小学教师控辍保学计划 第1篇
为了全面提升班级学生的出勤率和学业完成度，确保每位学生都能在和谐、积极的学习环境中健康成长，特制定以下工作计划。本学期，我将着重关注班级中的控辍保学工作，通过一系列切实可行的措施，减少学生流失，保障学生的学习权益。
一、深入了解学生情况
开展家访活动，了解学生的家庭背景、生活习惯和学习环境，与家长建立紧密的沟通机制，共同关注学生的学习动态。
定期进行班级会议，鼓励学生分享自己的学习和生活感受，及时发现并解决学生可能遇到的问题和困难。
二、优化教学方法，提升学习兴趣
根据学生的兴趣和特长，设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
引入游戏化学习元素，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升学习效果。
定期评估学生的学习进度，针对学习困难的学生进行个别辅导，确保每位学生都能跟上教学节奏。
三、强化家校合作，共同关注学生成长
建立家校联系手册，定期记录学生的学习和生活情况，与家长保持密切沟通。
组织家长会，分享教育理念和教学方法，听取家长的意见和建议，共同促进学生的全面发展。
鼓励家长参与学校活动，如亲子阅读、志愿服务等，增进亲子关系，培养学生的社会责任感。
四、关注心理健康，营造和谐氛围
定期开展心理健康教育活动，帮助学生了解自我，学会调节情绪，培养积极的心态。
建立班级心理咨询角，为学生提供一个倾诉和寻求帮助的平台，及时发现并解决学生的心理问题。
鼓励学生参与班级和学校的集体活动，培养学生的团队精神和合作意识，营造和谐向上的班级氛围。
五、完善控辍保学机制，确保学生留存
建立学生出勤记录制度，对缺勤学生进行及时跟踪和家访，了解学生的具体情况，防止学生无故流失。
对学习困难或家庭困难的学生提供必要的帮助和支持，如学习辅导、经济援助等，确保学生能够顺利完成学业。
与上级教育部门和相关部门保持联系，及时了解控辍保学的最新政策和措施，确保班级工作的.顺利开展。
通过以上措施的实施，我相信能够有效减少学生的流失率，提高班级的整体出勤率和学业完成度。在新的学期里，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师控辍保学计划 第2篇
一、工作目标
本学期，作为小学班主任，我将致力于确保学生的出勤率，减少学生辍学现象，同时提高学生的学习兴趣和学习效果。通过制定和实施一系列有针对性的措施，努力营造一个良好的学习氛围，使学生能够在快乐中成长，健康地发展。
二、工作计划
加强家校沟通：定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的学习和生活情况，及时发现学生可能存在的问题，并共同制定解决方案。同时，向家长宣传控辍保学的重要性，引导家长关注孩子的成长和发展。
关心关爱学生：关注每一个学生的心理状态，及时发现并帮助解决学生遇到的困难和问题。对于家庭经济困难、学习困难或心理有问题的`学生，给予更多的关爱和帮助，让他们感受到集体的温暖和关爱。
提高教学质量：加强课堂教学管理，提高教师的教学水平和教学方法。通过生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习效果。同时，关注学生的学习进度和成绩，对于学习有困难的学生，及时给予辅导和帮助。
开展丰富多彩的课外活动：组织学生参加各种有益的课外活动，如文艺比赛、体育比赛、社会实践等，丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。同时，通过课外活动，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
严格执行学籍管理制度：加强对学生的学籍管理，确保学生的信息准确无误。对于转学和辍学的学生，及时办理相关手续，并与学生和家长进行沟通，了解他们的具体情况和原因。
三、总结
通过本学期的控辍保学工作，我将努力营造一个良好的学习氛围，提高学生的出勤率和学习效果。同时，我也将不断总结经验教训，不断改进工作方法，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
小学教师控辍保学计划 第3篇
一、指导思想
认真贯彻落实上级文件精神，进一步提高我校的控辍率，切实加强义务教育学生管理，确保我班本年度的流失率降到最低，让每位学生顺利接受九年义务教育。
二、工作目标
1、本着“一个不能少” 的原则，使每位学生接受义务教育 。
2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保没有学生无故辍学。
三、工作措施
1、深入学习，提高认识。认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，从法制的高度来认识义务教育的重要性。深刻认识到学生我们学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无水之源、无本之木。
