生活老师一周工作计划 第1篇
随着社会的发展和人民生活水平的提高，对幼儿教育需求不断增加，幼儿生活老师的岗位也越来越重要。幼儿生活老师是负责托儿所、幼儿园等幼儿教育机构幼儿日常生活和健康管理的专业人员。他们的工作内容主要包括：日常照顾、保育、卫生保健、教育等方面。面对如此繁重的工作任务，幼儿生活老师应该做好工作计划，提高工作效率，提高自己的职业能力和素质。
一、日常照顾
日常照顾是幼儿生活老师最为基础的工作，是他们工作的重要组成部分。在日常照顾中，幼儿生活老师需要掌握婴幼儿的生活规律，按照此规律制定每天的作息计划，例如：饮食、午睡、喝奶、洗手洗脸等。在此基础上，他们应该尽量让幼儿形成良好的生活习惯，例如：定时洗手、自己扔垃圾、睡前刷牙等。此外，在幼儿的日常照顾中，幼儿生活老师还需要提供个性化的服务，例如：协调幼儿之间的矛盾、辅导幼儿自理、陪幼儿玩游戏等。
二、保育教育
保育教育是幼儿生活老师的另一个重要职责。在幼儿园等幼儿教育机构中，幼儿生活老师需要培养幼儿的良好的习惯和态度，例如：爱国、勤劳、诚实、友善等。同时，他们还需要给幼儿提供一些认知、动手能力等方面的指导。在保育教育中，幼儿生活老师应该采用多种教育方法，例如：手把手教学、游戏教育、自然教育等，以满足幼儿的不同发展需求。此外，在保育教育方面，幼儿生活老师还应积极与家长互动，共同监护幼儿的成长。
三、卫生保健
卫生保健是幼儿生活老师的`一个非常重要的职责。由于幼儿身体抵抗力较弱，更容易染上疾病，所以在工作中要格外注意幼儿的健康。在卫生保健方面，幼儿生活老师要做好以下几项工作：
1.幼儿消毒：避免疾病在幼儿之间的传播，每天保持环境清洁，及时消毒餐具和玩具等，减少细菌滋生的机会。
2.疫苗接种：幼儿生活老师需要征询爸爸妈妈的意见，帮助幼儿接种各类疫苗，增强幼儿身体免疫力，预防疾病。
3.身体检查：幼儿生活老师应该根据幼儿的年龄，定期为幼儿进行身体检查。发现身体异常现象及时向家长报告，进行相应的治疗和调整。
四、培训和自我提升
具备全面的能力和素质是幼儿生活老师最基本的要求。在这方面，幼儿生活老师需要注重自身的培训和提升。可以通过自学、互相交流、参加研讨会、参观其他幼儿教育机构来提升自己。同时，幼儿生活老师也可以选择职业资格认证等方面的培训，不仅可以提高职业素质，还可以更好地满足幼儿教育机构对专业人才的需求。
五、总结和反思
总结与反思是幼儿生活老师提高自身能力、提升教育质量和效率的必经之路。幼儿生活老师应该在工作结束后，及时总结工作，从中发现问题，找到原因，并且反思如何应对此类情况。同时，幼儿生活老师还需要适时地向家长、同事、上级反映工作中的进展和问题，以便共同解决和加强配合。
综上所述，幼儿生活老师工作计划的核心是：规范管理、依法依规、创新教学、持之以恒，通过有效的工作计划，幼儿生活老师可以实现高质量的幼儿教育，让孩子们健康成长，为社会进步做出重要贡献。
生活老师一周工作计划 第2篇
1. 保持自己每天有充沛的精力、良好的心态面对学生。
2. 对调皮的孩子，改变自己的方法去适应学生的需求。
3. 用各种事例教育学生的安全。
4. 寝室的常规管理不放松，争取每周一进行评比
5. 制定严格的奖惩制度，督促学生按时完成交代的各种任务。
6. 发现每个孩子的闪光点，多鼓励，多表扬。
7. 不抹杀学生的童心，给学生适当的空间。
8.文明礼仪的随机教育。
9.给孩子们上一堂学会感恩的课。
10.给孩子们讲一些有教育意义、历史意义的.故事。
11.每月召开一次本楼栋老师工作研讨会。激活大家的潜力，不断创新。
12.组织本栋楼学生学习爱牙护牙的知识，张贴知识挂图，掌握正确的刷牙方法及合理的饮食习惯。
生活老师一周工作计划 第3篇
假期转眼即逝，我们的教学工作又将在忙碌、疲惫中充实着喜悦与收获。在xx——xx学年度我将在认真总结经验教训得基础上，脚踏实地，追求卓越。现根据学校的工作，制定如下计划：
一、思想政治
始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。结合教育局“规范管理，彰显特色，促进均衡”的十二字方针及“以人为本的理念，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功。
三、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的`40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、德育工作总目标：
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。
4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
5、开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”，有效组织学生参与社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。
生活老师一周工作计划 第4篇
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的`要求。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、积极、踏实，勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心，能细心地观察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果，仔细填写家园联系手册，做好家访记录。做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。
四、家长工作
1、及时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣传力度。
2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，共同配合教育好幼儿。
五、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。
生活老师一周工作计划 第5篇
一、提高对保育工作的和积极性：
认识到：保育工作不仅包括对身体各方面的与促进，而且也包括对幼儿理等方面的保育。因此，作为保育老师、要掌握一定的、具有满腔的工作热情，知道自己的一举一动、一言一行和老师一样，会影响幼儿的。从而创设、清洁、和谐的，才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。
二、抓好保育工作的日常及实施，杜绝安全故的发生，保证工作的顺利。具体作到以下几点：
1、在日常工作中，要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。
2、引导幼儿要保持，注重生活环境的卫生，搞好幼儿用具、餐具的'消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。特别是做好现在甲流感的预防工作。
3、搞好及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，不定期接受检查。
4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。
5、搞好幼儿一日饮食·喝水的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿用餐时要让吃饱，督促孩子将碗内食物吃完，教育孩子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让孩子使用餐布擦嘴。定时督促幼儿喝水，养成好的喝水习惯，保证水的质量·水具的清洁及消毒。
