计算机实训工作计划 第1篇
一. 时间：2012年5月18日~31日
二. 地点：商务实训中心
三.实习目的
通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。
四.实习内容
运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。
五.实习步骤
(一)设计会计电算化核算体系
⒈启动并登录系统管理
⒉设置操作员及其权限
⒊建立账套
计算机实训工作计划 第2篇
一．指导思想：
树立服务育人思想，在工作中本着更加高效、合理、创新的思想，使我校的信息化工作再上一个台阶。
二．工作目标
1、 立足本校实际，放眼外围学校，做好网络的使用与建设工作。
2、配合学校工作做好对教师基本操作培训工作。
3、做好设备卫生保养工作。
4、完善相应的规章制度。
5、协同其他教师一起做好资源库的建设。
6、及时做好工作中的总结工作，积累工作经验。
三．工作措施
1、开学前一周做好开校准备工作，如：搞好机房清洁卫生，检查计算机硬件设备，制定好各项教学计划等，确保开校后多媒体网络教室能够顺利使用。
2、加强工作的计划性，以减少不必要的重复性工作，提高工作效率。
3、加强与其它教师的合作，充分利用集体的力量。
4、加强组内、外的交流，及时进行沟通。
5、利用网络优势，及时向广大师生进行相关的技术指导。
6、向广大教师进行信息技术工作宣传，提高他们的思想认识，使他们自觉地加入到维护管理工作之中。
7、加强网站建设，及时、定期地增添、更新我校的主页内容，为学校的发展作好宣传报道，为教师的教学提供方便，使学校网站发挥应有的作用。
8、强化信息化设施的应用管理，明确使用目的，提高使用效率，规范使用记载，完善考核评价，进一步提高利用教育技术装备的整体水平。
9、在网络教室内开展信息技术学科网络教学，并做好情况记载。
10、随时做好软件硬件检查、维护，即时更换损耗物品，以确保网络教学效果。
11、做好学期总结工作。
计算机实训工作计划 第3篇
以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术，在社会各个领域得到了广泛应用，并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育，正是全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。结合本校实际情况，以学生为本，重在实践、重在操作、重在发展的宗旨，在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，本学期教学工作计划如下：
计算机实训工作计划 第4篇
第四届学生会的工作已经结束。现在，摆在我们面前的，是如何将第五届学生会的工作更上一层楼。本学期系体育部工作计划大体如下：
一、早操
由于我院教学工作的改革，我系现实行了流动教室的试点。因此，每天早上的早操工作，是学生会工作中的重中之重。院学生会在本个学期，将不再对系部进行检查。同时，这也使得我们要更加树立积极向上的心态，努力的为我系早操工作做出更大贡献。
二、田径运动会
11月份将进行我院20*年秋季学期田径运动会。我们将在我系进行广泛宣传，号召各班级同学踊跃报名参赛。田径运动会前，系学生会体育部将联合各班级体育委员，进行运动员的选拔和训练。田径运动会期间，我们将承担起组织全系学生会体育部工作的职责，并且我们将与其他部门密切合作，保证期间各项工作的顺利进行，争取做到精益求精。
三、其他
除了以上大体的计划外，我们系体育部还将时刻与各系体育部密切沟通和联系，经常参与或观察各系部举办的.各项体育文化活动。如电气与机械工程系承办的“班级乒乓球联赛”、建筑工程系承办的“建工杯”男子篮球赛和人文科学系承办的“班级女子篮球赛”等。同学们的文体活动不在乎大小，在乎的是能够真正的做到--“要即不能耽误同学们的学习时间、还要能活跃同学们的生活情趣、能够满足领导和老师的期望目的”。
以上是系学生会体育部20*年秋季学期（第五届学生会成员）的初步工作计划。在今后的工作中，我们系体育部将以高涨的热情和严谨的态度去做好每一件事。做好每一次的活动，就是为了给下一次活动积累经验。
计算机实训工作计划 第5篇
新的学期即将开始，我担任的学科是计算机课程。授课的班级是二至五年级。共十八周，每周共13学时，为了完成即定的教学任务，达到教学目标的要求。我将进一步提高教学质量及教学方法。以下是我本学期的个人工作计划。