2、教师不歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生等现象发生，决不让一个学生因教育方法不当而导致流失。广泛宣传，营造氛围。经常利用班会、团会等多种形式进行政治思想教育，帮助他们树立正确的人生观和远大的理想，鼓励学生从小立志读书,营造良好的学习氛围。
3、认真做好贫困生的帮扶工作。对贫困学生要给予生活上的帮助，同时还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。
4、家长会定期开。每次开会前，我都认真备课，上课内容丰富多彩。指导家长正确看待学习与就业的.关系，提高家长的思想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到积极作用。
5、要建立良好的师生关系。我们要加强与学生的交流和沟通，培养良好的师生感情。这就要求老师要用时、用心、用情，密切关注学生的学习、生活以及思想状况。通过心灵的互动带动情感的形成，用心和情感化我们的学生，让学生从心里产生对老师的尊敬、爱戴和留恋。
6、要重视学生良好的学习习惯和行为习惯的养成。对学生不良的学习习惯和不良的行为表现，我要给予及时纠正，要不厌其烦的反复做思想动员和教育工作，要细心、耐心地帮助学生形成良好的学习习惯，克服不良的行为表现，让学生以一种好的学习态度、好的学习习惯、好的精神风貌投入到学习中来。
以上是我本学年度的普九控辍工作计划，如有不妥之处，望各位给予指正。
小学教师控辍保学计划 第4篇
控辍保学是一项艰巨的工程，是素质教育的核心内容。根据上级有关部门教育“9+3”计划的相关精神，不仅要让学生完成九年义务教育，还要让他们完成3年的'高中或中职阶段的教育。为了配合学校完成控辍保学工作，我特制定控辍工作计划。
一、提高思想认识。
期初，学校召开控辍保学工作会议，尤其是作为班主任，使我深刻认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识。
二、开展各种活动，促进思想转变。
１、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学习对他们来说缺少吸引力。针对这种情况，我将班级管理工作让后进生来做，增强他们的责任感。例如：值日安排、班级考勤、财产管理等，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。
２、为了控辍保学，学校也开展了丰富多彩的活动，吸引他们参与。如篮球节，校运会，演讲比赛等。使他们感受到生活在集体中的乐趣，增强了集体的荣誉感。
三、加强宣传和教育。
1、利用班会、手抄报等形式进行有关法律法规的宣传；
2、加强学习目的的教育，帮助他们树立学习信念；
3、通过家访和家长会，了解学生的兴趣和爱好，了解他们的生活环境，使家、校有机结合。
控辍保学工作不仅学校和老师的事，还牵涉到千家万户，在实施素质教育的过程中，控辍保学工作任重而道远。
小学教师控辍保学计划 第5篇
为了积极响应国家对教育的重视，确保每位学生能够顺利完成学业，减少学生辍学现象的发生，特制定以下工作计划。
一、深入了解学生情况
定期开展家访活动，深入了解学生家庭背景、学习状况及心理动态，及时发现并解决可能导致学生辍学的潜在问题。
建立学生档案，详细记录学生的学习成绩、出勤情况、行为表现等，对有特殊需求的学生给予特别关注。
二、优化教学环境与教学方法
营造积极向上的班级氛围，鼓励学生参与班级活动，增强班级凝聚力，减少学生因不适应学校生活而产生的辍学念头。
创新教学方法，根据学生兴趣和特点，采用多样化的.教学手段，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
三、加强心理辅导与家校沟通
设立心理咨询角，配备专业心理辅导老师，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑，增强抗压能力。
定期召开家长会，与家长分享学生在校表现，了解家长意见，共同商讨控辍保学策略，形成家校合力。
四、实施个性化帮扶计划
针对学习困难的学生，制定个性化辅导计划，提供课后补习或一对一辅导，帮助学生克服学习障碍。
对家庭经济困难的学生，积极争取社会资助，减轻学生家庭经济负担，确保学生能够安心学习。
五、建立反馈与评估机制
定期对学生出勤、学习成绩、行为表现等进行评估，及时发现问题，调整工作计划。
鼓励师生、家长对学校控辍保学工作提出意见和建议，不断优化工作流程，提高工作效率。
通过以上措施的实施，我们期望能够有效降低学生辍学率，确保每位学生都能在XX小学这片沃土上茁壮成长，顺利完成学业，为未来的美好生活打下坚实的基础。
小学教师控辍保学计划 第6篇
