1. 在完成书上练习题的基础下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。
2. 尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。
3. 从整理笔记入手，加强自己分析问题以及总结题型的能力。
1. 在将书上内容吃透的基础上，争取多做课外阅读。
2. 阅读一些总结性的初中语法书籍。
3. 增大词汇量。
1. 寻找课外题型。
2. 增强笔记的条理性。
1. 熟记化学元素周期表。
2. 熟记化学概念。
3. 多接触课外化学题型。
三、奋斗目标
面对即将来临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种情况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目标，才能够更好地前进。
四、主要目标
1. 年级排名要求：前20名。
2. 直升__三中。
五、次要目标
1. 尽量提高课外积累量。
2. 提高写作水平。
开学计划书初三 第4篇
漫漫长路走到这决定人生命运时刻就会鼓起花骨朵，至于是开芬芳四溢，还是含骨凋谢，那就要看我们对自己要求是否严格，所以就要为自己量身定做一个合一学习规划。
我规划：
①初三到了，我们应该把重点放到课本上、课堂里。中考虽然大多数都是课外，但是处处都有课本上知识。
②从现在开始我决定抓不足，在我成绩中是不平均，分数相差很大，所以我从现在就要开始努力。
③决定在每一次考试后都反省自己之前犯错误。
我们学校会提前开学，开始接触新科目——化学，我自己也知道，要在有限时间里，熟悉这门课程是非常不容易，需要大量时间与精力去奋斗。
这学期到来，我要进行第一个是复习以前东西、查缺补漏，拓展提高应对至关重要期末考试。
初中这两年来，最大改变无疑就是初二下半学期，从这时，我们渐渐接受了中考带来紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大压力。在家长与老师教导中，我们开始明白中考时决定人生重要关卡。
在初三来临之际，为了赶上其他同学步伐，我们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个暑假我们一定要努力，备战中考。
现在这个时候，我还在家里奋发图强，希望成绩能够好转。