师徒结对计划幼儿园中班 第1篇
为进一步增强师资团队建设，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、新版《幼儿园工作规程》以及《幼儿园教师专业标准》的要求，以“问题解决”为焦点，本园坚持基于自身条件、结合实际情况、重视实际效果的原则，既注重教师的思想*素质也重视其业务水平，积极探索有效的校本培训模式，充分发挥校本培训的作用和长处，营造有利于教师终身教育及可持续发展的良好环境，努力打造一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
一、培训目标
提升教师职业道德修养，完善教师心理素质，培养品德高尚、心理健康且才华横溢的教师团队。
提高教师的专业技能，发展个人特长，使其具备独特风格，更好地服务于幼儿的成长。
二、培训要求 参训人员应按时出席培训，如有特殊情况需提前请假。
三、培训形式 2. 培训结束后，及时进行复习练习。幼儿园将定期组织考核，评估培训成效。
四、培训内容及要求 (一) 职业道德培训 (二) 教师专业学习 组织教师研读《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、新版《幼儿园工作规程》，并通过互动研讨分享这些标准在教学实践中的应用。此外，制定个人三年发展规划，明确个人职业发展方向。 (三) 班主任专题学习 开展班主任工作经验交流会，各班班主任分享班级管理经验。讨论如何有效地实施班主任职责，建立良好的班级秩序，促进幼儿自主管理能力的发展，形成独特的班级文化和氛围。 (四) 教师技能竞赛 为了进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神，提高幼儿教师的专业技能，激发教师岗位训练的积极*，促进教师的职业成长，提升我园幼儿教师的整体素质，根据每学期教师岗位练兵的情况，组织歌唱和美术比赛。 (五) 信息技术素养提升 信息技术和互联网已经对教育产生了深远的影响。通过信息素养的提升，使信息技术与多媒体技术有机地融入学科教学中，对于推动教育教学改革至关重要。因此，在教育信息化进程中，我们需培养教师的信息理论知识和实际*作能力。我们将采取网络研修、自学与集体讨论相结合的方式，帮助教师掌握计算机基础*作、校园网及互联网使用技巧，并初步掌握软件技术，提升他们利用信息技术设计教学方案的能力。 (六) 阅读活动 举办“书香满三幼”的阅读交流活动。x月举行教师读书沙龙，教师们撰写并分享读书心得，并于x月x日前提交优秀读后感（纸质文稿）至教育局参加评选。
五、培训措施及要求
强化校本培训的过程管理 加强对校本培训的指导、监督和检查，确保每位教师能按时、按质、按量完成培训任务，实现“学有所得”，“学有成”。让教师们在学习中思考、反思中进步，不断增强校本教研的有效*。
集中培训的具体要求： (1) 遵守培训时间安排，不得迟到或早退。每日签到，不可代签。 (2) 在学习讨论期间保持安静，不喧哗、接听电话，不随意走动或离开现场，专心发言和记录；妥善安排好自己的孩子，不要带入会场。 (3) 注意节约用水用电，维护环境卫生。 (4) 按时提交各类资料。
师徒结对计划幼儿园中班 第2篇
作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足， “学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：
一、学习内容：1．每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
3．和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7．在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动内容
三月份：
1．制定成长计划；
2．与师傅交流教学中的想法；
3．聆听师傅的课、交流；
四月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．准备一节信息技术与学科整合课
3．共同阅读先进的 教育理论书籍；
4．邀请师傅随堂听课；
五月份：
1．共同探讨名家课例；
2．和师傅交流教育教学中的困惑；
3．邀请师傅随堂听课，评课；
六、七月份：
1．听师傅的课，并进行交流；
2．与师傅交流教学中的想法
3．共同阅读先进的教育理论书籍；
4．完成个人总结，工作计划《幼儿园年轻教师师徒结对计划》。
三、自我期望
1．多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2．多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。
3．多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。
4．多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
5．认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
6．多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
师徒结对计划幼儿园中班 第3篇
面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经验丰富的老师在日常工作中给予指导和带教，是非常必要的，所以制定以下计划：
一、提升专业技能
在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准
争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、加强师德修养
在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。
我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们
不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片
理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育知识
在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思
多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。因此，本学期要求红红积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价
从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地耐心细致的指导青年教师，引导她向有经验的教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研业务
敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在徒弟的心目中永远是和蔼可亲的好师傅。