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，也是“普九”工作中的重中之重。在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将积极采取各种措施，努力做好该工作，争取“一个也不少”。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。为了我班的控辍工作，我将积极采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。同时，作为党员教师，我主动联系一名特困生，使他感受到党的温暖。
3、认真做好班主任手册的资料记载。上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。学生请了病事假，我会在傍晚放学后，主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的话语，在家长和学生的.心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自己的存在，感受到自己在受到大家的关注。
2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。作为班主任老师，我会认真配合学校各项活动，每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
3、每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
四、积极推进新课程改革。
严格执行国家课程计划，以及有关考试与学生作业量的规定，切实减轻学生的课业负担，重视建立新型的师生关系，杜绝体罚与变相体罚学生，歧视学生的行为；开展丰富多彩的课外活动，让每个学生都能体验到进步与成功的喜悦。
五、严格执行“一费制”。
自觉遵守收费纪律，不向学生以取规定以外的任何费用，确实减轻家长的经济负担。认真落实好扶贫助学工作，杜绝国家庭导致的学生流失现象。
小学教师控辍保学计划 第7篇
一、加强领导，提高认识。
我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。我校每年每学期都要达到“不让一个孩子失学”的目的要求，才算是真正“控辍保学”，才算是真正普及小学阶段义务教育。因此，我校对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体领导都积极工作，加强管理。成立发动学生入学领导小组。校长兼组长，副校长兼副组长，其他领导成员当组员。领导小组成员分片包干发动适龄儿童入学，做好入学情况调查统计、汇报、组织参与捐资助学等工作。
二、完善制度，抓好落实。
为了确保我校应管辖范围的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，经校务会讨论制订了学校控辍保学的两个关键点：一是达到上一年级的适龄儿童教导处和一年级班主任必须严格把关入学，不让一个学生辍学；二是1—6年级的在校学生每学期开学时班主任必须严格落实不让学生因为某些特殊情况而失学。我校将这项工作也纳入到学校的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，从学校领导到每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。
三、措施与方法。
1、领导分片包干发动适龄儿童入学。各片领导每学期初要填写好适龄儿童，入学情况调查表，送交中心校教导处。对适龄入学儿童及时做工作，想方法发动其及时入学。
2、各班主任、科任教师要积极配合各片领导工作。教师深入村，了解模底、家访，发动家长送子女入学。在工作中，要做到勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。
3、对未入学的适龄儿童，学校视其情况，要采取免、减学生教辅练习册用书的方法，确保了那些贫困生入学。
4、学校规定，对贫困生，每位班主任都要找本班的扶助对象，把名单报学校总务处，从各种渠道对学生进行帮扶，让其读完小学。并将被扶助的学生姓名、家长、住址等情况送交学校。
5、学校要组织师生开展“捐资助学、献爱心”活动。
6、要加强教师的'职业道德教育。严禁发生体罚和变相体罚现象的发生，绝不允许教师歧视、讽刺和挖苦学习上的后进生，要严格控制有偿辅导、乱搭车收费、乱订资料、乱给学生加班加点上课辅导等既增加学生经济负担，又增加学生课业负担的行为，防止因学习困难而辍学的现象发生。
小学教师控辍保学计划 第8篇
为了全面提升班级管理水平，确保每位学生都能享受到完整的教育过程，减少学生辍学现象，特制定以下工作计划。
一、学生情况分析
本学期，我将对本班学生的家庭背景、学习情况、心理状态进行全面了解，特别是要关注那些有辍学倾向的学生，通过家访、谈心等方式，深入了解他们的困难和需求，为制定个性化的帮扶计划打下基础。
