岗位练兵计划方案范文 第1篇
(一)提高认识，高度重视
组织所内全体人员，认真学习领会岗位练兵和技术比武的有关精神，引导大家不断提高对开展大练兵活动重要意义的认识，明确大练兵活动的内容、目标和要求，不断增强参与的自觉性、积极性和主动性。
(二)结合实际，突出重点
在制定练兵方案和组织大练兵活动时，要结合实际，注重实效，突出重点，突出特色。坚持“缺什么、补什么、干什么、练什么、强项比强项”的原则，按照“全员参与、重在基层，立足岗位、切合实际，因岗施教、注重实效”的要求，通过个人自学、集中培训、专题研讨、经验交流等多种方式，大力抓好各岗位的学习和各项专业技能训练，以确保练兵质量和效果。
(三)搞好保障，措施到位
1.建立大练兵工作运行机制。明确大练兵活动的内容、目标和要求，认真抓好组织落实，确保练兵比武取得实效。
2.建立大练兵考核考评机制。在制定练兵和比赛方案时要考虑制定严格、科学、公正的练兵考核、考评办法，对勤学苦练、成绩优秀的给予重奖，对懒于学习、敷衍了事的给予重罚。
岗位练兵计划方案范文 第2篇
1、教学专业理论和技能培训的出勤纳入正常考勤管理，教师每参加一项练兵活动，严格按照区教育局有关文件规定，作继续教育课时登记。
2、学校将为岗位练兵活动提供必要的物质条件和经费保障，确保此项工作不走过程，抓出成效。
3、利用校园网、宣传栏、《小桔灯》校刊、及网络投稿等媒介，适时宣传报道我校岗位练兵信息，及时总结推广岗位练兵的经验及成果，创新提供学习交流平台，促进交流，达到相互借鉴、共同提高的目的。
4、为达到活动预期目标，校活动领导小组将对各阶段工作开展随时进行督促检查、指导评估。
岗位练兵计划方案范文 第3篇
为进一步提升我校教师队伍的整体素质和教育教学能力，推动教育教学工作的持续发展，结合我校实际情况和教育教学改革需求，特制定以下工作计划，以确保教师岗位大练兵活动取得实效。
一、工作目标
1、提高教师的教育教学理论水平和教学实践能力。
2、培养教师的创新意识和团队协作能力。
3、促进教育教学与信息技术的深度融合。
4、打造一支业务精湛、师德高尚的'教师队伍。
二、工作内容
1、理论学习
定期组织教师参加教育教学理论培训，包括新课程标准解读、教学方法创新等。
鼓励教师自主学习，推荐优质教育教学书籍和期刊，开展读书分享会。
2、教学技能提升
开展教学观摩活动，邀请校内外优秀教师进行示范教学。
设立教师技能比赛，如教学设计大赛、课堂教学大赛等，激发教师的教学热情。
3、创新能力培养
鼓励教师参与教育教学研究，支持教师申报教育教学课题。
开展教育创新实践活动，如微课制作、教学案例编写等。
4、信息技术应用能力培训
组织教师参加信息技术应用能力培训，提高教师信息技术在教学中的应用水平。
开展信息技术与教育教学融合的实践探索，推广优秀案例。
5、师德师风建设
加强师德师风教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和师德观。
开展师德师风评议活动，树立师德典范，弘扬高尚师德。
三、实施步骤
1、动员部署阶段
召开教师岗位大练兵动员大会，明确工作目标、内容和要求。
制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。
2、组织实施阶段
按照工作计划，组织开展各项活动和培训。
加强过程管理，及时总结经验和问题，调整工作策略。
3、总结评估阶段
对教师岗位大练兵活动进行总结评估，梳理成果和不足。
表彰先进，树立榜样，激励全体教师继续努力。
四、保障措施
1、组织领导
成立教师岗位大练兵工作领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
各相关部门密切配合，确保活动顺利进行。
2、经费保障
合理安排经费预算，确保活动所需资金到位。
加强经费管理，提高资金使用效益。
3、宣传报道
加强活动的宣传报道工作，提高教师参与的积极性。
及时发布活动信息和成果，展示教师风采和学校形象。
岗位练兵计划方案范文 第4篇
我院司法警察岗位大练兵活动，坚持“三个至上”工作指导思想和“为大局服务，为人民司法”工作主题，以《人民法院司法警察训练大纲》为依据，紧密结合“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和开展“创先争优”活动，在全面按纲施训的基础上，通过岗位练兵、学习讨论、考核验收等形式，激发训练兴警的热情，切实提高司法警察的执法能力和执法水平，为我院审判执行等各项工作顺利开展提供坚强有力的警务保障。
岗位练兵计划方案范文 第5篇
1、教师岗位大练兵活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，自觉将个人练兵与技能竞赛相结合，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
2、教务处及活动指导小组应统筹协调，加强对大练兵活动的检查、监督和指导，并及时反馈。各教研组、年级组要切实配合学校行政领导，认真制定活动的具体方案，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
3、岗位技能练兵中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、教师岗位练兵重在务实，旨在提高，练兵及竞赛内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。
岗位练兵计划方案范文 第6篇
为确保公司岗位练兵活动取得良好效果，公司成立了清华博众岗位练兵活动领导小组，由董事长鲁长征同志任组长，副总经理鲁平原、何茂军、山永凯同志任副组长，成员由马、曾、马、张、刘、张同志组成。
岗位练兵活动领导小组主要负责对此项工作的组织领导和重大问题的决策，主要负责对全公司岗位练兵工作予以组织、指导、协调、检查督促和统筹安排，传达上级领导和岗位练兵领导小组的指示精神和要求，收集汇报各基层单位练兵活动开展的进度和情况，汇总、上报岗位练兵材料，总结、推广岗位练兵经验，解答和处理有关问题。各级领导要把岗位练兵活动作为今年重点工作抓紧抓好，精心组织，明确分工，责任到人。同时，在经费、场地、师资上给予保障，通过划拨专项练兵经费、设置专用练兵场地、组建专门练兵师资队伍等措施，确保岗位练兵活动的有效开展。
岗位练兵计划方案范文 第7篇
一、指导思想
本学期，我校将以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以学习团队为基本单位，开展教师岗位练兵活动，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务。
二、工作目标
1、通过开展以教师岗位大练兵活动，进一步提高教师的专业能力。
2、通过开展以教师岗位大练兵活动切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展以教师岗位大练兵活动促进我校持续、稳步发展。
三、内容与措施
我校以岗位练兵的训练内容为重点，以各种研修活动为载体，与学校各项工作有机整合，使岗位练兵开展得既有实效、又尽量不加重教师的'负担，切实提高教师综合素质。与教学常规工作和培训活动相结合，从教师专业能力发展的实际需求出发，整个年度将以“熟背每一册教材、熟做每一道习题、熟记每一名学生”为主题进行练兵：
（1）以读书活动为载体，加强学习本年度我校将以“让读书成为一种享受”为口号，持续开展读书活动，在每学期向各教研组、年级组推荐学习书籍的基础上，定期下发与教师岗位练兵主题的相关书籍或文章，还可以根据自己的实际情况和需求自主阅读书籍。为了达到阅读效果，教师可以写读
后感、摘抄等不同形式写出读书笔记，随时写出收获、感受、疑义和补充。每月上交学习笔记。
（2）是给教师搭建相互交流、自我展示的平台，本学年我校将根据练兵的具体情况，创造机会，让那些在岗位练兵活动中有独到见解或在学习中有深刻感悟的教师进行经验介绍或交流互动。
（3）以听评课培训为载体，提高实践能力作为提升教师教学能力的一种实践反思性培训内容的听课笔记，本学年进一步实行。每月月末上交，至少听课八节。