一、指导思想：进一步贯彻和学习计算机软件课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术设计教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：我将针对于学生的特点和学习基础，通过绘画教学，将构成、色彩、工艺融合贯通在一起，以多种形式吸引学生的教学手段来开阔学生的艺术视野，使学生掌操作技巧，提高学生对绘画的.兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：
1）自身提高：本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对实例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。加强课堂教学新模式及新教法的研究。发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
2）教学提高：课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。通过实物的实际练习，使教学更直观，提高教学质量。根据实际教学的需要，增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，增加教学课件的利用率，突出本校美术课的特色教学。要求学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教学进程。
四、教学要注意的问题：注意课堂秩序，防止意外（美术工具）发生。因为绘画课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。调色比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
计算机实训工作计划 第6篇
【关键词】农村职校 计算机专业 教学改革
【中图分类号】G 【文献标识码】A
一、我国中等职业教育背景分析
国家教育部关于到 2020 年在形成现代职业教育体系和增强职业教育吸引力的要求中指出要以科学发展观为指导，探索出培养技能型人才的制度，增强职业教育服务地方经济的发展、促进学生全面发展。因此如何培养具有较强实践能力的应用型人才，是摆在中等职业学校面前的非常重要的任务。很多发达地区的职校已经在改革的路上作了一些尝试，也获得了一定的成功经验，但很多农村职校做起来还是很困难的，培养的学生与企业需求脱节。虽然一些职校在课程设置上增加了实践课时，增强了实践教学环节，但是教学实施起来还是“填鸭式”的教学模式，实践和创新能力的培养效果很差；有的农村职校虽然与企业开展合作教育模式，建立了一些校外实习基地，但是结果是“签签合同”、流于形式，或者是合作时间不长、不深入，学生实践和应用技能的培养没有达到预期目标。
随着我国中等职业教育规模的迅速扩大，学校作为偏远山村的农村职校，积极响应“职业学校的专业教学既要满足学生的就业要求，又要为学生将来的发展做好铺垫”的号召，怎样使职业学校的学生具有够用的理论基础和较强的动手能力，从而满足社会对应用型人才的需求，这已经成为学校的专业建设和专业发展的重要任务。中等职业教育是中等专业技术应用和社会实践的有机结合，作为一种能把理论学习和实践活动结合起来的培养应用型人才的有效教育模式，既能满足国家教育部对职业教育改革的要求，又能促进课堂实践教学改革，对培养适应社会需求的中等技能型人才具有十分重要的作用。
近几年，中等职业学校计算机专业飞速发展，逐渐进入热门专业之列。根据对一部分中职学校专业人数的统计，中职计算机类专业的学生包括农村职校的计算机专业的学生已经超过学校学生总数的 20%，但中职计算机专业学生特别是农村职校的计算机专业学生的专业发展存在“方向不清、岗位不明、技能不强、不受欢迎”的现象。因此，深入研究农村职校计算机专业教学改革，客观剖析其根本原因，对促进中等职业学校计算机专业的发展以及平衡社会人才需求结构具有一定的积极意义。
二、学校计算机专业课程改革现状分析
以学校为例：学校有近 50 个教学班级，其中计算机专业班 15 个，近三分之一。全校每年的新生人数达 1000 人，计算机专业有 240 人以上，但学生的质量很差。地方教育局明文规定职业中专主要招收所谓普高线以下的学生，对普高线以上的学生要限制招收，去年的线上生不超过 100 人。面对这个层面的学生的教育更是一个挑战。