二、加强思想教育
定期开展主题班会，围绕“珍惜学习机会”“感恩父母”“梦想与未来”等主题，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的学习动力和责任感。
邀请优秀校友或社会成功人士来校分享，通过他们的成长故事，激励学生珍惜当下，努力学习。
三、学业辅导与帮扶
对学习困难的学生，实施“一对一”帮扶计划，由成绩优秀的学生或教师志愿者进行课后辅导，帮助他们解决学习上的难题。
设立学习小组，鼓励学生相互帮助，共同进步，形成良好的.学习氛围。
定期组织学习检测，及时了解学生的学习情况，针对薄弱环节进行强化训练。
四、家校合作
加强与家长的沟通，定期召开家长会，分享学生在校表现，听取家长意见和建议，共同为学生的成长出谋划策。
开展家访活动，特别是对有辍学倾向的学生家庭，要深入了解家庭情况，争取家长的理解和支持，共同做好学生的劝返工作。
五、心理健康关怀
关注学生的心理健康，定期开展心理健康教育活动，如心理讲座、心理剧表演等，帮助学生学会自我调节，缓解学习压力。
设立“心灵驿站”，为学生提供倾诉的空间，对有心理困扰的学生进行及时的心理疏导和干预。
六、丰富校园文化生活
组织丰富多彩的文体活动，如运动会、艺术节、读书节等，让学生在活动中展现自我，增强集体荣誉感，提升学习兴趣。
开展社会实践活动，如志愿服务、参观学习等，拓宽学生视野，培养社会责任感。
通过实施以上工作计划，我相信能够有效减少班级内的辍学现象，让每一位学生都能在学校这片沃土上茁壮成长。作为班主任，我将持续关注每一位学生的动态，用心用情去关爱他们，为他们创造一个充满爱与希望的学习环境。让我们携手并进，共同迎接一个更加美好的明天！
小学教师控辍保学计划 第9篇
教育是民族振兴、社会进步的基石，而控辍保学是教育工作中的重要环节。为了确保我校每一位适龄儿童都能依法接受义务教育，完成规定学业，提高我校整体教育教学质量，特制定以下工作计划。
一、指导思想
以党的教育方针为指导，深入贯彻落实《义务教育法》等相关法律法规，坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针，积极动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与控辍保学工作，确保我校义务教育阶段学生辍学率控制在最低限度。
二、工作目标
1. 本学年班级学生辍学率为 0，确保每一位学生都能按时入学并完成学业。
2. 建立完善的控辍保学长效机制，及时发现和解决学生可能辍学的问题，营造良好的教育教学环境和氛围，让学生乐学、爱学。
三、工作措施
（一）加强法律法规宣传
1. 定期组织学生学习《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，让学生明确接受义务教育是自己的权利和义务，增强学生的法律意识和自我保护意识。通过主题班会、法律知识竞赛等形式，使学生深入理解相关法律条文，引导学生自觉遵守法律法规，不轻易辍学。
2. 向家长广泛宣传义务教育的重要性和法律法规知识，提高家长对子女教育的重视程度。通过家长会、家访、家长学校等多种途径，向家长详细讲解辍学对孩子未来发展的严重影响，使家长认识到支持孩子完成学业是自己的责任，积极配合学校做好控辍保学工作。例如，在家长会中设置专门的法律法规讲解环节，发放宣传资料，让家长了解相关法律要求；在家访过程中，与家长面对面交流，针对个别家长对孩子教育不够重视的情况，耐心劝导，以实际案例说明辍学的危害，增强家长的法律责任感。
（二）建立学生档案
小学教师控辍保学计划 第10篇
小学教育是基础教育的重要阶段，对于学生的成长和未来发展起着关键作用。然而，由于各种原因，部分学生可能面临辍学的风险。为确保每一位学生都能顺利完成小学学业，接受完整的教育，特制定以下工作计划，积极开展控辍保学工作。
一、明确学生情况
1. 认真梳理班级学生名单，对每个学生的家庭背景、学习状况、性格特点等进行详细记录，重点关注家庭经济困难、学习困难、单亲家庭、留守儿童以及有特殊身体或心理状况的学生，建立专门的学生信息档案。
2. 定期与各科任课教师交流，了解学生在课堂上的表现、学习进度和作业完成情况，及时发现学习上有困难或厌学情绪的学生，并在班级会议_同探讨帮助这些学生的方法和策略。
二、加强家校沟通
1. 开学初组织一次全面的家长会，向家长强调小学教育的重要性以及孩子接受完整教育对于未来发展的深远影响，让家长树立正确的教育观念，重视孩子的学业，与学校共同努力防止辍学现象的发生。
2. 建立家长联系群或通讯录，保持与家长的密切联系。定期向家长反馈学生在学校的学习、生活情况，包括学生的进步与不足之处，同时了解学生在家中的表现和家庭环境变化，对于学生出现的问题及时与家长沟通，共同商讨解决方案。