（4）以优秀教师活动为载体 ，发挥我校首席教师和骨干教师辐射作用，提高教学质量。
（5）以教材培训为载体 切实提高教师的专业能力熟做每一道习题，就是要求我们把练习中的全部题目熟透。也许有人认为是多此一举，其实不然。因为练习中的每一道习题，都是经过编者精选的，都是有编者意图的。我们只有弄清编者意图，才能有的放矢的组织教学，在组织教学时就不会偏离重点，同时可以将教学内容进行取舍、重组，这样才能做到有效练习，从而提高课堂教学实效。
岗位练兵计划方案范文 第8篇
1、3月份为宣传发动阶段。根据实施方案，组织全体员工认真学习文件精神，进行活动动员。
2、4月上旬至11月中旬为组织实施阶段。通过组织开展业务培训、技能练兵和技术比武等多样的活动来锻炼队伍，提高全体员工的技术水平。
3、11月底为活动的总结、表彰阶段。管理所将根据活动中各个员工的工作表现结合考核标准进行综合评价，评选出机电先进集体、技术能手、先进个人并予以表彰。
岗位练兵计划方案范文 第9篇
（一）开展司法警察思想观念大讨论。讨论活动紧密联系当前广大司法警察思想实际，结合法院中心工作，以加强司法警察核心价值观教育、革命传统教育和理想信念教育为主要内容。通过辅导、观摩等多种形式组织讨论，开展群众观点大讨论，要围绕“权从何来”，认真审示“群众在我们心中的分量有多重，我们对群众的感情有多深”等问题展开讨论，着力解决干警的群众立场、群众感情、群众工作方法上存在的问题；开展司法警察职业荣誉感大讨论，努力纠正干警中存在的对司法警察职业“责任重，权利轻”、“打下手，当配角”等错误认识和消极心态，为司法警察警务工作开展提供强大的思想保障，从而达到提高司法警察队伍凝聚力和战斗力的目的。
（二）开展司法警察纪律作风大整顿。纪律作风整顿以加强岗位责任教育、警风警纪教育、为民执法教育为主要内容。通过组织学习先进事迹、开展“业务能手”、“爱岗敬业模范”、“专业技能标兵”等评比活动为主要形式，以警务督察为主要抓手，切实解决司法警察队伍中存在的警容风纪不整、作风不严谨、执法不规范、不文明等突出问题，引导干警不断增强法纪意识、责任意识，树立司法警察队伍举止端正、行为规范、纪律严明的良好职业风范。
（三）开展司法警察业务技能大练兵。业务技能大练兵活动主要包括专业理论学习、基本体能训练、专业技能训练和处置突发事件演练等方面内容。专业理论学习重点以与司法警察业务相关的法律、法规和最高人民法院下发的重要文件和领导讲话为主要内容。基本体能训练重点以100米、1000米（女警800米）、5公里越野等项目为主要内容。专业技能训练重点以射击、警械具的使用、擒敌技术等为主要内容，处置突发事件演练重点以在突发事件中的应急反应能力、处突预案设置、现场指挥、职责分工以及勤务保障等为主要内容。业务技能练兵通过个别训练与集中训练相结合，普遍训练与重点训练相结合，学理论与实际操作相结合的方式，本着“干什么，练什么，缺什么，补什么”的原则，切实解决“说不过、追不上、打不赢”的问题，把全体司法警察的基本素质和实战能力提高到一个新的水平。
岗位练兵计划方案范文 第10篇
6月15日下午在管理中心报到，报到时各计生服务中心主任在报到处抽取参赛顺序号。
16日上午8：30在市计生服务站三楼会议室参加计划生育手术模拟演示比赛，下午进行“三基”考试。
17日全天培训，下午5：00总结表彰。
活动时间变化另行通知七、表彰奖励本次活动根据各计生服务中心手术模拟演示比赛得分加上“三基”（以中心为单位，三人的平均分）考试得分为最后成绩。活动设一等奖一名，奖金1000元，二等奖一名，奖金800元，三等奖一名，奖金500元，优秀组织奖一名，奖金500元。
岗位练兵计划方案范文 第11篇
各小学、幼儿园（含民办幼儿园）在组织大练兵活动过程中，应为教师建立完善“教师专业成长记录案”,做到一人一袋，教师的教学、教研、继续教育等材料，特别是大练兵材料均应完整归档，学校、幼儿园领导应将规范管理意识入脑、入心，转化为工作习惯和工作制度，持之以恒，自觉执行。为珍藏、展示教师和学校大练兵活动的成果，中心校对大练兵活动开展好的学校、幼儿园（含民办幼儿园）和表现优秀的教师将给与表彰奖励，中心校将对教师优秀的读书心得（或教学反思）、教学设计、作业设计等汇编成册。
z县z中心校
岗位练兵计划方案范文 第12篇
1、以校为本全员参与
教师岗位大练兵活动是鼓楼区教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程强化实效
教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
岗位练兵计划方案范文 第13篇
1、全员参与。全镇小学、幼儿园（含民办幼儿园）在职教师。
2、立足岗位。学校、幼儿园（含民办幼儿园）教师应以本人学科教学为平台，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来，创优争先，实现本人教学的“提能增效”。
3、注重实效。各小学、幼儿园（含民办幼儿园）根据本校、本幼儿园（含民办幼儿园）教师自身的实际，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提高教学能力、解决教学中存在的实际问题上下功夫。
岗位练兵计划方案范文 第14篇
为深入贯彻公司党总支“珍惜工作、提升服务水平”主题教育活动的深入开展，经研究并结合公司党总支活动方案，于20xx年4月至5月之间在我所各个业务岗位上配合征费室开展“、比技能、提素质”练兵比武活动（以下简称“练兵比武”活动）。为确保活动的顺利开展，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的_精神，认真落实科学发展观，坚持“干什么练什么，缺什么补什么”的原则，按照“全员参与，重在基层，注重实效”的要求，通过宣讲辅导、以会代训、专题研讨、岗位练兵、互帮互学、技能比武等多种方式，大力抓好各相关业务知识的学习和各项专业技能的训练，从而进一步增强广大全体职工的履职能力和竞争意识，逐步培养出一批“岗位业务能手、爱岗敬业模范”及“一专多能”的复合型人才，推动我所征费工作上水平，创造优异的工作业绩。
二、组织机构
成立“大比武、大练兵”活动领导小组：
组长：邓作城
副组长：章锦峰
成员：涂远磊、李贱根、李凤英、杨淑艳、吴婷
活动领导小组办公室设在征费室。
三、总体安排
组织“练兵比武”活动是我所落实公司党总支“珍惜工作岗位、提升服务水平”主题教育活动的一项重要活动内容，整个“练兵比武”活动的开展分两个阶段进行。第一阶段为大练兵阶段，时间为4、5月2个月，在全所上下广泛开展岗位大练兵，通过学理论知识，熟练岗位技能，进一步提高全体干部职工的业务、服务水平；第二个阶段为大比武阶段，在岗位大练兵的基础上开展第二阶段活动---技能比武竞赛活动，组队参加公司组织的竞赛活动。通过开展比武竞赛活动，练出岗位标兵，赛出技术能手，促进全体费收人员的整体素质提升。
四、岗位大练兵内容和要求
全体职工要按照“全员参与”的原则，根据个人岗位要求和特点，按专业科目类别开展全员岗位大练兵活动。根据征费业务工作的实际情况，组织开展练兵活动。岗位练兵计划的制定将以提高岗位业务素质和工作技能为主要内容，主要包括本岗位的各专业理论基础知识（需要掌握的业务理论、法律、法规、规章和政策）、基本技能（发卡、收卡、点钞等）和专业技能（应急处理、工作方法、文明服务规范化流程）及全能型的复合岗位技能。
（一）搞好保障，措施到位。
一是成立相应的岗位练兵活动工作机构，明确练兵活动的具体经办人员，制定活动开展的方案计划及活动开展情况相关资料的上报。要形成由大练兵办公室总牵头，各部门密切配合的组织机制；二是要落实大练兵考核考评机制。根据制定的大练兵组织活动考评办法，把考试、考查、考核结合起来，加强对练兵效果的考核考评；三是要建立大练兵奖惩激励机制。把大练兵活动与人事管理、争先创优结合起来。
（二）丰富内容，抓好载体。
按照“干什么、练什么、缺什么、补什么”的`原则，通过多种形式广泛组织职工学习培训，周密部署实施；把开展技能比武竞赛活动作为考核练兵效果、深化练兵活动的有效手段，根据岗位和对象确定练兵项目，采取试题测试、模拟案例、岗位实际操练、对抗练习等多种形式，组织开展群众性业务竞赛活动，推进岗位大练兵活动的深入开展；搞好综合业务知识的集中强化训练，把集中强化训练作为提高素质的有效手段，培育一专多能的复合型人才。