6、搞好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、细心、耐心，让放心。
7、除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班组织教育的职责。保育员要在活动、游戏活动、活动中积极配合，真正体现教中有保，保中有教。
以上是本人对新的工作计划。在以后的工作中，我要多向经验丰富的保育员及教师，不断吸收精华用与工作，更要紧跟园步伐，完成工作要求，树立我园示范幼儿园的好形象。
生活老师一周工作计划 第6篇
生活活动：
1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2.鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
美工：
引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
益智：
引导幼儿熟悉简单图形。
周一：
1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：
1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：
1.鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2.练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：
1.引导幼儿不和陌生人说话。
2.引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
1.社会《小兔乖乖》
2.数学《给正方形涂色》
周五：
尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
户外活动
1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2.引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
安全的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。
集体游戏
游戏名称
游戏玩法
敲小锣
教师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。
扔沙包
幼儿听口令，进行肩上投掷。
分散活动
小推车、大车轮、羊角球、沙包。
家园共育
1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2.家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3.家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
生活老师一周工作计划 第7篇
生活活动：
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称：美劳区
区域活动目标：
学习正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。
活动指导方式：
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动：
1.集体游戏名称：吃毛桃
集体游戏目标：
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散活动目标：
1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料：
大型器械；球；拱形门；软飞盘。
家园共育：
1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
生活老师一周工作计划 第8篇
住宿生管理工作是一项繁锁，细致的工作，它事关每个学生的学习、生活、安全、心理等各个方面，需要有高度的责任感和不厌其繁的耐心。
为创造一个安全、卫生、舒适、文明、安静的休息环境，提高住宿生的自立、自理能力，养成良好的生活习惯，使我校的宿舍管理进一步规范化，达到“文明宿舍”的标准，特制定本计划：
一、管理目标
培养学生自立、自理能力，促进学生良好生活习惯的养成。
二、管理措施
（一）协调各班主任统筹安排住宿人员，做到分工明确，职责到人。
1、合理分配各宿舍成员，并由各宿舍成员推选室长。
2、固定床位，统计各床位人员以及信息。
（二）加强安全管理。增强学生安全防范意识，消除不安全隐患。
1、寝室内外不准玩火，不准乱摸乱动电线、不准到危险的地方玩，注意自身安全。
2、近期让各室长都学会灭火器的使用。
3、上课、课外活动、晚自修时间，除因病请假经同意外，一律不能留在宿舍。
4、家长探望学生，必须经管理教师同意后，方可同管理教师一道进入学生寝室。
5、严禁攀越、滑行栏杆和扶手，严禁在窗台或床上玩耍。
6、严禁在宿舍区内追逐、吵闹、打架或干扰别人。
7、不准客人（含学生家长）在学生宿舍留宿。
8、不定期清查管制刀具、蜡烛、打火机等危险物品。
9、住宿生必须严格执行请假制度，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任教师请假，并将假条交管理老师备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得管理教师同意并履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。
10、离开寝室要关好门窗水电，要协助学校搞好防火、防毒、防盗、防坏人等治安工作，发现情况要及时向老师报告。
（三）加强日常管理，作好每日的卫生、纪律检查通报，积极促进学生良好习惯的养成。
（四）定期召开室长会议。
作好宿舍管理的指导，对于出现的普遍问题进行纠正和指导。
（五）搞好文明宿舍评选工作。将文明宿舍的评选与日常管理结合起来。
每月搞一次宿舍大扫除，让每一个宿舍不留任何卫生死角。
（六）在住宿生中积极开展“弘扬正气”的活动，在住宿生中营造一种“健康积极向上”的良好习性和生活氛围。
1、大力表彰住宿生中出现的好人好事。
2、开展各种评选活动，对勤俭节约的，模范遵守纪律的，热心帮助同学的等等各种先进授予相关的荣誉称号，以他们的准则来推进广大住宿生的良好行为习惯。（七）开展丰富多彩的文娱活动，丰富学生的'生活，提高学生的素养，促进身心的健康。
（八）加强学生自我管理，让学生参与到宿舍管理工作中来，让那些有责任心的同学有一个自我展现的舞台。推选素质高的班干部为楼长，对楼层的工作负全面责任。
（九）以“爱心”来关注每一位住宿生，使每一位学生都有“家”的感觉，增强凝聚力，让住宿生管理成为学校的一个亮点。
宿舍管理是一件十分辛苦的工作，不但要抓好学生的行为习惯，文明礼仪等养成教育，更要把学生的安全工作放在宿舍管理工作的首位。人性化是未来宿舍管理的方向，制度化是宿舍管理的保障。只有把人性化和制度化相结合，才会使宿舍管理更上一层楼，最终让住宿生在校吃得放心，住得舒心，学得安心。
生活老师一周工作计划 第9篇
作为一位生活指导老师，我的工作是帮助学生充实和平衡自己的生活，培养良好的生活习惯和社交技巧。我认为，生活指导老师的工作计划需要详细具体且生动，以确保我能够有效地完成我的任务。
我会制定一个每周计划，确定每天要完成的任务和目标。这个计划将包括与学生的个别会谈。我会通过这些会谈了解学生的需求和问题，并为他们提供针对性的建议和指导。我会提供学生个人成长方面的支持，包括面对压力和困难时的解决办法，以及如何建立自信和应对挑战。我还将与学生一起制定个人目标，并监督他们的进展。