3. 针对家庭经济困难的学生家庭，积极宣传国家和地方的教育资助政策，帮助家长了解申请流程和所需材料，确保符合条件的家庭能够及时获得资助，减轻家庭经济负担，避免因贫辍学。同时，鼓励班级其他家长和社会力量对困难学生家庭进行帮扶，营造关爱困难学生的良好氛围。
三、优化教学方法
1. 深入了解学生的学习需求和兴趣爱好，结合教学大纲和教材内容，精心设计教学方案，采用多样化的教学方法，如情境教学、游戏教学、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣，让课堂更加生动有趣、富有吸引力，提高学生的学习积极性和主动性。
2. 关注学生的个体差异，对于学习困难的学生，制定个性化的辅导计划，安排学习成绩较好的同学与其结成帮扶对子，在课后给予一对一的辅导和帮助，帮助他们克服学习障碍，逐步提高学习成绩，增强学习自信心。同时，对于学习进度较快的学生，提供拓展性的学习任务和资源，满足他们的学习需求，避免因学习内容过于简单而产生厌学情绪。
3. 建立多元化的评价体系，不仅仅以考试成绩作为评价学生的唯一标准，而是综合考虑学生的学习态度、课堂表现、作业完成情况、实践能力、创新思维等多方面因素，对学生进行全面、客观、公正的评价。及时发现学生的闪光点和进步之处，给予充分的肯定和鼓励，让每个学生都能在学习中获得成就感，从而激发他们继续学习的动力。
四、丰富校园生活
1. 结合学校的工作计划和班级实际情况，组织开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体比赛、社会实践活动、科技创新活动等，为学生提供展示自我才华的.平台，培养学生的团队合作精神、创新意识和实践能力，丰富学生的校园生活，增强班级凝聚力和学生对学校的归属感。
2. 鼓励学生积极参加学校的社团组织和兴趣小组，如绘画、书法、音乐、舞蹈、体育等社团，让学生根据自己的兴趣爱好选择参与，发展个性特长。教师在社团活动中给予专业的指导和支持，帮助学生在自己擅长的领域取得进步和成就，进一步激发学生对校园生活的热爱。
五、心理关爱与辅导
1. 密切关注学生的心理健康状况，定期开展心理健康教育主题班会或讲座，向学生传授心理健康知识和应对压力、挫折的方法技巧，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养积极乐观的心态和坚强的意志品质。
2. 对于因家庭变故、学习压力、人际关系等原因产生心理问题或情绪波动的学生，及时发现并进行个别心理辅导。建立心理咨询室或悄悄话信箱，为学生提供一个倾诉心声、寻求帮助的私密空间。心理辅导教师要耐心倾听学生的烦恼和困惑，给予他们理解、支持和引导，帮助他们排解不良情绪，走出心理阴影，重新树立学习和生活的信心。
六、跟踪与反馈
1. 建立控辍保学工作台账，详细记录每一位学生的辍学风险评估情况、帮扶措施实施过程及效果等信息，对学生的辍学风险进行动态跟踪管理，及时调整工作策略和方法。
2. 定期对控辍保学工作进行总结反思，分析工作中存在的问题和不足之处，收集学生、家长和教师的意见和建议，不断完善工作方案和措施，提高控辍保学工作的质量和效果。同时，将控辍保学工作的开展情况和成果及时向上级教育主管部门汇报，接受上级的指导和监督检查。
通过以上多方面的工作计划与实施，我将全力做好班级的控辍保学工作，为每一位学生的成长成才保驾护航，确保班级学生都能在小学阶段顺利完成学业，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
小学教师控辍保学计划 第11篇
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功，特定如下的控辍工作计划。
一、提高认识，思想到位。
开学初，我对班级的每一个学生的自然情况进行调查，摸清情况，尤其是六年级学生，有些双差生，他们思想落后，学习成绩较差。根据这些孩子的特点，以及控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对保控辍学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的思想基础。
我作为一名班主任班主任老师，有责任做好控辍工作。
二、关心双差生，照顾贫困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清贫困生和学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学的第一周，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的贫困生和学困生情况，并建立了档案。
2、上报贫困生的档案，为贫困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有捐资的贫困学生，及时上报我班贫困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的工作控辍开展打下了基础。