学校是偏远山村的农村职校，计算机专业 2013、2014、2015 级共 15 个班，且所有非计算机专业均开有计算机基础课。计算机专业班主要开设高考科目《计算机基础》《操作系统》《网络基础》《网页制作》《C语言程序设计》和少量的应用型科目《CORELDRAW X4》《Photoshop》《FLASH》等专业课程。在当前的形势下要突出应用性、实践性原则，核心专业课程掌握的好坏对学好相关专业具有非常重要作用，我们的教学应该立足于应用能力的培养，解决网络平台建设、中高职衔接、校企共建创新实践合作平台与实践教学所涉及的实际问题，因而改革教学模式和方法显得尤为重要，不能片面地追求对口升学，要提高学生的全面素质，培养他们能解决问题的各种能力，包括职业应用能力的提高。
当前虽然学校在课程体系、理论课教学模式、实验实践教学等方面已经启动改革，教学任务、项目和主要的课堂活动等方面在逐渐规范和改进，但这些改进都是浅层次的，有的甚至只是流于形式，不够深入和具体，且可操作性不强，主要体现在以下几方面：（1）专业课的开设以高考为目标，没有与企业和高校衔接；（2）专业课的教学以理论为主，实践操作太少；（3）课程教学与网络课程平台建设未结合起来，专业课程群的网络平台建设还没形成；（4）专业课教师的专业提升还不适应企业的需求，与企业共建全真实验室更是遥不可及，更谈不上对课程在教材的基础上进行修改和二次开发以及如何开展实验室、企业创新实践基地等方面的融合，全方位的实现课程改革建设还远远不够。基于此，做好农村职校计算机专业教学改革与研究和抓好实践教学等方面的研究非常必要，是配合学校提高学生培养质量工程探索的途径之一。
三、农村职校计算机专业实践教学改革内容思考
以湖南省慈利县职业中等专业学校计算机专业为案例，充分利用学校现有资源和实践条件，针对学校创建“卓越职校”的需求提出农村职校计算机专业实践教学改革内容如下：
（一）把握学生特点，因材施教是农村职校计算机专业改革的关键
进行适合农村职校计算机专业的教学模块的专业实践课程分析，根据中高职衔接、高考和就业三方面对学生进行分类，再根据班级特点进行专业实践课程设置的研究。对部分成绩中等的学生实行和高职联办的方式对课程进行改革，对成绩较差、家庭条件也差计划就业的学生实行校企联办的方式进行课程改革，对一部分成绩相对较好的学生则重点针对高考的需要进行课程改革，实施差别化实践教学。
（二）搞好教师队伍建设是农村职校计算机专业建设的有力武器
配合学校进行“卓越职校”的平台建设，计算机专业应做好教师团队建设。通过学校派遣的方式安排骨干教师参加省级、国家级培训和企业实践来提高计算机专业师资团队的职业素养，完成骨干教师的培养计划。
（三）利用好现代化的教学工具是农村职校计算机专业教育的有力跳板
计算机专业应借助“名师空间”的建设逐步使计算机专业的核心课程实现网络教学和课堂教学的有机结合，进行模拟网络实训实验、计算机组装与维护实训实验、平面设计实验、网页制作、指法练习实验等课程平台建设实践；利用网络论坛、微信平台和 QQ 群的建设实现师生间的无缝交流。
（四）有效地利用好实验设备是农村职校计算机专业教育的又一利器
探索符合学校计算机专业实际的实验室、实训室，校内外实践教学共建方案，与企业合作建设好、用好实验室，用好校企共建创新实验室合作培养实践能力平台，深入做好《网络基础》《网页制作》《平面设计》等课程的项目教学指导讲义，深入做好项目教学的各专业课程教学的推广应用；探索项目设计实训与课堂教学有机结合，让两个平台建设充分发挥优越性作用，实现针对中职学生的教学质量的提高。
（五）师资优化是农村职校计算机专业教育的有效保障
探索部分专业课程实训请企业技g人员指导、本校老师参与、专任教师去企业提升理论实践双向交流的最优化的师资培养模式以及促使学生学习取得最优化效果的长效机制；增加实践课时，推广采用项目教学法，并与其他课程课时协调好；改进实习模式。
（六）多平台共用是农村职校计算机专业教育的有效的推手
探讨两个平台建设对课程实践教学的影响效果，调查理论依据，提出课程教学大纲的制定、教学内容、实践教学课时安排和学习指导设置；探讨课程教学方案的实施与教学方法的改革实践；构建信息化背景下的符合农村职校计算机专业教学改革的研究。
四、探索信息化背景下农村职校计算机专业实践教学改革重点
综上所述，目前信息化背景下农村职校计算机专业实践教学改革重点应完成如下几点：