我会组织一系列的讲座和工作坊，帮助学生提高他们的.生活技能。这些讲座将包括时间管理、决策能力、情绪管理和人际关系等课题。我将邀请专业人士来演讲，同时鼓励学生互相交流和分享经验。我相信通过这些讲座，学生将能够更好地掌控自己的生活，并建立积极的人际关系。
我也会与教师和家长合作，共同为学生们的生活指导提供支持。我将与教师合作，开设关于生活技能的课程，帮助学生在课堂上学习解决问题和应对压力的方法。同时，我也会与家长保持密切联系，定期组织家长会，分享孩子的进展和需要改进的地方。我相信家校合作是培养学生良好生活习惯的关键。
另外，为了提高学生对生活指导的接受度，我将积极利用现代技术和媒体资源。我会制作生活指导的视频和音频资料，帮助学生更好地理解和应用所学的技能。我还会在学校网站和社交媒体上开设生活指导专栏，与学生进行在线交流和讨论。利用技术手段可以让学生在自己的时间和地点轻松获取生活指导的资讯，提高他们对生活指导的兴趣。
作为一位生活指导老师，我会不断更新自己的专业知识和技能。我将参加相关的培训和研讨会，与同行交流经验和心得。我相信只有不断学习和进步，我才能更好地帮助学生。
我的生活指导老师工作计划是详细具体且生动的。我将通过个别会谈、讲座和工作坊、家校合作、利用现代技术和不断学习来帮助学生实现自我完善和发展。我相信通过我的努力，学生将能够更好地应对生活中的各种挑战，并成为全面发展的个体。
生活老师一周工作计划 第10篇
一、班况分析
我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服,自己吃饭等。
二、教学目标：
1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感。
2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力。能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。
4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。
5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。
6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质。
三、具体措施：
1、引导幼儿了解中国传统节日文化，感受节日活动的乐趣。
2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的关爱。
3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。
4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。
5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣。
6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。
7、引导幼儿爱护班级和幼儿园的各种物品，爱护公共设施。
8、引导幼儿认识家乡的风光和物产，了解家乡的风景名胜，热爱自己的家乡。
9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。
10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。
生活老师一周工作计划 第11篇
一、加强学习交流，提高师德修养
本学期，我将通过学校集体学习、周例会、网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在学校工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1、认真学习教育教学理论，紧跟时代步伐。二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会同一线教师一道继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。这是参加学校教育教学活动的出发点和依据，只有以新课程改革为中心的教学才不至于走偏。如果吃老本、凭经验办事将会在教学活动中吃苦头，下力不落好。
2、把努力提高包班班级学生的成绩作为包班工作的出发点
要提高学习成绩，绝不只是一线教师的事。作为包班教师，要熟悉教材，了解学生，帮助学困生是关键，我准备配合主科教师搞好辅导，提高效率，根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、转变学生不良的学习习惯，加强作业指导，在正确率上下手，采取手把手教，课上课下跟进，进而提高学困生的学习成绩。
3、走进学生家庭、开好家长会，充分发挥家长的作用
本期继续利用假期深入走访学生家庭（不少于5人），与班级教师开好期中考试后的家长会，多利用和家长见面的机会，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的'合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。
4、配合学校开展教育教学活动
积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。每周读一篇教学类文章，多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。配合学校做好早操、课间操、集合升旗、听评课、社团活动、学科教研等活动，在活动中参与实践、讨论、学习和提高，发挥自己的特长和作用。
三、紧跟学校安排，注重创新和提高，做好寝室管理工作
寝室管理是自己的主要岗位，要想方设法在管理水平上实现提升，就要注重学习，提高工作的积极性和责任感，要提高对学校工作的认知和把握的准度，做到不走偏，不缩小和扩大，将学校的安排变成精致的可行的工作细节，打牢工作的底线。
1、养成教育向寝室文化建设方向给力
要求并引导学生时刻以《小学生守则》和《小学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在寝室里大声喧哗、跑跳、打闹、吃东西；自制力较强的同学负责监管、带动；坚决杜绝寝室长以辱骂、体罚、变相体罚代替管理的行为，潜移默化，齐抓共管，进而形成积极向上、友爱团结、卫生整洁、生活精致的寝室文化。
2、安全至上，时刻绷紧安全这根弦
警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次防触电、防摔伤、防火、防盗等方面的安全教育。发现安全隐患及时有效处理，与班主任及时沟通，将教育作用最大化发挥。
3、卫生、生活教育要天天落实
值日认真彻底，不留死角。本学期，我依然帮、带、指导学生打扫卫生，教一年级学生学习叠被子、倒便桶，使他们掌握基本的生活技能，督促他们抓紧起床、洗脸，摆放个人物品，还寝室一片洁净，给学生提供一个良好的学习空间。教会六年级女生学会经期安全卫生护理知识，帮助生病的学生服药或及时通知家长。教会学生根据季节变化换洗被褥，根据天气变化增添衣服。学生尿床仍然是本期的难点，冬天里要保证学生休息好还能不尿床，只有自己多付出多辛苦。
4、配合学校做好应急检查工作
要提高寝室管理的品味，时刻接受上级的应急性检查，做到拼全力准备，不出错，不留死角，不留遗憾。作为一名生活老师，我在教育经验、组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度、更高的站位融入到学校工作的大局当中。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校越来越好！
生活老师一周工作计划 第12篇