3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问“病好了吗？”“明天能上学吗？”“事情办好了吗？”“有什么我帮忙的吗？”看似简单的.话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
三、配合学校各种活动，促进双困生的转变。
1、双困生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让他们来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自己的存在，感受到自己在受到大家的关注。
2、为了保学控辍，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。作为班主任老师，我要认真配合学校各项活动，不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些贫困生和学困生感受到生活在集体中的乐趣。
四、开展“看谁进步大”评比活动。
每个人都希望被别人关注，双困生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些双困生也有机会进入同学和老师的视线。
总之，在本学年度中，我将进一步加大管理工作力度，使我班在校学生的巩固率达到更好，并且及时注意学生的思想状况，做好思想工作。只有细心做好学困生和贫困生的工作，控辍工作才能更完善，效果更好。
小学教师控辍保学计划 第12篇
为了全面提升班级学生的在校参与度和学业完成率，确保每位学生都能在良好的教育环境中茁壮成长，特制定以下工作计划。
一、学情分析
深入了解每位学生的家庭背景、学习情况、心理状态以及可能存在的困难，建立详细的学生档案，为后续的个性化辅导和关怀提供基础数据支持。
二、家校合作
定期召开家长会，与家长就学生的学习进展、行为表现进行深入沟通，共同寻找解决问题的方法。
鼓励家长参与学校活动，如开放日、亲子阅读等，增进家校之间的了解和信任。
设立家校联络机制，如微信群、电话热线等，确保信息畅通，及时解决家长和学生提出的问题。
三、个性化教学
根据学生的学习能力和兴趣，制定个性化的.学习计划，确保每位学生都能在适合自己的节奏下学习。
开展分层教学，为不同水平的学生提供相应难度的学习任务，避免学习挫败感。
引入趣味教学元素，如游戏化学习、项目式学习等，激发学生的学习兴趣。
四、心理辅导与支持
配备专业的心理咨询师，为学生提供心理健康教育和咨询服务，帮助他们解决成长过程中遇到的心理问题。
定期组织团队建设活动，增强班级凝聚力，为学生提供情感支持。
对有辍学倾向的学生进行早期干预，通过一对一谈话、家访等方式，了解其背后的原因，并给予相应的帮助和指导。
五、跟踪与反馈
建立学生跟踪机制，定期评估学生的学习进展和心理健康状况，及时调整教学策略。
鼓励学生对学习计划提出反馈，尊重他们的意见和建议，不断优化教学方案。
与学校管理层保持密切沟通，共同解决学生在校期间遇到的困难和问题。
六、重返校园计划
对于已辍学的学生，制定详细的重返校园计划，包括心理辅导、学业补习等。
与家长合作，共同寻找学生辍学的原因，并提供相应的解决方案。
定期组织重返校园活动，如欢迎会、适应性培训等，帮助学生顺利融入校园生活。
通过以上措施的实施，我们希望能够有效降低班级学生的辍学率，确保每位学生都能享受到高质量的教育资源，实现个人潜能的最大化。
小学教师控辍保学计划 第13篇
“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我校认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
一、明确控辍保学工作的指导思想：
为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定控辍保学工作的指导思想。
二、明确工作目标：
我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。治理义务教育阶段学生辍学，是《_义务教育法》的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。
三、工作措施：
(一)成立以校长为组长的`依法控辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位领导成员和班主任的工作态度、工作表现、工作成绩，并与其考核相联系。
(二)建章立制，实行全员管理。