1.进行专业课程的设置调整，使农村职校的学生通过三年的专业学习能很好地实现与高校专业课的无暇衔接和适应企业所需人才的要求。教师应多到高校和企业学习，针对专业课程制定出有效的专业课教学大纲、教学计划，并制作出各科目的课件、微课或摩课等上传到名师空间。
2.根据专业课程的要求做好实验室的有效调整，使计算机专业的实验室符合平面设计、计算机组装、网络建设和计算机基本技能训练的要求，并搞好与企业项目的实验室共建，使农村职校的计算机专业适应现展的要求。
3.作为农村职校计算机专业教师应创建好开放性教学资源，在计算机专业课的教学中应充分地利用好计算机网络平台、实验室和讲台。讲台上的理论教学教师应注重教师的引领作用，让学生课前做好预习，课堂上实现学生提问教师答疑的教学方式；计算机实验室的教学教师应做好计算机专业技能的分解和引导作用，课前教师做好技能实训的任务分解和能力训练的安排，课堂上学生自主练习，教师巡视和加强辅助；课后教师可以利用网络平台，将本科目的重点、难点利用微课和摩课的方式放置于网上，方便学生自主学习，使网络平台成为学生和教师的课外交流的重要工具。
4.学校应制定好计算机专业师资队伍的培训计划，使每位计算机专业教师拥有适应现代化计算机专业教学的基本能力，并使一部分骨干专业教师拥有比较高的计算机专业素养，在计算机专业教学中起到领跑的作用。
总之，农村职校还比较落后，需要改进和提高的方面还有很多，在现代信息化的背景之下我们要有效地利用好网络平台不断学习，有效地做好自身的能力建设，紧追发达城市的职业教育，为地方经济的发展做出我们应有的贡献。
【参考文献】
[1]教育部.教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见[J].云南教育（视界时政版），2011（10）
[2]杨 喜.中等职业学校计算机专业“技能型”课程体系研究[D].长沙：湖南农业大学，2013
[3]邹则宏.提高中职技能实训课教学实效性研究[J].科教文汇（下旬刊），2015（1）
计算机实训工作计划 第7篇
知识库和专家系统可以提高智能水平的会计电算化系统，为医院决策提供支持，使初步决定，计算复杂、控制和绩效评估变得容易。网络通信共享信息资源、用户信息等方面获得的速度和数量发生了巨大的变化。
一、会计电算化的特点
1.会计数据的代码化
使用代码输入和处理，如会计科目代码：101-现金;102-银行存款……使会计在核算中和账务处理变得方便快捷，提高了会计信息处理的速度和会计人员的操作速度。
2.会计数据处理自动化
会计数据输入计算机，根据软件设置处理程序，只要关键人物相关的命令，计算机可以自动处理会计数据，从而提高效率，避免人为的错误，确保数据的准确性和精准度。
3.会计信息存储磁性化
计算机数据文件存储在磁性介质上，尽管存储区域和存储容量大，但也容易被删除、修改和跟踪不容易被发现，金融机密泄露。
4.多样性
多元化体现在：（1）收集信息。通过各子系统接口收集各方面的信息。（2）提供信息的多样性。在会计电算化系统中，会计期间不再是提供信息的限制，不仅可以按月、季、年提供信息，还可以在任何时候根据管理的需要提供所需的信息。（3）信息处理方法的多样性等。
二、会计电算化下的审计工作
上述会计电算化的诸多特点，使会计工作出现了前所未有的重大变革，但同时对审计工作也带来了很大的影响。
1.对审计人员素质要求更高
会计电算化是在现有会计原理、方法和处理流程不变的情况下，应用计算机实现处理工具的现代化。所以只懂得会计知识已不能适应现代审计工作的需要，审计人员还应懂得和熟悉计算机知识，更应该熟悉和掌握会计电算化的知识。把计算机知识与会计知识完美地结合起来是当前审计工作中最重要的问题。
2.会计电算化对审计的内容产生了重大的影响
会计电算化下的账务处理是通过数据录入后各模块之间程序自动进行汇总、计算、校验、登账，程序可靠性较高。几乎不会出现像手工记账那样出现计算、过账之类的错误。所以，数据结果的审计应针对程序设计、应用和维护及操作人员的管理方面;同样，审计方法也与手工操作中常用的不同的测试方法。具体有：会计电算化审计、内部审计系统、数据文件审计、审计系统开发、应用程序审计等。
3.会计电算化对审计技术的影响
会计电算化下的审计和手工会计审计技术是非常不同的。手工会计下会计信息审计技术主要是通过手动顺、逆或抽查检查。在会计电算化系统中，尽管一些手工方法仍然可以被使用，但由于存储介质，审计跟踪，不同的过程中，审计人员必须借助计算机技术进行审计。应用计算机可以更加迅速、准确和有效的抽样，审查和检查电子和解、分析、计算和比较，尤其是对系统程序，模块之间的功能审计等，手工技术根本无法完成