很高兴又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
一、教育教学方面：
本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下：
语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。
艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。
社会领域：了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区，热爱社区，培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。
奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。
本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。
二、保育工作方面：
1.根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
2.与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。
3.户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。
三、安全工作方面：
1.认真做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨(午)检记录。
2.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
3.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。
四、家长工作方面：
1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。
2通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。
4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。
五、自身提高方面
加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和专业素质而组织的“老师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。
总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿老师。
生活老师一周工作计划 第13篇
作为一名小学生活老师，我的职责是为学生提供全面的教育和生活指导，培养学生的个人发展和社交能力。为了更好地满足学生的需求，我制定了以下工作计划。
我将注重学生的全面发展。小学生正处于身心发展的关键阶段，他们需要得到均衡的发展。我将设计多元化和有趣的活动，培养学生的语言、数学、科学、艺术和体育等多方面的能力。我会根据不同学生的兴趣和能力设定个别目标，制定一对一的辅导计划，帮助他们取得更好的学习成绩。
我将注重学生的社交能力培养。在小学期间，学生开始进行各种社交活动，他们需要学会与人交往、合作和解决冲突。为了培养他们的社交能力，我将组织各种团队活动，例如班级合作项目、才艺表演和社区志愿者活动等。我会引导学生主动参与，鼓励他们表达自己的观点和与他人分享，培养他们的团队合作和领导能力。
我还将注重学生的心理健康和情绪管理。小学生容易受到学业压力、考试焦虑、同伴关系等问题的困扰，需要得到关注和支持。我将定期进行心理健康教育课程，教导学生如何有效管理情绪、解决问题和提高自尊。我会与学生建立良好的师生关系，倾听他们的心声，确保他们能够得到安全和关爱。
我还将加强与家长的沟通合作。家长是孩子成长道路上的.重要支持者和指导者。我将及时与家长进行交流，了解孩子在家中的情况，与他们共同制定学习和生活计划。我会定期组织家长会，分享学生在学校的表现和进展，并鼓励家长积极参与学校活动，与学生共同成长。
我将持续学习和专业发展。教育是一个不断变化的领域，只有不断学习和更新知识，才能更好地适应学生的需求。我会参加各种专业培训和研讨会，与其他教师交流经验，不断提升自己的教育教学水平。
作为一名小学生活老师，我的工作计划旨在提供全面的教育和生活指导，培养学生的个人发展和社交能力。我将注重学生的全面发展、社交能力培养、心理健康和情绪管理，加强与家长的沟通合作，并持续学习和专业发展。我希望通过这些工作计划，帮助学生实现个人潜力的最大化，成为有自信、乐观和积极向上的人。
生活老师一周工作计划 第14篇
一、指导思想
以教育科学发展观为指导，促进农村教育的科学化、规范化、制度化，达到农村教育资源共享；贯彻执行教育部《中小学教师继续教育规定》、《全国中小学教师教育技术能力建设计划》文件精神和落实中央、省、市、县局对农村中小学现代远程教育的工作要求，配合基础教育课程改革以及“农村中小学现代远程教育工程”的开展，提高我校教师现代教育技术应用能力和水平，促进我校教育信息化的进一步发展，推动我校教师教育教学水平的提高，进一步拉近与城市学校在现代教育技术方面的距离，特制定～学年度“农远工程”管理与应用工作计划（网络管理中心工作计划）。
二、工作安排
1、远教资源接收与应用
教师使用远教资源进行备课、上课等教学活动，原则上要及时整理和保存好资源结果，可以不定期地上传到学校校本资源库中；网管中心在学期中和学期末根据教师上传资源的数量、质量等，参照量化标准进行赋分并提交教导处备案，作为绩效考核的依据之一。
2、多媒体教室管理与使用
本学年多媒体教学管理工作由高长春老师负责。根据《多媒体教室使用管理制度》以及相关文件的要求，凡45周岁以下教师每人每学期至少上两节多媒体教学课，具体任务按课时安排工作量折算。
为了保证多媒体教学课的质量，要求学科教师提前一周认真进行电子备课，搜索多媒体教学资源、编写教学设计、制作多媒体教学课件；学科教师使用多媒体教室至少提前一周填写预约登记表交学校农远管理员，管理员提前一周张贴多媒体教室使用预约课表，并根据预约课表进行目标管理，授课教师下课后立即在多媒体教室填写使用记录否则不计入个人使用工作量，学期结束由学校进行统计、总结并作为绩效考核依据之一。
多媒体教室按县局有关规定每周上课课时不少于20节，课时安排计划按照教师具体的`课时工作量核算（具体计划见学校教育教学计划）。可以实行以下排课：
（1）由教导处牵头、各教研组单位配合，根据学校教学周课表以及各教师学期或学年度教学计划和课时进度安排，初步拟定教师利用多媒体教室授课表，学校网络管理中心据此制定《多媒体教室授课计划表》配合使用。
（2）启用临时预约课表（按原计划），授课教师在一周前或课前一天进行预约登记，如有冲突节次，授课教师要及时协商调整并在预约课表中作修改或备注。
解决冲突的原则：一是遵照预约的结果；二是临时照顾如上级领导、同行听课，各种形式的教学评比活动打断预约节次或周次等；三是上级文件、通知等急用；四是缺代课、调课补充节次。
3、信息技术课教学工作
信息技术课教育教学工作由王友兵老师、高长春老师负责。期初需根据《课程标准》和学校课时安排制定详细的教学计划，根据教学计划认真备课、组织教学，期末需进行教学效果评价。
根据我校实际，信息技术课教学应遵循原则：
一是教学地点为班级、多媒体教室、计算机网络教室；二是循环使用的教材按年级放一套在教学楼各年级组值班室，供班级课堂教学使用；放一套在计算机网络教室，原则上一机配同年级两本书；放一套在教师办公室，供多媒体教室教学使用。
4、校园网管理工作
本学年拟建网站，启用专用服务器。保证校园局域网的畅通，数据图书馆能正常在线阅读，远教数据能保证广大师生浏览使用。
5、加强课题研究工作