（三）加大宣传力度。
围绕大练兵活动开展，搞好宣传发动。充分利用《昌泰高速简报》、赣粤公司网站、公司网站等媒体进行宣传报道，组织全体费收人员，认真学习领会关于开展“练兵比武”活动的重要内容精神，组织开好动员会，引导大家紧密结合形势任务和本职工作，提高对开展大练兵活动重要意义的认识，明确大练兵活动的内容、目标和要求，增强自觉性、积极性和主动性。在活动开展的初始阶段，集中宣传开展岗位练兵的重要意义，形成强大的舆论声势。随着活动的不断深入，进行深度宣传，重点宣传岗位练兵活动开展的先进经验，引导职工适应时展的要求，更新思想观念，树立主动学习的理念，增强学习的自觉性和创造力。
五、“练兵比武”活动实施步骤
按照分级、分业务科目活动开展要求，按照对口岗位科目制定统一的岗位技术练兵实施计划和竞赛内容规则，由所活动领导小组办公室汇总并组织实施，组织人员参加技能比武竞赛。
（一）准备阶段（5月4日-5月8日）
1、制定方案。根据岗位练兵计划拟定本单位大练兵活动具体实施方案。
2、思想动员。根据统一部署，层层做好宣传发动工作，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使我所广大职工充分认识到征费工作面临的新形势、新任务和新要求，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到大练兵活动中来。
（二）练兵阶段（5月9日－5月13日）
1、学习培训。加强学习培训是推进岗位练兵活动不可缺少的重要环节，这一环节重在抓好学习培训计划的制定，以自上而下布置和自下而上组织开展，按照岗位练兵科目统一制定岗位练兵内容及要求，认真组织并切实抓好落实。在学习形式上可采用集中培训和分散学习以及以会代训、上一级对口部门的示范指导帮助下一级以及互帮互学、个人自学等多种练兵活动形式。
2、自学自练。以部门为单位，按照岗位特点和岗位要求，开展业务知识技能及相关知识的学习，要在广泛集中学习培训的基础上组织好小竞赛、小测试，以检验考核职工对岗位业务技能知识的理解、掌握的熟练程度，并根据测试情况有重点地制定自学自练计划，明确要求和目标。切实提高学习对象业务能力和管理水平。
3、督促检查。活动领导小组及办公室对本所岗位练兵活动开展情况进行总体督促检查。
岗位练兵计划方案范文 第15篇
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx－20xx年）》为指导，以z县教育体育局“科学发展促均衡，全面发展提质量，和谐发展保稳定”年度工作基本思路为统领，认真落实《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》，在巩固我校前五届教师岗位业务大练兵成果的基础上，开展以“提能增效”为目标，以“优质设计、高效课堂”为主题的大练兵活动，全面深化师德师能建设，大力提升广大教职工的思想素质和育人能力，为办人民满意的教育，建设一支德能兼备的教师队伍。
岗位练兵计划方案范文 第16篇
全镇医疗卫生机构岗位大练兵技能大比武活动分为四个阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（20xx年9月）各医疗卫生机构要根据本《方案》的要求，结合本科室实际情况，研究制定具体实施，并组织“三基”及相关知识的培训和考试。要做好广泛宣传发动工作，使所有医疗卫生专业技术人员立足本职岗位学练技术、争创一流。要充分认清医疗卫生工作面临的新形势、新任务和新要求，要认识到岗位大练兵技能大比武的重要性和必要性，明确岗位练兵技能比武活动的内容和方法。
第二阶段：岗位练兵阶段（20xx年9月中旬—9月底）各医疗卫生机构要按照制定的培训计划，精心组织开展岗位练兵。采取自学为主、定期辅导、专题讲座、观摩指导等多种形式的学习和培训，并定期组织考试，检查学习培训的效果，确保学习培训的人员、时间、内容、效果“四落实”。
第三阶段：技能比武阶段（20xx年10月上旬）在学习培训基础上，采取闭卷考试、知识竞赛、病历书写和执法文书展示、现场技能操作演练等多种形式，分层次、分专业进行技能比武。笔试与技能成绩按4∶6比例，两项成绩总和在前3名，做为年度考核依据。列入本年度绩效考核内容之一（具体事宜由办公室另行通知）。
第四阶段：评比和表彰阶段（20xx年10月中旬）技能比武结束后，卫生院要及时对本次岗位练兵技能比武活动进行总结、评比、表彰。并将参加本次岗位练兵技能比武活动情况进行全面总结报县卫生局。
岗位练兵计划方案范文 第17篇
1、理论学习
活动采取专题讲座、研讨交流、案例分析、模拟操作、现场观摩、考试测验、技术比武等方式灵活开展。在练兵形式上，以集中讲座为辅，各班组之间研讨为主;以集中学习为辅，个人自学为主。要求每位员工要“制订一个学习计划，发现一个新问题，提出一条新建议，学好一门新技术”。
2、岗位练兵
通过机电系统的日常维护、保养，以及突发故障的处理，有计划、有目的的组织人员进行练兵，充分发挥业务尖子在大练兵活动中的骨干作用，采取传、帮、带等形式，推动技术人员全面开展技术练兵。
3、技能比武
技能比武是这一系列活动实际成效的检验，是推进整个活动深入开展的的有效载体。技能比武分为知识竞赛和技术比武两部分：
（1）知识竞赛：将培训阶段讲解的内容整理成一套题库，组织全体员工理论知识考核，内容涉及计算机网络、电子技术、高速公路收费、监控、通信、供配电、视频会议等方面。
（2）技术比武：技术比武将结合平时日常维护、故障抢修和现场比武来考核。现场考核主要考核选手对日常机电故障的检测、判断和排除作业，以及常用工具和检测设备的使用。
岗位练兵计划方案范文 第18篇
我院司法警察岗位大练兵活动要将思想观念大讨论和纪律作风大整顿要贯穿于司法警察岗位大练兵活动始终。业务技能大练兵主要采取个人自学、单兵教练、集中训练、模拟演练形式，分四个阶段进行。
（一）动员部署（于3月31日前）
要按照省法院司法警察业务技能大练兵活动的统一要求，做好思想发动工作，分析当前形式和队伍现状，深刻理解练兵活动的重要意义，激发广大干警参与练兵的主动性和积极性；要详细制定岗位大练兵活动的具体方案和推进计划，使每名干警都能明确练兵活动的目标任务；要采取板报、专刊等多种方式，营造出大练兵的浓厚氛围，确保全警动员、全员参与。
（二）组织实施（4月1日至8月10日）
坚持“学用一致、按需施教、讲求实效”的原则，一切从实际出发，紧密结合工作需要，围绕智能履行，积极探索有针对性、实用性的训练内容。要合理安排工作时间，科学实施练兵方案，要在日常警务保障中开展练兵活动，小群多路，努力创新练兵形式，丰富练兵内容，固强补弱，提高司法警察业务技能大练兵活动的整体质量。
（三）考核验收（8月11日至8月31日）
严格按照省法院法警总队下发的业务技能大练兵活动考核办法进行全面考核，为参加全省法院司法警察第八届业务技能考核竞赛做准备。为迎接省、市法院的考核做好准备。
（四）总结评比（9月1日至9月20日）
为检验司法警察岗位大练兵活动的成果，省法院将于9月份举办全省法院司法警察第八届业务技能考核竞赛。对在岗位大练兵和比武竞赛中取得优异成绩的，省法院将给予表彰奖励。最高法院警务部将于九、十月份对司法警察业务技能大练兵活动，对方案中所列的练兵科目进行逐一考核。
岗位练兵计划方案范文 第19篇
（1）制定方案。中心校根据县局文件精神，成立组织，制定岗位业务大练兵活动实施方案，于3月底前报县局教研室和电教设备科。各小学、幼儿园（含民办幼儿园）要根据中心校岗位业务大练兵活动实施方案制定出本校、本幼儿园（含民办幼儿园）具体实施细则。
（2）宣传动员。中心校根据县局的统一部署，召开校长、园长、教职工宣传动员大会，在z小学举行岗位大练兵活动启动仪式。各小学、幼儿园（含民办幼儿园）要组织全体教师学习相关法规、文件，领会精神，统一思想，提高认识，全面动员，创设浓厚的大练兵活动氛围，激发教师的自觉性和主动性，积极练兵，教书育人。
（3）相关平台准备。中心校在校园网上开出专门的岗位业务大练兵论坛专栏，用来发表教师的练兵心得文章。