制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校本着“谁主管，谁负责”的原则，要严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制度落实，包年级领导，坚持每月召开一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重点生每月家访一次，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度，提高我校在校学生的巩固率。
(三)强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。本学年，我校进一步加强了音、体、美、自然、电脑等课程的管理与监督，对学生进行心灵疏导，切实提高学生积极性，培养全面发展。
小学教师控辍保学计划 第14篇
一、背景与目标
近年来，随着教育资源的不断优化和教育政策的不断调整，控辍保学工作成为了小学教育的重要任务之一。作为小学班主任，我深知控辍保学工作的重要性，旨在确保每一个学生都能够接受完整、连续的义务教育，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
二、工作计划
了解学生情况
开学初，对班级学生进行全面的摸底调查，了解学生的家庭背景、学习状况、性格特点等，为后续的控辍保学工作提供依据。
定期与学生家长沟通，了解学生在家的学习情况，及时发现问题并予以解决。
加强心理健康教育
开设心理健康教育课程，帮助学生建立正确的`人生观、价值观，提高抗挫能力和适应能力。
关注学生的心理状态，对存在心理问题的学生及时进行心理疏导和干预。
提高教学质量
深入分析教材，制定符合学生实际的教学计划，确保教学内容的连贯性和系统性。
采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。
关注弱势群体
对家庭经济困难、学习困难、身体残疾等特殊群体给予更多的关注和帮助，确保他们能够接受公平的教育。
与学校相关部门合作，为这些特殊群体提供必要的支持和援助。
加强家校合作
定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况，听取家长的意见和建议。
鼓励家长参与学校的教育活动，共同促进学生的健康成长。
建立控辍保学制度
建立健全的控辍保学制度，明确责任分工和工作流程。
对辍学学生进行跟踪调查，了解原因并采取相应的措施进行干预。
三、总结与展望
通过本学期的控辍保学工作，我们期望能够有效降低学生辍学率，提高教育质量，为学生的未来发展奠定坚实的基础。同时，我们也将不断总结经验教训，完善工作机制，为今后的控辍保学工作提供有益的借鉴。
小学教师控辍保学计划 第15篇
一、指导思想：
为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高普九质量和水平，巩固普九成果，我校特制定控辍保学工作计划。
二、工作目标：
在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
三、工作重点：
(一)成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。
(二)实行三包一挂，进行全员管理。
我校在成立学籍管理领导小组，建立校长包全校，主任包级部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩的'三级网络管理机制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校与老师签订《学籍管理工作责任书》，各班级在分管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。
(三)强化措施，实行全方位管理。
为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：
第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把兴趣还给学生。
第二，教学中做到因材施教。我校将按降低门槛，拔高门框的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。
第三，严格按减轻学生课业负担的要求。管理教学，落实三必三选，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。
第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行心理健康教育，打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。
第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。
第六，严格执行区教体局关于《体罚和变相体罚学生的处理规定》，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。