根据学校课题研究计划，扎实做好教育技术专项课题研究工作，确保数字图书、有效教学等课题的正常开展。
6、做好资料收集工作
认真做好农远工程各种常规资料的收集与整理，切实做到完善、规范、整洁、有序。
7、常规工作
学校安排专人认真做好卫星资源接收室、网络管理中心办公室、多媒体教室、计算机教室的安全、财产、卫生等工作，各项月报、财务、评估资料、学籍管理、文件打印复印、新闻采集上传、政务公开、会议讲座安排等。
三、重要事务安排
九月份：农远工程设备检修，确保各项工作的开展；信息技术课教学安排；学期或年度计划；（加固过程完工后）及时调整计算机教室、远教ip接收室，布置多媒体教室和电子备课室，安装阶梯教室桌椅、投影、音箱等设备；及时接收网络资源，确保教学使用；校舍信息管理系统（网络版）数据录入审核和档案管理工作；农村中小学现代远程教育工程绩效评估在线填写；“学规范强师德树形象”主题教育总结；
十月份：国庆活动；农远应用评比活动；教学开放周活动；完善科学发展观网站内容；“天翼杯”艺术节展演；学籍管理；课题专项培训或学习活动；
十一月份：家长学校开课；数据图书研究课题中期评估；完善学校有效教学博客内容；
十二月份：农远绩效评估验收；教师电教作品收交；学生电脑作品制作培训；
元月份：学生电教作品培训与作品收交；期末相关工作；期末总结；
三月份：开学常规工作；信息技术课教学安排；学期或年度计划；学生电脑制作活动作品上报；教师培训及各教研组以农远为主题的教研活动；
四月份：组织教师参加电教学术作品评选；农远示范课评选或农远优质课展示；
生活老师一周工作计划 第15篇
一、工作目标
1、确保学生安全：作为生活老师，首要任务是确保学生在宿舍区域内的人身安全，预防意外事故的发生，并建立有效的紧急应对机制。
2、培养良好生活习惯：引导学生养成良好的生活习惯，包括定时作息、个人卫生、宿舍整洁等，营造健康、有序的生活环境。
3、加强心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的情绪问题，提供必要的心理支持和引导，促进学生的身心健康发展。
4、促进宿舍文化建设：通过组织丰富多彩的宿舍活动，增进学生之间的友谊，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，形成良好的`宿舍文化氛围。
二、具体计划
1、日常管理与服务
制定并执行宿舍管理制度，明确学生行为规范，如作息时间、卫生标准等。
定期检查宿舍卫生状况，指导学生进行大扫除，保持宿舍干净整洁。
监督学生遵守用电、用水安全规定，预防火灾等安全事故的发生。
每日进行学生归宿情况检查，确保学生按时归宿，防止夜不归宿现象。
2、生活习惯培养
开展生活技能教育课程，如个人物品整理、衣物洗涤等，提高学生的生活自理能力。
引导学生养成良好的饮食习惯，教育学生合理膳食，避免挑食偏食。
定期组织学生进行体育锻炼，增强体质，培养健康的生活方式。
3、心理健康关怀
建立学生心理健康档案，定期与学生谈心交流，了解学生的心理状态。
及时发现并解决学生的心理困扰，如焦虑、抑郁等情绪问题，必要时引导学生寻求专业心理咨询。
开展心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理剧表演等，提高学生的心理素质。
4、宿舍文化建设
组织宿舍文化节、宿舍美化大赛等活动，激发学生的创造力和想象力，增强宿舍凝聚力。
鼓励学生参与宿舍管理，如设立宿舍长、卫生监督员等职务，培养学生的责任感和领导能力。
定期开展宿舍联谊活动，增进不同宿舍学生之间的交流与合作，拓宽学生的人际交往圈。
5、家校沟通与合作
定期与家长联系，汇报学生在校生活情况，听取家长的意见和建议。
针对学生在校期间出现的问题，及时与家长沟通协商，共同寻求解决方案。
邀请家长参与学校组织的家长会、宿舍开放日等活动，增进家校之间的了解和信任。
生活老师工作是一项繁琐而重要的工作，需要我们以高度的责任心和爱心去对待每一位学生。在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和管理能力，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。同时，我也期待与学生、家长以及学校其他教职工携手合作，共同营造一个和谐、温馨、安全的校园环境。
生活老师一周工作计划 第16篇
一、指导思想
育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。以雷制定的工作思想为指导，认真学习校长的办学理念，以学部工作计划“健康促进德育为主线，能力为重，高素质为目标“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。促进学生的全面发展和健康成长，把学生培养成“有灵魂有眼光的现代人”。
二、常抓秩序
本班人数33人，住宿27人，男21人，女6人，走读6人。
以德深教，学高为师，德高为范，以身作则，为人师表，用行动在学生中树立自己的威信，时刻注重在学生面前的言谈举止，不忽视身为学生的.益师良母。
有计划才有目标，有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段；
阶段：内务整理
内务整理：净、齐、平
因为我接的是一个新班，接触的都是新面孔，所以要以最快的速度认识他们，叫出他们的名字，观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长，先培养寝室长内务整理，然后让寝室长带领其他学生整理内务。
1．地面，无论何时地面保持干净。
2．床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。
3．窗台，牙缸按大小顺序排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小顺序排列，香皂按大小顺序排列，摆放整齐。
4．毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。
5．洗濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要及时冲洗。
6．柜子，衣物要摆放整齐。
7．墙壁，不能乱涂，保持干净。
8．公共，要爱惜公共财务，如爱惜自家的一样。
阶段：纪律
纪律：静，、齐、快
1．公共场所（餐厅）保持安静，不打扰别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静，有利物课堂的正常发挥，在集合时不喧哗。
2．集合，队伍整齐，有序。
3．早上起床，时间比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快”，中餐，晚餐，处处要理现一个快。
第三阶段：
身为一个班级体，每一次出动，都一个整体，一的掉队，就没有荣誉奖。在生活上要互相帮助、关心、学习。
寝室卫生靠大家，集合，晨练，都离不开大家的团队精神。
第四阶级：沟通
常和沟通，以及课任老师，了解一些特殊性的学生，及时家长沟通，和班主任一起探讨该帮助学生。
第五阶段：走进学生心灵
做一名生活指导老师，我全心爱我的学生，呵护他们，让我的学生在北大附中广州实验学校得到温暖，努力学习。
生活老师一周工作计划 第17篇
新学期的工作生活开始了，对我来说有机遇也有挑战。虽然对于学生管理工作有一定的经验，但是寄宿制学校的学生生活紧张有序，为此我制订了详细的工作计划。
安全要求：
二、三年级的男生比较活泼，调皮好动是孩子们的天性，为了确保宿舍生活安全有序，我制定几点安全提示。
1、学生必须安静整齐的进出宿舍等生活空间，经过教师清点人数后，组织学生喝水吃间点。
2、学生分组进行洗漱、洗澡。督促学生每天清洗内衣、袜子，养成良好的生活习惯。
3、宿舍和楼道内不准打斗、跑、跳，保持轻松安静的生活环境。
卫生工作：