岗位练兵计划方案范文 第20篇
将学习教育活动纳入校本培训活动之中，成为学校、幼儿园（含民办幼儿园）常规活动之一。精心制定学习计划，切实组织好学习培训工作。学习内容：《国家中长期教育改革规划纲要（20xx-）》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-）》、《合肥市“十二五”教育改革与发展规划纲要》、《安徽省中小学办学行为规范》、《关于开展全省规范中小学办学行为专项行动的实施方案》、《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》等应知应会的教育法律法规和上级文件。
岗位练兵计划方案范文 第21篇
(一)安排部署
1.制定方案。结合本所岗位实际情况，制定出本所的具体练兵方案，明确内容、时间、规则、激励办法等。
2.思想动员。召开动员大会，进一步统一思想，提高认识，营造氛围，使广大职工充分认识到岗位练兵的重要性，进一步增强责任感和紧迫感，激发他们的自觉性和主动性，积极投身到岗位练兵和技术比武的活动中来。
(二)组织实施
1.时间间隔。每半年举行一次岗位练兵和技术比武。
2.练兵原则。岗位大练兵关键是练兵，重点在业务规范。岗位练兵和技术比武必须坚持常态化、规范化，增强针对性和实效性，有力推动职工技能水平稳步提升。
（三）检查评比
根据岗位练兵和技术比武开展情况，在组织岗位练兵活动检查验收的基础上，对岗位练兵和技术比武积极主动、富有成效的给予重奖，对消极应付、收效甚微的给予重罚。
岗位练兵计划方案范文 第22篇
岗位练兵活动本着“干什么、练什么，缺什么、补什么”的原则，重点抓好本职岗位应知应会的基本业务知识和技能的学习训练。主要分为以下三个步骤。
(一)动员部署阶段(9月7日—9月13日)。
1、由党支部牵头组织在平谷召开全员岗位练兵动员部署大会，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。
(二)考核评估阶段(9月12日—9月24日)。
1、由综合管理部牵头组织全员现场考核评估，员工按《员工综合素质评估表》内容要求现场演练，评委根据员工表现评估打分。
2、评委分别由班子成员(3人)、中层干部(2人)、普通员工(2人)组成。
3、通过演练评估反馈，各部门要认真查找不足之处，按照“干什么、练什么、缺什么、补什么”的原则，使这次岗位练兵活动真正落实到今后日常的工作中。
(三)培训学习阶段(10月—11月)。
1、公司将在10月、11月举办四个业务专题、一个综合素质教育、一个消防安全知识六场培训讲座。
2、业务专题培训讲座由各业务中心按各自业务板块分别牵头组织，着眼于提高综合素养、业务水平和实际操作能力。
3、组织一次消防安全知识讲座，增强干部职工的消防意识和提高消防安全实操技能。
(四)汇报总结阶段(年终)。
各部门就此次活动开展情况撰写活动报告，总结练兵经验，做好练兵效果与实际工作的结合。公司将依据各部门活动报告、评估成绩及其他开展活动情况对各部门进行总评，并对活动开展突出的部门和个人予以表扬。
岗位练兵计划方案范文 第23篇
①理论学习大练兵（4月上旬至４月中旬）。各小学、幼儿园（含民办幼儿园）要积极组织全体教师开展以“教育法规”、“课改先进教育理论”为专题的集中培训和自我学习活动；指导教师选择研读1—2本教育理论书籍。活动结束后，每位教师要提交不少于5000字的学习笔记和１篇不少于20xx字的读书心得（或以“优质设计、高效课堂”为内容的教学反思）。学习笔记有各小学集中保管，以备中心校检查，读书心得挂在中心校校园网上开出专门的岗位业务大练兵论坛专栏上，在此期间，各小学、幼儿园（含民办幼儿园）应举行学习心得交流、学习笔记展评活动，中心校在各小学、幼儿园（含民办幼儿园）心得交流、学习笔记展评后，举行优秀学习心得交流、学习笔记展评活动，教师的参与情况和取得的成绩汇总后纳入学校年度考核，促使全体教师加强理论学习，不断提高业务素质。
②教学实践大练兵（4月下旬至五月中旬）。每位教师在反思的基础上，对照“优质设计、高效课堂”的相关要求，找出自己最迫切需要解决的问题，边实践边研究，边研究边反思，边反思边改进，边改进边提高。促进自身的专业成长与发展。
③岗位练兵大比武（五月下旬至六月中旬）。全体教师均应参加岗位业务练兵大比武活动。比武活动的内围绕“设计”、“课堂”；比武活动的形式有校内大比武、片级大比武、中心校大比武；比武活动的成绩排名。既计单项名次，同时还计综合名次。
校内大比武（五月下旬）。各小学、幼儿园（含民办幼儿园）大练兵活动领导小组要切实组织好校内大比武活动，“优质设计”的课堂教学设计结合课堂教学一并考评；“优质设计”的课堂作业设计部分结合课堂教学一并考评，课外作业重点考评平时作业的选择、布置、批改、讲评等情况；“高效课堂”通过课堂教学展示考评。各小学综合考评名次前两名的教师代表本校参加所在片大比武活动（一小、二小前四名的教师），各幼儿园（含民办幼儿园）综合考评第一名的教师参加中心校大比武。
片级大比武（六月上旬）。在校内大比武的基础上，各校推选出综合名次前两名的教师（一小、二小前四名的教师），代表本校参加所在片的大比武活动。“优质设计”的课堂教学设计结合课堂教学一并考评；“优质设计”的课堂作业设计部分结合课堂教学一并考评，课外作业重点考评平时作业的选择、布置、批改、讲评等情况；“高效课堂”通过课堂教学展示考评。各片综合考评名次前两名的教师代表所在片参加中心校大比武活动。
中心校大比武（六月中旬）。参加中心校大比武分两天进行，第一天参加大比武的教师集中在z小学，根据中心校指定的内容，在规定的时间、规定的考场独立完成“优质设计”的课堂教学设计和作业安排设计，并抽出第二天课堂教学比赛的顺序签。第二天的课堂教学比赛，评委在考评选手的课堂教学的同时，并综合考评选手的“优质设计、高效课堂”水平。综合考评名次前两名的教师代表中心校参加z教研片大比武。
岗位练兵计划方案范文 第24篇
(一)全员参与的原则。全体干部员工参加岗位练兵活动。
(二)立足岗位的原则。以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。
(三)自主学习的原则。以各部门结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。
(四)讲求实效的原则。根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升业务能力、解决实际问题、提高专业水平上下功夫。
综合管理部负责牵头岗位练兵活动各项工作的组织实施。各部门负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。
岗位练兵计划方案范文 第25篇
（一）练兵方法
岗位练兵活动必须坚持一切从实际出发，一切从工作需要和实战需要出发，实事求是，求真务实，妥善安排，科学实施，力求练兵最佳效果。
1.以考促学促练。建立科学合理的岗位练兵考核评价体系。公司领导对一线生产工人岗位练兵活动实行挂点督导制度。领导小组要严格对岗位练兵情况的督查和考核，通过建立单位考核台帐和个人考核档案，把生产岗位练兵情况与考核、立功授奖和提拔使用结合起来。考核不达标的，不能评为本优秀，并进行复训和补考。
2.岗位能手竞赛。把开展岗位能手竞赛活动作为考核练兵效果、推进练兵活动的重要辅助手段。特别是要针对部分基层警察执法中存在的“不敢管、不愿管、不会管”等问题，以岗位练兵为契机，开展争当“岗位能手、标兵”竞赛活动，以赛促练，以练促学，推进岗位练兵活动的深入开展。
（二）实施步骤
1.动员准备阶段（20xx年8月）。公司成立领导小组，制定下发《青海清华博众生物有限公司20xx年岗位练兵实施方案》，公司人力资源部制定具体实施方案；做好部署和宣传动员、师资培训等准备工作。
2.训练实施阶段（20xx年9月－10月）。组织全公司一线生产工人分期参加学习、训练。训练的组织实施以“块”为主，训练内容和标准的确定以“条”为主。岗位练兵活动开始后组织的培训，要依据岗位练兵的要求，对培训内容和方法进行适当调整。各单位在训练实施阶段要确保每一名工人不少于10天的脱产学习训练时间真正落实到位。