4.会计电算化下内部控制系统也产生了重大的变化
对医院内部控制系统的检查和评价是审计的重要内容，也是全面审计的前提和基础，会计电算化系统的内部控制与手工会计下的内部控制有很大的不同。手工会计下的内部控制是指企业组织内部的人及其行为的双方或多方制约，但在会计电算化下除上述控制之外，还包括计算机化的管理系统。如建立系统应用程序，由计算机控制自动执行校准的操作程序。如何识别、审查和评估新的内部控制，特别是在内部控制是一个程式化的会计电算化审计工作带来的新问题。审计人员不仅要应用手工技术，更要熟练地应用计算机技术来处理问题，否则就不可能完成审计任务。
随着现代企业制度的发展和完善，会计电算化在医院管理中的广泛应用，相应的审计工作不论是在观念上还是在内容、方法等方面都面临着深刻的变革，这已是现代社会发展的必然。
参考文献：
计算机实训工作计划 第8篇
一、课程性质
本课程是计算机专业中一门重要的专业技术课程。重点介绍计算机网络的基础知识和组网方法。全书共由9个章节组成。介绍了数据通信基础知识、网络体系结构、tcpip等协议的结构及功能、网络硬件等组建计算机网络的基础理论知识，还介绍了简单计算机网络的规划与布线施工以及操作系统安装与设置、局域网组建等。最后详细介绍了internet的应用以及常用维护软件等。
二、教学基本要求
（1）熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够运用于实际应用当中。
（2）掌握：要求学生能够较好地理解和掌握；并且能够进行简单应用。
（3）了解：要求学生能够一般地了解所学内容
三、理论教学
该课程主要知识点包括如下内容：
项目一：认识计算机网络，介绍计算机网络在现代社会的应用及其发展历史，简单介绍数据通信有关知识。
项目二：认识计算机网络体系结构。介绍构成网络的几个重要协议，讲述ip地址的概念及其设置方法。
项目三：认识计算机网络硬件。介绍计算机网络必备的几种硬件及其使用方法。
项目四：计算机网络规划与布线施工。介绍计算机网络的规划方法，详细讲述网络布线施工过程、网线的制作。
项目五：安装和设置网络操作系统。
项目六：组建局域网。以家庭局域网和宿舍局域网为例。重点介绍对等网的组建方法、路由器的设置、无盘网的相关知识及组建方法等。
项目七：网络基本应用。介绍web站点及ftp站点的设置，虚拟专用网的组建及基本应用。
项目八：internet的应用。
项目九：网络安全管理以维护与使用技巧。
计算机实训工作计划 第9篇
会计电算化管理制度
电算化操作使用人员的操作职责与权限
一系统管理人员职责
根据财务软件的特点及公司会计核算要求建立适应会计电算化体系与核算方式会计科目的设置及报表格式必须符合国家有关会计制度以及公司核算管理的要求
负责所有会计核算软件数据的初始化数据备份与恢复系统运行错误的登记与排除工作
负责系统操作使用的组织与管理工作分配操作使用人员的工作权限
负责已复核数据的入账
做好软件数据及资料的安全保密工作
二数据操作人员职责
按照操作规程录入机制凭证数据核算经济业务并负责录入数据的正确性校验并打印会计凭证
制单人员无权修改原始凭证的数据不得对本人填制的凭证进行复核操作
核对各类会计账簿编制相应的会计报表并负责账簿报表的打印工作
用计算机查询各类会计数据
保护计算机软硬件对操作中出现的问题作详细记录并及时报告系统管理员
三数据复核人员职责
负责对已录入计算机的凭证编号及数据的真实性完整性正确性审核确保入账数据的完整与正确
复核无误后在打印输出凭证上及计算机内签章
复核时发现凭证录入错误必须通知制单人员进行修改待数据录入人员修正录入数据后再进行复核签章操作
四系统维护人员职责
负责对会计电算化硬件和软件的检查及运行故障处理工作以保障会计电算化工作的正常运行协助系统管理员定期做好数据的备份工作系统维护人员一般由经过培训的人员或计算机专业人员担任
实施数据维护外一般情况下不允许随意打开系统数据库进行操作实施维护时不准修改数据库结构其他操作人员一律不允许实施数据库操作
电算化账务处理流程及规定
一财务部门应在每年或上年末建立新的会计年度的完整的账务文件根据现行财务制度运用当前在用系统的规则正确地设置全部级次的会计科目会计年度中间可以追加新的会计科目但已制单或记账的会计科目不得修改或删除