二、三年级的学生完全有能力自己整理内务，做卫生。这学期的`工作就是要求学生高质量的完成自己的环境卫生。
1、每天开窗通风，对地面、空气进行消毒。每天检查学生个人卫生。
2、重点强调卫生流程：夹窗帘、擦窗台、擦栏杆、扫地、擦地。
3、每周进行一次卫生大扫除，清除卫生死角。
晚间活动：
为了让孩子在宿舍的生活丰富多彩，每周两次安排学生去活动室活动。在活动期间，学生可以自主的选择自己的兴趣爱好。教师组织学生安全有序的活动，让活动室成为学生学习的场所放松的空间。
英华的学习生活非常丰富多彩，我希望通过自己的努力工作让学生渡过愉快充实的新学期，我也希望自己能够和孩子一同成长，为以后的工作积累宝贵的经验。
生活老师一周工作计划 第18篇
新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力，但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：
一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。
周计划
中一班周燕屏
第一周：
①手工制作：折纸
②游戏：我是谁
第二周：
①手工制作：有趣的小丑
②生活指导：漱口我真棒
第三周：
①手工制作：给娃娃穿衣员
②生活指导：叠被子比赛
第四周：
①手工制作：秋天的树
②生活指导：节约用水看谁做得到
第五周：
①手工制作：转眼猫
②生活指导：系鞋带
第六周：
①手工制作：灯笼
②生活指导：穿鞋袜比赛
第七周：
①手工制作：陀螺
②生活指导：做讲卫生的孩子
第八周：
①手工制作：大象鼻子
②生活指导：养成良好的进餐习惯
第九周：
①手工制作：小蜗牛搬家
②活动游戏：抢椅子
第十周：
①手工制作：可爱的小鸟
②结构游戏：美丽的房子
十一周：
①手工制作：美丽的小鱼
②生活指导：整理床铺
生活老师一周工作计划 第19篇
一、生活活动：
1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。
2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。
3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。
二、美工：
引导幼儿进行添画活动，保持画面整洁。
三、益智：
引导幼儿熟悉简单图形。
周一：
1、引导幼儿正确发出兔、裤字音。
2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。
周二：
1、感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。
2、引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
周三：
1、鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。
2、练习原地纵跳触物，增强腿部气力，发展弹跳能力及调和能力。
周四：
1、引导幼儿不和陌生人说话。
2、引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。
周五：
尝试用点、线、圆组合图形，有控制地将一个点与另外一个点连接起来。
童心画语《打电话》
户外活动
四、目标
1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。
2、引导幼儿按规则进行游戏，感受游戏带来的快乐。
五、家园共育
1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外锻炼身体进步抵抗力。
2、家长在家幼儿爱惜玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。
3、家长可利用四周环境引导幼儿熟悉几种简单图形，如圆形、正方形等。
生活老师一周工作计划 第20篇
新的学期开始了，为了更好的提高自己的.工作能力，完善好自己的本职工作，
特作出以下工作计划：
一、热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合正副班主任教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育计划,做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。
三、严格执行安全等制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡睡眠时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙,帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。
四、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录,发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒,对体弱幼儿要作特殊照顾。
五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房,周末整理好幼儿离园的衣服和背包。
六、保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾,负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。
七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。
八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作,每天下班前必须清倒垃圾,做到垃圾不过夜。
九、多学专业知识，与同事共同协作好，取长补短，努力提高自己的专业工作水平。
生活老师一周工作计划 第21篇
一、指导思想
育人要从小做起。今天的青少年是21世纪的国家栋梁，肩负着振兴中华的光荣艰巨任务。它们就像幼苗，必须适当培育才能发育和成长。以雷校长制定的.工作思路为指导，认真学习校长的办学理念，突出xx学校办学特色，以“健康促进与德育为主线，能力强以高质量为目标”。促进学生的全面发展和健康成长，把学生培养成“具有中国灵魂和世界视野的现代人”。
二、经常把握订单项目
本班33人，住宿27人，男21人，女6人，6天学生。
以德教书，以师为师，以德为楷模，以身作则，以身作则，在学生中树立自己的威信，时刻注意前面的言行学生，而不是无视你的行为学生的导师和母亲。
有计划才有目标，有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段：
第一阶段：家政
家政：清洁、平整、平整
1.地面，不管什么时候地面保持清洁。
2.床、床单要平整不皱，被子和枕头要放在床两端的中心，被子和枕头要朝向床的方向。门。
3.窗台，牙筒按大小顺序排列，牙刷头同向，牙膏头朝下，同样同向，洗发水按大小排列，肥皂按大小排列，排列整齐。
第二阶段：纪律
纪律：安静、齐、快
1.在公共场所（餐厅）保持安静，不打扰他人用餐。午休和晚睡时要保持安静，以利于课堂的正常表现，聚会时不要大声喧哗。
2.集结，队伍整齐有序。
3.早上起来，时间很紧。早上要洗手、整理家务、锻炼身体，所以需要处理“快”、午餐、晚餐、快交易。
第三阶段：团队精神
作为一个班级，每一次派遣都是一个整体，如果一个人落后，没有荣誉奖。在生活中互相帮助、关心和学习。
第四层：沟通
经常与班主任、班主任沟通了解一些特殊学生，及时与家长沟通，与班主任讨论如何帮助学生。
第五阶段：走进学生的内心