3.考核检查阶段（20xx年11月上旬）。11月上旬，公司人力资源部和行政部对所有一线生产工人进行考核。基本知识考核重点由公司下发的《生产部管理制度基础知识问答题》；基本技能主要现场操作进行考核。考核不合格的，要及时组织补训补考。从11月上旬开始，公司将组织对岗位练兵情况进行抽查。
4.总结评比阶段（20xx年11月下旬）。对岗位练兵活动进行总结评比。根据考核和竞赛活动情况，评选、表彰岗位练兵活动中表现突出、成绩优异的“岗位标兵”、“岗位能手”，总结公司岗位练兵工作。
岗位练兵计划方案范文 第26篇
（一）高度重视，加强领导。开展以“三基三严”为重点的岗位练兵，技能比武活动，对提高专业技术人员的整体素质，提升我院整体医疗服务质量，促进医疗卫生事业健康发展具有重要意义。所有人员要统一思想，提高认识。镇卫生院成立岗位练兵技能比武活动领导小组，院长任组长，医疗组长任副组长，领导班子要加强对本次活动的指导、协调、考核。
（二）立足岗位，注重实效。在本次活动的安排上，要保证日常医疗卫生活动的正常开展，要充分考虑到各科室的工作特点，统筹安排，将学习培训活动与日常工作紧密结合，要立足岗位需要，突出岗位特点。切实使这次活动达到让医疗卫生人员熟知和掌握本岗位的基本理论知识和基本技能，并在实际工作中娴熟应用的效果。
（三）分工明确，责任到位。要把本次活动作为今年的一项重点工作来抓，院长负总责，明确分工，落实责任，医疗组负责对全镇卫生技术人员岗位练兵技能比武情况进行指导和考核。
（四）严格考核，落实奖惩。建立和完善岗位练兵技能比武活动的考核评价机制。领导小组对本次活动开展情况进行督查、指导。对本次活动执行不力，敷衍了事的将实行重罚。同时将活动成绩纳入年终目标考核和医务人员医德医风考核内容。
岗位练兵计划方案范文 第27篇
（一）动员部署阶段（8月份）。召开动员会议，制定我局公务员岗位练兵活动实施方案，对练兵活动进行安排部署。
（二）培训学习阶段(8--9月份)。各单位按照岗位练兵活。
动要求，结合业务工作实际，立足本职岗位，突出系统特点，采取多种形式，狠抓岗位培训与练兵，切实提高财政人员的基本技能水平和专项业务水平。
（三）检查评比阶段(10月份)。做好组织协调，设计比赛项目，合理安排时间和场地，采用多种方式，适时开展各项技能比赛，评选出活动开展的先进单位和优秀业务能手。
岗位练兵计划方案范文 第28篇
1、统一思想认识，加强组织领导。管理所全体员工应充分认识到这次活动的目的和意义，认真学习各项规章制度，刻苦钻研技术和业务知识，不断提高技术和业务素质。单位领导要高度重视，结合活动实施方案，认真组织，确保活动扎实深入开展。
2、落实工作分工，明确职责任务。成立测评小组，分头负责相关业务类别练兵和比赛工作，确保真抓实练，务求抓出成效。要根据活动领导小组的统一安排，认真协调，实施好大练兵活动并及时交流学习经验，通过上下分工合作，共同努力，确保“岗位大练兵、大比武”活动取得预期效果。
3、加强监督管理，确保公平公正。要加强活动开展情况的跟踪检查、监督和评比，做到检查公平、评比公正、结果公开。
4、周密部署安排，强化监督考核。通过多种形式，广泛组织员工学习培训，周密部署和实施，狠抓督查，逐级抓落实。要重视建立考核档案，使活动既具有阶段性，又具有连续性、整体性和科学性。
岗位练兵计划方案范文 第29篇
为了全面提升教师队伍的整体水平，适应新时代教育发展的需求，特制定以下工作计划，以确保教师岗位大练兵活动的顺利进行。
一、工作目标
1. 提升教师教育教学能力，确保教学质量稳步提升。
2. 加强教师团队协作，形成积极向上的工作氛围。
3. 激发教师创新精神，促进教学方法和手段的创新。
二、工作内容
1. 开展教育教学理论培训
定期组织教师参加教育教学理论讲座和研讨会，提高教师的教育教学理念。
鼓励教师自主学习，通过读书、撰写教学反思等方式不断更新教育观念。
2. 实施教学技能提升计划
开展教学观摩活动，邀请优秀教师展示教学技能，供其他教师学习借鉴。
举办教学技能大赛，鼓励教师积极参与，通过比赛提升教学技能。
3. 加强教师团队协作
定期组织教师开展团队建设活动，增强团队凝聚力和合作意识。
鼓励教师之间的经验交流和资源共享，形成良好的学术氛围。
4. 激发教师创新精神
设立教学创新项目，鼓励教师申报并实施，促进教学方法和手段的创新。
举办教学成果展示活动，展示教师的教学创新成果，激发教师创新热情。
三、工作措施
1. 加强组织领导
成立教师岗位大练兵工作领导小组，明确职责分工，确保工作计划的顺利实施。
制定详细的工作计划和时间表，确保各项任务按时完成。
2. 加大投入力度
投入必要的经费和物资，支持教师岗位大练兵活动的顺利开展。
为教师提供必要的'学习资源和培训机会，确保教师能够得到有效的提升。
3. 强化考核评估
制定科学的考核评估标准，对教师参与大练兵活动的情况进行量化评估。
将考核结果作为教师绩效考核的重要依据，激励教师积极参与大练兵活动。
四、时间安排
1. 第一阶段（理论学习）：前两个月，重点组织教师参加教育教学理论培训和自主学习。
2. 第二阶段（技能提升）：第三至第五个月，开展教学观摩活动、教学技能大赛等。
3. 第三阶段（团队协作）：第六至第八个月，组织团队建设活动、经验交流等。
4. 第四阶段（创新实践）：第九至第十一个月，设立教学创新项目、举办教学成果展示等。
5. 总结阶段：最后一个月，对整个大练兵活动进行总结评估，提炼经验，完善工作机制。
五、预期成果
通过本次教师岗位大练兵活动，预计将达到以下成果：
1. 教师教育教学能力得到显著提升，教学质量得到稳步提高。
2. 教师团队协作意识增强，形成积极向上的工作氛围。
3. 教师创新精神得到激发，教学方法和手段得到创新和发展。
4. 形成一批具有影响力的教学创新成果和典型案例。
岗位练兵计划方案范文 第30篇
城乡规划局在县委、政府的坚强领导下，为进一步加强城市规划管理，增强市民规划意识，加大规划执法力度，决定开展城市规划管理执法活动周，具体安排方案如下：
20xx年6月2日——6月9日
人民公园广场
加强城市规划管理，加大规划执法力度
1、县领导
2、规划局全体干部职工
3、建设、城管、执法局、消防、交警主管副职，成安镇、工业区两个派出所所长
拱门、会标、长条椅、两侧图版
①张县长讲话
②王局长讲话
③邀请乐队参加，加强宣传效果，营造活动氛围
④车辆宣传标语（规划即法、执法如山）、广播（加强规划执法的通告）（办公室负责）
⑤散发传单（规划资料）（办公室负责）
⑥路程：新兴街：人民公园——雪涛路
岗位练兵计划方案范文 第31篇
培训与考核标准参照城关区卫生局下发的岗位练兵考核方案和“三基三严”（共分为医疗、护理、防保、院感、中医、康复、慢性病管理、基础八类）制定相关培训内容和方式方法：
全科医师：医疗、慢病管理、院感；
中医医师：中医、慢病管理、院感；
社区护士：护理、慢病管理、院感；
防保人员：防保、慢病管理、院感；
专科医师，药剂、放射、检验人员：基础、院感；
康复人员：康复、院感。
医师的重点内容：院内急救、体格检查、病历书写、常见辅助检查（放射片、CT、心电图、超声）判读、检验结果分析等。必须掌握的技术为慢病综合检查。
护理人员重点内容：无菌技术操作、血压测量技术操作、密闭静脉输液技术操作、静脉采血技术操作；必须掌握的是导尿和下胃管操作。
药学人员重点内容：处方管理、抗菌药物和激素类药物（适应证、选药、合理性、给药时间、疗程、用药剂量、溶媒适宜性）、毒麻和精 神类药品（适应症、用量）、药品配伍禁忌、药师调配处方等。
岗位练兵计划方案范文 第32篇
1、解读课标与分析教材的能力
熟悉“新课程标准”，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系；科学合理的处理教材。（各教研组校本教研实施）
2、学情分析能力
能对本学科学生学习现状进行具体分析，指出存在的问题，提出具有针对性、可操作性的改进措施。要求每位教师开学初认真撰写《教学计划表》。
3、教学设计能力
熟练进行学科课程的构思和设计，合理创设教学情境，科学设计问题的发生过程、知识探究过程、知识应用过程和师生互动过程。（各教研组实施，结合青教比武等活动落实）
4、教学管理能力