二转换会计年度时应在上年会计年度决算后完成结转各账户的年初手续并保证数据检验平衡正确
三任何登记入账的经济业务都必须填制计算机记账凭证简称机制凭证记账凭证摘要需按规范填入记账凭证编号应当连续自动生成
四记账凭证必须经过复核人员签字后才能根据其登记账薄同一张记账凭证制单和复核不能是同一个人记账凭证在记账以前必须打印输出
五每张凭证必须经以下步骤审核
原始凭证经业务人员确认业务部门经理核实签字
制单人员检查原始凭证金额是否准确票据是否齐全审批手续是否完备确认各项无误后方可编制机制凭证
复核人员核实机制凭证摘要金额科目是否真实准确完整地记录了经济业务的发生情况打印输出凭证与机内凭证是否完全一致
六出纳人员根据复核人员审查并准许报销的机制凭证付出款项并于每日核对现金余额表保证账实相符按月编制打印银行存款余额调节表及时将银行对账单输入计算机中利用计算机已有的功能进行自动及手工核对
七会计年度为每年的月日至月日会计月份为自然会计月份确定每月的记账期限为每月最后一日即每月最后一日之前必须将属于本月的所有业务全部编制机制凭证经审核完毕登记入账
八每月结账后各主管会计应根据职责生成打印月报表
九为了保证会计信息的准确性总账必须按月打印可用科目余额表代替其他各类明细帐应每月打印末级余额表主管会计年终必须将各自经管的账簿输出打印并装订成册
资金管理办法
公司资金管理的具体实施部门为财务部财务部有目的有计划的筹措资金取得的资金在规模和期限上要符合公司的经营需要并注意防范财务风险凡划转对外还付款金额超过万元的资金业务需经公司总经理批准
总公司为降低全系统的资金成本提高系统总体的资金使用效率将为子公司经营发展提供资金支持并对子公司的资金保留调度权子公司因经营需要向总公司申请直接借款或以总公司名义向银行借款进行转贷应向总公司提交以下文件
股东大会或董事会审批签报决议
借款申请书重点说明申请借款的原因款项用途还款来源还款计划借款子公司目前的资金状况和经营情况
项目借款还需提供对外采购合同合同评审表项目可行性分析报告利润测算收汇方式还款计划风险防范措施
总公司财务部会同战略规划部负责对子公司的借款申请进行审核报单位主管财务领导及总经理批准方可放款总公司和子公司需签订正式的借款合同
子公司向总公司直接借款或以总公司的名义向银行借款进行转贷总公司承担的风险大于担保责任子公司除按银行同期贷款利率每季度支付总公司贷款利息外同时还应比照担保业务向总公司支付‰的担保费
总公司财务部事先与子公司协商后在保证各子公司自身正常生产经营资金需求的前提下经公司总经理批准后将子公司暂时闲置资金统一调集供系统内其他有资金需求的公司使用以提高整体的资金使用效率双方需签订正式的资金调度合同借款期限在天以下含的调度资金的利率为企业在银行同期活期存款利率的基础上增加借款期限在天以上的调度资金的利率为企业在银行同期定期存款利率的基础上增加在调度资金期满后总公司一次性还本付息
总公司对各项资金业务的监控检查实行逐级负责制并纳入审计范围各公司的财务部门应建立资金业务备查帐全面掌握本公司的融资借款综合授信的使用情况每季度向本公司财务部门的主管领导提交书面报告
财务预算制度
财务预算由经营预算费用预算资本支出预算和信贷及财务费用预算现金流量预算资产负债和利润预算以及财务预算说明共同组成
公司业务部门负责编制经营预算投资部负责编制投资预算公司各职能部门及其它非经营性单位需编报管理费用预算和固定资产预算人力资源部门负责编制工资总额及相关的住房公积金养老保险医疗保险失业保险预算公司财务部负责编制信贷及财务费用预算并汇总各部门的预算形成全面预算报告
在预算报告中各附表都要将各明细项的实际发生数与本年预算数及上年同期数进行比较分析反映预算完成情况和同比增减情况对同比增减超过的项目要分析增减变化的主要原因计算说明本年度各类费用预算数及实际发生数分别占成本费用总额的比重同时与上年度同类指标进行比较说明成本费用总额指主营业务成本主营业务税金及附加经营费用营业费用管理费用财务费用以上费用除按照报告说明要求分析说明外要对各费用明细科目发生的主要内容以及金额按照项目进行列示说明就大额支出要计算其所占相应费用项目管理费用经营费用财务费用的百分比率
各公司应根据公司附列的基础表格逐项填列预算并对预算数据提供详细的文字说明确保数据的可靠和真实预算执行情况报告中要在相应附注中对资产负债表损益表现金流量表中的数据进行分析说明主要分析指标如下进出口总额出口总额经营额主营业务收入销售毛利率利润总额现金盈余保障系数利润增长率净资产收益率成本费用占主营业务收入的比重报表数据变化如金额较大并且是客观因素导致的要加以解释说明同时要剔除影响因素重新计算分析指标同时要结合报表对本企业的潜亏挂帐以及预计损失各项资产减值计提进行解释说明