对孩子要有爱心和耐心，永远对他们微笑，处处关心他们，与他们聊天，与他们交流，与他们交流结交朋友，真正做孩子们的“最爱老师”
作为生活导师，我全心全意地爱我的学生，照顾他们，让我的学生在xx学校得到温暖和努力学习。
生活老师一周工作计划 第22篇
一、理论研究要加强教育，提高个性化教学的质量，使儿童在德，智，体育，美全面发展方面，让他们从玩中学，学发挥。
二、加强思想和专业的学习，加强职业道德教育，加强问责制，规范言行，并加强建设的精神，使五讲，四美，当他们的孩子的一面镜子，他们的言行和精致的小男孩的行为。业务精益求精，不断创新和改革，遵循和适应时代的要求。
三、幼儿园的规章制度，认真学习，不上班迟到，不提前下班，走出去的报告。在走廊八卦职务教师的权限，不能离开自己的岗位，避免事故发生。
四、这样做的安全，健康，加强安全管理，加强安全第一的意识，因此，不时所有有关安全讲座，你必须做的勤眼勤，口底，在脚下地面手勤奋，及时发现隐患，防止事故发生，以确保儿童的人身安全。和良好的安全教育，儿童和青少年自我意识的教育，幼儿教育不玩火，不跟陌生人走。姓名，轮班工作，问题报告，并妥善处理值班教师的要求。
五、寄养儿童良好的卫生习惯，正确使用手帕，毛巾杯，饭前，后洗手的好习惯，保持干净整洁，仪器他们的手。培养孩子良好的饮食习惯，食物的价值，不挑食，不浪费；午餐后步行或一个安静的游戏为儿童。并确保儿童的'户外活动，以促进身体和智力发育。
六、做了良好的教育和教学工作，行，所有的孩子，个性化，个性化的指令，每一类科学教育的发展目标，以提高教育质量和教学这样的孩子，实践教育和教学计划。注重思想道德教育，幼儿教育，正面教育，教育和教学，以实现科学化，规范化。坚持使用普通话，并在改革和创新，有所作为，积极开展科研活动。
七、在新的学校做家访，来访的记录。在个别教育，补气的视差学生，关心每一个孩子，在教育子女与父母的密切协调，及时。
八、积极与其他教师在备课，共同研究和全面合作，并努力推动与进步的教学和学生。要认真学习其他教师的经验，切实提高备课和课堂质量。
九、总之，我的教会正在努力辛勤工作一天到一天的日常管理，并再次尝试。
生活老师一周工作计划 第23篇
本学期，我担任住宿三楼生活老师，主要承担学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。现将本期工作情况总结汇报如下：
一、加强常规管理。
生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天保证下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个安静，整洁的休息环境。所以每天我都会看政教处公布的常规检查结果，把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人，我都会与班主任及时进行沟通，大部分寝室表现比较好，相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有一定的难度，我就特别关注的多一点，比如下寝室的次数就特别多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生聊天，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室时，一个多，并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。
二、做好了常规检查，保证寝室外在环境。
我想和学生的沟通，做好一些力所能及的'心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体女生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对他们给予额外的关注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试。
三、做一些力所能及的心理辅导工作。
在走访寝室的过程中，发现学生的交往能力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了“参照系”，也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种能力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培养和提高。如增加交往频率。在紧张的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，讨论某些问题，交换一些意见，从中加深情感联系。平时真诚关心同学，当别的同学有求于自己时，只要是正当的要求，就要尽己所能，满足对方的要求;当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要经常互帮互助，建立深厚的友谊。
四、加强自习纪律管理。
住校生必须于返校上课前一天下午到校，参加从星期日到星期四的晚自习。晚自习前实行点名制，并在晚自习点名簿上记载出勤情况。每个学生要做到不迟到、不早退，不讲话，以保持自习室的安静;不在教室里自由走动，不调换座位;不在自习时间上厕所或进出教室;不干扰他人自习;不做与自习无关的事。自习前做好辅导计划，努力做到每个晚自习要有计划地进行复习、预习，切实提高自习课学习效率。在晚自习时间内，认真解决学生遇到的问题。晚自习期间，学生不得进入学校食堂，更不得走出校门。晚自习时住校生不准擅自回宿舍，遇特殊情况必须回去时，必须先向值班老师请假。晚自习后值班老师负责检查作业并签字。晚自习结束后，学生应立即回到宿舍准备就寝，不得在校园内、操场上或其它地方游荡。各班必须安排专人在晚自习结束后整理教室(关灯、关门窗、锁门等)。
一学期的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流”。
生活老师一周工作计划 第24篇
很高兴又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参加各项活动的积极性，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：
一、教育教学方面：
本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，根据我班孩子的年龄特征和实际情况，特制定计划如下：
语言领域：学习有条理地叙述，培养幼儿的观察力和思维能力，学习“有……还有……”的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用能力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想能力，提高语言的创造力和表现力。本领域共有八个主题，计划每月学习两个主题分四个月完成。
艺术领域：能够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，根据音乐节奏进行歌词替换游戏，并根据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的快乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的快乐气氛。本领域共有七个主题，第二个和第三个主题计划各用三周完成，其他的主题各用两周完成，计划四个月完成。
社会领域：了解家，热爱家，培养对家的责任感。认识社区，热爱社区，培养社会服务意识。做勇敢、诚实的好孩子，培养良好品质。学习与人交往，共同分享快乐，懂得互相谦让，学会与同伴合作，培养理解、关心、爱护他人，为他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，计划四个月完成。
奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会认真参加课前培训，钻研教材，根据四季变化和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探索为孩子提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中，挥洒孩子自由的创造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作能力。藉由律动舞蹈教学，灵活孩子的肢体及心灵，为孩子提供一个多元、快乐、精致的艺术体验。
本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置，听辨高低旋律变化，感应节奏长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，认识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并根据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。
二、保育工作方面：
1.根据幼儿园“一月一个好习惯”活动计划，配合班主任和保育老师培养幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。
2.与班主任和保育老师团结合作，积极主动创设健康卫生的班级环境，严格根据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整洁干净，透气。
3.户外活动中配合保育员做好护理工作，及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大，为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理自己的床铺等。
三、安全工作方面：
1.认真做好晨（午）检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危险品入园。是否有人带药，把药妥善收好，最后做好晨（午）检记录。
2.教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
3.加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作，认真填写交班内容，发现问题汇报，妥善处理。
四、家长工作方面：
1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参加表演节目，感受节日的快乐气氛。
2通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联系手册.同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换情况，交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长提供幼儿生活、教育常识给指导，定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。
4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并及时进行记录，做到查有实据。
五、自身提高方面
加强教育教学理论学习，积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和专业素质而组织的“老师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，积极和同事探讨平时在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。
生活老师一周工作计划 第25篇
新学期的工作生活开始了，对我来说有机遇也有挑战。虽然对于学生管理工作有一定的经验，但是寄宿制学校的学生生活紧张有序，为此我制订了详细的工作计划。
一、安全要求
男生比较活泼，调皮好动是孩子们的天性，为了确保宿舍生活安全有序，我制定几点安全提示。
1、学生必须安静整齐的进出宿舍等生活空间，经过教师清点人数后，组织学生喝水吃间点。
2、学生分组进行洗漱、洗澡。督促学生每天清洗内衣、袜子，养成良好的生活习惯。
3、宿舍和楼道内不准打斗、跑、跳，保持轻松安静的生活环境。
二、卫生工作
二、三年级的.学生完全有能力自己整理内务，做卫生。这学期的工作就是要求学生高质量的完成自己的环境卫生。
1、每天开窗通风，对地面、空气进行消毒。每天检查学生个人卫生。
2、重点强调卫生流程：夹窗帘、擦窗台、擦栏杆、扫地、擦地。
3、每周进行一次卫生大扫除，清除卫生死角。
三、晚间活动
为了让孩子在宿舍的生活丰富多彩，每周两次安排学生去活动室活动。在活动期间，学生可以自主的选择自己的兴趣爱好。教师组织学生安全有序的活动，让活动室成为学生学习的场所放松的空间。
xxx的学习生活非常丰富多彩，我希望通过自己的努力工作让学生渡过愉快充实的新学期，我也希望自己能够和孩子一同成长，为以后的工作积累宝贵的经验。
生活老师一周工作计划 第26篇
一、教学计划
教学计划是高中生活老师的重要组成部分，它直接关系到学生的学习效果和掌握知识点的程度。高中生活老师需要制定清晰明确的教学计划，以确保学生能够在课堂中充分理解和掌握所学知识。
在制定教学计划时，老师需要把握学生的学习习惯和水平，合理安排每个知识点的学习时间，根据学生的不同需求，适时调整教学进度。在实施教学计划的过程中，老师还应该关注学生的反馈和评价意见，以便及时调整教学方法和方案。
此外，高中生活老师在制定教学计划时，应该注重其与高考复习的衔接性。要避免盲目追求进度，而忽略了对知识点的深入探究和理解。
二、课外活动计划
除了教学计划之外，高中生活老师还需要制定相应的课外活动计划。通过各种课外活动，老师可以引导学生发掘自己的兴趣爱好，增强自信心和格局修养，培养其领导能力和团队合作精神。
在制定课外活动计划时，老师需要充分考虑学生的特点和需求。可以根据学生的兴趣进行调整，如编程、乐器等技能培训活动;或者选择适合大家的户外活动，如野营、徒步穿越等。
同时，在活动的实施过程中，高中生活老师应该引导学生保持积极乐观的心态，克服困难，锻炼自己的毅力和勇气。
三、考试复习计划
考试复习计划是高中生活老师不能忽略的重要部分，它直接关系到学生的高考成绩。老师需要根据学生的学习情况和重点难点，制定合理的复习计划。
在计划制定过程中，老师需要把握学生的认知水平和自身的复习能力，合理安排复习内容和时间。要让学生对各个知识点都有深入的理解，而不是仅仅停留在表面层次。
此外，复习计划的执行过程中，老师要及时跟进学生的复习情况，掌握其复习效果，以便在进一步调整复习方案。同时，老师还应该鼓励学生互相交流，相互讨论，激发彼此的学习动力和兴趣。
四、心理辅导计划
高中生活老师不仅需要关注学生的学习成绩，还需要关心他们的身心健康和成长。因此，心理辅导计划也是工作计划中必须包含的一部分。
在实施心理辅导计划时，老师应该关注孩子的'心理状态，听取他们的心声，尊重他们的想法和意见，以便正确引导他们解决个人问题和困难。同时，老师还要帮助学生建立正确的人生价值观和人际关系，引导他们走向健康、积极的成长之路。
高中生活老师的工作计划应该是全面、具体、生动的。从教学计划、课外活动计划、考试复习计划、心理辅导计划等多个方面出发，引导学生全面发展，做到德、智、体、美全面发展。在实施计划的过程中，老师需要密切关注学生，了解他们的需求，精心设计各种活动，以帮助他们成长和发展。同时，老师还要不断跟进、调整计划，以便根据学生的不同需求和实际情况进行有针对性的改进，做到真正实现学生的全面发展。