能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。每学期每人上一堂公开课，特别是35岁以下的青年教师。（结合青教比武实施）
5、教学反思能力
能够对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思，要求每课必思。（教导处不定期抽查）
6、教研、科研能力
积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究，并撰写一份教学论文，参加《鼓楼教育科苑》或评比刊载等。
7、教学机智
能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。撰写一份教育叙事。
8、班主任思想道德教育能力
定期组织班主任参加各种形式的业务学习，加强专题研究，提高工作效率，增强教师全员育人、服务学生的意识。有效开展爱国主义教育与集体主义教育、行为习惯养成教育、劳动教育、安全教育、心理健康教育，积极促进学生健康成长。建立相应档案，进行问卷调查。
9、班级管理的改革与创新能力
优化班级管理模式，建设良好班级文化，创新班级教育活动，建立与家长良好的合作关系，如：移动飞信等。提高研究学生的能力、组织学生参加活动的能力，积极开展班、队会活动的能力。
10、预防和应对校园突发事件能力
加强校园安全教育，提高对偶发事件的处理能力。
岗位练兵计划方案范文 第33篇
（一）加强领导，落实责任。为确保司法警察岗位大练兵活动的顺利开展，我院成立了活动领导小组，由主管副院长XXX任组长，政工科、办公室、调研室、法警大队主要领导任副组长。领导小组办公室设在法警大队。切实加强领导，纳入重要工作议事日程，采取有效措施抓实抓好。同时，要加强对工作的统筹规划和组织协调，妥善解决司法警察工作与岗位大练兵活动的矛盾。
（二）科学训练，注重实效。司法警察大队要发扬求真务实的作风，牢固树立科学施训的观念。训练过程中，既要注重形式，更要注重内容；既要注重数量，更要注重质量；既要注重过程，更要注重结果。要本着“学为用，练为战”的思想，把握好教、学、练、考等各个环节，力争达到“训练一个，合格一个；训练一批，提高一批”的训练目标。要增加处置突发事件的模拟训练，增强训练的针对性、实效性。逐步建立“战训合一”的训练机制，使训练活动与警务工作紧密结合，相互促进，共同发展。
（三）强化督导，严格考核。要建立岗位大练兵考评体系，把干警参加练兵和考核情况作为其晋升、晋级、评先评模的重要依据。要加强对参训人员严格管理，严格制度、严肃纪律，确保大练兵安全无事故。要依据练兵计划和科学内容，对训练科目进行严格考核，防止走过场。使大练兵活动得到深入开展。
（四）精心组织，强化保障。一要落实训练经费。要把岗位大练兵的训练经费纳入法院装备、训练经费预算中，保证岗位大练兵活动所需经费、训练器材、警用装备等落到实处；二要选拔培养政治素质高、业务能力强的干警担任教官指导训练，三要及时总结好经验、树立好典型。在营造全员练兵氛围同时，要注意发现和总结经验，要结合实际情况，积极组织开展“业务能手”、“爱岗敬业模范”等评比活动，充分调动广大干警练兵的主动性和积极性，努力做到参训人员、内容、时间、效果四落实，将司法警察岗位大练兵活动澎勃开展起来。
岗位练兵计划方案范文 第34篇
为了适应岗位任职需要，提高员工的综合素质和履行职责的能力，我们特制定以下岗位大练兵工作计划。
一、大练兵目标
1. 提高员工的专业技能水平，确保每位员工都能够熟练掌握岗位所需的基本知识和操作技能。
2. 增强员工的团队协作能力和沟通技巧，提升团队整体绩效。
3. 激发员工的创新精神和自我提升意识，形成积极向上的工作氛围。
二、大练兵内容
1. 岗位知识培训：根据岗位需求，组织员工学习相关的专业知识、技能要求和操作规程，确保员工能够熟练掌握岗位所需的基本知识和技能。
2. 技能培训：针对岗位所需的实际操作技能，组织员工进行集中培训、模拟操作、实地演练等形式的训练，提高员工的实际操作能力。
3. 团队协作训练：通过组织团队活动、角色扮演、案例分析等方式，加强员工之间的沟通与协作，提升团队的整体绩效。
4. 创新能力培养：鼓励员工参与创新项目、提出改进意见，激发员工的创新精神和自我提升意识。
三、大练兵形式
1. 集中培训：组织员工参加由公司内部或外部专家进行的集中培训，确保员工能够系统地学习岗位所需的知识和技能。
2. 自学自训：鼓励员工利用业余时间进行自学自训，通过阅读相关书籍、观看教学视频等方式，不断提升自己的专业素质和技能水平。
3. 实战演练：组织员工进行模拟操作、实地演练等形式的训练，让员工在实际操作中掌握岗位所需的操作技能。
4. 团队协作活动：组织员工参与团队活动、角色扮演等形式的训练，加强员工之间的沟通与协作能力。
四、大练兵考核与验收
1. 考核标准：制定明确的考核标准，包括理论知识、操作技能、团队协作等方面的考核内容，确保员工能够达到岗位所需的标准。
2. 考核方式：采用笔试、实操考核、团队评估等多种方式进行考核，确保考核结果的客观性和公正性。
3. 验收程序：在员工完成大练兵后，组织专家进行验收评估，对员工的综合素质和岗位能力进行全面评估，确保员工能够胜任岗位工作。
五、时间安排与阶段划分
1. 宣传动员阶段：组织员工学习大练兵计划的相关内容，明确大练兵的目标、内容和形式，激发员工的参与热情。
2. 培训学习阶段：按照大练兵计划的内容和时间安排，组织员工进行集中培训、自学自训和实战演练等形式的训练。
3. 考核验收阶段：在完成培训学习后，组织员工进行考核验收，确保员工能够达到岗位所需的标准。
4. 总结表彰阶段：对在大练兵中表现优秀的员工进行表彰和奖励，总结大练兵的'经验和不足，为今后的工作提供参考和借鉴。
六、工作要求
1. 加强组织领导：成立大练兵工作领导小组，明确责任分工和工作要求，确保大练兵工作的顺利进行。
2. 提供资源保障：为大练兵工作提供必要的场地、设备、教材等资源保障，确保员工能够顺利进行学习和训练。
3. 加强宣传引导：通过各种渠道宣传大练兵的重要性和意义，激发员工的参与热情和学习动力。
4. 落实考核机制：建立严格的考核机制，确保员工能够达到岗位所需的标准，并对考核结果进行公正、客观的评估。
岗位练兵计划方案范文 第35篇
岗位业务技能大练兵立足于现行公路养护系统职能业务，区分不同层次和类别进行，具体的分类及主要学习内容如下：
1、养护工程施工类。主要包括公路工程技术标准（JTG B01—20xx）、公路沥青路面施工技术规范（JTG F40—20xx）、公路路面基层施工技术规范（JTJ 034—20xx）、公路桥涵施工技术规范（JTJ 041—20xx）、公路工程水泥及水泥混凝土试验规程（JTG E30—20xx）、公路工程集料试验规程（JTG E42—20xx）、工程工程质量检验评定标准（第一册土建工程）（JTG F80/1—20xx）、工程工程质量检验评定标准（第二册机电工程）（JTG F80/2—20xx）等相关书籍。
2、桥隧管理类。公路工程技术标准（JTG B01—20xx）、公路桥涵养护规范（JTG H11—20xx）、公路隧道养护技术规范（JTJ H12—20xx）及省市有关桥涵管理方面的文件。
岗位练兵计划方案范文 第36篇
为了提高教师的教育教学能力、专业素养以及团队协作能力，以下是岗位大练兵工作计划。
一、指导思想
以提高教师的教育教学能力为核心，以新课程改革和教师专业发展为导向，通过岗位大练兵活动，加强教师的专业素养和实践能力，促进教师专业化成长，提高教育教学质量。
二、目标任务
1、提高教师的教育教学能力，包括课堂教学、课程开发、学生管理等方面的能力。
2、加强教师的专业素养，包括学科知识、教育理论、教育技术等方面的学习。
3、提升教师的团队协作能力，促进教师之间的交流与合作，形成合力。
4、培养教师的创新意识和实践能力，鼓励教师探索新的教学方法和手段。
三、活动内容
1、教育教学能力提升
开展课堂教学观摩、评课、说课等活动，提高教师的教学设计、课堂组织和教学实施能力。
组织教师进行课程开发、教材研究等活动，提高教师的课程开发能力和对教材的理解能力。
加强学生管理能力的培训，提高教师处理学生问题、与家长沟通等方面的能力。
2、专业素养提升