为保证预算的严肃性预算单位不得对已批复的预算随意调整在执行过程中由于市场环境经营条件政策法规等发生重大变化致使财务预算编制的基础不成立或导致财务预算执行结果产生重大偏差可对预算进行调整调整预算需经董事会批准并向公司预算委员会提交书面预算修改申请就调整内容和原因作出详细说明预算委员会审核后报总经理办公会批准后方可调整并下达执行
担保保函管理制度
一担保制度
总公司提供担保须经总经理办公会讨论决定全资子公司提供担保须经董事会审批通过后报总公司总经理办公会批准控股公司提供担保须根据担保标的额分别经股东大会或股东大会授权董事会批准总公司各部门及驻外机构无权提供担保
担保种类
为流动资金贷款提供的还款担保
为项目专项贷款提供的还款担保
为支持法律诉讼等向国家机关提供的责任担保等
总公司对外提供担保的总额应以公司承受能力为依据最高不能超过总公司净资产的两倍担保期限一般不超过一年项目贷款的还款担保期限与项目收款期一致申请单位申请担保时必须提供反担保子公司向总公司申请担保时须经董事会批准方可上报总公司
总公司子公司提供的对内所有担保被担保单位每年必须按担保金额的千分之四交纳担保费互保的相应扣除对于经营风险较小的公司可适当降低担保收费比率但不能低于千分之一一切对外单位提供担保担保费不得少于担保金额的百分之五
二保函制度
业务部门或子公司以总公司的名义开展业务需要开具保函时应先提出书面申请经公司战略规划部和财务审计部审核公司主管经理批准方可送交银行申请开出开具保函需提供以下材料
《保函开具申请单》
《要求开具保函申请书》银行要求其他银行格式另行通知
与保函相关的材料如标书合同等与开具保函相关的部分
保函格式
此外还需要说明收汇方式等情况如为投标保函还需提供项目利润测算
子公司占用总公司额度开具保函需提交保函额度使用申请书总公司要求及承诺书中行要求其他银行暂不要求如开具无效期保函还需向总公司提供担保
为减少风险节约资金财务部将每月通知各业务部门保函开具明细情况并对将到期已到期的保函提出警告各业务部门应加强对保函的管理及时清理对已过效期或未中标的保函应及时向受益人或招标公司催回保函正本以便及时办理撤销手续
对于有具体失效日期的保函撤销待保函到期后由各业务部门需填写工作联系单经财务部审
核登记后便可到银行办理撤销手续保函中规定应撤回正本的还应向业主要求退回保函正本
对于无具体失效日期的保函撤销待保函实质性失效后各业务部门应负责向业主联系撤销保函根据保函开立方式的不同撤销的条件不同
转开保函只有在收到国外银行来函电同意撤销保函后才能向国内银行办理撤销手续由各业务部门填写工作联系单及提供国外银行同意撤销保函的书面信函函电经财务部审核登记后到银行办理撤销手续
直开保函需持保函正本到开出行办理撤销申请撤销保函时由各业务部门填写工作联系单和提供保函正本经财务部审核登记后到银行办理撤销手续
对于工程已验收合格而保函不能及时撤回或未中标而不能及时撤回保函业务部门应当限期联系业主及时撤回保函以避免损失
财务审计部有权对保函执行不好的单位提出警告要求业务部门或子公司尽快整改对于到期保函给予一个月的办理时间如到期仍不能及时撤销仍继续占用总公司额度总公司有权对保函金额按日万分之三的利率加收额度占用费对子公司占用额度过多保函管理不善不能及时向总公司提供保函情况表的总公司财务审计部有权拒绝为其开具新保函
计算机实训工作计划 第10篇
一、指导思想
以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。根据学校和信息中心在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。
二、工作目标及具体措施
1、每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好两周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。
2、组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。
3、五年制高职通信网络与设备（融合通信）专业的申报表，调研报告、专业教学计划的讨论、撰写、修改，于3月5号前完成。