定期组织教师进行学科知识培训，更新教师的.学科知识体系。
邀请教育专家进行教育理论讲座，提高教师的教育理论素养。
加强教育技术培训，提高教师运用信息技术进行教学的能力。
3、团队协作能力提升
开展教师团队建设活动，如团队拓展、教学研讨等，促进教师之间的交流与合作。
鼓励教师共同参与课题研究和教学改革项目，形成合力，共同推进教育教学改革。
4、创新意识与实践能力培养
鼓励教师开展教学创新实践，探索新的教学方法和手段。
支持教师参与各类教学竞赛和展示活动，展示教师的创新成果和教学风采。
加强对教师创新实践的表彰和奖励，激发教师的创新热情。
四、实施步骤
1、制定详细的工作计划和实施方案，明确活动目标、内容、时间节点等。
2、组织全体教师参与岗位大练兵活动，确保每位教师都能得到锻炼和提升。
3、定期对活动进展进行评估和总结，及时发现问题并调整计划。
4、加强与上级教育部门和兄弟学校的交流与合作，共同推进教师岗位大练兵工作。
岗位练兵计划方案范文 第37篇
从本方案下发之日起用近一年左右的时间开展岗位业务技能大练兵活动，即从20xx年2月中旬始至9月底止，分八个阶段进行。各养护单位要把这项活动当作全年工作的重点来抓，根据本单位实际情况积极安排，周密部署，扎扎实实地开展好这项活动。
（一）、动员部署阶段（2月20日—2月28日）
各养护单位要充分认识开展岗位业务技能大练兵活动的重要性和紧迫性，深入宣传动员，统一思想，在此基础上，制定本单位岗位大练兵实施方案，成立岗位业务技能大练兵组织领导和办事机构，并将各县（区）参加练兵的人员名单上报市处相关科室备案并作为市处集中培训和今后确定竞赛具体对象的依据。同时，要指定专人负责收集相应的学习资料，印发到相关科室、养护中心的相关人员手中，为岗位业务技能练兵创造必备条件。
（二）、市处集中培训阶段（3月1日—3月8日）
此阶段由市处将各县区的骨干人员集中到承德县公路管理站，由公路处和监督站、监理公司、中心实验室的人员结合工作实际情况，有针对性讲解相关知识，并组织考试（针对培训内容进行开卷或闭卷考试）。考试成绩通报全市，考试不合格者可限期补考一次。集中培训的时间安排如下：
1、20xx年3月1日上午至3月1日下午，由监理公司老师讲课，20xx年3月2日上午考试。
2、20xx年3月2日下午至3月3日上午，由监督站老师讲课，20xx年3月3日下午考试。
3、20xx年3月4日上午至3月4日下午，由中心实验室老师讲课，20xx年3月5日上午考试。
4、20xx年3月5日下午至3月7日上午，由公路处老师讲课，20xx年3月7日下午进行闭卷考试。
岗位练兵计划方案范文 第38篇
为认真贯彻落实各级关于加强干部队伍建设的一系列指示要求，全面提高劳动保障人员综合素质，经研究决定，在全局开展岗位练兵活动，现提出如下方案。
一、指导思想
以_理论和“三个代表”重要思想为指导，以劳动保障工作业务为重点，以营造争先创优干一流的浓厚学习氛围为出发点，以提高业务素质、管理水平、服务质量、工作效率，培养一专多能的优秀复合型人才为目标，以“学业务、练绝活、当能手”活动为载体，通过岗位练兵，充分调动全局人员的工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，使一大批懂政策、善管理、会服务，精通业务、胜任本职、适应岗位要求的业务尖子脱颖而出，促进劳动保障工作健康发展。
二、基本原则
按照广泛参与、人人受益、突出重点、注重实效、方法灵活、便于操作的原则，开展岗位练兵活动。
三、活动内容
着眼劳动保障中心工作，重点从就业政策、劳动法规、基础管理、为民服务等方面开展岗位练兵活动，培养工作能手，主要设立五大板块：
（一）围绕就业政策，设立“劳动政策一口清”。要求对各级出台的就业、创业、培训等方面的政策了如指掌，运用熟练。
（二）围绕劳动维权，设立“劳动法规通”。要求熟练掌握劳动保障法规条文，并运用自如。
（三）围绕基础管理，设立“工作台账问不倒”。要求对所分管台账基本情况有问必答，应对自如。
（四）围绕窗口服务，设立“窗口服务满意能手”。要求善做服务对象的思想工作，讲究会话艺术，会沟通协调，善表达说服，能化解容易发生的各类问题和矛盾，使之带着情绪来，带着微笑走。
（五）围绕计算机操作，设立“微机操作能手”。要求熟练操作微机和在最短的时间内完成规定的打字内容，并且无差错。
四、方法步骤
整个活动分为五个阶段进行。
第一阶段：思想发动（8月中旬）。局召开动员大会，对开展岗位练兵活动进行全面动员部署。同时，各单位要进行层层发动，组织所属人员学习实施方案，明确开展岗位练兵活动的目的意义、方法步骤和基本要求，增强参与意识，激发和调动大家的积极性和自觉性，为扎实有效的开展岗位练兵活动奠定坚实思想基础。
第二阶段：学习提高（8月中旬—9月中旬）。各单位按照方案要求，组织对相关业务知识的学习研究，全面掌握规定的学习内容，增加知识拥有量，更新知识结构，营造人人学业务、个个练绝活的浓厚氛围。
第三阶段：报名选拔（9月中下旬）。在普遍学习、广泛受益、全面提高的基础上，根据工作能手标准条件和各自学习实际，层层选拔。各街保中心、劳动监察上报参加局竞赛人员不少于2人，其它科室不少于1人。
第四阶段：比武竞赛（10月上中旬）。各参赛选手按照所报能手类别，高标准、严要求，加大学习力度，实施强化训练。在此基础上，局组织比武竞赛，评选出各类能手。通过这一活动，使参赛选手业务素质大幅提升，真正成为本行业的业务尖子。
第五阶段：成果展示。利用适当时机，组织评选出来的各类工作能手，为市局和区有关领导作汇报表演，展示岗位练兵活动成果，扩大知名度，发挥示范带动作用。
五、表彰奖励
对在竞赛中取得优异成绩的人员，授予工作能手称号，进行通报表彰，并给予适当的物质奖励。
六、组织领导
领导小组：
组长：马秀林
副组长：姜爱君、商士安
成员：郭刚、马力、董良、于平吉、姜梅、石志敏、李欣
领导小组下设竞赛组织组：
组长：商士安
副组长：姜梅
成员：石志敏、于瑞业、李欣、方森
七、几点要求
（一）提高认识。开展岗位练兵活动，是加强劳动保障队伍建设，提高业务素质和实际工作能力，培养业务骨干，强化基础管理，促进工作落实，推动劳动保障工作上水平的有效途径。各单位要高度重视，认真对待，充分认识开展这项活动的重要性和必要性，增强责任意识。
（二）积极参与。各单位要采取多种形式，广泛动员，使之人人明确有关要求，人人参与岗位练兵活动。
（三）确保实效。各单位在开展岗位练兵活动中，既要营造轰轰烈烈的浓厚学习氛围，更要注重扎扎实实的实际效果；既要培养业务尖子，又要重视整体素质的提高，努力培养一专多能的优秀骨干人才。
岗位练兵计划方案范文 第39篇
为了提升教师的专业素养和教学能力，确保教师能够更好地适应教育教学的改革与发展，以下是岗位大练兵工作计划。
一、指导思想
以教育教学改革和教师专业发展为导向，通过岗位大练兵活动，全面提升教师的教育教学能力、专业素养和创新精神，以适应新时期教育教学的需要。
二、目标任务
1、提高教师的教育教学能力，包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面。
2、增强教师的专业素养，包括学科知识、教育心理学、现代教育技术等方面的知识和技能。
3、激发教师的创新精神，鼓励教师探索新的教学方法和教学手段，提高教学质量。
三、参加人员
全体教师都应参与岗位大练兵活动，包括新入职教师、骨干教师和各学科教师等。
四、活动内容
1、专业知识培训：组织教师参加学科专业知识的培训和学习，提升教师的学科知识水平。
2、教学技能培训：包括教学设计、课堂管理、学生评价等方面的技能培训，提高教师的教学实践能力。
3、教育科研培训：鼓励教师参与教育科研项目，提高教师的科研能力和创新精神。
4、信息技术培训：加强教师对现代信息技术的应用能力培训，使教师能够熟练掌握并灵活运用现代信息技术进行教学。
五、活动形式
1、集中培训：组织教师参加校内外的集中培训活动，如专题讲座、研讨会等。
2、分组研讨：根据学科特点和教学需求，组织教师分组进行研讨和交流，分享教学经验和教学方法。
3、自主学习：鼓励教师利用业余时间进行自主学习和阅读，不断提升自己的专业素养和教学能力。
4、教学实践：组织教师进行教学实践活动，如公开课、教学比赛等，检验教师的'教学成果和教学效果。