4、加强教育信息化的建设，落实到具体的任务，如精品课程的建设，信息技术教学录像的拍摄，鼓励老师开设自己的教学博客，通过讨论促进教师的'业务成长，网络教研室QQ群的使用情况等等。
5、本学期积极创建校极精品课程《FLASH动画制作》，在第二次教研室活动会议上确定课程负责人及成员名单，落实好任务安排。
6、本学期本教研室有两门课程是工考课程，组织好3月份计算机网络管理员的考证和6月份的信息技术的考证工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多交流与研究，在自己的努力下完成学校对于工考课程达标率的要求，争取工考通过率达到90%。
7、融合通信实训基地的建设，每位老师对融合通信相关知识继续学习了解，再出谋划策，落实自己能做什么。
8、积极开展第二课堂，为技能大赛挑选人才，做好准备工作，努力争取在下一年的各项计算机技能大赛中获得好成绩。
9、上学期教研室朱超、赵晓凤、琚敏敏、肖培4位老师的6个创业项目已申批下来,本学期重点落实，真正运营起来。
10、本学期充分调动教师的积极性，鼓励教师在教学过程中运用新颖的教学方法，找到适合本校学生学习的教学方法；合理利用多媒体教学方法，能够制作出优秀的多媒体课件。
11、上学期两个市级课题已获申批，本学期重点完成《苏州工业园区动漫行业高技能型人才需求调研及对策研究》和《平面设计高级人才开发建设初探》两个课题的调研、结题工作。
12、努力提高教师的教科研成绩。多读书、多研究、多学习、多交流；响应学校的号召，配合学校制定的论文主题月和各项区级、市级甚至省级、国家级的比赛，鼓励教师积极撰写论文，争取在各项论文比赛中获得佳绩；同时能够在省级、市级刊物和论坛上发表论文；积极参加学校领导组织的教科研，争取优秀科研课题。
13、鼓励上同一门课的老师集体备课，在明确集体备课意义的基础上合理的分配任务，定期的讨论和交流；要求每位教师将本学期的一个优秀课件和优秀教案上传到学校的网站中；建立教研室课件资源共享库，大家分工合作，通过自己制作、网上查找等方式，搜集一些优秀的课件，供教师参考、交流和学习。
14、认真贯彻学校定期检查教学情况的制度，认真备课、认真上课、认真批改作业、积极听课、积极开课等，能够在学校的要求下，圆满的完成自己的教学任务。
15、改变以往只听不评的听课习惯，争取本教研室老师的课能够有时间去听，听完之后还要在一起评课，对于每位老师的课都要进行深入的点评，对其中的好、坏都要分析。
16、各个实训室老师的管理员要严格执行实训室的管理规范，通过自己的努力让所管理的实训室保持干净、整洁，同时不能出现安全事故。
17、鼓励所有的老师参加相应的培训，如暑期省市级骨干教师培训、分享培训内容，让自己的技能水平和教学水平有所提高；鼓励教师利用课余的时间进企业培训、进行企业调研工作，能够在提高自己专业水平的基础上，为学校的专业发展出谋划策。
计算机实训工作计划 第11篇
1、认真备课，精心定计划
认真做好开学准备工作，布置落实本学期的工作重点。有关计算机课程专业的教学进程、教学计划和教材，要求每位教师熟悉教学大纲和考试大纲，认真制订教学计划，明确教学的重点，对于教学同课程的教师要求集体备课，统一教学内容、教学要求和教学进程，共同探讨教学技巧，专心准备教学课件以及上机操作内容安排。
2、认真做好学校机房的管理与维护
明确机房管理员的工作职责和学生的机房使用规定，强化任课教师对学生上机操作的管理意识，确保机房的整洁和计算机的高使用率，提供给学生良好的教育教学环境，并做好计算机财物登记工作。
3、加强对学生计算机专业思想教育
认真备战中职技能大赛做好新生的专业思想教育和树立正确的就业观，要使他们明确自己要学习什么，能学到什么，在今后工作需要什么;通过向学生介绍计算机在各行业的应用与发展现状等，培养学生树立正确的择业观，端正学习态度，从而促进他们努力学习。
从中职技能大赛的要求和学生就业的实用性出发，制定适合学生备战中职技能大赛教学计划，认真组织好学生参加中职技能大赛的培训指导工作，通过组织学生参加备战技能大赛，促进学生品行、技能双进步，从而提高自身的素质，促进他们的可持续发展，为社会培养复合型的人才。
4、努力提高教师的教学教育水平
积极引导教师参加市以上的各种活动和比赛，积极动员组织教师参加优质课、论文、课题等评比和竞赛，争取通过一些活动切实提高教师的各方面的水平，加强教学过程的管理，每位教师每学期累计听课不得低于15节，努力调动组内各教师参与各种活动，从而进一步提高教师的自身水平，提高教师的教学科研水平。