六、活动安排
1、制定详细的岗位大练兵活动计划，明确活动的时间、地点、内容和参与人员等。
2、定期组织教师进行集中培训和分组研讨活动，确保活动的顺利进行。
3、鼓励教师积极参与教学实践和自主学习活动，并提供必要的支持和帮助。
4、定期对教师的教育教学能力进行评估和考核，及时发现问题并进行改进。
岗位练兵计划方案范文 第40篇
为全面提升医疗卫生专业技术人员临床实践技能操作水平，促进我院医疗卫生服务质量上新台阶，拟定于10月上旬举办全镇医疗卫生专业技术人员岗位练兵，技能比武活动。通过岗位大练兵大比武活动的举办，进一步激发医院管理人员和专业技术人员刻苦钻研业务技术的热情，规范临床技术操作，不断提高基础理论和基本技能操作水平，切实提高医院医疗服务整体水平，培养一支技术精湛、医德高尚的临床医疗队伍，更好地保障人民群众身体健康和生命安全。此次活动主要以理论考试和技能操作结合的形式进行。现制定活动方案如下：
岗位练兵计划方案范文 第41篇
在石油销售企业人力资源管理体系中，受意识、政治气候、人为、传统观念等因素的影响，主要存在着以下问题。
（一）人力资源规划设计不全面或规划缺失。
人力资源规划是人力资源管理的基本基础要求，是人力资源管理中不可或缺的重要组成部分，它是企业对人员总量、人员结构、知识层次、技能技术、岗位设置等方面发展需求的规划设计，具有指导性、前瞻性意义。结合岗位需求，制定详尽的短、中、远景人力资源规划设计，可以挖掘、培养、储备企业发展所需的各层次人才队伍。就实际工作而言，石油销售企业中下游地区公司，没有制定出详尽具体的人力资源规划设计或设计不全面，造成人才挖掘、培养、使用上的盲目性和随意性，不利于企业的健康稳健发展。
（二）人力资源管理效能尚未得到充分发挥。
人力资源管理的目的是培养、选拔、储备企业发展所需的综合性、高素质、多层级、多面手人才，提供不同岗位职责需求的人才队伍的配备与建设。人力资源管理中企业人员招聘，员工职业晋升，企业岗位设定与薪酬分发等方面，虽然制订了一些制度约束或计划措施，但实际运行中，受人为因素干扰较大，制度执行中有所变通，造成制度执行不力或不够彻底，从而弱化了管理效能的进一步发挥，使有规可循，有距可遵的管理制度成为一种条文摆设。
（三）人力资源考核体系不完善，考核方式单一。
中石油销售企业作为一个行业整体，内部缺少一套成熟、完整、定型、量化的考核体系。各销售企业，各自为阵，建立颁布自己的考核标准，考核内容和考核方式不尽相同。目前人力资源考核中，考核侧重于销售完成业绩，对干部队伍_德、能、勤、廉_方面的考核不健全或不完善。没有建立和完善有针对性的各级管理人员、专业技术人员的绩效考核制度。
（四）人力资源薪酬分配地区不均衡，岗位差距大。
薪酬关乎干部职工切身利益，吸引企业人员奋发拼搏，积极履职的决定性因素。薪酬分配应该遵循_多劳多得效益优先兼顾公平_的原则，虽然石油销售企业统一沿用岗位工资制，附以绩效工资、吨油工资补充制。但实际运作中，同属于石油销售企业的不同地区公司之间，不同地区公司同一岗位之间，同一地区公司不同岗位之间，薪酬分配差距较大，加之石油销售企业员工用工性质众多，不同用工性质有着不同的工资薪酬标准，尚未实现同工同酬，薪酬分配有失公平。
(五)人力资源培训体系偏重精英培训，培训面狭窄，缺乏精英拓展延伸的再培训再教育。
培训是提高企业从业人员综合素质的重要途径，也是提升企业核心竞争力的重要举措。虽然石油销售企业按照行业发展需求，各部门归口，每年开展一定频次的培训教育活动，取得了较好的培训效果，但美中不足的是这些培训主要针对和集中在少数管理人员精英身上。比如安全、加管、业务、运维、便利店管理等方面的培训，集中和停留在行业主管哪里，最低到加油站管理人员。培训人数、培训规模、培训层级相对有限，限制了培训效果的进一步拓展。
石油销售企业人力资源管理对策
（一）立足当前，放眼未来，制定出切实可行的人力资源近、中、长期发展规划。
企业人力资源规划要服从服务与企业发展战略和经营目标的实现，企业年度人力资源规划和中长期人力资源规划构建起企业整体人力资源规划体系。石油销售企业年度人力资源规划要根据企业年度经营任务、岗位需求、技术工种、人员素质为依据，科学决策，制定出详尽具体的年度人力资源规划。这一规划要囊括：岗位设置计划、人员需求计划、人员招聘计划、培训计划、薪酬方案、考核方案等内容。同时，企业要按照自己的中长期发展战略，编制出人力资源中长期规划方案，结合自身发展实际和市场变化，要不断做出适当修正。
（二）同步净化政治生态环境，实现用制度管人管事，充分发挥管理效能。
作为国企，石油销售企业要与_保持高度一致，同步参与到净化国内政治生态环境的要求和行动中来，积极反观企业自身，不遮不掩，查找企业中存在的各种丑陋现象。积极执行_明规则_，在企业管理制度的执行力上狠下功夫，防范和杜绝人为化，把_明规则_和_明制度_摆在桌面，摆在眼前，实现用制度管人，用制度管事，严肃管理、严格执行，充分发挥人力资源管理的最佳效能，为企业发展培养人、选好人、用好人。
（三）健全人力资源考核体系，丰富完善考核内容，探索创新考核方式，充分发挥考核的激励作用，推进企业持续发展。
人力资源考核体系是一个庞大而复杂的系统工程，人力资源考核的主体是人，因此要紧紧围绕企业从业人员中不同工种，不同角色的人员进行考核。主要是针对领导干部、各级管理人员、各类专业技术人员、一线操作人员制定相应的考核制度，建立健全考核体系。考核内容从过去的重销售重安全拓展到_德、能、勤、绩、廉_各个方面。考核方式在原有的基础上，尝试实行末位回炉加工，待岗再培训再教育，再培训结束后重新上岗。所有考核要从被考核对象的切身利益出发，与工资薪酬和相关待遇挂钩，从而激发和调动被考核对象的主管能动性和工作积极性，淋漓精致地发挥考核的激励作用，真正把那些思想好、素质高、业务精、作风正的优秀人才选拔到相应的岗位上，实现岗位与人才的绝佳配对。
（四）改进薪酬分配方式，拓展薪酬补充渠道，兼顾公平，倾斜一线。
在现行岗位工资加绩效工资、吨油工资的基础上，增添学历工资、技术职称工资、专业技能工资、岗位标兵奖励工资、安全生产奖励工资等多种薪资成分，激励企业干部员工自觉深入学习，投身岗位练兵、提升综合素质，与时俱进，实现与企业的同步发展。适度调整不同地区之间、不同岗位之间，数百数十倍工资差距过大问题，兼顾公平，让企业发展利益惠及全体员工。打破身份界限，不同性质的用工之间实行同工同酬。严格遵循_多劳多得效益优先兼顾公平_的原则，允许适度合理差距，薪酬分配照顾一线弱势群体，多向一线员工队伍倾斜。
（五）开展精英延伸培训，加大对执行层面和一线员工培训力度，提高全员综合素质。
岗位练兵计划方案范文 第42篇
1、准备和启动阶段（9月下旬）制定，下发教师岗位大练兵活动实施方案。
2、培训者培训阶段。组织教师参加区教师进修学校组织一级培训：写字等，教师培训回校后，发挥辐射、引领和指导作用。
3、实施和推进阶段。全体教师认真学习活动方案，组织教师坚持理论与实践相结合的原则，采取个人自修与团队研修相结合的方式，扎实推进全员教师岗位大练兵活动。
4、区级大练兵展示评选活动（分批分学科开展）。
专项评比：组织教师参加上级部门组织的专项评比、展示和竞赛活动。
综合展示：围绕省级信息技术课题，结合校、学区、鼓楼区“新秀杯”的比赛进行展示。
5、成果展示、总结阶段。学校进行阶段性总结，提炼大练兵的成功经验。把练兵工作与教师量化考核挂钩，建立长效机制。
为确保对大练兵活动的组织领导，学校成立岗位练兵活动领导小组和指导小组。全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。
岗位练兵计划方案范文 第43篇
岗位练兵活动以“三个代表”重要思想和党的_、十七届五中全会精神为指导，全面树立和落实科学发展观，深入贯彻公司“注重生产一线”会议精神，广泛深入、扎实有效地开展岗位练兵活动，加强职工专业技术水平和工作能力，掌握应知应会的基本知识、基本技能，增强体能素质；加强履行岗位职责的关键能力建设，全面提高生产工人的综合素质和实战能力，努力造就一支高技能、高素质、高纪律的生产队伍。
岗位练兵活动遵循“全员参与、重在基层、立足岗位、注重实效”的原则，坚持贴近基本知识、基本技能，增强体能素质，真抓实练，坚决避免形式主义和花架子。